Investigación documental y de campo

informe final

Protección Civil
Desastres y Emergencias

Nombre del aspirante: Gabriel Perez Gonzalez

División: Ciencias sociales
Grupo: PROPE_2018_2_CS_015

Nombre del monitor(a): Ángel Ricardo Bahena Ledezma

09 de junio 2018
 Índice:

Introducción: ................................................................................................................................... 3
Metodología: .................................................................................................................................... 4
Objetivos generales y específicos: ............................................................................................ 4
Plan de trabajo: ......................................................................................................................... 4
Resultados: ...................................................................................................................................... 6
Las ideas principales: .................................................................................................................. 6
Mi punto de vista:...................................................................................................................... 7
Mis conclusiones: .......................................................................................................................... 8
Fuentes bibliográficas: ................................................................................................................. 8
Anexos .............................................................................................................................................. 9
Plan de trabajo: ............................................................................................................................. 9
Búsqueda y recopilación de información: ........................................................................... 10
Entrevista: ............................................................................................................................ 10
Encuesta a la población y grafica de resultados: ...................................................... 12
Introducción:
En la siguiente investigación doy a conocer la falta de preparación de las personas
en caso de un desastres naturales como lo son inundaciones, terremotos y golpes
de calor entre otros desastres provocados por la madre naturaleza, que son
problemas que se originan en caso de los terremotos sin aviso alguno, y la reacción
de las personas determinara la supervivencia, ya que una persona si no conoce los
protocolos de emergencia no sabrá que hacer y puede elegir malas decisiones como
lo son correr o generar pánico y miedo en los demás, recordemos que el miedo es
lo más contagioso que puede haber, en la investigación que desarrolle muestro
estos puntos los cuales pongo de ejemplo ya que es de vital importancia para las
personas conocer y empaparse un poco en las formas de cómo realizar una
evacuación y las principales formas de dar primeros auxilios.

En la actualidad muy recientemente ha habido muchos desastres naturales, pero

también existen emergencias originadas por el ser humano, por descuidos, o
accidentes, como pongo de ejemplo el ahogamiento de bebes por introducirse
objetos o comida de dimensiones muy grandes lo cual esto pasa a personas
mayores, heridas de bala o de algún arma blanca, choques de automóviles, golpes
en la cabeza, o personas que se convulsionan, generalmente todo esto pasa en
segundos y muchas personas quieren ayudar al afectado pero en su necesidad por
ayudar si no conocen nada acerca de primeros auxilios afectan a los afectados
provocando un daño peor al que tienen, o algunos otros casos las personas entran
en un estado de pánico y no hacen nada, se quedan paralizados sin saber como
ayudar y que hacer, estos problemas son frecuentes y el estar preparados puede
ayudar a salvar vidas y reaccionar de la mejor manera, son algunas emergencias
que son comunes en nuestra sociedad. De aquí la importancia de mi investigación
el generar conciencia en la población de la importancia de este tema, el cual muchas
personas ignoran, pero es de gran utilidad el saber lo básico.
Metodología:
Para la realización de la investigación inicie haciendo los objetivos generales y
específicos para generar un impacto a la sociedad de la importancia del tema,
después, para generar una investigación más completa y fácil de interpretar genere
un plan de trabajo en el cual plasme los puntos que utilice para generar la
investigación.

Objetivos generales y específicos:

Objetivo general:
Primero: Extender en la población una conciencia y una cultura de protección civil y
de autoprotección para liberarla de las amenazas de la incertidumbre y la
inseguridad y posibilitarla para una participación social más amplia y libre.
Segundo: Afirmar el sentido social de la función pública de protección civil
integrando sus programas, instrumentos y acciones para el desarrollo del estado.

Objetivo Específico:
Todos estamos propensos a un desastre natural o incidentes provocados por
humanos, la cuestión es ¿estamos preparados? ¿Qué debemos hacer en caso de
un problema de estos? ¿Porque la falta de información de un tema muy importante?
Son algunas preguntas que nos podemos hacer y son muy importantes ya que la
desinformación puede causar pérdidas humanas.

