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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA –UNAD

CÁLCULO INTEGRAL

FASE 6 _ DISCUSIÓN

RODOLFO LÓPEZ GARIBELLO


TUTOR

NATHALY JIMENEZ MARTINEZ COD: 1110537733


VIVIAN CAMILA CORREALES GARCÍA CÓD: 1105690677
VIVIANA BERRIO COD:

GRUPO: 100411_142

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA

MAYO 09 DEL 2018


INTRODUCCIÓN

El cálculo integral, es una rama de las matemáticas en el proceso de integración


o antiderivación. Su uso ha pasado por grandes maestros y científicos como
Arquímedes, René Descartes, Isaac Newton, Gottfried Leibniz e Isaac Barrow.
Los trabajos de este último y los aportes de Newton generaron el teorema
fundamental del cálculo integral, que propone que la derivación y la integración
son procesos inversos

El calculo integral se utiliza principalmente para el cálculo de áreas y volúmenes


de regiones y sólidos de revolución es por esa razón que en el presente trabajo
colaborativo Fase_6 realizado por el grupo 142 se evidencia el desarrollo de
problemas de calculo integral aplicando los conocimientos adquiridos de la
Unidad 3.
OBJETIVOS

Objetivo General

Solucionar problemas relacionados con la realización y el análisis de gráficas,


volúmenes de superficies de revolución y aplicaciones de las integrales en
situaciones cotidianas

Objetivos Específicos

 Apropiar los temas en teoría y en práctica de los ejercicios a realizar.


 Evaluar y analizar áreas de regiones y volúmenes.
 Aprender a formular las áreas de superficie y longitud de arco mediante
integrales definidas e indefinidas teniendo en cuenta teoremas y
propiedades del cálculo integral.
 Comprender el concepto de integral de una función, manejar los métodos
de integración y aplicarlos a cálculos geométricos y a problemas de Física
 Calcular el área encerrada por una función y el eje OX en un determinado
intervalo.
 Hallar la superficie encerrada entre dos curvas.
 Calcular volúmenes de revolución engendrados por el giro alrededor del
eje x,y del recinto limitado por una o dos funciones.
 Consolidar los aportes individuales.
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Nombre estudiante Puntos a


realizar
Estudiante 1 Nathaly Jimenez 1 5 9
Estudiante 2 Camila Correales 2 4-6 10
Estudiante 3 Viviana Berrio 3 7 11

Primera parte (punto 1 al 4)

Primera parte (punto 1 al 4)

Cada ejercicio se debe resolver paso por paso, sin omitir ninguno, cuando se
utilice una propiedad, definición o ley por favor enunciarla, así se fortalece el
procedimiento utilizado.

1. Halle el área de la región comprendida entre la parábola y


2
 x  3 y la
recta y  x  5. Elabore la gráfica para una mejor comprensión del ejercicio y
considere el área en unidades cuadradas.

NATHALY JIMENEZ M.

Para hallar el aréa y comprender limites debemos despejar.

𝑥 = 𝑦2 + 3

𝒚𝟐 = 𝒙 − 𝟑

𝑦 = √𝑥 − 3

𝑥 = 𝑦2 + 3

𝒚=𝒙−𝟓

𝑦 2 = (𝑥 − 5)2

𝑥 =𝑦+5

Despenjando y
𝑦2 + 3 = 𝑦 + 5

𝑦2 − 𝑦 − 2 = 0

(𝑦 − 2)(𝑦 + 1) = 0

𝑦=2

𝑦 = −1

Limite inf. = -1

Limite Sup. = 2

𝟐
∫ (𝒚 + 𝟓) − (𝒚𝟐 + 𝟑)𝒅𝒚
−𝟏

2
= ∫ (𝑦 + 5 − 𝑦 2 − 3)𝑑𝑦
−1

2
= ∫ (−𝑦 2 + 𝑦 + 2)𝑑𝑦
−1

−𝑦 3 𝑦 2 2
= + + 2𝑦 |
3 2 −1

−8 4 1 1 3 1
=( + + 4) − ( + − 2) = −3 + + 2 =
3 2 3 2 2 2

Grafica:
2. Encuentre el área de la región limitada por las gráficas de 𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 +
2 𝑦 𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2 . Elabore la gráfica para una mejor comprensión del ejercicio y
considere el área en unidades cuadradas.

