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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA ÁREA 4 NOMBRE: DIEGO JAVIER CHUNGANDRO SIMBAÑA

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR SISTEMA DE NIVELACIÓN DE CARRERA

ÁREA 4 NOMBRE: DIEGO JAVIER CHUNGANDRO SIMBAÑA FECHA: QUITO, 24 DE ENERO DEL 2018 AULA: A4-FCA-V10

TEMA: EVOLUCION HISTORICA DE LA UNIVERSIDAD

ACTIVIDAD 3

1.- Elabore una Línea de Tiempo de la evolución histórica de la Universidad Central del Ecuador.

1622 1586 Instruccion impartida Arribo de los jesuitas a quito notorio impulso a la educación. por
1622
1586
Instruccion impartida
Arribo de los jesuitas
a quito notorio
impulso a la
educación.
por el seminario jesuita
de San luis.
Se crea la Pontificia
Universidad de “San
Gregorio Magno” en
Quito
Podía conferir los
títulos de maestro
Licenciado, bachiller
o Doctor
1769
Se refunda la
La universidad se
clausura por Carlos III
Universidad de Santo
Tomas de Aquino
Fue fundada por los
Dominicos en 1688
Estas universidades
fueron privadas,
mientras que la central
es pública.
1800 Emancipación de
la Universidad
18 de marzo de 1826
el Congreso de
Cundinamarca dicta
una ley y nace la
Universidad Central
del Ecuador
Compendia el estudio
de Literatura,
19 de mayo de 1651, la
orden de
”obedecimiento”
Filosofía, Matemática,
Ciencias Naturales,
Física, Geografía, etc
marcó el inicio formal
de labores de la
Universidad
El Presidente Urbina expulsó a los Jesuitas en 1852 y la educación fue afectada
El Presidente Urbina
expulsó a los Jesuitas
en 1852 y la educación
fue afectada
1862 el Ecuador aprobó el Concordato que obligó a la Universidad, a educar “conforme la doctrina
1862 el Ecuador
aprobó el Concordato
que obligó a la
Universidad, a educar
“conforme la doctrina
cristiana”.
Clausura por la
Universidad de Quito
fue en 1869, decidida
por Dictador de la
República, el Dr.
García Moreno
El 18 de marzo de 1883 volvió a abrirse, gracias a la lucha decidida y heroica
El 18 de marzo de 1883
volvió a abrirse, gracias a
la lucha decidida y
heroica mantenida por
esos años por los jóvenes
universitarios

2.

ELABORE UN INFORME DE LA VISITA A 3 MUSEOS QUE SE ENCUENTRAN EN LA UNIVERSIDAD CENTRAL. INFORME #1

TEMA:

MUSEOS DE LA UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

OBJETIVOS:

  • Investigar e indagar acerca de la Universidad Central adentrarnos a conocer su historia, sus estudiantes, sus características y cimientos desde sus orígenes y reconocimientos.

  • Conocer las facultades que concurriremos en un futuro, también a la cultura en general, adquiriendo conocimientos nuevos en base a lo observado en los museos visitado.

PROCEDIMIENTO:

Empezamos la visita a los museos el día miércoles 20 de diciembre del 2017 las 10:00 am nos dirigimos al Museo del Teatro de la Universidad Central del Ecuador (MUCE) al ingreso nos pedían llenar nuestros datos personales para poder ingresar y admirar la presentación al inicio se hallaba escrito en la pared de lado de la puerta “1 BIENAL DE LA PEQUEÑA ESTAMPA DE AMERICA LATINA Y EL CARIBE” ocupaba gran mayoría de la pared también había unos vidrios con imágenes colgantes de todo tipo desde un hermoso perrito a una imagen abstracta y en si eran cuadros que representaban diferentes maneras de pensar y en las columnas del Museo habían nombres de países como son :ECUADOR ,COLOMBIA,ARGENTINA , BRASIL ,ETC.

