Planificación: Narración y escucha de un cuento.

Niños de 2 a 3 años

Contenidos:

 Lenguaje narrativo: el cuento.

 La escucha y el disfrute de las narraciones o lecturas.
 Iniciación en la apreciación literaria.
 Interacción docente – niños, y entre pares.
 Conversación, iniciación de la ronda de intercambio

 La familia como grupo social.

 Representación bidimensional.
 Observación de producciones propias y ajenas.

Actividades:

 Se les propondrá a los chicos que se sienten en ronda junto con la maestra, quien
les leerá el cuento: “Choco encuentra una mamá” de Keiko Kasza. Se mostrarán las
imágenes presentes en el libro , y se cambiarán las voces para representar a los
distintos personajes.
 Finalizada la narración, la docente propiciará una conversación a partir de
preguntas disparadoras: “¿Qué les pareció? ¿Cómo se sentía Choco sin una
mamá? ¿Y cuándo la encontró? ¿Por qué los animales que se encuentra Choco no
podían ser su mamá? ¿La Señora Osa, junto a Choco y los demás animalitos, eran
una familia?” Entre lo que vaya surgiendo de la conversación la docente irá
preguntando y escuchando.
 Se abrirá una caja, y se colocarán frente a los niños imágenes de los personajes del
cuento: los animales, la Señora Osa y Choco. Se les preguntará a los niños quién es
quién, y según lo que respondan, la docente escribirá debajo de las imágenes el
nombre, en letra imprenta mayúscula.
 Se pegarán las imágenes con sus nombres en un afiche para pegarlo en la pared
de la sala.
 Luego se les pedirá a los niños que vuelvan a las mesas, y se les dará unas hojas,
en donde podrán representar alguna situación del cuento que prefieran.
 Por último, finalizados los dibujos, se propondrá a los niños volver a las rondas
para socializar los dibujos de sus compañeros y charlar sobre lo que ven en ellos.
 Para finalizar el trabajo con el cuento, se les hará una copia a los niños de este
para que se lo lleven a sus casas y puedan escucharlo de sus padres, cuantas veces
quieran.