FACULTAD DE INGENIERÍA

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AMBIENTAL

CURSO:
Edafología y Geomorfología

TEMA:
El suelo y textura

ALUMNOS:

BAZAN PINILLOS, Oriana

CARRILLLO GOMEZ, Pierre
HERRERA LUEY, Carlos
HINOSTROZA GUANILO, Kenny
JUAREZ CHUMACERO, Mariela
PEREDA VILLANUEVA, Darwin

PROFESOR:
Fernando Enrique, Ugaz Odar

TRUJILLO-PERÚ
 2017

I. INTRODUCCION:

El suelo constituye la esencia del estudio de la edafología. Se le considera al suelo como un ser
natural estructurado, que se encuentra en constante cambio y que para su formación y
evolución depende de factores bióticos y abióticos. Entre estos factores está el clima,
organismos, el relieve y el tiempo; todos ellos actuando sobre el material parental, la roca
madre. (Weii 2000).

El suelo es el resultado de la alteración superficial de las rocas, como consecuencia de la acción

sobre ellas de procesos físicos, químicos y biológicos. El suelo es una mescla de materiales
parcialmente descompuestos y de minerales inorgánicos (h. rivera, 2005).

Los suelos son afectados por las actividades humanas, como la industrial, la municipal y la
agrícola, que a menudo resulta en la degradación del suelo y pérdida o reducción de sus
funciones. Para prevenir la degradación de suelos y rehabilitar el potencial de los suelos
degradados, se requiere como pre-requisito datos edáficos confiables, como insumo para el
diseño de sistemas de uso de la tierra y prácticas de manejo de los suelos apropiados, así como
para lograr un mejor entendimiento del medio ambiente.

La materia orgánica y microorganismos del suelo unen las partículas minerales del suelo entre
si y crean las condiciones en las cuales las plantas respiran, absorben agua y nutrientes, y
desarrollan raíces. En esencia el manejo del suelo es un proceso de estimulación de la actividad
de los microorganismos y animales del suelo. Los agricultores pueden hacer muy poco en
relación con la composición mineral del suelo, pero mucho acerca de los ciclos orgánicos que
se producen en él. (H.W Delzell, 1991)
La textura indica el contenido relativo de partículas de diferente tamaño, como la arena, el limo
y la arcilla, en el suelo. La textura tiene que ver con la facilidad con que se puede trabajar el
suelo, la cantidad de agua, el aire que retiene y la velocidad con que el agua penetra en el suelo
y lo atraviesaLa textura del suelo es la cantidad relativa expresada en % de arena, % de limo y %
de arcilla contenida en una porción de suelo. Este término se refiere a las diferentes
proporciones de separados en la fracción mineral del suelo, denominándose de la siguiente
manera:
ARENAS: , representan la parte inerte del suelo y tienen por lo tanto solamente funciones
mecánicas, constituyen el armazón interno sobre las cuales se apoyan las otras fracciones finas
del suelo, facilitando la circulación del agua y del aire Si sus tamaños son de 2.00 a 0.05mm de
diámetro.
LIMOS: , participa solo en forma limitada en la actividad química del suelo, con las partículas de
diámetro inferior, mientras que su influencia en la relación agua – suelo no es insignificante, y
se incrementa con el aumento de los diámetros menores de este. Si sus tamaños son de 0.05 a
0.002mm de diámetro.
ARCILLAS: comprende toda la parte coloidal mineral del suelo, y representa la fracción más
activa, tanto desde el punto de vista físico como del químico, participando en el intercambio
iónico, y reaccionando en forma más o menos evidente a la presencia del agua, según su
naturaleza. Si sus tamaños son menores de 0.002mm de diámetro.
De acuerdo con el separado que domine en el suelo, éste recibe un nombre especial; así como
por ejemplo si domina la arena, el suelo se denomina arenoso o liviano; si domina la arcilla se
denomina arcilloso; si denomina el limo se denomina limoso, si hay una mezcla adecuada de los
tres separados se le domina franco o mediano.

