FACULTAD DE DERECHO

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE DERECHO

CICLO: I

DOCENTE: MG.WILBER NAVARRO NUÑEZ

TEMA: EL USO ADECUADO DE LA ENERGIA ELECTRICA

INTEGRANTES: FLORES JOSE, Gloria

ZAMORA SULCA, Luis Paul
ALBIAR LAURENTE, Abel Oscar
SULCA DE LA CRUZ, Lisbeth
LOPEZ BARRIENTOS, Luz Islandia Janmina
PALOMINO HUAMAN, Julia Milagros
ZARATE SANTOS, Betshy Ameli
CARDENAS YARANGA, Adin Ebed
QUISPE ROBLES EDUARDO MIJAIL

AYACUCHO – PERU
2018
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

FACULTAD DE DERECHO
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS TIPO DE PROYECTO: EL USO ADECUADO DE LA ENERGIA ELECTRICA
CICLO: I

TITULO DEL PROYECTO: campaña de difusión fomentemos una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, que permita la conciencia personal y
colectiva para reducir el consumo de energía eléctrica así como también los costos , en la I.E.P. “CORAZÓN DE JESÚS” Distrito de AYACUCHO-HUAMANGA
2018.

RESUMEN EJECUTIVO:

La ULADECH Católica en cumplimiento de su filosofía institucional y de acuerdo a sus documentos normativos: Estatuto, Reglamento General, Reglamento
de Extensión Cultural y Proyección Social, los estudiantes y docentes tutores, manejan los proyectos de responsabilidad social, en la I.E.P. “corazón de Jesús”.
Lo que significa que los estudiantes gestionan acciones de compromiso social en el desarrollo de proyectos de responsabilidad social, en la adecuación al
entorno y protección de la energía eléctrica para generar cambios de comportamientos, en el campo de acción de su profesión; promoviendo en la
ciudadanía ser responsable, la investigación, desarrollo e innovación ; empleando las tecnologías de la información y comunicación, se comprometen
a hacer los trabajos aplicando la mejora continua, trabajo en equipo, y uso de las TIC. El presente proyecto corresponde a una asignatura de
Responsabilidad Social, que utiliza como estrategia didáctica del aprendizaje basado en proyecto y el título está relacionado con la Norma Técnica
Peruana elaborada por el Comité Técnico de Normalización de Responsabilidad Social – ISO 26000, sobre los principios de la energía eléctrica y la
responsabilidad social.
 Una organización debería respetar y promover los siguientes principios del uso adecuado de la energía eléctrica: responsabilidad del uso de la energía
eléctrica.

De acuerdo al procesos de recojo de información de los estudiantes a través de las encuestas, la situación no es diferente porque del total de 60 encuestados,
Y dentro de las consideraciones tenemos el aprendizaje e incremento de la toma de conciencia: una organización debería crearla toma de conciencia y
promover el aprendizaje adecuado para apoyar los esfuerzos del electrocentro dentro de la organización y su esfera de influencia.
I.E.P. “corazón de Jesús”
La energía eléctrica es uno de los servicios más valiosos del ser humano de ella depende la mayoría a los procesos con los que se fabrican y elaboran bienes y
servicios para satifacer muchas de nuestras necesidades. A pesar de ellos no somos conscientes de su importancia ni de su uso y menos de los peligros que
trae su manejo inadecuado.
La problemática del uso inadecuado de la energía eléctrica pueden ser causados por una serie de variables tales como: eventos naturales (tormentas o rayos,
accidentes (caída de árboles y postes), defectos o mantenimiento de equipos en la concesionaria o distribuidora de energía, sobrecarga en la red eléctrica o
desvió de carga e infraestructura eléctrica deficiente o inadecuada.