Vivian Camila Correales

El área entre las curvas es el area entre una curva f(x) y una curba g (x) en un
𝑏
intervalo [𝑎, 𝑏] 𝑑𝑎𝑑𝑜 𝑝𝑜𝑟 𝐴 = ∫𝑎 |𝑓(𝑥) − 𝑔(𝑥)|𝑑𝑥

𝑓(𝑥) = 𝑥 3 − 3𝑥 + 2

𝑔(𝑥) = 𝑥 + 2

Primero, para encontrar los puntos de intersección resolver f(x) = g (x).

𝑥 3 − 3𝑥 + 2 = 𝑥 + 2

𝑥 3 − 3𝑥 + 2 = 𝑥 + 2 ∶ 𝑥 = 0, 𝑥 = −2, 𝑥 = 2

𝑥 3 − 3𝑥 + 2 = 𝑥 + 2

Se resta 2 de ambos lados.

𝑥 3 − 3𝑥 + 2 − 2 = 𝑥 + 2 − 2

Se simplifica

𝑥 3 − 3𝑥 = 𝑥

Se resta x de ambos lados.

𝑥 3 − 3𝑥 − 𝑥 = 𝑥 − 𝑥

Se simplifica.

𝑥 3 − 4𝑥 = 0

Se resuelve mediante factorización.

𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑥 3 − 4𝑥 ∶ 𝑥 (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)

𝑥 3 − 4𝑥

𝐹𝑎𝑐𝑡𝑜𝑟𝑖𝑧𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑜 𝑐𝑜𝑚ú𝑛 𝑥: 𝑥(𝑥 2 − 4)

𝑥 3 − 4𝑥
Se aplica las leyes de los exponentes: 𝑎𝑏+𝑐 = 𝑎𝑏 𝑎𝑐

𝑥3 = 𝑥2𝑥

= 𝑥 2 𝑥 − 4𝑥

Se factoriza el termino común x

= 𝑥(𝑥 2 − 4)

Factorizar 𝑥 2 − 4 ∶ (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)

= 𝑥2 − 4

= 𝑥 2 − 22

Aplicar la regla para binomios al cuadrado:

𝑥 2 − 22 = (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)

= (𝑥 + 2)(𝑥 − 2)

= 𝑥(𝑥 + 2)(𝑥 − 2)

𝑥(𝑥 + 2)(𝑥 − 2) = 0

Se utiliza el principio de la multiplicación por cero: x=0

Se resuelve x+2=0 x= -2

𝑥+2=0

Se resta 2 de ambos lados.

𝑥+2−2= 0−2

Simplificar. X= -2

Se resuelve x-2=0 : x=2

𝑥−2=0

Sumar 2 a ambos lados

𝑥−2+2= 0+2

Se simplifica.

𝑥=2
Las solución final:

𝑥 = 0, 𝑥 = −2, 𝑥 = 2

Por lo tanto 𝑎 = −2, 𝑏 = 2

2
𝐴 = ∫ |𝑥 3 − 3𝑥 + 2 − (𝑥 + 2)|𝑑𝑥
−2

2
∫ |𝑥 3 − 3𝑥 + 2 − (𝑥 + 2)|𝑑𝑥 = 8
−2

El área es: 8.

3. Determine la longitud de arco de la gráfica y  4x 3 / 2 del origen (0, 0) al


punto (1, 4) y elabore la respectiva gráfica. Viviana Berrio
Fórmula para longitud de curva

𝑏
𝑑𝑦 2

𝐿 = ∫ 1 + ( ) 𝑑𝑥
𝑎 𝑑𝑥

𝑑𝑦 1
= 6𝑥 2
𝑑𝑥

𝑑𝑦 2
( ) = 36𝑥
𝑑𝑥

Reemplazando en la integral del punto 0 hasta el punto 1

1
𝐿 = ∫ √1 + 36𝑥 𝑑𝑥
0

Usando el método de sustitución simple

𝑢 = 1 + 36𝑥 →→ 𝑑𝑢 = 36𝑑𝑥

Entonces

1
𝐿= ∫ √𝑢 𝑑𝑢
36

1 2 3 1 1 3 3
𝐿= (( ) 𝑢2 ) = (1 + 36𝑥)3/2 = ((37)2 − 12 )
36 3 54 54

𝐿 = 4.1493 (𝑢𝑛𝑖𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠)
4. Halle el área S de la superficie de revolución que se forma al girar la gráfica
de 𝑦 = √𝑥 sobre el intervalo cerrado [1, 4] alrededor del eje x. Vivian Camila
Correales