En este presente informe realizaremos una práctica en donde nos enfocaremos al análisis de
propiedades las físicas y químicas del suelo.
Antecedentes:

 Casi todos los suelos se forman a partir de roca (llamada roca madre) que es degradada
paulatinamente en partículas cada vez más pequeñas por procesos de intemperismo
biológico, químico y físico. Otros factores formadores del suelo son: el clima, los organismos
vivos, el relieve y el tiempo. Su acción determina la dirección, velocidad y duración de los
procesos formadores. La desintegración dela roca sólida en partículas minerales cada vez
más finas y la acumulación de materia orgánica en el suelo requieren un tiempo muy largo,
por lo común de miles de años. El suelo se forma de manera continua a medida que se va
degradando la roca madre. El espesor del suelo varía desde una película delgada hasta más
de 3 metros (suelos desarrollados) (Porta et al 2003).
 El suelo está constituido por capas llamadas horizontes; el arreglo delos horizontes en el
suelo se llama perfil edáfico. Los horizontes se definen como una capa de suelo
aproximadamente paralela a la superficie, con características producidas por los procesos de
formación, la textura, el espesor, el color, la naturaleza química y la sucesión de los
diferentes horizontes que caracterizan un suelo y determinan su calidad. Los niveles que
resultan de los procesos de formación de un suelo se clasifican en seis grupos u horizontes
principales O, A, E, B, C, R, (Miller, 1994; Jaramillo, 2001 citado en Volke et al.,2005).

La mayoría de los suelos desarrollados poseen al menos los horizontes A, B, C, otros suelos
no tan desarrollados carecen de estos horizontes.

 El suelo desempeña funciones importantes en este planeta, actúa como medio filtrante
amortiguador y transformador; es hábitat de miles de organismos y es donde se llevan a
cabo los ciclos biogeoquímicos. El suelo puede llegar a contaminarse por la aportación de
químicos, y metales pesados debido a las actividades antropogénicas, dichos químicos y
metales pesados pueden llegar a alterar las propiedades del suelo. (G. Hernandez Silva, 2010)
 EL SUELO Y SU TEXTURA
1. EL SUELO

En 1967, Boulaine y Aubert manifestaron que, el suelo es el producto de la alteración, de la

reestructuración y de la organización de las capas superiores de la corteza terrestre bajo la acción de la
vida, de la atmósfera y de los intercambios de energía que en ella se manifiestan.

Según Weii 2000, citado por Chavarría, F (2009), el suelo constituye la esencia del estudio de la
edafología. Se le considera al suelo como un ser natural estructurado, que se encuentra en constante
cambio y que para su formación y evolución depende de factores bióticos como abióticos. Entre estos
factores está el clima, organismos, el relieve y el tiempo; todos ellos actuando sobre el material
parental, la roca madre.

Por otro lado, el INIA Tacuarembó (2015), sostiene que el suelo es la capa superficial de la tierra y
constituye el medio en el cual crecen las plantas. Es capaz de aportar los nutrientes fundamentales para
el crecimiento de los vegetales y almacenar agua de lluvias cediéndola a las plantas a medida que la
necesitan.

1.2. MINERALES Y ARCILLAS

El contenido de minerales y arcillas en un suelo determinará la superficie específica y la CIC del suelo, lo
que a la vez tiene incidencia en la fertilidad y nos indicará tanto la génesis como el uso que podría
dársele a dicho suelo (Rucks, L. et al. 2004)

Los silicatos constituyen la mayor parte de los minerales presentes en el suelo. Los silicatos son los
minerales típicos de las arcillas. Pero también se le puede encontrar en más del 90% de las rocas que
constituyen la corteza terrestre. Cualquiera sea el proceso de alteración, que conlleva a la formación del
suelo, está basado en modificaciones estructurales de los minerales primarios y en la creación de
nuevas estructuras silicatadas, conviene recordar la estructura de los silicatos más frecuentes,
fundamentalmente aquellos que constituyen la fracción arcilla del suelo. Muchas de las propiedades
físicas y químicas de los suelos se derivan de las estructuras silicatadas más que de su propia
composición (UEX, 2005).
Las arcillas tienen un tamaño que va desde 0.00001 hasta 0.0002 (Durán, A. et al. Sf)

La presencia de arcilla en un suelo si bien es cierto tiene su influencia en la fertilidad del suelo, también
dificulta las labores agrícolas cuando se encuentra en mayor presencia que las fracciones limo y arena.
Una arcilla al ser más fina retendrá mayor cantidad de agua, al hacer más difícil que ésta pueda circular
libremente por los espacios intersticiales. Esto en los suelos crea un ambiente anóxico que para las
plantas es grave, ya que no permite el intercambio gaseoso y la respiración radicular, provocando la
muerte de la planta o facilitando la aparición de enfermedades del tipo fungosas y bacterianas
(Chavarría, F. 2009).

