UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

FACULTAD DE ENFERMERIA

SILABO DE NEONATOLOGIA

DOCENTES RESPONSABLE: Dra. Violeta Rojas Bravo

CONTENIDO:
1. DATOS GENERALES
2. SUMILLA
3. OBJETIVOS
4. CONTENIDO TEMATICO
5. METOLOGIA DE LA ENSEÑANZA
6. EVALUACION
7. BIBLIOGRAFIA

2018
I. DATOS GENERALES
1. Curso : Neonatología
2. Código del Curso : 4102
3. Semestre : VII – Grupo II
4. N° de horas de clases : 4 horas teoría y 15 horas práctica
5. Créditos :4
6. Año Académico : I Semestre 2018
7. Duración : 17 semanas
8. Aula : 101
9. Horario de Clases : Jueves 15:45 – 18:45pm
Prácticas: Lunes a Miércoles 07:00 a 12:00
Mg. Luis Laguna Arias-HOSPITAL CARLOS SHOWING FERRARI
Mg.Mida Aguirre Cano-HRHVM SERVICIO DE NEONATOLOGIA
Dra. Violeta Rojas Bravo-lunes martes de 8 a 12 simuladores –
UNHEVAL
Miércoles de 8 a 12 CLAS PILLCOMARCA
10. Docente: Dra. Violeta Rojas Bravo- viorobra@gmail.com
II. SUMILLA
La asignatura corresponde al análisis de la situación de salud del RN, en la
región y el país, brinda al estudiante conocimientos actualizados en el
cuidado de calidad del RN normal y de riesgo con anomalías y patologías,
aplicando el proceso de enfermería que permita adquirir así un desarrollo
científico y humanista durante los procedimientos que permitan asegurar los
cuidados dentro de un marco de acción de calidad, calidez, eficiencia y
eficacia.

III. OBJETIVOS:
OBJETIVO GENERAL.
 Se espera que al finalizar la asignatura de Neonatología el alumno sea
capaz de brindar y aplicar cuidados al RN sano, con malformaciones
congénitas y con diversas patologías aplicando el proceso de enfermería
con enfoque epidemiológico con actitud crítica, ética y humanística
 frente a problemas neonatales, desarrollando la Investigación y
Proyección Social.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Los objetivos específicos se encuentran dentro del contenido temático.
IV. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS

SEMANA ACTIVIDADES ACADEMICAS OBJETIVOS

FECHA
1° Semana I UNIDAD Establecer y asumir
-ORIENTACIÓN DE LA ASIGNATURA. responsabilidades individuales y
12 abril
 Presentación y socialización del silabo compartidas en el proceso
 Aplicación del pre test. enseñanza aprendizaje.
 Formación de equipos para trabajos: y
recomendaciones para el desarrollo del curso. Interrelacionar el proceso
 Orientación para el desarrollo de proyectos de:
enseñanza aprendizaje con la
Investigación: EFECTO DE LA IMPLEMENTACION DEL
PLAN BIENVENIDO A LA VIDA EN LA REDUCCION DE investigación y responsabilidad
LOS FACTORES DE RIESGO DE LA SALUD Y LA VIDA
social.
DEL RECIEN NACIDO HOSPITAL MATERNO INFANTIL
CARLOS SHOWING FERRARI-AMARILIS 2018.
.
Responsabilidad Social: IMPLEMENTACION DE
TALLERES DEMOSTRATIVOS SOBRE CUIDADOS DEL
RECIEN NACIDO E IDENTIFICACION DE SIGNOS DE
ALARMA A MADRES EN EL ACLAS PILLCOMARCA -
2018

