FODA
FORTALEZAS OPORTUNIDADES
ALUMNOS Nuestros alumnos asisten
regularmente, han
interiorizado los valores,
son niños participativos,
autónomos, creativos,
respetan reglas, la mayoría
cumple con tareas y saben
escuchar.
PERSONAL DOCENTE El plantel cuenta con una
planta docente completa
Asisten puntualmente a
sus labores, muestran
disponibilidad para la
mejora de los
aprendizajes.
-se cuenta con un personal
con un perfil de maestría,
La mayoría de las docentes
son licenciadas en
DEBILIDADES
Apoyo de las instituciones y
espacios de recreación
deportivas, polideportivo,
como el centro de salud,
protección civil, la radio,
ayuntamientos y otras
instituciones educativas,
conferencias.
-Apoyo del personal de la
supervisión y sector
educativo.
-Programas y libros de
apoyo otorgados por la
secretaria de educación.
-se cuenta con servicios de
internet público y
particulares.
-instituciones centro de
maestros, cursos en línea y
AMENAZAS
-Algunos niños muestran -falta de apoyo de algunos
inseguridad para participar padres de familia,
frente a un público, existe alumnos con baja
poco interés de los niños motivación,
en participar en actos de
lectura, algunos niños
conocen las reglas pero no
las ponen en práctica.
La mayoría de los alumnos
no respetan los símbolos
patrios. Algunos niños son
indisciplinados durante el
recreo. Les falta conocer y
valorar las capacidades de
sus compañeros y las
propias.
-Falta de razonamiento
para la resolución de
problemas,
-les hace falta utilizar
adecuadamente los baños
-falta de uso de -No se cuenta con servicio
instrumentos de médico cercano al plantel.
evaluación de las
planeaciones
-falta de manejo de las tics.
-falta de hábitos de
lecturas y comprensión.
-compartir estrategias
de actividades realizadas
en cuanto a la
enseñanza.
 educación preescolar programas educativos -
un maestro de educación ofertados por la secretaria.
musical que cuenta con
habilidades para organizar
orquestas, coros, para
animar los eventos, es
compositor.
Un maestro de educación
física con mucha
disposición para colaborar
en todas las actividades.
El personal está abierto a
nuevas propuestas de
mejora, todas planean,
una directora muy
eficiente

PADRES DE FAMILIA -la mayoría de los padres -las convivencias en el -algunos padres de familia -algunos padres no les dan
de familia asisten a las centro de trabajo. no se involucran en la la importancia adecuada a
reuniones para tomar -reconocimiento y estímulos educación de sus hijos, la educación de sus hijos.
acuerdos. de las actividades realizadas. No cumplen con tareas -No les brindan el apoyo
-se involucran en las -la comunicación afectiva extraescolares. en las tareas asignadas.
diversas actividades. entre padres de familia y -
-cumplen con el material docentes.
solicitado.
-son responsables al enviar
a sus hijos diariamente a la
escuela.
-respetan las reglas
 establecidas por la
institución educativa.

Infraestructura -se cuenta con aulas
adecuadas para el servicio
educativo de los niños.
-existe un bebedero,
comedor, un techado
amplio, áreas verdes,
juegos educativos y
recreativos, baños, una
bodega,
-Apoyo de las instituciones
municipales.
-apoyo de los padres de
familia.
-se cuenta con otras
instancias civiles.
-apoyo igife.
-Baños que requieren -incumplimiento de las
mantenimiento, la autoridades competentes.
dirección y tres aulas que
presentan fracturas, el -fenómenos naturales,
comedor requiere un sismos y lluvias.
cercado y salida de agua
-los juegos recreativos que
requieren mantenimiento,
cercado perimetral está en
muy malas condiciones,
-las aulas requieren de aire
acondicionado por las altas
temperaturas.
-Lozas de las aulas con
impermeabilizantes
deteriorados.
-no se cuenta con aulas de
usos múltiples.
-falta una pileta para
almacenamiento de agua.
-la Cisterna esta agrietada.

Recursos Materiales Contamos con el plan de
estudio y programa,
mobiliario.
-se cuenta con equipo
audiovisuales.
Biblioteca escolar y de aula
-solicitar apoyo a los padres
de familia para la
elaboración de materiales
-solicitar materiales a las
instancias correspondientes
-falta de libros en las
bibliotecas de aulas.
-utilización del proyector
No se cuenta con
suficientes sillas apilables
para los niños y algunas
están en mal estado.
-no se cuenta con equipo
de cómputo.
-que los padres de familia
no participen en las
actividades.
Que las seg no dote de
materiales para las
bibliotecas.
 PROBLEMATICA
-La mayoría de los alumnos del plantel muestran indisciplina en
ciertos ámbitos.
-La mayoría de los alumnos desconocen sus cualidades y capacidades
de sí mismos y de sus compañeros.
-La mayoría de los niños muestran dificultad para el desarrollo del
razonamiento para la resolución de problemas matemáticos.
PROPUESTAS DE SOLUCION
-Cada docente implementara acciones para fomentar y practicar los
valores
-Coadyuvar esfuerzos entre el personal docente para lograr la
disciplina en los alumnos.
-Realizar actividades permanentes de a través del dialogo y juegos
-Planteamiento de problemas pequeños cada semana en todos los
grupos.

A la mayoría de los niños les falta comprensión y habito por la lectura
-Una gran parte de los alumnos no utilizan adecuadamente los
sanitarios.
-Cada docente brindara un espacio para fomentar el hábito y la
comprensión lectora en los niños.
-De manera grupal orientar a los alumnos el uso adecuado de los
sanitarios.
-Cada docente llevar a sus alumnos a los sanitarios para explicarles el
uso adecuado de los mismos.
-Verificar el cumplimento de las reglas del uso.
-Comisionar al personal de intendencia el apoyo de los alumnos que
lo necesiten.

Las docentes tienen dificultad en el diseño de los instrumentos de -solicitar asesoría sobre el diseño de los distintos instrumentos de
evaluación. evaluación.
-compartir los instrumentos
-Diseñar los instrumentos de evaluación.
-Leer el libro de Evaluación.

-falta de habito por la lectura. -emplear círculos de estudio.

Padres de familia
-algunos padres de familia muestran poco interés en el proceso de -Concientizarlos a través del dialogo
aprendizajes de sus hijos. -Aplicación de la Boleta de cumplimiento para los padres de familia
Infraestructura -solicitar apoyo a las dependencias correspondientes
Hace falta rehabilitación, construcción y mantenimiento de la -solicitar el apoyo de los padres de familia.
infraestructura -realizar actividades de recabacion de fondos
Recursos materiales

-No se cuenta con material suficiente en las bibliotecas de aulas -poner en movimiento la biblioteca escolar (cada viernes un grupo
visitara la biblioteca escolar).

-la mayoría de los alumnos no usan adecuadamente las bibliotecas de -cada docente establecerá y practicara el reglamento de la biblioteca.
aulas.

ESTRATEGIA PARA EL LEVANTAMIENTO EN TORNO A LOS INTERESES, HABILIDADES Y NECESIDADES DE LOS ALUMNOS DE LA ESCUELA.

-PROYECCIONES Y TALLERES.