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- 9 de marzo de 2009 -
Todas las formas de comunicación tienen el poder de influir en el pensamiento de los seres
humanos, sin embargo es necesario anteponerse a aquellos que pretenden utilizarla para
manipular el pensamiento, modificar o cambiar las ideas de otros, o de someter –sutilmente-
una parte sobre otra.
Comunicación implica diálogo, una forma de relación que pone a dos o más personas en un
proceso de interacción y de transformación continua. Mediante la comunicación se debe
realizar un acto de concienciación, de toma de conciencia, de intercambio o el sometimiento de
una parte sobre otra.
La educación es un proceso vivo al igual que la comunicación, ambos subsisten en función del
contacto social y la interacción entre individuos. Por lo tanto y bajo esta óptica es pertinente
resaltar que "No es únicamente lo que sabes, sino lo que haces con lo que sabes lo que
produce resultados", ya que en virtud de la incorporación de los medios de comunicación
masiva y las nuevas tecnologías al proceso de enseñanza aprendizaje, definitivamente deberá
considerarse la educación en, con y para los medios, situación que implica respectivamente la
recepción y análisis crítico, optimización del proceso enseñanza-aprendizaje (recurso didáctico)
y la formación en el uso de las herramientas tecnológicas.
Danysabel Caballero