Según Rucks, L. et al (2004) el contenido de arcilla juega un papel fundamental en la estabilidad de la

estructura de un suelo aunque si hay sodio en el complejo de intercambio la arcilla pudiera volverse
inestable. La materia orgánica también puede contribuir a la estabilidad de la estructura.

2. TEXTURA

Se define la textura del suelo como: La proporción (en porcentaje de peso) de las partículas menores a
2 mm de diámetro (arena, arcilla y limo) existentes en los horizontes del suelo.

Chavarría, F. (2007), sostiene que la textura del suelo es aquella que expresa la distribución del tamaño
de las partículas sólidas de las que está compuesto el suelo. Por medio de la textura de un suelo se
pueden estimar ciertos atributos como su capacidad productiva, su comportamiento mecánico,
capacidad de retención de agua, capacidad portante, velocidad de infiltración, densidad aparente,
capacidad de usos contrastándola con la profundidad y pendiente, etc.

Según el INIA (2015), la textura del suelo está determinada por la materia mineral que forma este,
siendo arenosos o arcillosos. Los suelos en los que predomina la fracción arena son permeables al agua
y al aire y fácilmente trabajables (lo que se considera que son buenas propiedades físicas). Son suelos
relativamente sueltos, livianos, pero de baja fertilidad. Los suelos arcillosos en cambio son pegajosos si
están húmedos y muy duros cuando secos. Sólo se pueden trabajar dentro de cierto rango de humedad.
Tienen por lo tanto malas propiedades físicas, pero son los más fértiles. Se les conoce como suelos
pesados. Entre estos dos extremos hay un amplio rango de situaciones, de acuerdo al porcentaje de las
distintas fracciones minerales que componen el suelo. Cuando hay un equilibrio de las tres fracciones
(arena, limo y arcilla) se habla de suelos francos o de texturas medias. Estos son suelos equilibrados
entre sus propiedades físicas y fertilidad.

2.2.1. 2.1. CLASES TEXTURALES DEL SUELO

Las texturas arcillosas dan suelos plásticos y difíciles de trabajar. Retienen gran cantidad de agua y de
nutrientes debido a la micro porosidad y a su elevada capacidad de intercambio catiónico. Aunque
retengan agua en cantidad presentan una permeabilidad baja, salvo que estén bien estructurados y
formen un buen sistema de grietas.

La textura arenosa es la contrapuesta a la arcillosa, pues cuando en superficie hay una textura arenosa
los suelos se conocen como ligeros, dada su escasa plasticidad y facilidad de trabajo. Presenta una
excelente aireación debido a que las partículas dominantes de gran tamaño facilitan la penetración del
aire. Únicamente cuando se producen lluvias intensas se puede producir encharcamiento o escorrentía,
momento en el que la erosión laminar es muy importante. La acumulación de materia orgánica es
mínima y el lavado de los elementos minerales es elevado.

La textura limosa presenta carencia de propiedades coloidales formadoras de estructura, formando

suelos que se apelmazan con facilidad impidiendo la aireación y la circulación del agua. Es fácil la
formación de costras superficiales que impiden la emergencia de las plántulas.

Las texturas francas o equilibradas al tener un mayor equilibrio entre sus componentes, gozan de los
efectos favorables de las anteriores sin sufrir sus defectos, el estado ideal sería la textura franca y a
medida que nos desviamos de ella se van mostrando los inconvenientes derivados.

2.3. CARACTERÍSTICAS DE LAS CLASES TEXTURALES DEL SUELO (según la Universidad de Sevilla)

2.3.1. Suelos arenosos : (ver anexo 1)

 El grado de desarrollo de la estructura es muy bajo.

