1. La falta de estrategias para 1. Contar en la institución educativa
incorporar el usos de las TIC en con personal capacitado en el uso las prácticas de aula de la de las TIC. mayoría de los docentes de la 2. Tener 2 salas de informática institución educativa dotadas de computadores las 2. La resistencia de algunos cuales facilitan el uso de las TIC ANÁLISIS docentes a la hora de integrar las por parte de algunos docentes y TIC como estrategias de de la mayoría de los estudiantes. INTERNO enseñanza en las aulas de clase 3. El mal uso de las TIC por parte de 3. Contar con herramientas tecnológicas en la mayoría de las los estudiantes y de algunos aulas de clase para que los docentes en las aulas de clase. docentes sin importar que área del 4. La falta de más recursos o conocimiento desarrolle en sus herramientas tecnológicas para clases, la pueda integrar las TIC implementar las clase en la aulas con su saber en específico. utilizando las TIC 4. El interés de la mayoría de los 5. Los pocos recursos económicos docentes por capacitarse en el destinas para el mantenimiento de usos de las TIC las salas de informática. 5. El Compromisos en interés por 6. La poca información que poseen parte del rector para que sus los padres de familia sobres las docentes estén capacitados en el TIC y el uso inadecuado que le usos de las TIC dan sus hijos cuando están 6. La gestión por parte de rector para conectados en la red. que la institución educativa cuente con mejores espacios de ambientes tecnológicos par a el aprendizaje sus estudiantes tenga un impacto en la comunidad y posteriormente la sociedad. 7. Creación de nuevos proyectos institucionales donde se tienen en cuanta la implementación donde las TIC por parte de toda la comunidad educativa.
AMENAZAS OPORTUNIDADES
1. El poco acompañamiento por 1. Los programas y proyectos que el
parte de la gobernación y del ministerio de educación han municipios para que la comunidad venidos desarrollando para la educativa implemente de forma capacitación de los docentes en el ANÁLISIS adecuada el uso de las TIC. usos de las TIC. 2. La falta de recursos por parte de 2. La dotación de equipos EXTERNO la gobernación par que funcione correctamente la conectividad de tecnológicos que ha recibido la institución por parte de la los servicios de internet en la gobernación para la implantación institución educativa. de las TIC en las aulas de clase 3. Los pocos recursos que la de la institución educativa. administración municipal ofrece 3. Los convenios que tiene la para la implantación de las TIC en institución con universidades y el toda la comunidad educativa. Sena para mejorar la calidad del 4. El poco interés por parte de la uso de las TIC en nuestros gobernación para que todos los estudiantes. docentes estén capacitados la 4. El mejoramiento de la planta física manejar e implementar las TIC en e infraestructura tecnológica que el aula de clase. se ha venido desarrollando por 5. La pobreza económica por parte parte de la gobernación, para la de las de los padres de familia implementación de nuevas salas para adquirir herramientas de informática con equipos tecnológicas, y así ayudar a sus idóneos para el desarrollo de las hijos y a ellos mismos en la actividades de los estudiantes. formación del uso de las TIC. 5. El proyecto por parte de la 6. Los pocos recursos del estado gobernación para alfabetizar a la para brindar una educación comunidad y en especial a los eficiente y eficaz en el uso de las padres de familia de la institución TIC a nuestros estudiantes. en el uso de las TIC
Organizaciones Que Han Formulado Normas y Modelos Referentes A La Calidad de Software Tanto para Los Procesos de Desarrollo Como para El Producto Final