MAESTRÍA EN EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE DESARROLLO

FORMULARIO EVALUACION INTEGRAL FINAL

PLAN ESTUDIOS (MALLA CURRICULAR) 2011-2013

PARA DOCENTES

IDENTIFICACION E INFORMACION GENERAL

NOMBRE Orlando Porras Mora
CURSO IMPARTIDO PF-7012 EVALUACION DE IMPACTO AMBIENTAL
CICLO/AÑO I-C-2013
FECHA LIMITE: FAVOR DEVOLVER ESTE CUESTIONARIO COMPLETO
POR CORREO ELECTRONICO A MÁS TARDAR EL 31 DE JULIO 2013.

PRESENTACION
Estimados docentes: como parte del proceso de evaluación y retroalimentación del
proceso de enseñanza aprendizaje a nivel de posgrado, la Comisión de esta Maestría, ha
considerado fundamental consultar a los docentes del programa acerca algunos aspectos
clave en la ejecución del respectivo curso asignado y sobre sus valoraciones acerca de
del postulado básico que guía e inspira este programa, a saber:
“Preparar cuadros de profesionales de alto nivel en el campo de la evaluación
de políticas, programas, proyectos y servicios sociales, desde una perspectiva
crítica y propositiva, con el fin de atender, con excelencia, creatividad, calidad
e innovación las demandas de los contextos socioeconómico, ambiental e
institucional, con el propósito de contribuir a mejorar la calidad de vida de la
población.”
Por lo antes citado se les solicita respetuosamente responder de la forma más amplia
posible las siguientes preguntas.

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 MAESTRÍA EN EVALUACIÓN DE PROGRAMAS Y PROYECTOS DE DESARROLLO

GUIA DE PREGUNTAS

1. ¿Cuáles son las recomendaciones generales acerca de la estructura curricular del

plan de cursos del posgrado y específicamente para su curso en particular?

El curso impartido este semestre, se realizó bajo la participación de dos profesores a

cargo, cubriendo cada uno el 50% de tiempo del curso lectivo.

Por el tipo de materia que se trata a lo interno del curso, la participación de más de un
instructor especialista en la materia, es bueno, ya que el tema sobre “Impacto
Ambiental” es un desarrollo multidisciplinario.

2. ¿Qué recomienda acerca del proceso de selección de los futuros estudiantes del
posgrado?

Los perfiles estudiantiles del área en ciencia sociales está bien para llevar este curso
pues la componenda en común está la parte social y económica.

3. ¿Cuál es su percepción/valoración acerca del desempeño de los estudiantes que

asistieron a su curso?

Al principio estaban un poco despistados, pero conforme fue avanzando el curso,

fueron entendiendo el propósito de los objetivos planteados sobre tal materia ambiental.

4. Establezca algunas recomendaciones de mejora para el fortalecimiento del

posgrado (plan de estudios, *TFIA, gestión de la Comisión y Dirección, apoyo
administrativo, entre otros), que Ud. considere relevantes.

Como era la primera vez que se imparte en CS, estábamos ayunos en conocer su ámbito
de trabajo y pensamiento. Creó que esta madurez primera, hará para una segunda
oportunidad tener un desarrollo más equilibrado al respecto.

*TFIA= trabajos finales de investigación aplicada.