UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

Asignatura:
Español II

Tema:
Tipología textual

Facilitador:
Delcis María Reynoso

Participante:
Ramon Alfredo Jose, Matricula: 17-9230

Fecha:
26 de enero del 2018,
Nagua María trinidad Sánchez,
República Dominicana
Actividades de la tarea III. Tipología textual
Ejercicios de asimilación.

Estimados participantes: lee sobre el contenido del tema tipología textual en

diferentes fuentes y luego desarrolla las cuestiones siguientes:

1- Establece la diferencia entre los textos escritos en versos y los escritos en

prosa.

Aunque ambos expresan la misma idea, en el texto en prosa no existe rima mientras
que en el texto en verso sí.
Se llama verso a una de las unidades en que puede dividirse un poema, superior
generalmente al pie e inferior a la estrofa. En la literatura en lenguas romances, los
testimonios en verso preceden a los testimonios en prosa. Aunque ambas formas de
expresión manifiestan históricamente una tendencia innegable a la especialización (el
verso para la lírica, la prosa para la narrativa, el teatro y los textos argumentativos y
expositivos), no faltan ejemplos tanto de verso no lírico (épico, narrativo en general,
dramático o expositivo, como en la poesía didáctica grecolatina) como de prosa lírica.

El verso: Es una forma especial de expresarse. Es más difícil que la prosa, ya que los
textos en verso presentan unas características especiales que crean un ritmo y
musicalidad específicos en esta forma de contar cosas.

La prosa: Es la forma más natural de escribir. Se puede contar un hecho de varias

maneras diferentes. Cuando se escribe en prosa se ocupa toda la línea.

2.- Describe las etapas de desarrollo del texto narrativo.

1. La Introducción: El autor plantea aquí la situación que va a desarrollar y

realiza la presentación de los personajes y su entorno. Es probablemente, la
parte fundamental del texto narrativo, pues de ella depende el que la obra sea
o no capaz de captar la atención del lector.

2. Nudo: En toda narración se plantea siempre un conflicto, un momento cumbre

en el que todas las líneas planteadas en la introducción convergen sobre un
hecho fundamental que marca todo el relato. A ese punto central se le
denomina Nudo.

3. Desenlace: Es el momento en que el conflicto planteado como nudo de la

narración llega a su conclusión. Si la Introducción capta la atención del lector, y
el nudo consolida la narración, el desenlace puede ser el punto en que un
relato triunfe o fracase en la mente del lector.
3.- Explica cuál es la función del narrador y define los tipos más
usuales.

El narrador cumple varias funciones: al ser la voz que nos cuenta es quien nos
proporciona información sobre la historia. Gracias a él conocemos a los
personajes, e incluso podemos meternos en sus mentes y compartir sus
sentimientos, deseos o sus odios más profundos. Pero dependiendo de cómo
sea ese narrador, este podrá mostrarnos unos aspectos u otros.

La función del narrador, el narrador es la persona que cuenta la historia, la cuenta

en cuentos, leyendas como en los cuentos es narrador en la poesía es hablante
lirico. El narrador puede estar en primera persona: cuenta una historia sobre sí
mismo o en tercera persona: cuenta la historia de otros.

4.- Explica la razón por la que algunos estudiosos llaman a la descripción

“pintura de palabras”.

Podemos decir que la descripción es uno de los tipos de prosa más empleados; forma
parte de cualquier tipo de composición, y no es exclusiva de ninguna. Algunos la
definen como la “pintura de palabras” ya que puede ser estática o dinámica,
dependiendo del estado de movimiento o de reposo de quien describe y del objeto
descrito.

5- Define los tipos de descripción tomando en consideración el objeto descrito.

Topografía: es la descripción de un paisaje o de un lugar (topo –lugar; grafica –

descripción)

Cronografía: descripción de un momento de periodo de tiempo breve o extenso.

Prosopografía: descripción de la característica física de una persona o animal.

Etopeya: descripción del carácter moral o manera de ser de una persona; también de
sus hábitos, costumbres, aspiraciones, etc.