𝑓 (𝑥) = √𝑥 𝑎 = 1, 𝑏 = 4

4
𝐴 = ∫ |√𝑥| 𝑑𝑥
1

4
∫ |√𝑥| 𝑑𝑥
1

Se eliminan absolutos. Se debe encontrar las expresiones equivalentes a


|√𝑥| 𝑒𝑛 1 ≤ 𝑥 ≤ 4 sin 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑎𝑏𝑠𝑜𝑙𝑢𝑡𝑜𝑠.

4
= ∫ (√𝑥) 𝑑𝑥
1

4
14
∫ (√𝑥) 𝑑𝑥 =
1 3

4
∫ √𝑥 𝑑𝑥
1

Se calcula la integral indefinida:

2 3
∫ √𝑥 𝑑𝑥 = 𝑥2 + 𝐶
3

∫ √𝑥 𝑑𝑥

1
Se aplica la ley de los exponentes: √𝑎 = 𝑎2

1
= ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥

𝑥 𝑎+1
Se aplica la regla de la potencia: ∫ 𝑥 𝑎 𝑑𝑥 = , 𝑎 ≠ −1
𝑎+1
1
𝑥 2+1
1
2+1

Se simplifica

1
𝑥 2+1 2 3
: 𝑥2
1 3
2+1
1
𝑥 2+1
1
2+1
1 3
Se simplifica 2 + 1 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛: 2

1
+1
2
1
Convertir a fracción 1 = 1

1 1
= +
2 1
1 1
Se encuentra el mínimo común denominador para 2 + 1 : 2; es 2.

Se reescribe las fracciones basandose en el mínimo común denomiandor

1 1∗2
= +
2 2
𝑎 𝑏 𝑎±𝑏
Ya que los denominadores son iguales, se combinan las fracciones: ±𝑐 =
𝑏 𝑐

1+1∗2
=
2

1+1∗2=3

3
=
2
1
𝑥 2+1
=
3
2
1 3
𝑥 2+1 = 𝑥 2
1
𝑥 2+1

1 3
Se simplifica 2 + 1 𝑒𝑛 𝑢𝑛𝑎 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛: 2, se encuenra el mínimo común denominador
1 1
para 2 + 1 : 2.

Se reescribe las fracciones basandose en el mínimo común denominador.

3 3
= = 𝑥2
2
3
𝑥2
=
3
2
𝑎 𝑎∗𝑐
Se aplica las propiedades de las fracciones: 𝑏 = 𝑏
𝑐

3
2𝑥 2
=
3

2 3
= 𝑥2
3

Se agrega una constante a la solución.

2 3
= 𝑥2 + 𝐶
3

Se calculan los limites:

4 4
16 2
∫ (√𝑥) 𝑑𝑥: ∫ (√𝑥) 𝑑𝑥 = −
1 1 3 3

2 3 2
lim → 1 + ( 𝑥 2 ) =
𝑥 3 3

2 3
lim → 1 + ( 𝑥 2 )
𝑥 3

Se sustituye la variable.

2 3
= ∗ 12
3
2
Se simplifica = 3
2 3 16
lim → 4 − ( 𝑥 2 ) =
𝑥 3 3
3
2
Se sustitye la variable. = 3 ∗ 42

3
42 = 8

2
8=
3

Se multiplica las fracciones.

2∗8
=
3

16
=
3

16 2
= −
3 3

Se simplifica

14
=
3
14
El área es: = 3
Segunda parte (punto 5 al 8)

Por medio de las integrales podemos hallar volúmenes de sólidos de revolución


utilizando diferentes técnicas, momentos y centros de masa.

5. Determine el volumen del sólido de revolución al rotar la región encerrada

por la función f ( x)  4  x entre x = 0 y x = 2, alrededor del eje x. Elabore


2

la respectiva gráfica y considere el volumen en unidades cúbicas.

NATHALY JIMENEZ M.

