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UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE INGENIERIA INDUSTRIAL


Departamento Académico de Investigación de Operaciones

SILABO
(Aprobado en sesión ordinaria de Departamento Académico del 05/09/2012)

I. DATOS GENERALES:
1.1. Nombre de la asignatura SIMULACIÓN DE SISTEMAS
1.2. Código IO 4405
1.3. Plan de estudios 2010
1.4. Escuela Profesional Ingeniería Informática
1.5. Ubicación en el plan de estudios Nivel de estudios IV Ciclo VII
1.6. Número de créditos 04 (cuatro)
1.7. Tipo de asignatura Obligatoria
1.8. Requisitos Investigación de Operaciones
Algoritmia y Métodos de Acceso
1.9. Número de horas lectivas por semana Teoría: 3 Práctica: 2
Docente de la asignatura Dr. Julio César Jiménez Chavesta
1.10.
e-mail julio-jimenez@hotmail.com

II. RASGOS DEL PERFIL:


El Ingeniero Informático de la Universidad Nacional de Piura es un profesional con capacidad y habilidad
para:
 Programar aplicaciones para la gestión óptima de los sistemas de información.
 Contribuir en el control efectivo de los sistemas de información.
 Trabajar en equipos multidisciplinarios para la solución integral de los problemas.
 Promover la investigación científica y tecnológica en el área de su competencia.

III. SUMILLA:

La asignatura de Simulación de Sistemas corresponde al área de Formación Profesional siendo de carácter


teórico-práctico y tiene el propósito de capacitar al estudiante en la elaboración y explicación de modelos
matemáticos aplicando técnicas de la simulación de sistemas en computadoras digitales para resolver
problemas prácticos empresariales, interpretando y discutiendo los resultados obtenidos que le permitan
comprender y predecir el comportamiento de los sistemas a fin de mejorar la toma de decisiones.

En esta asignatura se desarrollan los siguientes contenidos: Introducción a la Simulación de Sistemas,


generación de variables y procesos de simulación, aplicaciones, verificación, diseño de experimentos y
análisis de la información de salida, simulación de sistemas de producción, incluyendo colas e inventarios,
simulación continua, uso de Excel y Software de Simulación.

IV. COMPETENCIA:
Modela procesos productivos (bienes y servicios) y los resuelve haciendo uso de algoritmos apropiados
e interpreta soluciones, con el objetivo de optimizar o mejorar los indicadores de gestión en un entorno
determinístico o probabilístico, ayudando a la gerencia a tomar decisiones adecuadas en los niveles
administrativos que corresponda.

Aplica la metodología de la simulación de sistemas en computadora a la solución de problemas prácticos


empresariales, a fin de comprender y predecir el comportamiento de estos sistemas y mejorar el proceso de
toma de decisiones, demostrando creatividad y actitud reflexiva y crítica, así como precisión, orden y claridad
en el tratamiento de datos y resultados.
V. CRITERIOS DE DESEMPEÑO/RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Procesa e incorpora la información que recibe
Participa en el logro de los objetivos grupales
Resuelve problemas reales haciendo uso de las teorías de la simulación de sistemas
.Relaciona conocimientos teóricos de la ciencia básica con su aplicación en el campo de la ingeniería
Realiza el diseño de la investigación
Comprueba hipótesis en base a resultados obtenidos
Redacta informes de carácter científico como resultado de su investigación
Utiliza software en la solución de los problemas

Analiza el problema de una situación real


Elabora modelos de simulación de sistemas
Implementa el modelo en el computador
Experimenta y propone alternativas de solución a una situación problemática, utilizando la Simulación de
sistemas.