El uso de la electricidad es fundamental para realizar gran parte de nuestras actividades, gracias a este tipo de energía tenemos una mejor calidad de vida
el ahorro de energía eléctrica es un elemento fundamental para el aprovechamiento de los recursos energéticos, ahorrar equivale a disminuir el consumo
de combustibles en la generación de electricidad evitando también la emisión de gases contaminantes hacia la atmosfera.
Frecuentemente vivimos en una indiferente comodidad y olvidamos los cuidados y previsiones que deberíamos tener entorno a su uso responsable, la
mayor cantidad de energía en nuestro país se extrae de recursos naturales no renovables, esto quiere decir que en algún momento se acabaran, por lo que
se deben tomar precauciones en su uso y buscar una alternativa viable para el futuro del país.
Para que no cause problemas como cambios en el paisaje, efectos negativos sobre los seres vivos (radiaciones, emisiones, ruidos).
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
La I.E.P. “corazón de Jesús” desconocen del tema los estudiantes de la universidad de uladech de la facultad de derecho se encargaría de a ser charlas en la I.E.P. “CORAZON
DE JESUS” para un buen uso de la energía eléctrica”, y según datos estadísticos de 60 personas que son el 1 0 0% de personas dicen conocer el buen uso de la energía
eléctrica, de acuerdo a las estadísticas 40 personas que son el 65% de los encuestados no conocen sobre el tema. El 35% de los encuestados si conocen del tema. Ante
esta situación se propone el desarrollo del proyecto: Campaña de difusión conozcamos las normas jurídicas concerniente al cuidado del medio ambiente y los recursos
naturales, que permita la conciencia personal y colectiva para reducir el uso innecesario de la energía eléctrica, en Distrito Ayacucho Provincia huamanga 2018. Que
se desarrollará teniendo en cuenta las fases: Etapa de identificación de la problemática en la que la actividad principal es la aplicación y procesamiento de datos, etapa
de elaboración del proyecto en el que se establecen los objetivos, metas y cronograma de actividades, la etapa de ejecución en la cual se interviene en la I.E.P. “CORAZON
DE JESUS” y la etapa de evaluación y mejora.

OBJETIVOS:
OBJETIVOS GENERAL:
Realizar el proyecto campaña de difusión fomentemos una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica concerniente al cuidado de la energía eléctrica, que permita
la conciencia personal y colectiva para reducir el mal uso de la energía eléctrica, en la I.E.P “corazón de Jesús” Distrito 16 de abril Provincia huamanga. 26 de abril del
2018.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
1. identificar y formemos una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, en la I.E.P. “corazón de Jesús” Distrito de Ayacucho Provincia de huamanga, 2018.

2. Elaborar el proyecto: Campaña de difusión fomentemos una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica al cuidado del medio ambiente, que permita la
conciencia personal y colectiva para reducir el mal uso de la energía, en la I.E.P . ” co razó n de Jesús ” Distrito 16 de abril Provincia de huamanga, 26 de
abril del 2018.
3. Ejecutar el proyecto: Campaña fomentemos una cultura del uso adecuado de la energía eléctrica, conozcamos el uso adecuado de la energía eléctrica al
cuidado del medio ambiente, que permita la conciencia personal y colectiva para reducir el mal uso de la energía eléctrica, en la I.E.P. ”Corazón de Jesús” Distrito
16 de abril Provincia de huamanga, 2018.
4. Evaluar y proponer plan de mejora al proyecto: Campaña de difusión fomentemos una cultura adecuada del uso de la energía eléctrica concerniente al cuidado
del medio ambiente, que permita la conciencia personal y colectiva para reducir el mal uso de la energía eléctrica, en la I.E.P. “corazón de Jesús” Distrito 16 de
abril Provincia huamanga, 26 de abril del 2018.
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

ALCANCE:
 DIRES
 Coordinador de Responsabilidad Social en Filial Ayacucho
 Docentes tutores de responsabilidad social
 Estudiantes de Escuela Profesional
 Estudiantes de la institución educativa “Corazón de Jesús”
METAS DE ATENCIÓN
 N° de alumnos : 60

RESPONSABLES DEL PROYECTO

 Docente tutor : NAVARRO NÚÑEZ Wilber
 Coordinador del grupo : ZAMORA SULCA Luis Paul
 Integrantes del grupo (Orden alfabético)
1. Alviar Laurente Abel Oscar
2. Cárdenas Yaranga Adin Ebed
3. Flores Jose Gloria
4. López Barrientos Luz Islandia J.
5. Palomino Huamán Julia Milagros
6. Quispe Robles Eduardo Mijaíl
7. Sulca De La Cruz Lizbeth
8. Zamora Sulca Luis Paul
9. Zarate Santos Betshy Amelin

DURACIÓN DEL PROYECTO:

Un semestre académico
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

ACTIVIDADES:

Cronograma
Semanas
Objetivo Actividad Responsable Meta Indicador
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
IDENTIFICACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA
1. Evalúa e identifica con la
aplicación de encuestas de
inicio, para evaluar el
conocimiento antes de
elaborar el proyecto
Campaña de difusión
fomentemos una cultura del
uso adecuado de la energía Encuesta de
O1 Zamora Sulca Encuestas procesadas x x X X
eléctrica concerniente al Entrada
Luis Paul
cuidado del medio
ambiente, que permita la
conciencia personal y
colectiva para reducir el mal
uso de la energía eléctrica en
la I.E.P. “corazón de Jesús”
Distrito 16 de abril