Se utiliza la fórmula general de velocidad

𝒃
𝑽 = 𝝅 ∫ (𝒇(𝒙))𝟐
𝒂

𝒚 = 𝟒 − 𝒙𝟐

Limite inf. = 0

Limite Sup. = 2

𝟐
𝑽 = 𝝅 ∫ (𝟒 − 𝒙𝟐 )𝟐 𝒅𝒙
𝟎

2
𝑉 = 𝜋 ∫ (16 − 8𝑥 2 + 𝑥 4 )𝑑𝑥
0

8𝑥 3 𝑥 5 2
𝑉 = 𝜋 (16𝑥 − + )|
3 5 0

64 32
𝑉 = 𝜋 (32 − + )
3 5

64 32
𝑉 = 𝜋 (32 − + )
3 5

(15 ∗ 32) − (5 ∗ 64) + (3 ∗ 32)


𝑉 = 𝜋( )
15

480 − 320 + 96
𝑉 = 𝜋( )
15
𝟐𝟓𝟔
= 𝝅 = 𝟓𝟑. 𝟔𝟏 𝒖𝒏𝒊𝒅𝒂𝒅𝒆𝒔 𝒄ú𝒃𝒊𝒄𝒂𝒔
𝟏𝟓

Grafica

6. Encuentre el volumen del sólido que se genera al girar la región plana


𝑦 = 𝑥2
[ alrededor del eje y= 4. Elabore la gráfica y considere el volumen en
𝑦 = √8𝑥
unidades cúbicas.

Para la región mostrada en la figura, el radio exterior es 𝑦 =


√8𝑥 𝑦 𝑒𝑙 𝑟𝑎𝑑𝑖𝑜 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑖𝑜𝑟 𝑒𝑠 𝑦 = 𝑥 2

Integrando entre 0 y 4.

𝑏
𝑣 = 𝜋 ∫ ([𝑅 (𝑦)]2 − [𝑟 (𝑦)]2 𝑑𝑦
𝑎

𝑦 = √8𝑥 𝑦2
=𝑥
8
2
(𝑦)2 = (√8𝑥)
𝑦 = 𝑥2
𝑦 2 = 8𝑥
√𝑦 = √𝑥 2
𝑦2
√𝑦 = 𝑥 R= r= √𝑦
8

4 2 4 4 4 4
𝑦2 2 𝑦4 𝑦
𝑣 = 𝜋 ∫ ([ ] − [√𝑦] ) 𝑑𝑦 → 𝑣 = 𝜋 ∫ ( − 𝑦) 𝑑𝑦 → 𝑣 = 𝜋 [∫ 𝑑𝑦 ∫ 𝑦 𝑑𝑦]
0 8 0 64 0 64 0

1 𝑦5 𝑦2 4 45 𝑦2 4 1024 16
𝑣= 𝜋[ ( ) + ∫ →𝑣= 𝜋 [ + ∫ → 𝑣 = 𝜋 [( + )] − 0
64 5 2 0 320 2 0 320 2

56
𝑣= 𝜋
5

7. Una varilla de 18 cm de longitud tiene una densidad lineal, medida en g/cm,

dada por  ( x)  x , 0  x  18 . Halle su centro de masa (Ce). Viviana Berrio

My  x ( x) dx
Considere el centro de masa: C e   a
b
m
  ( x) dx
a

Fórmula de centro de masa

𝑏
𝑀𝑦 ∫𝑎 𝑥 𝜌(𝑥)𝑑𝑥
𝐶𝑒 = = 𝑏
𝑚 ∫𝑎 𝜌(𝑥) 𝑑𝑥

VALOR DE My

18 1
𝑀𝑦 = ∫ 𝑥 ∗ 𝑥 2 𝑑𝑥
0

18 3
𝑀𝑦 = ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥
0

2 5 18
𝑀𝑦 = ( 𝑥 2 )
5 0

2 5
𝑀𝑦 = (182 − 0)
5

2 1
𝑀𝑦 = [1889568]2
5

VALOR DE m
18 1
𝑚 = ∫ 𝑥 2 𝑑𝑥
0

2 3 18
𝑚 = ( 𝑥 2)
3 0

2 3
𝑚 = (182 − 0)
3

2 1
𝑚= [5832]2
3

VALOR DE CENTRO DE MASA

2 1
𝑀𝑦 5 [1889568]2
𝐶𝑒 = = 1 = 10.8
𝑚 2
[5832] 2
3

El centro de masa de la varilla se encuentra a 10.8 cms de su origen

8.

