Universidad Privada San Juan Bautista

Facultad De Ingeniería
Escuela Profesional De Ingeniería Civil

Proyecto De Investigación Formativa

Materiales De Construcción No Convencionales

Presentado Por: Saravia Manrique Jhimmy P.

Ica –Perú
2018
 Dedicatoria

A mis padres, por estar conmigo, por

enseñarme a crecer y a que si caigo debo
levantarme, por apoyarme y guiarme,
por ser las bases que me ayudaron a
llegar hasta aquí.
 AGRADECIMIENTOS

Señoras y Señores docentes, condiscípulos; compañeros y público en general, tengo el gusto de

expresar estas palabras de agradecimiento, como mi único medio de expresar el éxito logrado

junto con mis compañeros de equipo.

Por grandes razones, agradezco primero a dios, quien me dio la oportunidad de la vida y por

ende de mi actual éxito.

A mis padres, quienes me apoyaron en todo lo indispensable, a mis hermanos que me apoyan

en lo que otras personas jamás me ayudarían.

Agradezco a la Universidad San Juan Bautista que, con sus docentes, lograron pulir mis módicas

facultades.
 INDICE DE CONTENIDOS

1- Dedicatoria

2- Agradecimiento

3- Introducción

4- Marco teórico

-Objetivos

-Antecedentes

5- Marco histórico

-Historia

6- Marco conceptual

-conceptos sobre materiales no convencionales

-no convencionales

-Construcción y desarrollo

7- Conclusión

8- Recomendación
 INTRODUCCIÓN

El motivo de esta investigación por el sector de los materiales de construcción es doble:

A. Son parte fundamental en la construcción de infraestructuras esenciales

(viviendas, escuelas, fábricas, aeropuertos, carretera). En viviendas sociales
pueden suponer hasta el 100% del coste total
B. Por otra parte son causantes de problemas de durabilidad, costes elevados,
mantenimientos inadecuados, abandono de proyectos constructivos, etc.

En las viviendas de bajo coste, los materiales de construcción pueden suponer en

algunos casos hasta el 100% del coste total de la vivienda en proyectos de
autoconstrucción.

 Optimización del contenido de cemento en morteros y concretos mediante

adiciones.
 Abaratamiento del coste económico y ecológico, y mejora de las propiedades.

Clasificación de los tipos de materiales:

 Materiales convencionales: Ladrillos, hormigón, acero, vidrio. Son producidos a

nivel doméstico a partir de materiales importados o bien importados como
productos acabados. En muchas ocasiones se utilizan sin ser apropiados para el
uso elegido. Son materiales “populares” .Coste elevado.

 Materiales no convencionales: tierra, piedra, bambú y paja. Producidos a

pequeña escala y con tecnologías rudimentarias. En ocasiones presentan bajas
prestaciones. Son materiales “impopulares”.

 Materiales innovadores: bloques de tierra estabilizada, puzolanas, etc. Mejora

de los materiales tradicionales mediante investigación y desarrollo. Producción
a nivel de laboratorio o a pequeña escala. Bajo impacto en el mercado de la
construcción.
CAPITULO I: MARCO TEÓRICO
 OBJETIVOS

Garantizar la sostenibilidad del medio ambiente y erradicar la pobreza

extrema:
Los asentamientos precarios no pueden ser considerados como una consecuencia
desafortunada de la pobreza urbana, deben ser tratados como un problema de primer
orden. 2000 millones de personas viven actualmente en regiones urbanas del mundo en
vías de desarrollo.

La mayoría de estos nuevos habitantes urbanos probablemente será pobre dando lugar
a la “urbanización de la pobreza”. Un tercio de la población urbana del mundo vive en
asentamientos precarios. En los países menos adelantados más del 70%.

Un asentamiento precario es aquél que se caracteriza por tener vivienda y servicios

básicos inadecuados.

La mejora de los asentamientos precarios se basa en cinco dimensiones fundamentales

1. Acceso al agua potable

2. Acceso al saneamiento público

3. Tenencia segura

4. Durabilidad de la vivienda

5. Área suficiente para vivir

Durabilidad de la vivienda

Una vivienda se considera durable cuando se emplean materiales de construcción de

calidad y éstos se utilizan adecuadamente.

La durabilidad no está relacionada con la modernidad del material, podemos tener

materiales modernos poco durables y materiales tradicionales durables

La durabilidad de los materiales de construcción depende en gran medida de las

condiciones del lugar así como de una capacitación adecuada de los constructores en el
manejo y mantenimiento de los mismos.
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN:

(Fernández Cesar, 2009) en su proyecto “horno ahumado a base de láminas de zinc para

la producción de productos cárnicos” en el municipio panamericano, señala lo difícil de

abordar la alta disponibilidad y bajo costo de materia prima de buena calidad en el

mercado común, sin embargo, frente a este evidente caos es claro que aumentar la

disponibilidad de materiales de construcción en las tiendas que permiten su venta, es

contradictorio al enorme nivel de consumidores. (Santiago crespo escobar, 2010). En su

libro que lleva por nombre “materiales de construcción para edificación y obras civiles”

indica el Código Técnico de la Edificación, que se aplicará a las obras de edificación de

nueva construcción, excepto a aquellas construcciones de sencillez técnica y de escasa

entidad constructiva, que no tengan carácter residencial o público, ya sea de forma

eventual o permanente, que se desarrollen en una sola planta y no afecten a la seguridad

de las personas, por lo que concluimos que no es de aplicación todo lo referente al

Código Técnico de la mayoría de los edificios que hoy en día podemos encontrar tanto

en grandes ciudades como en pequeñas poblaciones rurales no suelen destacar por su

estructura exótica ni la utilización de materiales de construcción no convencionales. Sin

embargo, a lo largo de la historia de la construcción ha habido corrientes arquitectónicas

tan extraordinarias que aún hoy las percibimos como obras de arte; estructuras que

salen de lo funcional para servir, además, a la estética. Ya sea por los materiales o por

los juegos de figuras, muchas son las construcciones que nos hacen parpadear más de

una vez. Un ejemplo lo encontramos en lo que se conoce como “viviendas contenedor”.

MARCO HISTÓRICO

HISTORIA

El uso de materiales como: cajas y láminas de cartón, latas, diferentes tipos de plásticos,

botellas, tubos, contenedores, empaques, discos compactos, etc. Estas se utilizan en

muchas actividades de la vida cotidiana, han fomentado ingeniosas técnicas

constructivas, que además de económicas, amplían las posibilidades formales, que bien

podrían ser aplicadas para urbanizaciones y viviendas de carácter popular, o

simplemente para construir detalles de diseño interior sin necesidad de invertir grandes

recursos.

En la actualidad los creadores disponen de una gran variedad de materiales

constructivos, no obstante que la oferta es muy extensa, muchos de ellos experimentan

con materiales y objetos de uso cotidiano considerados como no convencionales en el

ámbito de la arquitectura, como: cajas y láminas de cartón, papel, diferentes tipos de

plásticos, botellas, tubos, contenedores industriales, empaques, discos compactos, etc.

El uso de estos materiales, han generado también ingeniosas técnicas constructivas que

además de que amplían las posibilidades formales, permiten el desarrollo de

edificaciones y detalles mucho más económicos, sobre todo cuando se trata de

materiales reciclados, lo que puede resultar de gran relevancia para la arquitectura,

diseño y construcción, ya que plantean soluciones que bien podrían ser aplicadas para

urbanizaciones y viviendas de carácter popular, o simplemente permitir que en éste tipo

de proyectos, que por lo general suelen ser muy austeros, pueda haber también

interesantes detalles de diseño interior sin necesidad de invertir grandes recursos, lo

que haría de ello, lugares mucho más acogedores y agradables.

MARCO CONCEPTUAL

MATERIAL NO CONVENCIONAL

Este tipo de material se refiere a todo aquel que no ha sido utilizado tradicionalmente

en la educación física. Este material puede ser de diferente índole, pudiendo ser

diseñado y construido específicamente para la práctica de ciertas actividades físicas y/o

deportivas, o por el contrario, puede consistir en materiales reciclados o que su finalidad

primera no era para las prácticas de estas actividades.

Todo este material puede constituir unidades didácticas con contenido propio, motivo

por el cual, lo convierten en un recurso material y didáctico necesario del área de

educación física Dentro de los materiales no convencionales, se distinguen los

siguientes:

Tipos de materiales de construcción: Atendiendo a la materia prima utilizada para su

fabricación, los materiales de construcción se pueden clasificar en diversos grupos

:• Materiales pétreos

• Piedra: La piedra se puede utilizar directamente sin tratar, o como materia prima para

crear otros materiales. Entre los tipos de piedra más empleados en construcción

destacan: • Pizarra, alternativa a la teja en la edificación tradicional. También usada en

suelos.

• Caliza, piedra más usada en el pasado que en la actualidad, para paredes y muros

• Arenisca, piedra compuesta de arena cementada, ha sido un popular material de

construcción desde la antigüedad. “La piedra en forma de guijarros redondeados se

utiliza como acabado protector en algunas cubiertas planas, y como pavimento en

exteriores. También es parte constitutiva del hormigón”

: • Cal, Óxido de calcio (CaO) utilizado como conglomerante en morteros, o como

acabado protector. Yeso, sulfato de calcio semihidratado (CaSO4 · 1⁄2H2O), forma los

guarnecidos y enlucidos

. • Escayola, yeso de gran pureza utilizado en falsos techos y molduras.

• Terrazo, normalmente en forma de baldosas, utiliza piedras de mármol como árido.

• Piedra artificial, piezas prefabricadas con cemento y diversos tipos de piedra.

• Fibrocemento, lámina formada por cemento y fibras prensadas. Antiguamente de

amianto, actualmente de fibra de vidrio. El cemento mezclado con arena forma el

mortero: una pasta empleada para fijar todo tipo de materiales (ladrillos, baldosas, etc),

y también como material de revestimiento (enfoscado) cuando yeso y cal no son

adecuados, como por ejemplo en exteriores, o cuando se precisa una elevada resistencia

o dureza. • Mortero • Mortero mono capa, un mortero prefabricado, coloreado en masa

mediante aditivos El cemento mezclado con arena y grava forma: • Hormigón, que

puede utilizarse solo o armado. • Hormigón, empleado solo como relleno. • Hormigón

armado, el sistema más utilizado para erigir estructuras • GRC, un hormigón de árido

fino armado con fibra de vidrio

CONSTRUCCIÓN Y DESARROLLO

 La construcción es una actividad transversal presente en muchos proyectos de

cooperación al desarrollo.
 Con frecuencia no se le presta la atención necesaria

PROYECTOS:

 Aguas y saneamiento
 Escolarización
 Sanidad pública
 Viviendas
 Comunicaciones, Etc.

La mayoría de los gestores de proyectos de cooperación al desarrollo necesitan, a lo

largo de su carrera profesional, supervisar un proyecto constructivo.

 El objetivo de toda construcción es una funcionalidad, y no la construcción en sí

misma.
 La selección de materiales y tecnologías apropiadas y la participación de los
beneficiarios durante la construcción pueden ser factores clave en la durabilidad
y sostenibilidad de la infraestructura

Acceso a una vivienda digna. Más de 1000 Millones de personas, de un total de 6100
Millones, viven en chabolas (UNHABITAT, 2003). El acceso a una vivienda digna
implica, de forma directa, una mejora de la salud, de la productividad del trabajo y
del rendimiento escolar.

La industria de la construcción, además de proveer las bases para el desarrollo de

otros campos, representa también uno de los mayores sectores de la economía por
sí misma.
MATERIALES EN LA CONSTRUCCIÓN NO CONVENCIONALES

Los elementos prefabricados son aquellos que han sido elaborados en serie para
facilitar el montaje o construcción en el lugar de destino.

 Adobe
 Bloques de tierra prensados
 Ladrillos de hormigón
 Tejas de micro hormigón
 Piezas de ferro cemento

La elección de los materiales de construcción para elaborar elementos prefabricados

se basará en los mismos puntos definidos anteriormente y además se tendrá en
cuenta la capacidad de los beneficiarios.

La elección del material de construcción debe realizarse según los siguientes puntos:

 Utilizar los recursos naturales existentes en la zona por la población local

 Comprar materiales que se produzcan localmente: se reduce el coste de
transporte, se crea riqueza en la zona.
 Utilizar materiales durables para reducirlos costes de mantenimiento y los
residuos.
 Elegir materiales de bajo coste de mantenimiento: que necesiten poca
pintura, tratamientos, etc.
 Elegir los materiales que su mantenimiento produzca poco impacto
medioambiental.
 Elegir materiales de bajo coste energético: que su producción no requiera
demasiada energía.
CAPITULO II: CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 CONCLUSIONES

 El sector de los materiales y tecnologías constructivas no convencionales es

fundamental para alcanzar mayores cotas de desarrollo.

 Hay que generar un clima de confianza en el uso de los materiales innovadores

a gran escala, para ello es necesario un soporte científico y tecnológico que se
debe ofrecer desde las Universidades y Centros de Investigación del Perú.

 Siendo el cemento portland un material insustituible hoy en día, este debe ser
utilizado en condiciones óptimas para usos que requieran de elevadas
prestaciones.
 RECOMENDACIONES
Debe realizarse un esfuerzo en incrementar el uso de los materiales y tecnologías
constructivas no convencionales cuando sea posible para ello se recomienda:

 Promoción internación a través de organizaciones de reconocido prestigio.

 Adaptación de la normativa a las distintas tipologías constructivas y desarrollo
de programas de capacitación.
 Introducción del uso de estos materiales y tecnologías en los proyectos
gubernamentales de construcción de viviendas sociales.
 Control de calidad estricto de los materiales de construcción innovadores.
 Incorporación del estudio de estos materiales y tecnologías constructivas no
convencionales al curriculum académico de centros de formación profesional y
universidades.
 Promover congresos y redes internacionales de investigación.
 Considerar los materiales y tecnologías constructivas no convencionales como
línea prioritaria de investigación, tanto en los países en vías de desarrollo como
en los países desarrollados.