VI. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

UNIDAD DE APRENDIZAJE I: «INTRODUCCION A LA SIMULACION DE SISTEMAS»


Duración: 20 horas (semanas 1 a 2).
Capacidades:

 Explica y aplica los conceptos básicos y la metodología de la simulación de sistemas en


computadora.
 Reconoce la importancia de las secuencias de números seudoaleatorios como materia prima
fundamental del proceso de simulación.
 Genera secuencias de números seudoaleatorios utilizando métodos congruenciales lineales.
 Valida secuencia de números seudoaleatorios utilizando pruebas estadísticas apropiadas de
uniformidad y de aleatoriedad.
 Utiliza la hoja de cálculo MS Excel como herramienta de software para generar y validar
secuencias de números seudoaleatorios

Indicadores de
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
evaluación
1.1. Simulación de Sistemas.  Explica oralmente y
Definición. por escrito la
 Describe la importancia y las
importancia y las
Características. Tipos. principales características de
características de la
Ventajas y Desventajas. la Simulación de Sistemas
SS.
1.2. Sistemas: Definición, como herramienta para
 Elabora un
Elementos, Tipos. predecir el comportamiento
diagrama de flujo
de sistemas empresariales.
1 1.3. Modelos: Definición, en el que se
 Identificala aplicación de los
Características, muestren las
SS en las organizaciones.
Clasificación. etapas de la
 Describe los elementos de
1.4. Estructura del modelo de simulación.
un modelo de simulación.
 Reconoce los
simulación.  Identifica las etapas de un
elementos de un
1.5. Etapas de un estudio de proceso de simulación.
modelo de SS de un
simulación de sistemas. problema dado.
1.6. Números seudoaleatorios  Enumera las características y  Identifica los
2 parámetros de las
(r): definición, la importancia del uso de los
funciones
características e números seudoaleatorios en recursivas de los
importancia. la simulación. métodos
1.7. Generación de números  Utiliza los métodos de congruenciales y los
congruenciales para generar aplica para generar
seudoaleatorios.
secuencias de números secuencias de
 Método congruencial seudoaleatorios. números
multiplicativo  Laboratorio Nº 01: seudoaleatorios.
 Método congruencial Funciones de Excel para
multiplicativo mixto. generar secuencias de
Números seudoaleatorios.
 Utiliza las pruebas de Chi
1.8. Validación de números
cuadrado, Kolmogorov  Dada una secuencia
seudoaleatorios. Smirnov (KS), corridas, de Números
1.9. Pruebas estadísticas de póquer y otras para seudoaleatorios,
3
uniformidad. demostrar la uniformidad y demuestra su
1.10. Pruebas estadísticas de aleatoriedad de la secuencia aleatoriedad y
aleatoriedad. de números uniformidad.
seudoaleatorios.
 Utiliza las funciones de
Excel para generar
secuencias de números  Desarrolla
aleatorios y demuestra su problemas
1.11. Generación y validación aleatoriedad y uniformidad propuestos
de números empleando el utilizando la hoja de
4 seudoaleatorios usando complemento de Excel de cálculo de Excel
la hoja de cálculo MS Análisis de Datos. para generar y
validar secuencias
Excel.  Laboratorio Nº 02:
de números
Funciones de Excel para
seudoaleatorios.
validar secuencias de
Números seudoaleatorios.
 Práctica Calificada Nº 1.

UNIDAD DE APRENDIZAJE II: «GENERACION DE PROCESOS ESTOCASTICOS »