Tercera parte (punto 9 al 12)

Existen numerosas aplicaciones del cálculo integral a las ciencias como en la


física (trabajo y movimiento), en la hidráulica (bombeo de líquidos), en la
estadística, en la economía y en las ciencias sociales.

9. La ecuación de movimiento de un móvil está dada por 𝒔 = 𝒇(𝒕) la velocidad


𝒅𝒔 𝒅𝟐 𝒔
instantánea está dada por 𝒗 = = 𝒇′(𝒕) y la aceleración instantánea por 𝒂 = =
𝒅𝒕 𝒅𝒕𝟐

𝒇′′ (𝒕).

NATHALY JIMENEZ M.
Teniendo en cuenta lo anterior, considere la siguiente situación:

Una piedra es lanzada verticalmente hacia arriba desde el suelo, con una
velocidad inicial de 𝟐𝟓 𝒎/𝒔 (ver figura) Considere como aceleración de la
gravedad 𝒈 = 𝟏𝟎 𝒎/𝒔𝒆𝒈𝟐 .

a. ¿Cuál es la ecuación de la velocidad V (t) en un instante de tiempo (t)?

b. ¿Cuál es la ecuación del movimiento S (t)?

Sugerencia: Observe que en el tiempo cero el desplazamiento es nulo (S(t)=0,


cuando t=0)

c. ¿Cuánto tiempo tarda la piedra en llegar al suelo?

Sugerencia: Note que el desplazamiento es nulo cuando la piedra toca


nuevamente el suelo (S(t)=0)

𝑠 = 𝑓(𝑡)

𝑑𝑠
𝑣= = 𝑓´(𝑡)
𝑑𝑡

𝑑2𝑠
𝑎= = 𝑓´´ (𝑡)
𝑑𝑡 2

𝑑2𝑠
𝑉=∫ 𝑑𝑡
𝑑𝑡 2

𝑉𝑜 = 25 𝑚/𝑠 𝑎 = 10 𝑚/𝑠 2

𝑉𝑦 = 𝑉𝑜𝑦 + 𝑎𝑦 ∗ 𝑡
1
𝑦 = 𝑦𝑜 + 𝑉𝑜𝑦 ∗ 𝑡 + 𝑎𝑦 + 𝑡 2
2

a. ecuación de velocidad

𝑉(𝑡) = 𝑉𝑜 − 𝑎 ∗ 𝑡

𝑉(𝑡) = 25 − 10𝑡

b. Ecuación de movimiento

𝑠 = 𝑓(𝑡) = ∫(25 − 10 𝑡)𝑑𝑡

= 25 𝑡 − 5𝑡 2 + 𝐶

c. Tiempo en tardar la piedra en llegar al suelo


Cuanto t = 0 s=0
0 = 25𝑡 − 5𝑡 2 + 0
0 = 5𝑡 (5 − 𝑡)
𝑡 = 5 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠

Grafica

10. En un laboratorio de física se hace una prueba con un resorte cuyo


𝑁
coeficiente de elasticidad es de 𝑘 = 5.2 𝑦 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑛𝑔𝑖𝑡𝑢𝑑 𝑖𝑛𝑖𝑐𝑖𝑎𝑙 𝑑𝑒 1,4 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠.
𝑚

a. ¿Cuánto trabajo se necesita para estirar el resorte hasta una longitud de 1,8
metros?
b. ¿ Cuánto trabajo se necesita para estirar el resorte desde una longitud de 2,0
metros hasta otra de 2,4 metros?.

Por la ley de Hooke, la fuerza f(x) requerida para estirar el resorte en unidades
de x (de su longitud natural), es F(x)= Kx

Usando los datos dados se sigue que

F(x)= kx

F(x)= 5,2 x

Como se muestra en la figura. Para encontrar el incremento de trabajo, asumir


que la fuerza requerida para estirar el resorte sobre un pequeño incremento
∆𝑥 𝑒𝑠 𝑐𝑎𝑠𝑖 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑡𝑎𝑛𝑡𝑒. Asi que, el incremento de trabajo es:

∆𝑤 = (𝐹𝑢𝑒𝑟𝑧𝑎)(𝐼𝑛𝑐𝑟𝑒𝑚𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑑𝑖𝑠𝑡𝑎𝑛𝑐𝑖𝑎) = (5, 2𝑥)∆𝑥