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Elabora e implementa el
proyecto Campaña de difusión
fomentemos una cultura del
uso adecuado de la energía Zamora Sulca
eléctrica al cuidado del medio Luis Paul
O2 ambientes, que permita la 1 proyecto Proyecto x x x
X
conciencia personal y colectiva
para reducir el mal uso de la
energía eléctrica. E n l a
I.E.P.
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

“corazón de Jesús” distrito 16

de abril presentando las
evidencias en el entorno virtual
ULADECH (EVA).
EJECUCIÓN DEL PROYECTOS DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Ejecuta el proyecto
Campaña fomentemos una Docente Tutor Verification Registro de verificación x x x x
cultura del uso adecuado de
O3 la energía eléctrica del medio
ambiente, que permita la
conciencia personal y
colectiva para reducir del mal
uso adecuado de la energía
eléctrica en la I.E.P. “corazón
de Jesús” distrito 16 de abril
de acuerdo a las actividades
planificadas.
2. Aplica encuestas del cierre Total de
Para obtener datos, para Docente Tutor estudiantes Registro de asistencia
evaluar el impacto de la matriculados
ejecución del proyecto
Campaña de difusión x x x x
fomentemos una cultura del
uso adecuado de la energía
eléctrica concerniente al
cuidado del medio ambiente,
que permita la conciencia
personal y colectiva para
reducir el mal uso de la energía
eléctrica. En la I.E.P. “corazón
de Jesús” en el distrito 16 de
abril
que permita la conciencia
personal y colectiva para
reducir el mal uso de la energía
eléctrica en la I.E.P. “corazón
de Jesús” en el distrito 16 de
abril
 EVALUACIÓN Y PROPUESTA MEJORA DEL PROYECTO DE INTERVENCIÓN SOCIAL

1. Evalúa y presenta el
desarrollo de cumplimiento x x x x
O4 del proyecto, con plan de Zamora Sulca 1 informe Informe final 09 de Julio del 2018
mejora y resultados de la Luis Paul
encuesta de salida.

RECURSOS HUMANOS:
- Docente tutor
- Estudiantes de la Escuela Profesional
- Director de la institución
- Alumnos de la institución
 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

MATERIALES:

- Papel bond
- Lapiceros
- Tinta de impresión
- USB
- Cámara fotográfica
- Equipo de computo

PRESUPUESTO 2018 PARA LOS PROYECTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL MODALIDAD PRESENCIAL

Unidad de Costo Fuente: Fuente: PRESUPUESTO
Objetivos Actividades Cantidad Subtotal
medida unitario estudiantes ULADECH GENERAL

PLANIFICACIÓN
3 55 55 55 0
a. Identificar la problemática

a.1. Selección y coordinación con responsables. 1 20 20 20 0

a.2. Elaboración, aplicación y tabulación de encuestas. Encuestas 1 25 25 25 0

a.3. Diagnóstico, elaboración y presentación del proyecto. Documento 1 10 10 10 0

EJECUCIÓN
135 55.5 775 35 740
b. Desarrollo del proyecto en un semestre académico

b.1. Difusión del proyecto. Trípticos 100 0.5 50 50

1 5 5 5
b.2. Registro de participantes y fotografías. Eventos

b.3. Ejecución del proyecto. Horas 1 30 30 30

b.4. Pago de docentes. Horas 30 20 600 600

b.5 Servicios de Limpieza. 1 50 50 50

 DIRECCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

b.6 Plataforma. 1 20 20 20

b.7 Biblioteca física y virtual. 1 20 20 20

EVALUACIÓN
10 10 10 0
c. Elaborar informe preliminar

c.1. Elaboración del informe preliminar. Informe 1 10 10 10

preliminar

PLAN DE MEJORA

d. Elaborar Plan de mejora 30 30 30 0

d.1. Evaluar resultados de informe preliminar. Informe 1 10 10 10 0
1 20 20 20 0
d.2. Establecer conclusiones y recomendaciones. Informe
80 80 0 130
e. Gastos administrativos de la ULADECH

e.1. Pago de personal administrativo. 50

1 40 40 40
e.2. Infraestructura y equipamiento.