-ASPECTOS PSICOSOCIALES, ETICOS Y

NORMATIVOS
.La enfermera en el Servicio de Neonatología
perfil y competencias Determina el rol de enfermería
en neonatología.
 Norma Técnica 106
Reconoce los aspectos éticos
 Búsqueda de información en normatividades
en el Servicio de Neonatología.
legales del Colegio de Enfermeros, Ministerio
Reconocer y analizar las
de Salud y textos sugeridos.
normas técnicas vigentes.
 Análisis y exposición por grupos de conceptos
encontrados
 Aspectos éticos en la atención del Recién
Nacido-video –seminario.
II UNIDAD Analiza y explica la situación de
 .Análisis situacional de la salud neonatal. Muertes
la morbimortalidad neonatal.
neonatales en Perú
Búsqueda estadística de 10 primeras causas Comprende la importancia del
 . Estrategias para realizar la prevención y componente comunitario del
promoción de la salud en esta etapa de la vida:
periodo neonatal según
signos de Riesgo del neonato.
 Planes y programas MINSA atención al RN .plan
2° Semana bienvenido a la vida y otros. complejidad y capacidad
19 abril resolutiva de los EESS,
promoviendo la participación de
la familia y la comunidad.
Identifica material y equipos
 Unidad Neonatal, personal, material y equipos.
necesarios en la atención de un
 Alojamiento conjunto
RN
 Relación de la madre y su RN, lazos afectivos.
Contacto piel a piel.
Establece en forma temprana
Taller: Practicas: demostración Alojamiento conjunto y
lazos afectivos entre la madre y
Contacto piel a piel en simulador.
su RN.

 Bioseguridad en la atención del RN

 Atención Inmediata del Recién Nacido Aplica medidas de bioseguridad
 Clasificación del Recién Nacido: en la atención del RN.
3° Semana  Evaluación de APGAR y Capurro. Evalúa correctamente los test
26 Abril 1. Búsqueda de información en textos sugeridos y del RN.
páginas virtuales. Aplica la clasificación de un RN
2. Casos presentado por el docente según corresponda en casos
3. Aplicación de casos hipotéticos por grupos de hipotéticos.
alumnos. Demuestra la atención de un
4. Taller: Practicas: demostración atención inmediata RN en Simuladores.
de un RN en simulador.
III UNIDAD: Brinda cuidado integral al RN
4° Semana en los períodos de adaptación
03 Mayo PERIODOS ADAPTACION EXTRAUTERINA extrauterina.
 Períodos de adaptación respiratoria, térmica, Realiza el examen del RN,
circulatoria. identificando características
 Examen físico del RN características normales y normales y anormales.
anormales. Demuestra el llenado correcto
 Funciones sensoriales – Reflejos RN de la Historia Clínica.
 Historia Clínica en el R.N.e identificación
 Tamizaje Neonatal.
 Sesión de Estimulación temprana en el RN
IV UNIDAD
5° Semana LESIONES MAS COMUNES
10 Mayo  Lesiones: caput succedanum, cefalohematoma, Identifica al nacimiento de un
fractura de clavícula. RN las lesiones más comunes.
Cuidados de enfermería del RN normal y con lesiones. Aplicar el PAE en el cuidado de
1. Búsqueda de información en textos sugeridos y salud del RN con lesiones
 páginas virtuales.
2. Aplicación de casos hipotéticos. videos
3. Ejercitación personal del llenado de la H.C.
Asesoría Avances de Responsabilidad social
V UNIDAD
RECIÉN NACIDO DE ALTO RIESGO
 Recién Nacido pre término. Describe el cuidado integral a
 Transporte Neonatal un RN Pre término.
6° Semana  Cuidados de enfermería del RN Pre Termino. Describir el procedimiento de
17 mayo  Uso de la Incubadora. transporte neonatal en
 Proceso de Enfermería al RN de Alto Riesgo. situaciones hipotéticas que
1. Búsqueda de información en textos sugeridos y motiven una referencia.
páginas virtuales
2. Aplicación de casos hipotéticos
3. Cuidados de enfermería del RN Pre Termino.
Asesoría Avance de Investigación
VI UNIDAD
ADMINISTRACIÓN DE MEDICAMENTOS
 Medicamentos por vía oral, intramuscular, subcutánea Aplica tratamiento al R.N. con
7° Semana
intradérmica, endovenosa, venoclisis, (uso de las técnicas correctas y conocer
24 mayo
simuladores) los eventos adversos.
 Cálculo de dosis, cálculo de microgotas conversiones. Administrar medicamentos
Balance Hídrico. aplicando los seis correctos.
 Taller: demostración de procedimiento
8° Semana EXAMEN PARCIAL Evaluar avances del proceso
31 mayo
Asesoría y Evaluación de Avances de Responsabilidad enseñanza aprendizaje de los
social e Investigación estudiantes

