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DIAGNOSTICO ESCUELA PROFESIONAL DE MEDICINA VETERINARIA Y

ZOOTECIA
GENERALIDES DEL CURRICULO

I. Datos Generales.
1.1 Institución: Universidad Nacional de Tumbes
1.2 Facultad : Facultad Ciencias Agrarias
1.3 Escuela : Medicina Veterinaria y Zootecnia
1.4 Fecha de realización:

II. ASPECTOS CUANTITATIVOS DEL DIAGNÓSTICO


2.1 Antecedentes:
a) implementada: 13 de Febrero 2008 RCU: 055-2008/UNT/CU
b) Escuela Nueva, actualmente escuela profesional cuenta con 06 egresados
(bachiller en Veterinaria y Zootecnia)
c) El diagnostico contiene
ELEMENTO SI NO OBSERVACIONES
Presentación X
Justificación X
Objetivos Curriculares o Competencias X
Perfil de Ingreso X
Perfil de Egreso X
Perfil de la Carrera X
Perfil de Profesorado X
Requisitos de Ingreso, Permanencia y Egreso X
Estructura Curricular y su descripción X
Formas de Titulación X
Programas de Asignatura X
Se fundamenta en una orientación didáctico X
pedagógica
¿Cuenta con un sistema de evaluación, X
seguimiento e información permanente?
2.3 Perfil de Egreso
a) Identificar los elementos de aprendizaje que el perfil contiene:

CONOCIMIENTOS Producción animal, Sanidad Animal – Salud Pública,


Nutrición y Alimentación animal – reproducción,
Clínica animal.
HABILIDADES Dotar a los Médicos veterinarios y zootecnistas de
las herramientas respecto a la metodología de la
investigación científica.
ACTITUDES Alto grado de autoestima, Identificado con su
profesión, líder en la solución de la problemática
Pecuaria.
VALORES Ética y moral.
OTROS

VISION:
Ser reconocida a nivel nacional e internacional por su calidad académica con
compromiso social y vinculada con la necesidad del desarrollo en el ámbito
de la clínica y producción animal del país.
MISION:
Formación integral de recursos humanos tecnológicos científicos y
humanistas para el aprovechamiento sustentable de los recursos naturales
en la producción pecuaria, así como desarrollar programas en salud pública
y clínica animal.

Atributo a lograr en conocimientos Instrumentos de evaluación o productos


habilidades, actitudes y valores académicos que permiten comprobar el
logro de los aprendizajes
Lograr la formación integral de los Plan de estudio flexible y pertinente.
estudiantes Revisión continúa del plan de
estudios.
Conocimiento pertinentes en el
contexto local – nacional y global
Nombre de la asignatura
Objetivos curriculares o Perfil de Egreso que contribuye al logro
Competencias del Perfil de egreso
específicos

2.3 Flexibilidad del currículo


INDICADOR RESPUESTA OBSERVACIONES
Máximos y mínimos de créditos 20 – 22
por semestre y verano
Máximo y mínimo de créditos 209
para el currículo
Número de asignaturas y 63 Asignatura Generales. Profesionales: 111 Créditos
créditos por nivel (General, 22 créditos básicos, 64 obligatorios.
Básico, Especializado) créditos. 12 créditos electivos

Total de asignaturas 63

Total de asignaturas sin pre- 07 asignaturas


requisitos
Total de cursos teóricos 63
Total de cursos prácticos _
Total de cursos teórico-prácticos _
Total de materias optativas 12
Tiempo mínimo real en que el 5 años
estudiante concluye sus
estudios.
Trabajo de extensión y proyección Social
Clínicas veterinarias- Practicas SI
vacacionales
Tiene valor en créditos Si
créditos 8y2
actividades
extracurriculares que apoyen a la
formación del estudiante Ingles- Computación
Matriz1: Estructura Curricular.

Currículo de la Escuela de: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA


1. Facultad: CIENCIAS AGRARIAS
2. Unidad Académica: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
3. Título que se otorga: MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA
4. Créditos mínimos y máximos para la obtención del título: 219
5. Requisitos de permanencia: 10
6.1 Créditos mínimos y máximos de los semestres: 10 – 22
6.3: Tiempo mínimo y máximo del programa educativo: 5 AÑOS
MALLA CURRICULAR

PRIMER AÑO SEGUNDO AÑO TERCER AÑO CUARTO AÑO QUINTO AÑO
I II III IV V VI VII VIII IX X

ETOLOGIA Y ECOLOGIA HISTOLOGIA SEMIOLOGIA INMUNOLOGIA TOXICOLOGIA PROD. PROD. ELECTIVO 1


BINESTAR GENERAL VETERINARIA ENFERMEDADES VETERINARIA RUMIANTES BOVINOS
ANIMAL SISTEMA MENORES
INMUNE
ALIMENTACION
ANIMAL
ACTIVIDAD ANATOMIA ANATOMIA FISIOLOGIA FARMACOLOGIA PATOLOGIA IMAGENOLO
DEEPORTI VETERINA VETERINA SISTEMICA TERAPEUTICA SISTEMICA GIA
I II VETERINARIA VETERINARIA BROMATOLOGIA PROD. PROD.
CERDOS AVES

TECNO E
BIOLOGIA EMBRIOLOG MICROBIOLO ENFERMEDADES FISIOPATOLOGIA CIRUGIA CIRUGIA MICROB. INDUSTRIA ELECTIVO 2
GENERAL VETERINARIA GENERAL INFECCIOSAS REPRODUCCION GENERAL PATOLOGIA DE LOS ALIMENTOS
E I.A. VETERINARIA QUIRURGICA ALIMENTOS