Duración: 15 horas (semanas 3 a 4).
Capacidades:
 Aplica el método de transformación inversa y el de aceptación y rechazo para generar
valores de variable aleatoria.
 Desarrolla generadores de procesos estocásticos que involucren variables aleatorias
especiales tanto discretas como continuas de uso más frecuente en los procesos de
simulación.
 Utiliza la hoja de cálculo MS Excel como herramienta de software de simulación de procesos
estocásticos.
Contenidos Indicadores de
Semana Contenidos Conceptuales
Procedimentales evaluación
 Describe y aplica la  Dadas funciones
2.1. Método de transformación metodología de continuas y
inversa. Transformación Inversa y discretas, aplica las
5 de Aceptación y Rechazo metodologías
2.2. Método de aceptación y para generar valores de estudiadas para
rechazo. variables aleatorias generar valores de
discretas y continuas. variables aleatorias.
 Compara los procesos
discretos e identifica qué
 Aplica los
mide la variable asociada
generadores
a dichos procesos.
2.3. Generación de procesos  Identifica el tipo de especiales para
estocásticos discretos procesos
procesos estocástico
estocásticos
especiales. discreto y la variable
discretos para
2.3.1. Experimento de Bernoulli aleatoria asociada a él.
generar valores de
2.3.2. Proceso Binomial.  Genera valores de
6 variables aleatorias
variables aleatorias
2.3.3. Proceso Geométrico. en problemas
utilizando los simuladores
2.3.4. Proceso Pascaliano. propuestos.
de procesos estocásticos
2.3.5.ProcesoHipergeométrico. discretos.
 Analiza e interpreta
2.3.6. Proceso Poissoniano.  Laboratorio Nº 03:
los resultados de las
Funciones de Excel para
variables discretas
generar valores de
generadas.
variables aleatorias
discretas.
 Aplica los
generadores
2.4. Generación de procesos  Identifica el tipo de especiales para
estocásticos continuos proceso estocástico
procesos
continuo y la variable
especiales. estocásticos
aleatoria asociada a él.
2.4.1. Proceso Uniforme. continuos para
 Genera valores de
generar valores de
7 2.4.2. Proceso Exponencial. variables aleatorias
variables aleatorias
2.4.3. Proceso Gamma/Erlang. utilizando los simuladores
en problemas
2.4.4. Proceso Gaussiano o de procesos estocásticos
propuestos.
continuos.
Normal.  Analiza e interpreta
2.4.5. Proceso Lognormal. los resultados de las
 Práctica Calificada Nº 2.
variables continuas
generadas.

UNIDAD DE APRENDIZAJE III: «APLICACIONES DE LA SIMULACION»


Duración: 25 horas (semanas 4 a 6).
Capacidades:
 Describe el enfoque general de la técnica de simulación de sistemas de eventos discretos
para resolver problemas prácticos empresariales.
 Aplica los diferentes mecanismos de avance de tiempo utilizados en la técnica de simulación
de eventos discretos.
 Elabora y ejecuta modelos de simulación de fenómenos de espera y estimar las medidas de
comportamiento de los mismos.
 Simula el comportamiento de sistemas de inventarios con demanda y tiempos de entrega
probabilísticos, e interpretar sus resultados.
 Describe las características y aplicaciones de los modelos de simulación continua.
Indicadores de
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
evaluación

3.1. Enfoque general de la  Describe el enfoque general  Aplica la simulación


simulación de eventos de la técnica de simulación
8 para resolver
de sistemas de eventos
discretos. problemas
discretos para resolver
empresariales.
3.2. Aplicación de la problemas prácticos
simulación en decisiones empresariales.
de negocios.
 Utiliza los tipos de
mecanismos de flujo
3.3. Mecanismos de flujo de
 Identifica las diferencias de tiempo a
tiempo. entre los mecanismos de problemas
3.3.1. Mecanismo de avance de tiempo utilizados propuestos.
incremento fijo. en la técnica de simulación
3.3.2. Mecanismo de de eventos discretos.
incremento por eventos.
3.4. Simulación de  Examen Parcial.
 Elabora y ejecuta modelos  Resuelve problemas
fenómenos de líneas
de simulación de fenómenos de simulación de
espera. de espera y estima las líneas de espera.
3.4.1. Aspectos conceptuales medidas de  Determina medidas
9 de los fenómenos de comportamiento de los de desempeño del
líneas de espera. mismos. comportamiento de
3.4.2. Ejemplo de simulación. fenómenos de líneas
 Laboratorio Nº 04: Modelos de espera y evalúa
3.4.3. Estimación de medidas
de Simulación de Líneas de sus resultados.
de comportamiento.
espera en Excel.
3.5. Simulación de sistemas  Simula el comportamiento
de inventarios. de sistemas de inventarios  Resuelve problemas
3.5.1. Aspectos conceptuales con demanda y tiempos de de simulación de
entrega probabilísticos, e inventarios.
de los sistemas de
interpreta sus resultados.  Determina medidas
10 inventarios. de desempeño del
3.5.2. Ejemplo de simulación.  Laboratorio Nº 05: Modelos comportamiento de
3.5.3. Estimación de medidas de Simulación de Inventarios sistemas de
de comportamiento. en Excel. inventario y evalúa
 Entrega trabajo encargado sus resultados.
Nro.1
 Explica e identifica los
3.6 Introducción a los Sistemas elementos de un sistema
continuo.  Formula problemas
Continuos prácticos de
 Construye ejemplos de
11 3.6.1 Aplicaciones de la modelos de
sistemas continuos simulación
Simulación de Sistemas
correspondientes a distintos continua.
Continuos.
dominios de aplicación.