Plan de trabajo:
Ya echo el plan de trabajo seguí los puntos que plasmé los cuales se conforman de
la siguiente manera:

 Busque información en libros, artículos y revistas confiables, después la

limite, seleccione y recopile lo más importante.
 De lo buscado, inicie el registro bibliográfico en formato APA.
 Cree un marco teórico en el cual incruste la información más importante, y
esto llevo a dar a conocer una base teórica en la cual se da a conocer algunos
de los puntos de la importancia del tema y el por qué no se tiene el
conocimiento acerca del tema.
 Para obtener más información realicé una bitácora de campo en la que Sali
a recolectar información a la escuela Primaria Miguel Hidalgo, para saber qué
tan preparada esta mi comunidad en caso de una emergencia o desastre
natural y para complementar la información que obtuve por búsqueda en
plataformas virtuales, respecto a la emergencias y desastres lo que encontré
fue las pocas señalizaciones de emergencia, y que solo contaba con una
salida de emergencia aparte de el botiquín el cual no contaba con muchas
herramientas ni medicinas.
 Regrese a la escuela Lázaro Cárdenas, para realizar una entrevista a una
maestra.
 Realice una encuesta de 10 preguntas a 10 personas de mi comunidad
acerca de cómo están preparadas en caso de una emergencia, ya obtenidos
 los resultados los grafique, esto para generar conciencia que es uno de los
objetivos principales de la investigación y demostrar con datos que tan
preparados estamos respecto al tema.

Resultados:
Mi investigación es acerca de los desastres naturales y emergencias que suceden
de manera inesperada y el por que es importante estar preparado para tales
eventos, en los cuales se puede salvar vidas o a propia. Al iniciar la investigación
llegan preguntas muy importantes a mi mente las cuales fueron ¿Por qué
esperamos a que pasen las cosas para tomar conciencia? ¿Por qué no le damos
importancia a algo muy importante?

En la búsqueda de información encontré muchas fuentes, utilice solo las más

confiables y fidedignas, de las cuales estrague lo mas importante y lo que me podía
ayudar a resolver las preguntas y generar resultados hacer de como obtener la
cultura de prevención y generación de hipótesis del por qué no se tenía la
preparación para tales acontecimientos.

Las ideas principales:

La integración del enfoque de la gestión del riesgo en el sector educativo es

determinante para incrementar la concientización sobre el efecto y causa de los
desastres. (OREALC/UNESCO, 2017, párr. 2)

Las personas, familias y comunidades que se han preparado, pueden actuar de

manera efectiva para protegerse y, de ser posible, participar en las tareas
comunitarias de prevención y auxilio. (Secretaria de Gobernación, Centro nacional
de prevención de desastres, Noviembre 2007)
El problema que más frecuentemente se presenta con respecto al comportamiento
individual o comunitario de la población ante los desastres, es la falta de preparación
para enfrentarlos en sus tres momentos básicos: antes, durante y después.
(Secretaria de Gobernación, Centro nacional de prevención de desastres,
Noviembre 2007)

Mi punto de vista:
La prevención en la actualidad solo esta implementada superficialmente en áreas
de mayor riesgo no es algo que se este llevando acabo en todo el país y en las
regiones que según se implementa no es de la mejor manera y no se da la
continuidad como debe ser, la información existe pero nadie la explica, se puede
decir que le corresponde a las instituciones publicas pero en caso de que no lo
hagan, la población tiene que tomar el papel que no hace el gobierno, como lo
expuse en puntos anteriores, la cultura se debe implementar dando el ejemplo, y
con esto quiero decir que las escuelas son un punto muy importante para dar cursos
de primeros auxilios y hablar de la prevención.
Mis conclusiones:
Si las nuevas generaciones crecen con esa cultura, le darán una mayor importancia
y sabrán que hacer en caso de algún percance.

Debe ser obligatorio tener un grupo por comunidad que sepa actuar en caso de
alguna emergencia como mínimo, esto no ayudara a tener lideres que ayuden a
organizar a la población en caso de algún acontecimiento o de alguna emergencia.

Traer cursos de capacitación en las comunidades para toda la población.

De acuerdo con la entrevista a una maestra se demostró la falta de capacidad para

enfrentar una emergencia, esto nos lleva a fomentar la capacitación de maestros
para dar primeros auxilios.

En la encuesta realizada a 10 personas de mi comunidad, y la gráfica de esta nos

arroja resultados muy bajos acerca de el conocimiento del tema, y como emplear
un plan de emergencia.