9° Semana VII UNIDAD Describe y aplicar la técnica de

07 junio ALIMENTACIÓN DEL RN Y COMPLICACIONES Lactancia Materna.
METABÓLICAS Describir la asistencia de un RN
 Requerimientos nutricionales del RN, lactancia en complicaciones
materna y sus técnicas. metabólicas.
 Consejería nutricional. Prevención de la anemia y lactancia
materna en el neonato
 Complicaciones metabólicas: hipoglucemia,
hipocalcemia.
 Manejo de líquidos y electrolitos al R.N. con
patologías. Sonda orogástrica. Ejercita en casos hipotéticos en
 1. Búsqueda de información en textos sugeridos y RN con problemas de líquidos
páginas virtuales corporales.
2. Aplicación de casos hipotéticos Describe la técnica de
3. Enunciado de conceptos aplicación de SOG en
simuladores.
ALTERACIONES FISIOLÓGICAS
 Hiperbilirrubinemia: ictericia fisiológica y patológica
10°  Uso de la fototerapia.
Semana 1. Búsqueda de información en textos sugeridos y
07 junio páginas virtuales
2. Aplicación de casos hipotéticos Describir la asistencia de un RN
3. Enunciado de conceptos. en ictericias.
4. Cuidados de enfermería del RN con ictericia
VIII UNIDAD
RN CON PROBLEMAS RESPIRATORIAS
 Síndrome de distres respiratorio. Describe la asistencia de
11°  Asfixia perinatal enfermería a RN con problemas
Semana  Síndrome de aspiración meconial respiratorios
14 junio  Oxigeno terapia
1. Búsqueda de información en textos sugeridos y
páginas virtuales
2. Aplicación de casos hipotéticos
3. Enunciado de conceptos.
4. Cuidados de enfermería del RN con problemas
respiratorios.
12°  Reanimación Neonatal. Realiza el procedimiento de
Semana Taller: Procedimiento de reanimación neonatal (uso VPP en Reanimación Neonatal
21 junio de simuladores) Práctica demostrativa. en un muñeco anatómico.
Asesoría y Evaluación de Avances de Responsabilidad
social e Investigación

IX UNIDAD
13° RN CON MALFORMACIONES CONGÉNITAS Describe cuidados de
Semana  Gastrointestinal; lábio leporino y paladar hendido, ano enfermería a niños con
28 junio imperforado. malformaciones congénitas y
 Anomalías de caderas y pies: Displasia congénita de realiza referencia oportuna para
cadera. limitar el daño.
14°  Malformaciones congénitas urinarias: fimosis,
Semana criptorquidia, Hepispadia-hipospadia.
05 julio  Anomalias cromosómicas: Síndrome Down
 1. Búsqueda de información en textos sugeridos y
páginas virtuales
2. Enunciado de conceptos.
3. Cuidados de enfermería al RN con malformaciones
congénitas
15° X UNIDAD
Semana RN CON ENFERMEDADES INFECCIOSAS Describe cuidados de
12 Julio  Sepsis Neonatal. enfermería a R.N. con
 Sífilis Congénita. enfermedades infecciosas
1. Búsqueda de información en textos sugeridos y
páginas virtuales
2. Enunciado de conceptos.
3. Cuidados de enfermería al RN con malformaciones
congénitas
XI UNIDAD
16° RN DE RIESGO RELACIONADO A FACTORES
Semana MATERNOS Describe cuidados de
19 julio  RN de madres diabéticas enfermería a R.N. con riesgo de
1. Búsqueda de información en textos sugeridos y enfermedades maternas.
páginas virtuales
2. Enunciado de conceptos.
3. Cuidados de enfermería a RN con enfermedades
infecciosas
 Entrega del informe final de la responsabilidad social e
investigativa.
17°
Semana
EXAMEN FINAL - SUSTITUTORIO
26 julio
INICIO DE PRACTICAS CLINICAS
14 – 16 Reconocimiento de la sede de practicas Identifica la sede de practicas
Mayo
21 - 23 Describe las Estrategias preventivo promocionales en Realiza visitas domiciliarias y
Mayo Neonatologia y actividades de IEC a la madre y familia Aplica Encuestas de
plan bienvenido a la vida- seguimiento a RN
28 - 30 Identificacion de Signos de Alarma en el RN Identifica Signos de Alarma en
Mayo el RN
4 -76  Reconocimiento de equipos y materiales más Identifica equipos y materiales
Junio utilizados en la atención integral del RN. más usados.
11 -13  Elabora una Historia Clínica Neonatal Elabora una Historia Clínica.
Junio
18 – 20  Descripción de registros más utilizados Maneja los registros más
 Junio utilizados.
25 – 27  Examen físico de un RN Realiza el examen físico de
Junio recién nacido
02 – 04  Describe la Técnica de Lactancia Materna a madresOrienta la técnica de lactancia
Julio puérperas materna en madres puérperas
9 -11  Clasifica a un RN asignado Aplica la clasificación en un RN.
Julio
16 Julio  Desarrolla la Técnica de Sonda Orogástrica Aplica la técnica de sonda oro
gástrico.
17Julio  Desarrolla la técnica intramuscular en un RN Aplica la técnica de
intramuscular en un RN.
18 Julio  Desarrolla la técnica de fototerapia Aplica el procedimiento de
fototerapia.
19 Julio  Desarrolla la técnica de Ventilación a Presión PositivaAplica la técnica de VPP en
(VPP) en reanimación neonatal reanimación neonatal
23 – 25  Participa en una atención inmediata de un RN normal Participa en una atención
Julio inmediata de un RN Normal.
 Entrega de un informe de practicas