e.3. Servicios (agua, luz, etc). 1 10 10 10

e.3. Servicio internet. 1 30 30 30
TOTAL 230.5 950 130 870 1000

FINANCIAMIENTO

El presente proyecto está financiado de acuerdo al cumplimientos de la Ley Universitaria N° 30220 Artículo 125
 ELABORADO POR: LOS FOQUITOS FECHA: 10/05/18
REVISADO POR: NAVARRO NUÑEZ WILBER FECHA:23/05/18

Anexos:

1. Oficio

2. Fotos

3. Encuestas

4. Tabulación

5. Presupuesto
ANEXO 1:
Oficio entregado a la I.E.P. “Corazón de Jesús”
ANEXO 2:
Encuestando a los estudiantes de la I.E.P. “Corazón de Jesús”
z
 ANEXO 3:

CUESTIONARIO DE VISITA A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

El presente cuestionario debe ser completado con las preguntas, teniendo en cuenta el
proyecto de Responsabilidad Social planteado para cada escuela profesional. El docente
tutor debe coordinar con los estudiantes revisar la información del asunto a trabajar y
luego formular las preguntas.

El objetivo principal es clarificar el problema que afecta a la organización o comunidad y

en base a ello elaborar el marco teórico del proyecto de intervención.

NOMBRE DE LA PROYECTO FOMENTEMOS EL USO ADECUADO DE LA

ELECTRICIDAD
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN CORAZÓN DE JESÚS

TIPO DE ORGANIZACIÓN
a) Comunidad
b) Institución educativa INSTITUCIÓN EDUCATIVA
c) Organización social
d) Empresarial
e) O.N.G

DIRECCIÓN ASOCIACIÓN 16 DE ABRIL

FECHA DE VISITA
18 – 06 - 18

OBSERVADORES “LOS FOQUITOS”

 CUESTIONARIO

Encuestas SI NO
1_ ¿Tu familia es consiente del uso adecuado de la energía eléctrica? 55 05

2_ ¿En casa dejan conectados los cargadores cuando no lo usan? 13 47

3_ ¿Has escuchado hablar del uso adecuado de la energía eléctrica? 51 09

4_ ¿para ahorrar energía apagas los focos al salir de casa? 51 09

5_ ¿En tu institución educativa ahorran energía eléctrica? 38 22

6_ ¿Conoces los aparatos que consumen mayor energía eléctrica? 45 15

7_¿En casa hacen mal uso de la energía eléctrica?

10 50

8_¿Crees que las grandes empresas hacen mal uso de la energía eléctrica? 53 7

9_¿Conoces formas para ahorrar la energía eléctrica 52 8

ANEXO 4:

TABULACION Y RESULTADOS DE LAS ENCUENTAS A LA INSTITUCION EDUCATIVA

“CORAZON DE JESUS”

TABLA Nº 1

ESCALA
SI NO
¿Tu familia es consiente del uso adecuado de la energía eléctrica? 55 5

Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018.

GRÁFICO Nº 1

¿tu familia es conciente del uso adecuado

de la energia electrica?
8%

92%

si no

En la tabla Nº 1 y gráfico Nº 1 podemos observar que de los 60 alumnos encuestados de la institución

educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho - huamanga el 92% si sabe lo que es el uso adecuado de la
energía eléctrica y el 8 % no sabe lo que es el uso adecuado de la energía eléctrica.

TABLA Nº 2

ESCALA
SI NO
¿En casa dejan conectados los cargadores cuando no lo usan? 13 47
Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018.

GRÁFICO Nº 2

¿En casa dejan conectados los cargadores cuando no lo usan?

¿En casa dejan conectados los cargadores

cuando no lo usan?

22%

78%

si no

En la tabla Nº 2 y gráfico Nº 2Podemos observar que de los 60 alumnos encuestados de la institución

educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho - huamanga el 22% si sabe utilizar los cargadores cuando
no lo usan y el 78 % no sabe utilizar los cargadores cuando no lo usan.

TABLA Nº 3

ESCALA
SI NO
¿Has escuchado hablar del uso adecuado de la energía eléctrica? 51 9

Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018

GRÁFICO Nº 3
 ¿Has escuchado hablar del uso adecuado de la anergia eléctrica

¿Has escuchado hablar del uso adecuado

de la energia electrica?

15%

85%

si no

En la tabla Nº 3 y gráfico Nº 3 Podemos observar que de los 60 alumnos de la institución educativa

corazón de Jesús”, de Ayacucho - huamanga el 52% si han escuchado hablar sobre el muso adecuado de
la energía eléctrica y el 48 % no han escuchado hablar sobre el uso adecuado de la energía eléctrica.