Fuentes bibliográficas:
Ordóñez-D, Martha. M., Montes-A, Luisa. M. Montes-A, & Garzón-C, Giovanna. D.
Pilar Garzón-C (2017). Importancia de la educación ambiental en la gestión del
riesgo socio-natural en cinco países de América Latina y el Caribe. Revista
Electrónica Educare, 22(1),.

(Secretaria de Gobernación, Centro nacional de prevención de desastres,

Noviembre 2007)

López Levi, Liliana, Alejandra Toscana A, Liliana López L, Y Alejandra Toscana A.

 2016

Vulnerabilidad En Tlatelolco a Tres Décadas de Los Sismos de 1985. Política y

Cultura (45): 125–152.

DOF - Diario Oficial de la Federación. (s. f.). Recuperado 13 de mayo de 2018, a partir
de http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5343076&fecha=30/04/2014&
print=true

Anexos

Plan de trabajo:
Búsqueda y recopilación de información:

Entrevista:
Viernes 25 de mayo, entrevista a un docente, Carmen Moreno Zúñiga, turno
vespertino de escuela Lázaro Cárdenas, en Mexicanos Villagrán. Gto.
1. Entrevistador ¿Cómo actuar en caso de un desastre natural o de alguna
emergencia?
a. Profesora No eh estado en un curso como tal, pero pues a lo que se, es
guardar la calma y buscar lugares donde podamos estar seguros.
2. Entrevistador ¿Cuáles son los tipos de emergencia más frecuentes en el
área?
a. Profesora: Son muchas emergencias, desde temblores, granizadas, golpes
de calor, atragantamientos, e incluso últimamente a cómo está la situación
balaceras.
3. Entrevistador ¿A quién llamar en caso de una emergencia?
a. Profesora: Al 911 y creo que la operadora te conecta con la ayuda que
necesite.
4. Entrevistador ¿Para qué sirve un plan de emergencia?
a. Profesora: Para saber qué hacer en caso de un acontecimiento, es decir
tener un procedimiento mediante el cual se protejan vidas.
5. Entrevistador ¿Cada cuándo se debe aplicar un simulacro de emergencia?
a. Profesora: Se debe de aplicar por lo menos dos veces al año creo yo, ya que
los niños se deben acostumbrar a que hacer y cómo actuar.
6. Entrevistador ¿Dónde se deben poner las señales de emergencia?
a. Profesora: Sobre el dintel de las puertas de salida, en pasillos e
inmediaciones de las escaleras de evacuación, todas ellas en lugar visible.
7. Entrevistador ¿Dónde debe estar el botiquín?
a. Profesora: El botiquín debe estar en un lugar donde se tenga acceso rápido,
por ahora no lo tenemos muy visible en esta escuela es algo que debemos
trabajar.
8. Entrevistador ¿Cómo influir en los niños acerca de la prevención?
a. Profesora: Platicando con ellos y traer personas especializadas en el tema
que les den un curso básico de cómo actuar.
9. Entrevistador ¿Qué cursos tomaría usted para tener una mejor preparación?
a. Profesora: El primero sería el de primeros auxilios y espero hacerlo pronto ya
que si se requiere tener los conocimientos.
10. Entrevistador ¿Qué es lo que crees que falta en la escuela para mejorar la
cultura?
a. Profesora: Una organización entre director y maestro sobre tomar acción en
puntos de emergencia, y capacitación en la materia.
Audio de entrevista: https://soundcloud.com/gabo-perez-gonzalez/entrevista-a-
docente-carmen-moreno

Encuesta a la población y grafica de resultados:

Encuesta a 10 personas en mi comunidad:

1. ¿Tienes conocimiento de algún número teléfono en caso de una emergencia?

2. ¿Cuentas con botiquín en tu casa?
3. ¿Sabes actuar en caso de una herida con alguna arma?
4. ¿sabes que es R.C.P?
5. ¿Sabes que son señalizaciones de emergencia?
6. ¿sabes que hacer en caso de un sismo?
7. ¿Sabes que es una alerta sísmica?
8. ¿sabes que documentos debes tener a la mano en caso de una inundación?
9. ¿Sabes que es un simulacro?
10. ¿Te gustaría un curso en nuestra comunidad acerca de protección civil y
cómo actuar en caso de un desastre o una emergencia?

Mis resultados fueron los siguientes:

Ya graficados los resultados es muy poco el nivel de preparación en mi comunidad
es casi nulo, de aquí parte el problema ya que en medio de una emergencia es muy
probable que no equivoquemos en cómo actuar.