Estadística Ciencia que utiliza conjuntos de datos numéricos para obtener, a partir de ellos,

inferencias basadas en el cálculo de probabilidades.

La estadística descriptiva es la técnica matemática que obtiene, organiza, presenta y describe un

conjunto de datos con el propósito de facilitar su uso generalmente con el apoyo de tablas,
medidas numéricas o gráficas.

La estadística inferencial es una parte de la estadística que comprende los métodos y

procedimientos que por medio de la inducción determina propiedades de una población
estadística, a partir de una parte de esta.

Características unidad de investigación Unidad de investigación: Fenómeno que origina la

investigación. Debe ser clara en su definición, fácilmente identificable y mensurable. Una vez
recolectada la información, El Jefe del Departamento puede analizar las notas, la ocupación de los
padres, el ingreso mensual de la familia y las otras características indicadas en el cuadro, tomando
cada una de esas características por separado y considerando el universo de observaciones
correspondientes a todos los alumnos.

“población” se refiere al conjunto de elementos que se quiere investigar, estos elementos pueden
ser objetos, acontecimientos, situaciones o grupo de personas.

Muestra es un subconjunto de casos o individuos de una población. En diversas aplicaciones

interesa que una muestra sea una muestra representativa y para ello debe escogerse una técnica
de muestra adecuada que produzca una muestra aleatoria adecuada ( se obtiene una muestra
sesgada cuyo interés y utilidad es más limitado dependiendo del grado de sesgo que presente).

Censo, en estadística descriptiva, al recuento de individuos que conforman una población

estadística, definida como un conjunto de elementos de referencia sobre el que se realizan las
observaciones. El censo de una población estadística consiste básicamente en obtener mediciones
del número total de individuos mediante diversas técnicas de recuento; además este se realiza
cada determinado período.

INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN Recolección de Datos Es el uso de técnicas e instrumentos para

recopilar información acerca de un determinado tema que es objeto de investigación. Es una de
las tareas más importantes en la etapa de análisis de sistemas de información pues de ello
depende el producto que se desea desarrollar

Una variable discreta es una variable que no puede tomar algunos valores dentro de un mínimo
conjunto numerable, quiere decir, no acepta cualquier valor, únicamente aquellos que pertenecen
al conjunto.

Una variable continua puede tomar un valor fijo dentro de un intervalo determinado. Y siempre
entre dos valores observables va a existir un tercer valor intermedio que también podría tomar la
variable continua
Dato es una representación simbólica (numérica, alfabética, algorítmica, espacial, etc.) ... Los
datos pueden consistir en números, estadísticas o proposiciones descriptivas.

Dato mayor Determinar cuál es el dato que tiene el menor valor y cual es el que tiene mayor valor
es información vital para empezar a trabajar con variables cuantita.

Dato menor Rango el intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo; por ello, comparte
unidades con los datos.

Los intervalos de clase se emplean si las variables toman un número grande de valores o la
variable es continua de una investigación estadística.

Intervalos de clase inferior Cada clase está delimitada por el límite inferior de la clase y el límite
superior de la clase.

Intervalos de clase superior La amplitud de la clase es la diferencia entre el límite superior e

inferior de la clase.

La amplitud total es un estadístico muy sencillo y fácil de calcular, pero a menudo esta simplicidad
es un inconveniente.

Rango el intervalo entre el valor máximo y el valor mínimo; por ello, comparte unidades con los
datos. Permite obtener una idea de la dispersión de los datos, cuanto mayor es el rango, más
dispersos están los datos (sin considerar la afectación de los valores extremos).

Intervalo, para de números entre los cuales se estima que estará cierto valor desconocido.

Marca de Clase: En un estudio estadístico, valor representativo de cada intervalo. Tomamos como
marca de clase el punto medio de cada intervalo y lo calculamos sumando los extremos del
intervalo y dividiéndolo entre 2.

La frecuencia es la cantidad de veces que se repite un suceso en un rango de un espacio muestral

dado.

La frecuencia absoluta de una variable es el número de veces que aparece en la muestra dicho
valor de la variable

La frecuencia acumulada o frecuencia acumulativa es la frecuencia de ocurrencia de valores de un

fenómeno menor que un valor de referencia. El fenómeno puede ser un variable aleatoria que
varia en el tiempo o en el espacio.

Frecuencia relativa absoluta Se dice que la frecuencia relativa es el cociente entre la frecuencia
absoluta de un determinado valor y el número total de datos. Se puede expresar en tantos por
ciento y se representa por hi. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1.

Frecuencia relativa acumulada: el resultado de dividir la frecuencia acumulada entre el número

total de datos.
Frecuencia porcentual absoluta (o frecuencia absoluta) de un evento es el número de veces en
que dicho evento se repite durante un experimento o muestra estadística.

Frecuencia porcentual acumulada Una vez que se ha construido la Tabla de distribución de

frecuencias, ésta debe ampliarse con otras tres columnas más, que corresponderán a la frecuencia
absoluta acumulada, frecuencia relativa y frecuencia porcentual.