PARADIGMAS

ASPECTOS POSITIVISTA INTERPRETATIVO DIALECTICO

C Filosófica Dentro del Idealismo Subjetivo Dentro del Idealismo Subjetivo Dentro del materialismo dialéctico.

Concepción Posee una concepción global, Surge como alternativa al paradigma Emerge con la necesidad de propiciar el
Epistemológica
positivista, hipotética deductiva, racionalista. Postula una concepción global cambio social con mayor o menor
orientada a los resultados propios de fenomenológica inductiva. radicalidad. Concepción científica de la
las ciencias naturales. Es subjetiva, orientada a la interpretación de realidad enriquecida con la práctica
Es una perspectiva racionalista. los procesos sociales. social de la humanidad.
Renuncia a obtener conocimiento de Practica social como criterio de verdad
las primeras y ultimas causas (en el principio era la acción ).
La conciencia es una propiedad de la
materia, la más altamente organizada de
la naturaleza.
Objeto de Busca conocer hechos y causas de los Busca comprender los fenómenos sociales No es el hombre en sí sino su
estudio
fenómenos observables con desde la propia perspectiva del autor. Es pensamiento referido a la realidad, a los
independencia de los estados subjetivo. Parte de la necesidad de niveles de percepción de esa realidad y
subjetivos de los individuos. Por ello comprensión del sentido de la acción social su visión del mundo. Es critico-reflexivo.
es objetivo. Busca conocer las leyes de los sujetos . Parte de la práctica directa y luego ubica
de los fenómenos. La función un número de hipótesis.
esencial de la ciencia: capacidad de
prever en virtud de las necesidades de
orden y progreso.
Rasgos Busca conocimiento sistemático La teoría constituye una reflexión en y desde Asume una vision global y dialéctica de la
comparable y comprobable. la praxis. realidad. Trata de ser una práctica social
Su preocupación central es la eficacia Intenta comprender la realidad comprometida en una lucha ideológica.
la realidad es observable, medible y Profundiza en los diferentes motivos de los Esta orientada a la acción a la resolución
cuantificable. hechos. La realidad es materia significativa. critica de los problemas, a la
Parte de una muestra estadística Insiste en la relevancia del fenómeno. capacitación de los individuos para su
significativa para generalizar los Son fundamentales las categorías de emancipación
resultados. representación social e imaginario social. Esta comprendida no con la explicación
Analiza la realidad desde un punto de Entiende y comprende los fenómenos desde de la realidad ni con la comprensión de
vista estático, terminado. la propia perspectiva del actor. los individuos sino con la transformación
Es avalorativa y universal. de esa realidad desde una dinámica
Es descriptiva. liberadora y emancipadora de los
individuos implicados
Metodología Utiliza métodos cuantitativos propios Etnográfico, cualitativo. Postula el salto de la Parte de la critica ideológica,
de las ciencias exactas, físicas y observación a la comprensión. investigación acción, participativa de la
matemáticas . Sostiene la doble hermenéutica o sea la comunidad y con la comunidad.
Utiliza la experiencia para refutar o relación intersubjetivo como posibilitadora Utiliza la experiencia para construir
comprobar hipótesis. de la comprensión y de la producción de teoría (teoría –practica).
Analiza selectivamente aspectos conocimiento. Totaliza y permite estudiar la sociedad en
parcializados de la realidad. Las teorías más que verificadas o falseadas su unicidad.
El criterio de verdad surge de la son consecuencias de la comprensión . No Une partes de la
comprobación por la experiencia y de es general ni universal sociedad”dinámicamente”. Busca causas
 la concatenación con el resto de la y motivos.
teoría.
Técnicas Utiliza: análisis estadísticos, Utiliza: observación participante, entrevistas Utiliza tanto técnicas cuantitativas como
demográficos, inventarios, encuestas, en profundidad, entrevistas grupales, cualitativas.
pruebas psicometricas.. talleres, consulta a fuentes documentales,
historias de vida.
Principales Comte, Avenarius, Carnap, Russel, Max Weber, Berger y Lukman, Goffman, Marx, Engels, Lenin
representantes Wittgenstein Husserl, Schutz, Dilthey.
