Departamento de Lenguaje

Nivel 4º A – B – C
Profesores: Pía Becerra, Mª Dominga Carrasco, Miguel Maturana

Rubrica de evaluación afiche

Integrantes:

Puntaje ideal: Puntaje de corte: Puntaje obtenido: Nota:

40 puntos 24 puntos

Objetivo: Crear un texto no-literario (afiche) utilizando todos sus elemtos para comunicar sus
ideas de forma clara y coherente.

CATEGORÍA 5 3 2 1 P
u
n
t
a
j
e
Contenido Demuestra un Demuestra un buen Demuestra un buen No parece
completo entendimiento del entendimiento solo entender muy bien
entendimiento del tema en general. partes del tema. el tema ni sus
tema. partes.
Estructura Presenta todas las Presenta 3/4 de las Presenta la 1/2 de las No presenta
actividades actividades actividades actividades
requeridas. requeridas requeridas requeridas.
Diseño de los Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e
afiches información son información son información son información no son
ordenados, precisos precisos y logran la ordenados y precisos precisos o no
y logran la comprensión del y algunas veces logran la
comprensión del tema. Las gráficas logran la comprensión del
tema. Las gráficas están cortadas a un comprensión del tema. Las gráficas
están cortadas a un tamaño apropiado. tema. Las gráficas no NO están cortadas
tamaño apropiado están cortadas a un a un tamaño
y en una forma tamaño apropiado. apropiado.
interesante.
Organización El afiche tiene la El afiche tiene un El afiche tiene la El formato del
información muy una información información bien afiche y la
bien organizada y medianamente organizada o es organización del
un formato organizada y un atractiva en general. material es confuso
atractivo. formato atractivo. Logra uno de los dos para el lector. Las
aspectos. gráficas están
cortadas a un
tamaño apropiado.
Ortografía No presenta errores Presenta hasta 1 Presenta hasta 2 Presenta varios
ortográficos. errores errores ortográficos. errores de
ortográficos. ortografía.
Limpieza Deja su puesto de Deja su puesto de Deja su puesto de Deja su puesto de
puesto de trabajo limpio y trabajo limpio y trabajo trabajo sucio y
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Nivel 4º A – B – C
Profesores: Pía Becerra, Mª Dominga Carrasco, Miguel Maturana
trabajo ordenado medianamente medianamente desordenado
ordenado limpio y ordenado