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UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS UNAH-VS

CARRERA PEDAGOGÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ASIGNATURA:
Andragogía

CATEDRÁTICO:
MSc. Juana López

TEMA:
Etimología Griega y Latina del concepto de Andragogía

ALUMNO:
Jennifer Patricia Solís Aguilar

LUGAR Y FECHA:
San Pedro Sula, Cortés, 1 de Junio de 2018
ELABORE UN CONCEPTO PROPIO DE ANDRAGOGÍA.

La Andragogía es como el arte de facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje en


los adultos, permitiendo incrementar el pensamiento, la autogestión, la calidad de
vida y la creatividad del participante adulto, con el propósito de proporcionarle una
oportunidad para que logre su autorrealización en su vida. Considerando que el
aprendizaje de adultos es un poco lento, en tal sentido no se puede aplicar las
mismas metodologías para los adultos como para los niños.
INTERPRETE EL ESQUEMA DE “EDUCACIÓN PROBLEMATIZADORA”, QUE
ELABORÓ EL EDUCADOR PAULO FREIRE.

Leyendo el esquema principalmente nos hace referencia de como se debe transmitir


el conocimiento desde la perspectiva del educador que es la persona que transmite
el conocimiento y el educando es quien recibe la información o el conocimiento, este
se conjuga con transmisión y recepción de conocimiento en ambas personas. Hoy
en día es inherente el proceso de enseñanza aprendizaje de tal manera que se vaya
conjugado el aprender tanto el docente y el alumno aprenden de manera conjunta,
ya que los nuevos enfoques plantean aprendizajes basados en competencias donde
el que enseña aprende y el que aprende también enseña y obligado en este modelo
nos damos cuenta que es real quine aprende tiene mucho por dar también.

El proceso de enseñanza aprendizaje planteado por Freire, nos damos cuenta que
es basado en la reflexión misma, la autocritica y el análisis cuidadoso de los temas
que se están planteando como modelo de aprendizaje. Todo lo que se enseña se
debe de hacer a través de la práctica cotidiana, sin desconocer el modelo.

Finalmente es necesario que se considere el ambiente (mundo) donde todos y todas


podamos estar inmersos en el mundo del saber y de aprender desde la propia
realidad.
CONCLUSIONES

Partiendo del estudio sobre el concepto de Andragogía, identificamos plenamente


la diferencia entre pedagogía y Andragogía no olvidando que la pedagogía está
enfocada al aprendizaje de niños y adolescentes existiendo un vació en cuanto a
las necesidades y prioridades del adulto que si proporciona la Andragogía.

En cuanto a la Andragogía es importante aclarar con base a la experiencia como


adultos y/o jóvenes los factores positivos que destacan en cuanto al efectivo sistema
del aprendizaje que aporta la Andragogía, pues el enfoque hacia la educación es
práctico, actual y revelador del pensamiento adulto.
BIBLIOGRAFÍA

Freire, P. (15 de 2 de 2011). EDUCACIÓN PROBLEMATIZADORA. Obtenido de EDUCACIÓN


PROBLEMATIZADORA: https://freire.idoneos.com/319078/