TABLA Nº 4

ESCALA
SI NO
¿Para ahorrar energía eléctrica apagas los focos al salir de casa? 51 9

Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018

GRÁFICO Nº 4
 ¿Para ahorrar energía eléctrica apagas los focos al salir de casa?

¿Para ahorrar energía eléctrica apagas los

focos al salir de casa?

15%

85%

si no

En la tabla Nº 4 y gráfico Nº 4 Podemos observar que de los 60 alumnos de la institución educativa

corazón de Jesús”, de Ayacucho – huamanga 85%si apagan los focos antes de salir de casa y el 15% no
apagan los focos antes de salir de casa

TABLA Nº 5

ESCALA
SI NO
¿En tu institución educativa ahorran energía eléctrica? 38 22

Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018

GRÁFICO Nº 5
 ¿En tu institución educativa ahorran energía eléctrica?

¿En tu institución educativa ahorran

energía eléctrica?

37%

63%

si no

En la tabla Nº 5 y gráfico Nº 5 Podemos observar que de los 60 alumnos de la institución educativa

corazón de Jesús”, de Ayacucho – huamanga 63% si ahorran energía eléctrica en su institución educativa
el 37 % no ahorra energía eléctrica en su institución educativa.

TABLA Nº 6

ESCALA
SI NO
¿Conoces los aparatos que consumen mayor energía eléctrica? 45 15

Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018

GRÁFICO Nº 6
 ¿Conoces los aparatos que consumen mayor energía eléctrica?

¿conoces los aparatos que consumen

mayor energía eléctrica?

25%

75%

si no

En la tabla Nº 6 y gráfico Nº 6 Podemos observar que de los 60 alumnos de la institución educativa

corazón de Jesús”, de Ayacucho - huamanga 75% si conocen los aparatos que consumen mayor energía
eléctrica el 25 % no conocen los aparatos que consumen mayor energía eléctrica.

TABLA Nº 7

ESCALA
SI NO
¿En casa hacen mal uso de la energía eléctrica? 10 50

Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018

GRÁFICO Nº 7
 ¿En casa hacen mal uso de la energía eléctrica?

¿en casa hacen mal uso de la energía

eléctrica?

17%

83%

si no

En la tabla Nº 7 y gráfico Nº 7 Podemos observar que de los 60 alumnos de la institución educativa

corazón de Jesús”, de Ayacucho - huamanga 17% hacen mal uso de la energía eléctrica en casa el 83% no
hacen mal uso de la energía eléctrica en casa

TABLA Nº 8

ESCALA
SI NO
¿Crees que las grandes empresas hacen mal uso de la energía 53 7
eléctrica?

Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018

GRÁFICO Nº 8
 ¿Crees que las grandes empresas hacen mal uso de la energía eléctrica?

¿Crees que las grandes empresas hacen

mal uso de la energía eléctrica?
12%

88%

si no

En la tabla Nº 8 y gráfico Nº 8 Podemos observar que de los 60 alumnos de la institución educativa

corazón de Jesús”, de Ayacucho - huamanga 88% si creen que las grandes empresas hacen mal uso de la
energía eléctrica el 12 % no creen que las grandes empresas hacen mal uso de la energía eléctrica

TABLA Nº 9

ESCALA
SI NO
¿Conoces formas para ahorrar energía eléctrica? 52 8

Fuente: Encuesta aplicada a los alumnos de la institución educativa “Corazón de Jesús”, de Ayacucho -
Huamanga, Abril del 2018

GRÁFICO Nº 9
 ¿Conoces formas para ahorrar energía eléctrica?

¿Conoces formas para ahorrar energía

eléctrica?
13%

87%

si no

En la tabla Nº 9 y gráfico Nº 9 Podemos observar que de los 60 alumnos de la institución educativa

corazón de Jesús”, de Ayacucho - huamanga 87% si conocen formas para ahorrar energía eléctrica y el 13
% no conocen formas para ahorrar energía eléctrica.
ANEXO 5:
PRESUPUESTO GASTOS COSTOS

IMPRESIONES s/ 10. OO

CABINAS s/ 7. OO

PASAJES s/ 20.00

PROYECTOR s/ 20.00
S/150
BREAK s/ 30.00

TRIPTICOS s/ 8.00
TRIPLAY(PERIODICO MURAL)
s/20.00
CHINCHES
s/2.00
ESCANEO
s/2.00
PUNTERO LACER
s/5.00

Total: s/122