La Pubertad

Período de la vida de la persona en el que se desarrollan los caracteres

sexuales secundarios y se alcanza la capacidad de reproducción; constituye
la primera fase de la adolescencia y el paso de la infancia a la edad adulta.
El inicio de la pubertad dependerá de diversos factores, los principales
son la genética, es decir cuándo tuvieron su pubertad los padres, y la zona
geográfica de dónde se procede, en los países cálidos la pubertad es más
temprana que en los países más fríos. Pero en general, para las niñas el inicio
ocurre entre los 8 y los 14 años y, en los niños entre los 9 y los 15 años.
 La Adolescencia
Es una etapa donde pasas de ser niño a adolescente, se termina la
etapa de la infancia y pasas a ser adulto, tanto el hombre como la mujer.
La caracteriza fundamentalmente de esta etapa, son los profundos
cambios físicos, psicológicos, sexuales y sociales que tienen lugar en esos
años.
Todos esos cambios que viven los adolescentes hacen que en muchos
casos sea un periodo difícil tanto para ellos como para sus familias. Pero a la
vez es una etapa apasionante. El que antes era un niño ahora está
madurando para convertirse en un adulto.
Es la etapa donde las
hormonas ya han hecho su función,
a pesar de no tener mucha
curiosidad como el puberto todavía
puede tomar malos caminos pero ya
es más difícil tomarlos, ellos
también piensan en tener una
carrera y un trabajo.
 El Adulto Joven y la
Reproducción
Esta etapa empieza de los 20 a 40 años la edad adecuada para tener hijos es de
24 a 30 años.
El adulto joven tiene una mentalidad diferente a la
del adolecente y el puberto, el adulto joven es más
responsable que el adolecente el adulto joven piensa más
en su vida cotidiana, en sus metas en trabajar, en su
futuro, con un hijo y una esposa probablemente .
El también piensa en formar una familia que
pueda mantener.
La reproducción es la forma de traer un nuevo ser vivo al mundo, y se forma por el
ovulo, células sexual femenina y el espermatozoides , célula sexual masculina. A los 5
días se forma el huevo o cigoto, la mórula o mitosis empieza a las 4 semanas, el
embrión inicia a las 6 semanas y el feto desde las 15 semana hasta el parto.
 Causas y consecuencia de las relaciones
sexuales
Los adolescentes tienen más riesgos de contagiarse de las enfermedades de
transmisión sexual, como por ejemplo: El sida, la gonorrea y otras enfermedades de
trasmisión sexual.
Para prevenirlas este tipo de contagio y no enfermarte, debes de abstenerte a
tener relaciones sexuales, ya que los métodos anticonceptivos tanto del hombre como
de la mujer no son la solución para tener relaciones sexuales en tu etapa de
adolescencia y prevenir enfermedades.
Otro de los problemas al tener relaciones sexuales a temprana edad, que no
estás preparado mentalmente para enfrentar esa responsabilidad de cuidar a un
bebe a tu corta edad, además de que él bebe puede nacer con problemas físicos,
mentales y psicomotores porque tu organismo no ha alcanzado la madurez para vivir
la etapa del embarazo.

Ejemplos de Enfermedades de transmisión

sexual:
VIH: Se contagia a través del contacto sexual, también por medio de la sangre o sus
derivados, plasmas o plaquetas, también la mamá puede transmitirle al bebe el VIH,
al nacer por el canal vaginal.
SIDA: El virus de inmunodeficiencia humana (VIH) es el virus que causa el SIDA.
Cuando una persona se infecta con VIH, el virus ataca y debilita al sistema
inmunitario. A medida que el sistema inmunitario se debilita, la persona está en
riesgo de contraer infecciones y cánceres que pueden ser mortales. Cuando esto
sucede, la enfermedad se llama SIDA. Una vez que una persona tiene el virus, este
permanece dentro del cuerpo de por vida.

GONORREA: enfermedad infecciosa de transmisión sexual que se caracteriza por la

inflamación de las vías urinarias y los genitales y que produce un flujo excesivo de
moco genital.
 Derecho a nuestra
Salud
La organización mundial de la Salud define como es un estado completo de
bienestar físico, todos los seres humanos, tienen derecho a la salud.

EL BIENESTAR FÍSICO: Se da cuando la persona siente que ninguno de sus órganos o

funciones están menoscabados; el cuerpo funciona eficientemente y hay una
capacidad física apropiada para responder ante diversos desafíos de la actividad vital
de cada uno. Los órgano son más fuertes, no se enferman tanto, son más resistentes,
como consecuencia de la buena alimentación, higiene y mantener una vida activa en
el deporte.

EL BIENESTAR MENTAL: Se manifiesta a través de ciertas habilidades: a) Aprender y

tener capacidad intelectual. b) Procesar información y actuar conforme a ella. c)
Discernir sobre valores y creencias. d) Tomar decisiones bien pensadas y ponerlas en
práctica. e) Comprender nuevas ideas.
EL BIENESTAR EMOCIONAL -no mencionado por la OMS-: consiste en la habilidad
de manejar las emociones; esto no significa reprimirlas sino en sentirse cómodo al
manifestarlas y hacerlo de forma apropiada. Una realidad es que las personas con
capacidad para resolver los conflictos y las tensiones, y además flexibles, disfrutan
más de la vida.

