SECUNDARIA GENERAL “JOSEFA ORTIZ DE DOMÍNGUEZ”
PLANEACIÓN BIMESTRAL
GRADO: 1° GRUPO: C
BLOQUE II: “RITMO, CUERPO Y MOVIMIENTO”
SECUENCIAS APRENDIZAJES ESPERADOS
1. El pulso El alumno:
corporal y el -Reconoce el pulso, el tempo y
pulso musical el compás en música de
2. El ritmo diferentes géneros y estilos
3. E compás -Sincroniza su pulso y ritmo
4. La notación individual a uno grupal
musical -Expresa corporalmente el
5. El ritmo y la pulso, el compás y el ritmo
danza -Identifica la terminología
musical y la notación musical
convencional relacionada con el
ritmo: pulso y tempo, compás y
figuras rítmicas (negra, corchea,
semicorchea, blanca, redonda,
blanca con puntillo y silencios)
Responsable: Mtra. Laura del Refugio Ramírez Reyes
ASIGNATURA: ARTES MÚSICA I
MAESTRA: LAURA DEL REFUGIO RAMÍREZ REYES
PROPÓSITO ACTIVIDADES ASPECTOS A
EVALUAR
1. Desarrollar el sentido 1.Identificar el pulso corporal y 1. Trabajo en
rítmico a través de la seguirlo con sonidos corporales clase
vivencia corporal y del 2. Audición, identificación y 2. Tareas
movimiento. expresión de pulso en obras 3. Participación
Sentir el ritmo y conocer musicales 4. Disciplina
su terminología y 3. identificación y variación del 5. Material
notación musical. tempo en una rima completo
4. Audición e identificación del 6. Práctica de la
tempo en obras musicales flauta dulce
5. Sentir el compás al unísono en
eco y serie
6. Identificar los compases 2/4, ¾
y 4/4 y marcarlos con sonidos
corporales
7. Crear ritmos con palabras
8. Improvisaciones rítmicas
9. Investigar danzas y eventos
musicales de la comunidad