QUIMICA QUIMICA ZOOLOGIA PARASITOLOGIA PATOLOGIA NUTRICION OBSTETICIA INSPECCION SEMINARIO


GENERAL ORGANICA ENFERMEDADES GENRAL ANIMAL GINECOLOGIA DE CARNES DE TESIS
PARASITARIAS ENFERMEDES VETERINARIA
INFECCIOSAS II

REDACCION BIOQUIMICA BOTANICA MANEJO DE MEDIC. ZOONOSIS ELECTIVO 3


BIOFISICA
TECNICA PASTOS Y PREVENT. INF Y PARAS.
FORRAJES SALUD
PUBLICA
METODOLOGIA EPIDEMIOLOG
DE LA VETERINARIA
MATEMATICA GENETICA MEJORAMIENTO PATOLOGIA INVESTIGACION FORMULACIE ELECTIVO 4
VETERINARI ANIMAL CLINICA VALUACIO
PROYECTOS
ESTADISTIC DISEÑOS CONTABILI
APLICADA EXPERIMENTALES PECUARIA
ADMINISTRACION
PECUARIA
ECONOMIA DESARROLLO
GENERAL DEONTOLOGIA RURAL
DE LA MVZ SOSTENIBLE
Programas de asignaturas

Número de syllabus elaborados existentes en el archivo de 58


la Unidad Académica
Número de syllabus elaborados y entregados al Departamento 58
Académico o Dirección de Escuela.
¿Qué porcentaje de la bibliografía recomendada es menor a 80%
cinco años?
COMPORTAMIENTO DE MATRICULA

Matrícula por Generación "Ingreso-Egreso"

Fecha de Fundación de la escuela: Marzo 2009


Modificación y Actualización del currículo: No se ha Realizado
Generaciones:

No Generación Aspirantes Rezago Realizan Terminaron


Ingreso
Académico estudios estudios
No % No % No % No %
1 2009 – II 45 30 70 28 97 11 97 6
2 2010 – I 41 22 54 21 97 5 54
3 2010 – II 54 22 41 22 100 6 41
4 2011 – I 60 20 50 30 100 9 50
2012 – I 40 16
5
2013 – I 44 15
6
2014 – I 40 23
7
2015 – I 20 22
8
2015 – II 22 8
9
2016 – I 22 22
10

Estudiantes a Realizan Tasa de Tasa de


No la fecha estudios Deserción graduación titulación
No % No % No % No % No %
282 23 137 23 14 10 6 0
RECURSOS HUMANOS
5.6 Recursos humanos
a) Personal Docente

Modalidad Categoría Edad Sexo Tiempo de Grado Título


servicio en académico Profesional
la
universidad
Nombrado Principal 56 Masculino 25 años Magister Ing.
Zootécnico
Nombrado Asociado 42 Masculino 10 años Magister Ing.
Zootécnico
Nombrado Asociado 40 Masculino 8 años Magister Med.
Veterinario
Contratado Auxiliar 35 Masculino 3 años Bachiller Med.
Veterinario
Contratado Auxiliar 28 Femenino 3 año Bachiller Med.
Veterinario
Contratado Auxiliar 32 Femenino 3 año Bachiller Med.
Veterinario
Contratado Auxiliar 32 Femenino 3 año Bachiller Ing.
Zootécnico

5.7 Infraestructura con las normas de higiene y seguridad respectivas:

Actualmente cuenta con dos laboratorios

- Laboratorio de nutrición y alimentación animal


Utilizado como aula- no se realizan prácticas específicas como laboratorio de nutrición y
alimentación animal.

- Laboratorio de Anatomía Veterinaria, no tiene los requerimientos necesarios par tal


fi9nalidad, pero si es utilizado para los cursos asignados

Talleres
Centro de investigación experimental de la Escuela de medicina Vetetrinaria y Zootecnia,
actualmente viene siendo utilizado tanto la infraestructura y animales por centro
pecuario de la FCA

- Centro pecuario, animales destinados a producción pecuaria, se realizan prácticas


vacacionales de los alumnos, con acceso limitado a docentes de cada área para
prácticas pre grado.

- Clínica veterinaria, infraestructuira y equipamiento para ser utilizado en actividades


básicas, será puesto en funcionamiento e implementadas 2016 II

- Laboratorio de Anatomía veterinaria (auditorio), infraestructura para el 2017 aún no


tiene proyecto de equipamiento

- Laboratorio de reproducción Animal infraestructura para el 2017 aún no tiene


proyecto de equipamiento

Sala de profesores
En construcción e implementación 2017

Instalaciones Biblioteca
En construcción e implementación 2017

5.8 Material y equipo para los alumnos de la escuela:

Total Observaciones
Número de equipos de cómputo 0
Hardware y software que usan 0
Material y equipo de laboratorio 0
Tipo de mobiliario por aula 0 Mesas y sillas
Equipo con que cuentan las aulas 2 Multimedia y
aula
inteligente
Acervo bibliohemerográfico que se vincule con los contenidos del 0
currículo
Tipo de mobiliario y horario de atención en la biblioteca 0
Conexión a internét si

5. 10. Líneas de Investigación que apoyan al desarrollo del currículo.


Programa de
Cuerpo Académico LGAC Asignatura
que contribuye
Nutrición, alimentación animal y actividades
metabólicas
Producción avícola y especies menores
Producción de rumiantes menores y mayores
Reproducción animal y biotecnología aplicada a la
reproducción
Genética y mejoramiento animal
Epidemiologia, enfermedades zoonoticas y
transmitidas por vectores
Anatomía animal y cirugías clínica
Farmacología y toxicología veterinaria
Microbiología y parasitología veterinaria
Inocuidad de los alimentos de origen animal
Medicina veterinaria y preventiva y bienestar animal
Terapéutica de enfermedades veterinarias
Animales exoticos
Producción de pastos y forrajes
Sanidad acuicola

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