 Poseen un grado de aireación muy alto, muy alta permeabilidad y muy escasa retención de agua
(baja capacidad de campo).
 La aireación y la poca capacidad de retención de agua permiten un rápido calentamiento del suelo.
 La plasticidad de los suelos arenosos es muy baja.
 Los suelos arenosos poseen en general una buena fertilidad física y una mala fertilidad química.
 Los suelos arenosos son inertes, carecen de propiedades coloidales y sus reservas de nutrientes son
pobres.
2.3.2. Suelos limosos : (ver anexo 2)

 No son frecuentes, limitándose a zonas de acumulación aluvial.

 Si la proporción de materia orgánica en el suelo es baja, la capacidad de intercambio catiónico del
suelo y las reservas de nutrientes son poco importantes.
 El grado de desarrollo de la estructura es muy bajo, ya que los limos carecen de capacidad de
agregación.

2.3.3. Suelos arcillosos: (ver anexo 3)

 Las propiedades químicas de la arcilla vienen determinadas por su carácter coloidal y por su elevada
superficie específica.
 Las arcillas poseen capacidad de agregación entre sí. En la agregación de las partículas de arcilla
interviene también la materia orgánica, así como cationes presentes en la solución del suelo.
 Las arcillas constituyen la principal fuente de intercambio catiónico de origen mineral, funcionan
como reserva de nutrientes del suelo junto a la materia orgánica, y poseen una gran capacidad de
regulación del pH.
 La arcilla puede retener una fina capa de moléculas de agua en su superficie, lo que eleva el punto
de marchitez de los suelos arcillosos.
 Los suelos arcillosos presentan una elevada capacidad de retención de agua y están bien
estructurados, pero su baja porosidad puede hacerlos impermeables y asfixiantes.  El material es
muy plástico.
 Algunas arcillas poseen capacidad de hinchamiento y contracción según el grado de humedad del
suelo.

2.3.4. Suelos francos: (ver anexo 4)

 Los suelos francos están compuestos por arena, limo y arcilla de manera equilibrada.
 En los suelos francos se favorece la formación de estructura, lo que favorece a su vez los procesos
físicos, químicos y biológicos del suelo.
 La textura franca puede obtenerse mediante la adición de materia orgánica al suelo.
II. OBJETIVOS

Objetivo General:

 Conocer las propiedades estructura y componentes del suelo.

Objetivo Específicos:

 Medir el pH, alcalinidad, Temperatura y conductividad del suelo.

 Analizar los componentes del suelo.
 Determinar cuál es el estado del suelo según los resultados obtenidos.

III. MATERIALES

 Cámara fotográfica.
 Wincha 5 m.
 Palana recta (por grupo).
 03 Bolsas chequeras de 2 kg.
 Cinta adhesiva transparente.
 Plumón negro.
 Libreta de campo.
 Bolígrafos.
 Tamiz o Criba con malla de 2.0 mm.
 Tamiz o Criba con malla de 1.0 mm.
 Tamiz o Criba con malla de 0.5 mm.
 Tamiz o Criba con malla de 0.25 mm.
 Tamiz o Criba con malla de 0.10 mm.
 Horno estufa a 300 °C.
 Depósito cuadrado de plástico (aprox. 12x12x17cm)
 Regla 30 cm.
 Mortero triturador.
 Balanza analítica.
 Reloj y bolígrafos.
IV. PROCEDIMIENTO

4.1. Calicata del perfil del suelo:

Se realizó 1 calicata (por grupo), según la visita y se realizara lo siguiente:

 La calicata fue 40x40 cm

 La primera calicata a una altura de 80 cm

 Extraer una muestra con la palana de cada capa con mucho cuidado (Aprox. 1kg).

4.2. Limpieza de la muestra del suelo (tierra fina):

Se cuenta con 1 muestra de 1 calicata
 Se limpió las muestras, separado la basura u algún otro objeto de ello
 Se llevó a la balanza la muestra previamente seleccionada y se pesó aprox. 1 Kg.
 Las muestras se llevaron al horno por aprox. 1 día a temperatura de 300 °C ± 5 °C.
 Se tomo la muestra de cada capa y se paso por el tamiz de 2 mm.
 Después de pasar por el tamiz, se elimino las partículas mayores a 2 mm.
 Con la muestra tamizada (tierra fina) que son partículas menores a 2 mm
se tiene una mezcla de arena, limo y arcilla.
 Esta tierra fina se peso en la balanza analítica siendo asi nuestra muestra
al 100%.