3.7. Modela y desarrolla  Aplicación de la Práctica


 Desarrolla
aplicaciones de la Calificada Nº 3
problemas
simulación usando la  Utiliza las funciones de
propuestos
Excel para simular el
hoja de cálculo MS Excel utilizando la hoja de
comportamiento de
12 y Software de cálculo de Excel
modelos de simulación.
Simulación. para simular el
 Laboratorio Nº 06:
comportamiento
Aplicación del Excel para el
de modelos de
desarrollo de problemas
simulación.
de inventarios y colas.
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: «VALIDACION, EXPERIMENTACION Y ANALISIS DE LOS
RESULTADOS DE LA SIMULACION»
Duración: 15 horas (semanas 7 a 8).
Capacidades:
 Reconoce y valora la importancia de la validación en el proceso de simulación.
 Utiliza técnicas estadísticas para validar el modelo de simulación.
 Analiza, interpreta y discute los resultados de los modelos de simulación mediante técnicas
estadísticas.
Indicadores de
Semana Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales
evaluación
4.1. Validación del modelo de  Emplea las técnicas
 Utiliza técnicas estadísticas
simulación. de la Estadística para
para validar el modelo de
4.2. Técnicas de validación validar los resultados
simulación.
de la simulación.
estadística.  Analiza, interpreta y discute
13  Aplica la lógica de la
Utilización de la Prueba los resultados de los
simulación para
de Medias para validar modelos de simulación
desarrollar
el modelo de mediante técnicas
problemas de su
estadísticas.
simulación. entorno.
 Describe y aplica las técnicas
4.3. Simulación Regenerativa estadísticas para validar los  Utiliza las técnicas de
4.4. Estimación de resultados de la simulación. la Estadística para
parámetros y  Laboratorio Nº 07: validar los resultados
14 Aplicación del Excel para la de la simulación de
estadísticos de los
validación de resultados de los problemas
resultados de la la simulación. propuestos.
simulación.  Aplicación de la Práctica
Calificada Nº 4 (opcional)
4.5. Experimentos de
 Explica y utiliza el diseño de
simulación. experimentos en la  Construye un modelo
4.6. Análisis estadístico de los validación de los resultados de simulación y
15 resultados de la de la simulación. aplica un diseño de
simulación  Aplica análisis estadístico a experimentos para
Estimación puntual y de resultados de la simulación. su validación.
intervalo.  Presentación de trabajos
Aplicaciones  Demuestra
16  Exposición de trabajos conomiento de la
simulación
17 EXAMEN FINAL