V. METODOLOGIA
En el desarrollo de la signatura se utilizara una metodología didáctica que propicie
la participación activa del estudiante en clases teóricas y prácticas
 En la teoría: el método será participativo y de análisis donde el alumno formara
parte activa en el desarrollo del curso, se usara las siguientes técnicas
didácticas, expositivo, seminarios, talleres, discusiones de grupo, mesa redonda,
proyección de video, uso de simuladores
 En las prácticas clínicas: demostraciones, conferencias clínicas, aplicación del
proceso de enfermería, sesiones educativas, estudios de caso, rondas de
enfermería.

VI. EVALUACION:
La evaluación será de carácter permanente:
Teoría:
 Se evaluará la participación del alumno durante las clases.
 Se evaluará con dos pruebas escritas de acuerdo a calendario académico.
Primer parcial: 1° Ex. (2) + Trabajos (1)
3
Segundo parcial: 2do Examen. (2) + Prácticas. (2) + Exp de trabajos (1)
5
 Se evaluará los trabajos asignados y las exposiciones
 Prácticas clínicas:
 Se evaluará el desempeño de conocimientos, habilidades y actitudes en la
atención del RN.

BIBLIOGRAFIAS
1) CARPENITO, Linda
DIAGNOSTICO DE ENFERMERIA DE LA NANDA
Editorial Harcout 2012
2) COMPEN KONG, Rosario y otros
MANUAL DE PEDIATRIA
Facultad de Medicina Trujillo – Perú 2005
3) Fonseca Abner, Violeta Rojas y otros. “investigación científica en
salud con enfoque cuantitativo.UNHEVAL -2013
4) GOMELLA, Tricia Lacy
NEONATOLOGIA
6ta Edición Editorial Mc Graw Hill México 2011
5) MENEGHELLO R. Julio y otros
TRATATO DE PEDIATRIA
Editorial Mediterráneo Chile 2008
6) MINSA
GUIAS DE PRACTICA CLINICA PARA LA ATENCION DEL RN
Dirección General de Salud de las Personas 2007.
7) MINSA
Norma Técnica de Salud N° 106 – 2013 Atención Integral de Salud Neonatal
8) NELSON, Walso
TRATADO DE PEDIATRIA
15a Edición Editorial Interamericana Madrid 2006
9) RODRIGUEZ BONITO, Rogelio
MANUAL DE NEONATOLOGIA
1ra Edición Editorial Interamericana México 2011
10) ROJAS Violeta. Módulo virtual de ética y Bioética en Enfermería. 1era.
Edición. Huánuco 2015-2016.
11) ROJAS Violeta. LLANOS, Marina. Opinión de los Egresados sobre la
Ética y el ejercicio profesional Hospital Hermilio Valdizán Huánuco 2015
12) RAMIREZ MONTALDO, CASTRO BRAVO, LAGUNA ARIAS y otros
NEONATOLOGIA EN ENFERMERIA Lima Perú 2013.
13) NANDA NIC NOC.
 www.gfmer.ch/.../Revistas médicas acceso libre.htm