4.3. Selección de la muestra por Tamices (Arenas):

 Asegurarse que cada muestra de tierra fina ya pesada, no presente grumos

o partículas agrupadas, para ello se utilizará un mortero para triturar
únicamente lo indicado.

 Paso siguiente se hará pasar la muestra por cada Tamiz clasificado de la siguiente manera: Tamiz 1.0
mm: Pesar lo sobrante en el tamiz (partículas >1mm) Tamiz 0.5 mm: Pesar lo sobrante en el tamiz
(partículas >0.5mm) Tamiz 0.25 mm: Pesar lo sobrante en el tamiz (partículas >0.25mm) Tamiz 0.10 mm:
Pesar lo sobrante en el tamiz (partículas >0.1mm)

 Finalmente se obtiene el peso de cada muestra tamizada y se obtiene el porcentaje de cada una de
ellas.  La última muestra que pasó el tamiz de 0.10 mm será separada para el siguiente paso.
4.4. Selección de la muestra por Sedimentación (Limo y Arcillas):

Después de obtener los porcentajes de cada tamiz utilizado, la muestra final que pasó el tamiz de 0.10
mm indica que son limos y arcillas partículas muy pequeñas desde 0.05 mm hasta menos de 0.002 mm,
y se procederá a lo siguiente:

 La muestra final está seca, libre de humedad y materia orgánica (previamente fue pasada por el horno
estufa).

 Los pesos de las partículas muy pequeñas de limo y arcilla que hayan pasado a través de la malla más
fina se miden por sedimentación y también se expresan como porcentaje del peso total inicial de la
tierra fina.

 Coloque 5 cm de suelo en un depósito de plástico y llénela de agua (A).

 Agítela bien y déjela reposar durante una (1) hora. Transcurrido este tiempo, el agua estará
transparente y observará que las partículas mayores se han sedimentado (B);

 En el fondo hay una capa de arena; en el centro hay una capa de limo; en la parte superior hay una
capa de arcilla.

 Si el agua no está completamente transparente, la arcilla más fina está todavía mezclada con el agua;
en la superficie del agua pueden flotar fragmentos de materia orgánica;

 Mida la profundidad de la arena, el limo y la arcilla y calcule la proporción aproximada de cada uno
(C).

V. RESULTADOS:

Calicata N. 01
 Luego de haber limpiado la muestra y llevado al horno nos dio los siguientes resultados

CALICATA PESO VOLUMEN HUMEDAD

CAPA 01 (80cm) 875,2g 178.04cm3 12%

Finalmente se obtiene el peso de cada muestra tamizada y se obtiene el porcentaje de cada una de
ellas.

Tamiz CALICATA
Capa N° 01
P > 2 mm 30.03
P > 1.19 mm 31.19
P > 0.42 mm 180.20
P > 00.25 mm 250.42
P >0.149 mm 233.76
Plato 149.42 g

Selección de la muestra por Sedimentación (Limo y Arcillas):

DESARROLLO PARA determinar el % DE LIMO Y ARCILLA:

Limo = 1.42 g/cm3

Arcilla = 1.39 g/cm3

 Vlimo=Abase x h

V = (3.14)(0.75cm)2 (0.4)cm

V= 70.65 cm3

 Varcilla= Abase x h
 V = (3.14)(7.5cm)2 (0.2 cm)
 V= 35.32 cm3

ƿArcilla= m/v
𝑚
1.39 g/cm3 = 35.32𝑐𝑚3

m = 1.39 g/cm3 x 35.32 cm3

m= 49.09 g

ƿlimo = m/v

1.42 g/cm3=m/70.65 cm3

m = 1.42 g/cm3 x 70.65 cm3

m= 100.32 g

Los datos obtenidos son:

pH SALES (mS/cm2)
8.31 0.63

Clasificación de las muestras, según USDA:

Para los resultados (en porcentajes) obtenidos por Selección de muestras por tamices (ítem 2.2), se
procedió a seleccionar las arenas según USDA (cuadro N° 02).
Para los resultados (en porcentajes) obtenidos por Selección de la muestra por Sedimentación (ítem
2.3), se procedió seleccionar los limos y arcillas según USDA (cuadro N° 02).
Cuadro N° 02: Clasificación Textural por Diámetros y Porcentajes, según USDA.
 Diámetro Nombres Convencionales Porcentaje
(mm) Capa N° 01 Capa N° 02
2-1 Arena muy gruesa 2.90 0.64
1- 0,5 Arena gruesa 9.27 5.95
0, 5 - 0,25 Arena mediana 7.41 2.50
0,25 - 0,1 Arena fina 47.22 48.65
0,1 - 0,05 Arena muy fina 21.97 21.44
0,05 – 0,002 Limo 12.78 14.30
Menos de 0,002 Arcilla

TOTAL 101.55 93.48

Finalmente clasificar de la textura del suelo en porcentaje de arena (suma de las arenas), limo y
arcilla de acuerdo al cuadro N° 03.
Cuadro N° 03: Clasificación Textural en Porcentajes, según USDA.
 PESO
Arena muy gruesa,
Arcilla, 49.1, 6% 30.03, 3% Arena gruesa,
31.19, 3%
Limo, 100.32, 11%

Arena mediana,
180.2, 21%

Arena muy fina,

233.76, 27%

Arena fina, 250.42,

29%

Arena muy gruesa Arena gruesa Arena mediana Arena fina Arena muy fina Limo Arcilla

Comparar su resultado con el triángulo textural señalando el punto de

intersección entre la arena, limo y arcilla. (Ver cuadro N° 04)
Cuadro N° 04: Triangulo Textural del Suelo, según USDA

CALICATA N° 01

Prof. Arena Limo Arcilla

CAPA Clase Textural Observación

(cm) % % %

01 20 85 8 5 Arenoso Suelo
Arenoso

02 15 60 25 10 Franco Suelo Franco

Arenoso
 03 15 50 10 35 Arcilloso Suelo
Arenoso Arcilloso

PROM 50 65 14 17 FCO.ARENOSO SUELO FCO.

VI. CONCLUSIONES:
VII. RECOMENDACIONES:
VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

 AUBERT, J.; BOULAINE, J. (1967): La Pedologie. Coll. «Que sais-je?» P.U.F. Paris. Traducción con
el título «La Edafologia». Ed. Oikos-Tau. Barcelona, 1982.
 Chavarría, F. 2009. Curso de Suelos I. UNAN Managua. 156p.
 Durán, A; Zamalvide, J; García, F y Hill, M. sf. Propiedades físico-químicas de los suelos. 60p.
 Rucks, L; García, F; Kaplán, A; Ponce de León, J y Hill, M. 2004. Propiedades Físicas de los
Suelos. Facultad de Agronomía. Universidad de la República. Montevideo, Uruguay. 78p.
 Universidad de Extremadura. 2005. Edafología para Ciencias Ambientales. Área de Edafología y
Química Agrícola. Facultad de Ciencias.
 INIA. (2015). Instituto Nacional de Investigación Agropecuaria. [En línea].Consultado 5 may.
2015 de: www.inia.uy

 Antecedentes, GUILLERMO LEÓN, Marín Serna, “Edafología 1”, Colombia, Primera edición,
2011. En línea, visitado el 20 de mayo del 2017 en:
https://www.uaeh.edu.mx/investigacion/productos/4776/edafologia.pdf
 REID, David, “Mecánica de Suelos”, Santa Fe, Colombia, Edit. Panamericana Formas e
Impresiones S.A., 1993, Paginas 411.
 GILBERTO HERNANDEZ SILVA, ‘’determinación de las propiedades físicas y químicas del
suelo’’, 2010.
 GONZALEZ DE VALLEJO, Luis, “Ingeniería Geológica”, Madrid, España, Editorial Pearson
Educación, 2005, paginas 744.
 H.W DELZELL, A.J. BIDDLESTONE, “Manejo del suelo: Producción y uso del compost en
ambientes tropicales y subtropicales”, Roma, Italia, 1991, FAO, 178 paginas.
 Antecedentes, GUILLERMO LEÓN, Marín Serna, “Edafología 1”, Colombia, Primera
edición, 2011. En línea, visitado el 20 de mayo del 2017 en:
https://www.uaeh.edu.mx/investigacion/productos/4776/edafologia.pdf
 H. RIVERA MANTILLA, ‘’Geología General’’2005.

IX. ANEXOS: