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COLEGIO HELLEN KELLER PEÑUELAS 2016

PRUEBA SUMATIVA CIENCIAS NATURALES


UNIDAD: 3 Microorganismos y Barreras defensivas CURSO: 7mo Básico

Nombre:__________________________________________________________________ Nota: __________________


Fecha: ______________________ Puntaje: _______/______ Firma apoderado:_____________________________

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE:
Reconocer y caracterizar los microorganismos desde diferentes perspectivas.
Comprender qué son y cómo funcionan las barreras defensivas.
Analizar información gráfica de los microorganismos.

INSTRUCCIONES GENERALES:
Recuerda que esta evaluación es parte importante de tu promedio.
Lee las instrucciones de cada ítem antes de responder las preguntas.
Si tiene dudas consulte a la profesora, evite molestar a sus compañeros.
Cualquier actitud sospechosa implicará la suspensión de la evaluación para las personas implicadas.
Mantén el silencio para promover un ambiente adecuado de trabajo para ti y tus compañeros.

I. SELECCIÓN MULTIPLE. Marce con una equis (X) la alternativa correcta ( 3 ptos)

1. A que estructura corresponde el siguiente dibujo

A. A una bacteria
B. A un hongo
C. A un virus
D. A un parásito.

2. ¿Para qué se utilizan los antibióticos?

A. Para matar hongos unicelulares.


B. Para eliminar el protozoo que produce el mal de Chagas.
C. Para el tratamiento de enfermedades provocadas por virus.
D. Para matar e impedir el crecimiento de bacterias patógenas.

3. ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la barrera primaria?

A. Es innata.
B. Es específica.
C. Es adaptativa.
D. Solo está activa en presencia de patógenos.

4. ¿Cuál de las alternativas es una característica de la inmunidad innata?


A. Está mediada por linfocitos.
B. Produce memoria inmunológica.
C. Desarrolla respuestas específicas.
D. Produce una respuesta inmediata.

5. ¿Cuál de los siguientes componentes participa en una respuesta inmunológica específica?

A. Linfocitos.
B. Neutrófilos.
C. Macrófagos.
D. Glóbulos rojos.

6. ¿Cuál de los siguientes componentes NO forma parte de la barrera primaria?

A. Mocos
B. Lágrimas.
C. Saliva
D. Anticuerpos.
II.DESARROLLO.
A. Estructura de un virus. Nombra las partes solicitadas (1 pto c/u)

B. Barreras secundarias. Utilizando el esquema explica las forma que las barreras secundarias
eliminan una infección (10 ptos)
C. Cultivo de Bacterias
Para poner en evidencia la vida invisible al ojo humano, realizó un experimento donde se
intentó hacer crecer BACTERIAS en diferentes medios.
Los cultivos se realizaron en caldo de pollo al que se le adicionaron diferentes sustancias, en 6
réplicas, se mantuvieron durante una semana 3 réplicas al aire libre y 3 refrigeradas
obteniendo como resultado

Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cuál es el vaso con el contenido más claro? ( 1 pto.)


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2. ¿Qué condiciones son las favorables para el mayor desarrollo bacteriano?¿ (3 ptos)
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3. Qué conclusiones puedes sacar del experimento desarrollado? Entrega al menos 2 (3ptos)
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D. Multiplicación bacteriana: Utilizando el esquema explica cómo se reproducen las bacteria (


5 ptos)