Retratos: es la combinación armoniosa de una prosopografía y una etopeya, o dicho

en otras palabras: el retrato es la descripción de la característica física y las
temperamentales de un personaje.

Autorretrato: es el retrato por la propia persona, lo que evidentemente le da un matiz

de subjetividad mayor de que tendría realizado por una segunda persona observadora.
Paralelo: es la comparación o contraste del retrato de dos o más personaje realas o
imaginario.
Caricatura: consiste en destacar los rasgo negativo de un personaje o en deforma los
positivo con el objeto de ridiculizarlo o de hacer una broma a su costa.

6.- Explica la función de los textos expositivos.

Decimos que un texto es expositivo cuando tiene como función fundamental informar,
pero no es la única función esta de transmitir información. Un texto expositivo no solo
proporciona datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y
analogías, con el fin de guiar y facilitar la comprensión de determinado tema.
Entonces, podemos decir que los textos expositivos tienen diversas funciones:

 Son informativos porque presentan datos o información sobre hechos, fechas,

personajes, teorías, etc.
 Son explicativos porque la información que brindan incorpora especificaciones
o explicaciones significativas sobre los datos que aportan.
 Son directivos porque funcionan como guía de la lectura, presentando claves
explícitas (introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del texto.
Estas claves permiten diferenciar las ideas o los conceptos fundamentales de
los que no lo son.

II- A continuación te presento algunas descripciones. Asigna a cada una el

nombre que le corresponde.

1.- Prosopografía. Mariana se presentó. Es una joven diminuta con una mata de pelo
negro que parece envolverla toda. Delgada y de buena figura, exhibe sin rubor
ese bronceado que toma horas y horas tendida en una playa.

2 Topografía. No te equivoques. Se trata de una tienda grande, de lujo, decorada con

buen gusto. Por demás, está ubicada en una calle céntrica con buenos parqueos.

3.- Retrato. Su papá es aquel señor alto y delgado de pelo negro. Por lo que sé, es una
persona intachable.

4.- Topografía. Para esa época del año el tiempo trastorna todos los planes, si no es
el excesivo calor, es la lluvia imprevista.

5.- Etopeya. Su carácter volátil, un tanto díscolo y agresivo no le permitió alcanzar la

meta que se había propuesto en sus tiempos juveniles, y ahora, casi a los cuarenta, se
sentía exhausto, pero nada dispuesto a dar un nuevo giro a su atolondrada existencia.

6.- Etopeya. “Facundo y Paz, dignas personificaciones de las dos tendencias que van
a disputarse el dominio de la República. Facundo, ignorante, bárbaro; valiente hasta la
temeridad, dotado de fuerzas hercúleas, gaucho de a caballo como el primero. Paz es,
por el contrario, el hijo legítimo de la ciudad, el representante más cumplido del poder
de los pueblos civilizados… apenas sabe andar a caballo. La ostentación de fuerzas
numerosas le incomoda…” (Facundo, del escritor argentino Domingo Faustino
Sarmiento.)

7.- Topografía. El paisaje lucía adormecido bajo el cielo gris con tonos anaranjados
del crepúsculo. Hojas muertas rodaban por el jardín silencioso, y en el aire
revoloteaba aún su perfume de jazmines.

8.-Etopeya. Era el referente de la elegancia, siempre tan juicioso que incluso aquellos
que llevaban más años en el mundo financiero sentían por él un gran respeto. Sí, era
un hombre afortunado.

9.- Caricatura. Y todo por esa mocosa de enfermera… No hay más que mirarla para
darse cuenta de quién es, con esos aires de vampiresa y ese delantal ajustado, una
chiquilina de porquería que se cree la directora de la clínica.

10.- Caricatura. Mi criado tiene de mesa lo cuadrado y el estar tallado al alcance de la

mano. Por tanto es un mueble cómodo; su color es el que indica la ausencia completa
de aquello con que se piensa. Sus manos se confundirían con los pies, si no fuera por
los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos.

111-Después de observar un lugar redacta una descripción de tipo literaria,

donde hagas uso de expresiones connotativas.

 Ponte las pilas con la escuela.

 Eso me pone los pelos de puntas.

 Dale una cucharada de su propia medicina.