ACTITUDES

 Valora la importancia de la Simulación de Sistemas como herramienta para predecir el comportamiento de


sistemas empresariales.
 Demuestra creatividad e iniciativa en el desarrollo de los problemas planteados.
 Demuestra precisión, orden y claridad al utilizar las técnicas y algoritmos planteados.
 Trabaja ordenadamente y con satisfacción en el laboratorio.
 Demuestra actitud crítica y reflexiva al solucionar problemas.
 Muestra precisión, orden y claridad en el modelamiento y simulación del comportamiento de aplicaciones
prácticas.
VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
 Participación activa y permanente del estudiante.
 Desarrollo de casos.
 Prácticas en laboratorio de computación, para lo cual se utilizará la hoja electrónica MS EXCEL y un
software especial de simulación.
 Exposición en síntesis del tema a tratar, de ser el caso, se formulará, desarrollará y explicará problemas
de aplicación.
 El alumno investigará algunos tópicos señalados por el profesor que dará integridad a la asignatura y
desarrollará problemas (sea manualmente o haciendo uso de la computadora).

VIII. MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS:


 Pizarra / Plumones / Borrador.
 Equipo multimedia / Ecran.
 Material impreso preparado por el docente.
 Laboratorio de Computación.
 Software (MS EXCEL / Específico de Simulación).
 Textos electrónicos.
 Internet.

IX. PROYECTOS/ACTIVIDADES:

PROYECTOS DE RESPPONSABILIDAD UNIVERSITARIA


Participación en la solución de un problema de la región

INVESTIGACIÓN FORMATIVA
Investiga la solución de una situación problemática utilizando la simulación de sistemas

X. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE:


INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
 Prácticas calificadas (PC) : 40%
Las prácticas se administrarán al finalizar cada unidad (se considerarán tres prácticas para el
promedio). No se administrarán prácticas de recuperación ni de rezagados.
 Examen Parcial (EP) : 20%
Los temas del examen parcial corresponderán a las unidades de aprendizaje I y II.
 Trabajo encargado (TE) : 20%
Comprende la presentación de informes (versión impresa y en digital) y la sustentación del mismo. El
trabajo versará sobre temas propuestos por el profesor y con aplicaciones de acuerdo a las asignaturas
que hayan sido aprobadas por los estudiantes. Los temas pueden ser nuevos y no necesariamente deben
estar incluidos en el temario.
Los equipos de trabajo estarán integrados por no menos de 3 integrantes ni más de 4.
 Examen Final (EF) : 20%
Los temas del examen final corresponderán fundamentalmente a las unidades de aprendizaje III y IV.

La nota promedio (NP) de la asignatura será calculada de la siguiente manera:


NP = 0.40 x PC + 0.20 x TE + 0.20 x EP + 0.20 x EF
 La evaluación es permanente. Los exámenes y prácticas calificadas así como presentación de
trabajos y avances de proyectos son impostergables.
 La inasistencia a exámenes, prácticas calificadas se calificarán con nota cero (00).
 La no presentación de los trabajos, avances de proyecto en la fecha y hora indicada según
cronograma, se calificarán con nota cero (00).

REQUISITOS DE APROBACIÓN DE ASIGNATURA

La asistencia a clases, evaluaciones extemporáneas y demás aspectos académicos se regirán por lo


estipulado en el Reglamento Académico de la UNP y normas complementarias.

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:


1. AZARANG, M. yE. García Duna (1996). Simulación y análisis de Modelos Estocásticos. México: McGraw-
Hill Interamericana.
2. BARCELÓ, Jaime. (1996). Simulación de Sistemas Discretos. España: Ingeniería de Sistemas de Defensa
–ISDEFE.
3. CÓRDOVA ZAMORA, Manuel. (2003). Estadística Descriptiva e Inferencial. Lima, Perú: MOSHERA S.R.L.,
Quinta edición.
4. COSS BU, Raúl (1997). Simulación: Un enfoque práctico. México: Limusa, decimotercera reimpresión.
5. EPPEN, G. D. y otros (2000). Investigación de Operaciones en la Ciencia Administrativa. México:
Prentice-Hall, Quinta edición.
6. JIMENEZ, Julio. Simulación de Sistemas. Disponible en http://www.juliojimenez-
simulaciondesistemas.blogspot.com/
7. MALDONADO, Carlos y GOMEZ, Nelson (2010). Modelamiento y simulación de sistemas complejos.
Universidad del Rosario. Disponible en
http://repository.urosario.edu.co/flexpaper/handle/10336/3782/01248219-2010-
66.pdf?sequence=1&isAllowed=y
8. MONTGOMERY Douglas C. (2012). Probabilidad y Estadística aplicadas a la Ingeniería. México: LIMUSA.
Segunda edición.
9. MOYA C., Rufino y Gregorio Saravia A. Probabilidad e Inferencia Estadística. Lima, Perú: San Marcos,
Segunda edición.
10. NAYLOR, Thomas y otros (1977). Técnicas de Simulación en Computadoras, México: Limusa.
11. ORTIZ PINILLA, Jorge. (2009). Simulación y Métodos Estadísticos. Bogotá: Universidad Santo Tomás.
12. PARDO, Leandro y Teófilo Valdés (1987). Simulación: Aplicaciones Prácticas en la Empresa. Madrid,
España: Edic. Díaz de Santos S.A.
13. PAZOS ARIAS, José Juan y otros. (2003). Teoría de Colas y Simulación de Eventos Discretos. Madrid:
Pearson Educación S.A.
14. QUITO, Carmen (2012). Aplicaciones prácticas de la Simulación de Sistemas. Facultad de Ingeniería
Industrial. Universidad Nacional de Piura.
15. QUITO, Carmen y LEÓN, Teobaldo. (2013). Simulación de líneas de espera. Módulo. Facultad de
Ingeniería Industrial. Universidad Nacional de Piura.
16. ROSS, Sheldon M. (1999). Simulación. México: Prentice-Hall, Segunda edición.
17. SHANNON, Robert. (1988). Simulación de Sistemas: Diseño, Desarrollo e Implantación. México: Trillas.
18. TAHA, Hamdy A. (2003). Investigación de Operaciones, Una Introducción. México: Pearson Educación
S.A., Sétima edición.
19. VENTURA CALDERON, Walter V. (2003). Simulación de Montecarlo: Aplicaciones con Excel. Trabajo de
Investigación. Instituto de Investigación y Promoción para el Desarrollo. Universidad
Nacional de Piura.
20. WINSTON, Wayne (1994). Investigación de Operaciones: Aplicaciones y Algoritmos. Grupo Editorial
Iberoamericana. México.
PLANIFICACION DE ACTIVIDADES BASADO EN EL CALENDARIO ACADEMICO DEL SEMESTRE 2018-I

A. CALENDARIO ACADÉMICO:

Inicio de clases: 30 /04/2018


Último día para retiro de cursos: 29/05/2018
Finalización de clases: 17/08/2018
Entrega de actas: 27/08/2018

B. CRONOGRAMA DE EVALUACIONES:

Criterio de Evaluación Fecha


Practica calificada N° 01 Del 21 al 25 de mayo
Practica calificada N° 02 Del 11 al 15 de junio
Examen parcial Del 25 al 29 de junio
Trabajo encargado Nro.01 Del 02 de julio al 06 de julio
Practica calificada N° 03 Del 16 de julio al 20 de julio
Practica calificada N° 04 Del 06 al 10 de agosto
Trabajo de investigación Nº 02 Del 13 al 17 de agosto
Examen Final Del 20 de agosto al 24 de agosto

C. ASESORÍA ACADÉMICA:

El docente brindará asesoría y consejería académica en las oficinas del Departamento Académico de
Investigación de Operaciones en el siguiente horario:

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes


10:00-12:00 10:00-12:00 10:00-12:00 08:30-10:30 08:00-10:00

Ciudad Universitaria Abril 2018

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