Porque el resorte es estirado de 1,4 a 1,8 mts más de su longitud inicial, el


trabajo requerido es:

𝑏 1,8
𝑊 = ∫ 𝐹 (𝑥)𝑑𝑥 = ∫ 5,2 𝑥 𝑑𝑥 𝐹ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜.
𝑎 1,4

1,8
5,2 𝑥 2 1,8 = 2,6𝑥 2 ∫ = 2,6 (1,8)2 − 2,6 (1,4)2 =
= ∫ 1,4
2 1,4
= 8,424 − 5,096 = 3,328 𝑁

𝑏 2,4
b. 𝑊 = ∫𝑎 𝐹 (𝑥)𝑑𝑥 = ∫2,0 5,2 𝑥 𝑑𝑥 𝐹ó𝑟𝑚𝑢𝑙𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑒𝑙 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜

5,2 𝑥 2 2,4 2,4


= 2,6 (2,4)2 − 2,6 (2,0)2
= ∫ = 2,6𝑥 2 ∫
2 2,0 2,0 = 14,976 − 10,4 = 4,576 𝑁.

11. Las funciones de la demanda y de la oferta de cierto producto están dadas

por D x    x  7  y S x   x  2 x  1, Viviana Berrio


2 2
hallar

a. El punto de equilibrio

b. El excedente del consumidor E. C en el punto de equilibrio

c. El excedente del productor E. P en el punto de equilibrio

A)

Encontrando el punto de equilibrio

(𝑥 − 7)2 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1

𝑥 2 − 14𝑥 + 49 = 𝑥 2 + 2𝑥 + 1

16𝑥 − 48 = 0

𝑥=3

Imagen del punto de equilibrio

𝐷(3) = (3 − 7)2 = (−4)2 = 16

𝑃𝑢𝑛𝑡𝑜𝐸 = (3,16)

B)

Fórmula de excedente del consumidos

𝑄𝑒
𝐸. 𝐶 = ∫ [𝐷(𝑥) − 𝑃𝑒 ] 𝑑𝑥
0

3
𝐸. 𝐶 = ∫ [(𝑥 − 7)2 − 16] 𝑑𝑥
0

3
𝐸. 𝐶 = ∫ (𝑥 2 − 14𝑥 + 49 − 16) 𝑑𝑥
0

3
𝐸. 𝐶 = ∫ (𝑥 2 − 14𝑥 + 33) 𝑑𝑥
0

3
1
𝐸. 𝐶 = ( 𝑥 3 − 7𝑥 2 + 33𝑥 2 )
3 0

1 1
𝐸. 𝐶 = ( (3)3 − 7(3)2 + 33(3)) − ( (0)3 − 7(0)2 + 33(0)) = 45
3 3
c)

Fórmula excedente del productor

𝑄0
𝐸. 𝑃 = ∫ [𝑃0 − 𝑆(𝑥)] 𝑑𝑥
0

3
𝐸. 𝑃 = ∫ [16 − (𝑥 2 + 2𝑥 + 1)] 𝑑𝑥
0

3
𝐸. 𝑃 = ∫ (15−𝑥 2 − 2𝑥) 𝑑𝑥
0

3
1 3 2
𝐸. 𝑃 = (15𝑥 − 𝑥 − 𝑥 )
2 0

1 1
𝐸. 𝑃 = (15(3) − (3)3 − (3)2 ) − (15(0) − (0)3 − (0)2 ) = 27
2 2

12.
CONCLUSIONES

 La integral definida es aplicable en el cálculo de áreas de una funcion en


relación al a un eje del plano cartesiano o en su relación con otra función,
y está delimitada por el dominio de ‘’a’’ y ‘’b’’ los cuales condicionan los
valores de ‘’x’’. 2.
 La superficie encerrada en dos curvas se halla por medio de la integral
definida en una diferencia de funciones considerando como minuendo la
mayor función en un intervalo dado.
 El cálculo del volumen de un sólido de revolución es factible por medio de
la integral de finida de una manera sencilla y práctica, considerando
diferentes métodos que están clasificados según las Funciones con las que
se forme el sólido al girar en el plano cartesiano.

REFERENCIAS BIBLIOGRAFÍCAS

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