C Filosófica Dentro del Dentro del Idealismo Dentro del
Idealismo Subjetivo materialismo
Subjetivo dialéctico.
C Posee una Surge como Emerge con la
Epistemológica concepción global, alternativa al necesidad de
positivista, paradigma propiciar el cambio
hipotética racionalista. Postula social con mayor o
deductiva, una concepción menor radicalidad.
orientada a los global Concepción científica
resultados propios fenomenológica de la realidad
de las ciencias inductiva. Es enriquecida con la
naturales. Es una subjetiva, orientada práctica social de la
perspectiva a la interpretación humanidad.
racionalista. de los procesos Practica social como
Renuncia a sociales. criterio de verdad (en
obtener el principio era la
conocimiento de acción ).
 las primeras y La conciencia es una
ultimas causas propiedad de la
materia, la más
altamente organizada
de la naturaleza.
Objeto de Busca conocer Busca comprender No es el hombre en sí
estudio hechos y causad los fenómenos sino su pensamiento
de los fenómenos sociales desde la referido a la realidad,
observables con propia perspectiva a los niveles de
independencia de del autor. Es percepción de esa
los estados subjetivo. Parte de realidad y su visión
subjetivos de los la necesidad de del mundo. Es critico-
individuos. Por comprensión del reflexivo.
ello es objetivo. sentido de la acción Parte de la práctica
Busca conocer las social de los directa y luego ubica
leyes de los sujetos . un número de
fenómenos. La hipótesis.
función esencial
 de la ciencia:
capacidad de
prever en virtud de
las necesidades
de orden y
progreso.
Rasgos Busca La teoría constituye Asume una vision
conocimiento una reflexión en y global y dialéctica de
sistemático desde la praxis. la realidad. Trata de
comparable y Intenta comprender ser una práctica social
comprobable. la realidad comprometida en una
Su preocupación Profundiza en los lucha ideológica. Esta
central es la diferentes motivos orientada a la acción
eficacia la realidad de los hechos. La a la resolución critica
es observable, realidad es materia de los problemas, a la
medible y significativa. capacitación de los
cuantificable. Insiste en la individuos para su
Parte de una relevancia del emancipación
muestra fenómeno. Esta comprendida no
estadística Son fundamentales con la explicación de
significativa para las categorías de la realidad ni con la
generalizar los representación comprensión de los
resultados. social e imaginario individuos sino con la
Analiza la realidad social. transformación de esa
desde un punto de Entiende y realidad desde una
vista estático, comprende los dinámica liberadora y
terminado. fenómenos desde la emancipadora de los
Es avalorativa y propia perspectiva individuos implicados
universal. del actor.
Es descriptiva.
Metodología Utiliza métodos Etnográfico, cualitativo. Parte de la critica
cuantitativos propios Postula el salto de la ideológica,
de las ciencias observación a la investigación acción,
exactas, físicas y comprensión. participativa de la
matemáticas . Sostiene la doble comunidad y con la
Utiliza la experiencia hermenéutica o sea la comunidad.
para refutar o relación intersubjetivo Utiliza la experiencia
comprobar hipótesis. como posibilitadora de la para construir teoría
Analiza comprensión y de la (teoría practica).
selectivamente producción de Totaliza y permite
aspectos conocimiento. estudiar la sociedad en
parcializados de la Las teorías más que su unicidad.
realidad. verificadas o falseadas Une partes de la
El criterio de verdad son consecuencias de la sociedad”
surge de la comprensión . No es dinámicamente”.
comprobación por la general ni universal Busca causas y
experiencia y de la motivos y su mutua
concatenación con el interacción y
resto de la teoría. transformación
Técnicas Utiliza: análisis Utiliza: observación Utiliza tanto técnicas
estadísticos, participante, entrevistas cuantitativas como
demográficos, en profundidad, cualitativas.
inventarios, entrevistas grupales,
encuestas, talleres, consulta a
observación no fuentes documentales,
participante, pruebas historias de vida.
psicometricas..
Principales Comte, Avenarius, Carnap,Max Weber, Berger y Lukman, Marx, Engels, Lenin
representantes
Russel, Wittgenstein Goffman, Husserl, Schutz,
Dilthey.