EL BIENESTAR SOCIAL: podríamos decir que es una noción que surge en respuesta a
la llamada “cuestión social”. Esta última aparece en el siglo XIX, y está relacionada
con los sufrimientos de la clase trabajadora a consecuencia de la revolución
industrial. Se hicieron eco de ella, intelectuales, políticos y religiosos. Según mi
opinión, es complejo de acotar, pues afecta a las relaciones que una persona mantiene
con cada aspecto de su vida. Es tal su importancia que prefiero hacer un breve
recorrido histórico para entenderlo mejor.

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA: La salud reproductiva es un estado general de

bienestar físico, mental y social. Es la capacidad de disfrutar de una vida sexual
satisfactoria sin riesgos de procrear, y la libertad para decidir hacerlo o no hacerlo.
 Debo de aprender a
decidir
Los adolescentes tienen mucho riesgo de consumir drogas , de tener relaciones
sexuales a temprana edad, ya que se puede contagiar de enfermedades sexuales. Por
lo tanto es importante informarse antes de usar o consumir algún tipos de sustancia
que pueda afectar tu integridad física o mental.
Para poder decir y no hacer las cosas mal, debes informarte en tu casa con tus
padres, en los hospitales, con folletos o en pláticas con personas especialistas en el
tema.
En la adolescencia tienes que
asumir tu responsabilidad de cuidar
tu cuerpo, ir a la escuela, hacer tus
funciones como estudiantes, elegir a
tus amistades, practicar algún
deporte y cuidarte.
Relaciones personales
en el respeto
LOS ESTEREOTIPOS : Consisten en una imagen estructurada y aceptada por la
mayoría de las personas como representativa de un determinado colectivo. Esta
imagen se forma a partir de una idea estática sobre las características generalizadas
de una persona en la sociedad.

Como por ejemplo, es decir las mujeres solo tienen que estar en la cocina
barriendo y haciendo el aseo de la casa, no pueden desarrollarse profesionalmente y
trabajar como lo hacen los hombres.

PREJUICIOS: Es la acción y efecto de prejuzgar (juzgar las cosas sin tener cabal
conocimiento o antes del tiempo oportuno). Un prejuicio, por lo tanto, es una opinión
previa acerca de algo que se conoce poco o mal.
 Adulto Maduro
Empieza de los 40 hasta los 60 años, tiene características como
la menopausia, que es el periodo crítico de toda persona.
Las arrugas y los dolores musculares agudos, son señales no
bienvenidas pues indican la proximidad de la vejez, el adulto maduro
piensa en los años que le quedan de vida, pierden un poco de cabello,
son menos agiles al caminar, también pierden un poco la visión ,
pueden enfermarse más seguido, porque empiezan a bajar sus
defensas y sus órganos son más débiles.
 La vejes
Esta etapa inicia de los 60 a los años hasta que Dios les permita,
su aspecto físico cambia.
Aparecen canas, la piel se arruga, se cambia la postura al
caminar , se engoraba más, pierden eficiencia en los 5 sentidos, que
son:
 El tacto.
 El oído.
 La vista.
 El gusto.
 El Olfato.
También pueden perder la vista total, pierden fuerza y también
peso, es más lento al caminar , puede perder la memoria por ratos,
cuando no pueden hacer una actividad los mandan a los asilos para
que los cuiden.
 Conclusión
Después ver las etapas del desarrollo humano, puedo decir que
cada una de ellas tiene una gran importancia en la vida del ser
humano, es importante conocer el tema de la personalidad en cuanto
a su evolución y aceptación en la sociedad, para ello debemos tener el
conocimiento de nosotros mismos y de la maduración del hombre.

En el desarrollo humano, se ven los cambios de maduración

tanto sexual, como de identidad y mentalidad, que todo ser humano
sufre mientras evoluciona, de acuerdo a su tiempo.
 Bibliografía
1. http://wwwhumanpsico-
cristian.blogspot.mx/2011/04/introduccion.html
2. https://es.wikipedia.org/wiki/Adolescencia
3. Libro de ciencias Naturales, Sexto y quinto grado.
4. Definición de estereotipo - Qué es, Significado y Concepto
http://definicion.de/estereotipo/#ixzz4O9QV85pj
 Introducción

El desarrollo Humano y, en general, la vida del ser humano

(hombre y mujer) se desenvuelve a través de diferentes etapas de
desarrollo que cada una tiene características muy especiales.
Desde que nace, crece y se desarrolla hasta que muere el hombre
presenta cambios físico y en su mentalidad.
Es por eso que aquí la importancia de estudiar estos temas para
conocerlos e identificarlos en nuestras vidas.
 Índice

Introducción::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
La pubertad:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Las adolescencia::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
El adulto joven y la reproducción:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Adulto maduro:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
La vejes:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Conclusión:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Bibliografía::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
Escuela Prim. Gral. Vicente
Guerrero

Nombre del Alumno:

Josafat A. Isidro Durán

Nombre del Docente:

Glafira Blanco Cuevas

Tema:
Etapas del Desarrollo Humano

Grupo :
6° “A”