RUTA DE MICROTALLER

FECHA 22 de mayo HORARIO 1:15 pm – 3:15 pm

PROPÒSITO Compartir lineamientos y orientaciones en concordancia con la implementación del CNEBR, necesarias para la
elaboración y desarrollo de la planificación anual de clases.
DESARROLLO DEL MICROTALLER
ACTIVIDADES RECURSOS Y MATERIALES TIEMPO APROX.

INICIO PPT
- Los/as docentes registran su asistencia. 25 minutos
- Se saluda a los docentes participantes de manera breve Hojas
- Se recoge saberes previos a través de preguntas: ¿Qué insumos necesitamos para elaborar nuestra
planificación?, ¿Qué elementos tienen la planificación anual?, ¿Qué consideramos en los propósitos Cartel de propósitos
de aprendizaje?, ¿Cuáles son las competencias transversales?, ¿en la planificación anual se
describen las capacidades y desempeños?, ¿En el plan anual se redacta la situación significativa? Cartel de acuerdos
- Los docentes responden a las preguntas en hojas, luego se comparten las respuestas en plenario
- Se comunica el propósito del MICROTALLER: Hoy compartiremos lineamientos y orientaciones en
concordancia con la implementación del CNEBR, necesarias para la elaboración y desarrollo de la
planificación anual de clases.
- Se establecen 2 o 3 acuerdos de convivencia, las que se ubican en un lugar visible.
.

DESARROLLO PPT

Situación inicial 50mnutos

- A través de un PPT se comparte información sobre: Procesos de Planificación, planificación curricular. Panel de opiniones
- Después de apreciar el PPT se pide a los participantes su opinión acerca de cada uno de los procesos
que se deben considerar al momento de planificar resaltando su importancia y la relación que guardan
entre sí.
Estructuración del saber construido 25 minutos
Analizan su programación anual verificando que los nombres de sus unidades sinteticen la situación Programaciones anuales
significativa de cada unidad, la selección pertinente de competencias que serán movilizadas de acuerdo a
las necesidades de aprendizaje de los estudiantes en el desarrollo de cada unidad. Hojas, lapiceros
Se reflexiona en forma conjunta sobre el tema. Se establecen conclusiones.

CIERRE
- Se solicita a los participantes que contrasten sus saberes previos con lo construido durante el taller. Papelote 20minutos
- Se hace un recuento del trabajo desarrollado. Plumones
- Se invita a los participantes a establecer su compromiso a partir del trabajo realizado.
- Despedida y firma de asistencia.