FACULTAD DE ENFERMERIA
ENFERMERIA EN NEONATOLOGIA
EVALUACIÓN DE PRÁCTICA CLÍNICA Y COMUNITARIA

DATOS GENERALES
NOMBRES Y APELLIDOS:
SEMESTRE:
FECHA:
LUGAR:
HORA:
CRITERIOS A EVALUAR ESCALA
1. Asiste puntualmente, utiliza correctamente el uniforme 1 2 3 4
2. Saluda cortésmente al profesor, paciente o usuario 1 2 3 4
3. Programa y ejecuta intervenciones adecuadas en el PAE 1 2 3 4
4. Realiza correctamente notas de enfermería 1 2 3 4
5. Utiliza en todo momento medidas de bioseguridad 1 2 3 4
6. Realiza funciones administrativas en el servicio asignado 1 2 3 4
7. Realiza funciones intra y extra hospitalarios en el RN 1 2 3 4
8. Brinda IEC a las madres y padres en el servicio asignado 1 2 3 4
9. Realiza actividades innovadoras en el servicio asignado 1 2 3 4
10. Realiza visita de seguimiento a RN 1 2 3 4
11. Promueve la técnica correcta de lactancia materna 1 2 3 4
12. demuestra los cuidados de Enfermeria en neonatos( simuladores) 1 2 3 4
13. Presenta el informe de Responsabilidad social. 1 2 3 4
14. Presenta el informe de investigación 1 2 3 4

ESCALA:
0 – 12: DEFICIENTE (00-10)
13 – 24: REGULAR (11-14)
25 – 36: BUENO (15-17)
37 – 48: MUY BUENO (18-20)

UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”

HUÁNUCO
FACULTAD DE ENFERMERÍA
INSTRUMENTO PARA EVALUAR LECTURAS ASIGNADAS INDIVIDUAL

N° INDICADORES 5 4 3
Capacidad de
1
comprensión
2 Capacidad de análisis
3 Capacidad de síntesis
Exposición de la
4
Síntesis
TOTAL
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HUÁNUCO
FACULTAD DE ENFERMERÍA

INTRUMENTO PARA EVALUAR INVESTIGACION Y RESPONSABILIDAD

SOCIAL

CARACTERÍSTICAS DEL CALIFICACIÓN

N°
PROYECTO 4 3 2
1 Presentación de proyecto e informe
2 Objetivos
3 Población Beneficiada
4 Meta
5 Medios de Verificación
 UNIVERSIDAD NACIONAL “HERMILIO VALDIZAN”
HUÁNUCO
FACULTAD DE ENFERMERÍA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN PARA TALLERES GRUPALES
Docente:
Tema:
Fecha:
Estudiantes:
INDICADORES PUNTOS NOTA
FINAL
1.Conoce el tema de la exposición 0-1-2-
2.Los temas están actualizados 0-1-2-
3. Identifica conceptos y objetivos principales. 0-1-2
4.Emplea adecuadamente el material didáctico 0-1-2
5.(es comprensible y centrado en el tema) 0-1-2
6.Tiene capacidad de síntesis (cumple con el 0-1-2-
tiempo previsto) 0-1-2-
7.Demuestra capacidad de motivación del auditorio
8.Puntualidad en la asistencia 9.Presentación 0-1-2-
adecuada (uso del mandil) 0-1-2-
10.Lenguaje y modales apropiados Respecto al
profesor y compañeros
PROMEDIO TOTAL

…………………………………………..
…………………………………………..
Firma del Docente Firma del Delegado