Jueves 22 de diciembre del 2017 a las 9:00 am nos dirigimos a dos últimos museos el primero fue MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA al ingresar el museo se hallaba en el subsuelo dando a conocer que iba a ser grande, al bajar unas calaveras nos

dio la bienvenida al Museo también había unas estanterías con vasijas de barros, piedritas con nombres aunque no las podía diferenciar ollas, utensilios, etc. Existían paredes con imágenes de personas mestizas de todo Ecuador desde: Indígenas, negros, mulatos, colorados, Tsáchilas, manabas etc., todos solo eran con sus rostros niños, adultos y ancianos. En las paredes en el lado superior colgaban imágenes de indígenas, costumbres, tipos de vida, vestimenta, gestos, herramientas en si todo aquello que necesitaban para la supervivencia o vida cotidiana. Lo que más me llamo atención fue TULIPE un CENTRO CEREMONIAL DEL PUEBLO DE YUMBO con su arquitectura, diseños y características son lo que me llamaron la atención, pancartas con la LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES toda la historia resumida de aquel acontecimiento triste para nosotros y cultural para nuestras raíces y LOS PANZALEOS O COSANGA PILLARO (150aC - 1550 dC) eran cerámicas de ollas ,vasijas ,compoteras y cantaros cada uno con características ya sea con base anular, troncocónica, zoomorfas ,antropomorfas entre otras cualidades .Al final de todo una frase me lleno de gozo:

LOS ECUATORIANOS SOMOS HEREDEROS DE ESTE RICO PATRIMONIO

CULTUTARAL QUE, DURANTE 13.000 AÑOS, EN ARMONÍA CON LA MADRE NATURALEZA LO HAN VENIDO CONSTRUYENDO NUESTROS ANTEPASADOS. NOS CORRESPONDE CONOCERLO, CONSERVARLOS Y DIFUNDIRLO PARA CON IDENTIDAD ANTROPOCENTRICA

CATAPULTARNOS A LA CONQUISTA DEL FUTURO. RAICES SON PROFUNDAS ¡

¡NUESTRAS

El último que visite era en museo de la facultad de Minas y petróleo MUSEO CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA en todos los Museos nos piden llenar una hoja con información personal, en este sitio habían más vitrinas con muchas piedras de

diferentes tamaños,color, forma, alcalinidad entre otras características, pierdas enormes en el piso eso se refería a Geología , tipos de suelo desde árido hasta fértil ,también elementos químicos óxidos en frascos relacionados con piedras con diversos colores y tamaños , suelo incluso con arena ,existían canteras y maquetas bastante destacadas de explotación minera ,La cantera de Tanlagua ,Petroleras y una presa Manduriachi todas tenían una arquitectura y diseños dignos de estudiantes de la universidad parecían tan real a todo lo que se ve diariamente pero en miniatura con cada una de las características y diseños que son necesarios para un óptimo desempeño en esta asignatura.

CONCLUSION

Los museos de la universidad nos enseñan los temas generales que necesitamos conocer para engrandecer conocimientos y poder crecer a nivel cultural y estudiantil, gracias a que estos museos se encuentran en perfectas condiciones para un óptimo desempeño estudiantil conservando elementos instrumentos y utensilios importantes de la Historia tanto de Universidad como Ecuador

ANEXOS:

Museo del Teatro de la Universidad Central del Ecuador (MUCE)

diferentes tamaños,color, forma, alcalinidad entre otras características, pierdas enormes en el piso eso se refería a
diferentes tamaños,color, forma, alcalinidad entre otras características, pierdas enormes en el piso eso se refería a
diferentes tamaños,color, forma, alcalinidad entre otras características, pierdas enormes en el piso eso se refería a
diferentes tamaños,color, forma, alcalinidad entre otras características, pierdas enormes en el piso eso se refería a
MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA
MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA

MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA

MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA
MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA
MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA
MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA
MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA
MUSEO ANTROPOLÓGICO ANTONIO SANTIANA
MUSEO CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA
MUSEO CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA

MUSEO CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA

MUSEO CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA
MUSEO CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA
MUSEO CIENCIAS DE LA TIERRA FIGEMPA

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