FACULTAD DE EDUCIÓN Y HUMANIDADES

CARRERA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN

INFORME DEL PROYECTO SOCIOEDUCATIVO

Promoviendo estilos de vida saludable
I. DATOS GENERALES DEL INFORME
1.1. Nombre del Proyecto: Promoviendo estilos de vida saludable en la
institución educativa Nº 2240 de Huallumarca en la Provincia de Pataz,
Distrito de Challas, Departamento de La Libertad 2018.
1.2. Nombre del Estudiante: Yovany Ignacia Maza Haro
1.3. Fecha de inicio: 16/04/2018
1.4. Fecha de término: 25/05/2018
1.5. Presupuesto ejecutado:
MATERIAL CANTIDAD COSTO COSTO
UNITARIO TOTAL
Papelotes 6 unidades S/. 0.50 S/. 3.00
Papel Bond 1/2 millar S/. 0.10 S/. 10.00
Lapiceros 5 unidades S/. 1.00 S/. 5.00
Lápices 2 unidades S/. 1.00 S/. 1.00
Copias 20 Copias S/. 0.10 S/. 2.00
Compartir S/. 63.00
TOTAL S/. 85.00

1.6. Ámbito de Intervención: Institución Educativa Nº 2240 de Huallumarca

1.7. Nº de beneficiarios: 18 estudiantes
II. ACTIVIDADES DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

El día 16 de abril me presente a la Institución Educativa Nº 2240 de Huallumarca

presentando el documento de permiso ante la Directora, para poder realizar mis
encuestas ,dichas encuestas lo realice con los niños y niñas de 5 años de Edad,
el cual adjunto en los Anexos, luego realice la tabulación respectiva.

Ante los resultados me planifique mi Charla, la cual consistía en investigar acerca

del tema: “Promoviendo estilos de vida saludable”, prepare mis materiales
para realizar dicha exposición ante los estudiantes, (paleógrafos, afiches, tríptico,
botellas, plásticos, entre otros), quedando todo listo para mi Charla.

El día 18 de mayo regrese a la Institución Educativa presentando el documento

de permiso para llevar a cabo la charla tal como se había quedado con la directora
el día de la encuesta

Ingrese al aula con el permiso del docente para poder dar inicio a la charla :
En la primera parte la Charla fue expositiva luego se contó con la participación
de los estudiantes; quienes recibieron trípticos que contenían términos
relacionados con el tema sobre “promoviendo estilos de vida saludable”

Finalmente culminamos con éxito la exposición y realizamos un compartir

con el docente y estudiantes.
III. RESULTADOS ESPERADOS DEL PROYECTO

Objetivos Específicos Resultados

O1: Identificar mediante una encuesta Identificamos la problemática sobre
la problemática “Promoviendo estilos los estilos de vida saludable que sirven
de vida saludable en la institución para llevar una adecuada vida
educativa Nº 2240 de Huallumarca en mediante la encuesta aplicada a los
la Provincia de Pataz, Distrito de estudiantes.
Challas, Departamento de La Libertad
2018”
O2: Planificar una charla sobre los Me organice para recabar la
estilos de vida saludable dirigido a información y los materiales
los estudiantes de la Institución pertinentes para poder realizar mi
Educativa Nº 2240 de Huallumarca en exposición, la cual fue realizada con
la Provincia de Pataz, Distrito de éxito, obteniendo los resultados
Challas, Departamento de La Libertad esperados.
2018”
O3: Ejecutar la charla Realice mi charla a través de dos
“Promoviendo estilos de vida momentos, primero fue expositiva,
saludable” dirigido a los estudiantes segundo fue con la participación de los
de la Institución Educativa Nº 2240 de estudiantes, los cuales hicieron una
Huallumarca en la Provincia de Pataz, simulación; sobre el tema tratado,
Distrito de Challas, Departamento de finalmente proporcionamos un
La Libertad 2018” tríptico para poder consolidar sus
conocimientos.
O4: Proponer alternativas de mejora al  Que la Universidad siga
Proyecto Socioeducativo abarcando temas innovadores que
nos permita estar en contacto con las
estudiantes.
 Que el Curso de Responsabilidad
Social siga como parte de nuestra
formación docente, no solo con
conocimientos sino también en el
aspecto humano, porque nos
permite proyectarnos a los
estudiantes.
IV. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

4.1.Logros alcanzados en el aprendizaje (trabajo en equipo, aprendizaje

basado en proyectos, estrategias de aprendizaje, liderazgo, proactividad,
empatía).

TRABAJO EN EQUIPO.-Logramos trabajar sola, de manera organizada y

equitativa al igual que los estudiantes; lo cual me permitió realizar una buena
charla.

APRENDIZAJE BASADOS EN PROYECTOS.- Este tipo de

aprendizaje nos permite ser entes activos, ya que no solamente quedamos con
lo investigado sino que en la mayoría de los casos obtenemos un producto el
cual permite mantener la expectativa e interés de los estudiantes como lo
fue en este caso.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.- Se aplicó durante todo el desarrollo

del proyecto a través de encuestas donde evocan sus saberes previos del tema
“Promoviendo estilos de vida saludable”. Otra de las estrategias fue los
trabajos realizados por parte de los estudiantes donde ellos confrontan sus
saberes previos con los nuevos aprendizajes para ponerlo en práctica en su
vida diaria.

LIDERAZGO.- Es otro de los puntos alcanzados en este proyecto por parte

de mi persona y los alumnos. Teniendo como lema la frase “Lo más
importante no es lo lejos que avancemos; si no que ayudemos a los demás a
avanzar”.

PROACTIVIDAD.- Se fomentó en los estudiantes la proactividad

dándole las pautas necesarias para que puedan ser entes activos con capacidad
de que tenga una vida saludable.

EMPATIA.-.En relación con los estudiantes visualizamos algunas

experiencias como ceder la palabra, respetar las opiniones, escuchar sin
interrumpir, apoyar a sus compañeros.
4.2.Propuesta de mejora

 Que la Universidad siga trabajando estos temas innovadores de proyección

hacia los estudiantes.

 Que el curso de tutoría y orientación siga como parte de nuestra formación

académica, ya que mediante los proyectos somos guías activos capaces

de fomentar el cambio en la sociedad.

ANEXOS