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Bragança/PA
Março-2018
Serviço Público Federal
Universidade Federal do Pará
Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação
Campus Universitário de Bragança
Programa de pós-graduação em Linguagens e Saberes na Amazônia
Bragança/PA
Março-2018
CIÊNCIAS E TECNOLOGIAS: CONTRIBUIÇÕES ACADÊMICAS
PARA COMUNIDADES TRADICIONAIS EM ÁREAS DE
MANGUEZAIS, BRAGANÇA/PA
Este ensaio tem como objetivo discutir o papel da ciência e das tecnologias
produzidas pelas Universidades e centros de pesquisas e sua aplicação ao
meio social, daremos foco especial às comunidades tradicionais que se servem
de áreas de manguezais, para seu sustento, dentro da Reserva Extrativista
Caeté-Taperaçú no município de Bragança/PA. Para tanto, utilizaremos como
aporte teórico as discussões travadas em sala de aula na disciplina Laboratório
Social do curso de pós-graduação em Linguagens e Saberes da Amazônia, em
especial as contribuições de Ingold (2012); Latour (2004); Dagnino (2014) e
Feenberg (2003). O tema proposto objetiva mostrar a resistência de grupos de
intelectuais avessos ao emprego de tecnologia com fins sociais, principalmente
nas áreas de conhecimento oriundos das intituladas “ciências duras” e a pouca
aceitação por parte das populações tradicionais em usufruir dessas
tecnologias. Foram visitadas duas comunidades (Treme e Castelo), no
município de Bragança/PA e ouvidas lideranças comunitárias das mesmas
além da população em geral escolhidas aleatoriamente com o intuito de
verificar como estas populações entendem o papel da universidade e do
emprego ou não de tecnologias no cotidiano dessas comunidades. Percebe-se
que apesar de pouco avanço em expandir, além dos muros das universidades
as tecnologias com fins sociais, um conceito errôneo, por parte massiva das
populações tradicionais, tanto sobre o imediatismo dos resultados e da aferição
de lucros, também imediatos, sobre o uso dessas tecnologias. O trabalho não é
uma discussão fechada em si estando aberta a novas analises e contribuições
sem perder de vista às relações-tensões sobre os diversos modos de vida e
saberes que permeiam o universo Amazônico.
3. CONSIDERAÇÕES FINAIS
4. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS