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ESCOLA MUNICIPAL TEOTÔNIO VILELA – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL

CONTEÚDOS DE HISTÓRIA -2018


PROFESSORES: FRANCIELLE HILDA BELLINI MARTINS DO ESPIRITO SANTO, MÁRCIA APARECIDA CAMARGO
CONTEÚDOS PARA O 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL – 1º SEMESTRE
Conteúdos Objetivos Encaminhamentos metodológicos Avaliação Recursos Bibliografia
Externos
SOCIEDADE Compreender como, Dialogar com os alunos acerca da importância A avaliação será Papel kraft CURRÍCULO PARA
Normas de Convivência quando, para que e por das normas de convivência para a harmonia da continua, Estatuto da REDE MUNICIPAL
Elaboração de normas que os homens sociedade diversificada, criança e do DE ENSINO DE
Estudo das Leis elaboraram as leis e diagnóstica, reflexiva adolescente CASCAVEL:
regras Confeccionar juntamente com os alunos uma e formativa a cada Constituição VOLUME II: ENSINO
lista de regras pertinentes ao ambiente de sala conteúdo trabalhado, Federal FUNDAMENTAL –
de aula e escolar, para exposição em sala. levando em Regimento ANOS INICIAIS.
consideração as escola CASCAVEL, PR: Ed.
Propiciar o contato dos alunos a documentos produções, Progressiva. 2008
legais como a Constituição Federal e o Estatuto participações e
da criança e do Adolescente, explorando o execuções de COLOCAR O LIVRO
momento histórico da criação destes atividades pelo DIDÁTICO
documentos. educando.
Através de
confecções de
Explorar o regimento escolar, com vistas ao cartazes.
aluno se apropriar das normas que regem a Desenhos
escola representativos
Atividades avaliativas
escritas
Trabalhos em grupo
Questionamentos
orais
TRABALHO Reconhecer as relações Com a utilização de multimídia, explorar o texto e Multimídia
As relações de trabalho de trabalho e poder e sua imagens contido no endereço eletrônico: Aparelho de
e poder no processo de contribuição no processo http://www.ahistoria.com.br/do-parana/, que trata som
ocupação do espaço de ocupação do espaço da ocupação e exploração do litoral paranaense. pendrive
Após realizar juntamente com os alunos uma
síntese do que foi explorado

Trabalhar o conteúdo da exploração da erva-


mate com a utilização do livro didático, audição
da música ilex paraguariensis, conversa acerca
da música e compreensão dos alunos
CULTURA Conhecer as diferentes Confeccionar alguns brinquedos como resgate Tnt
Tradições culturais tradições culturais que das tradições culturais como a peteca e o Folhas de
envolvem o contexto social bilboquê. jornal
Barbante
Através de roda de conversa, explanar com os Garrafa pet 2
alunos as diferenças das comemorações típicas, litros
religiosas, familiares e escolares, explicar como Aparelho de
tais eventos se tornam uma tradição, trabalhar o som
conceito de tradição a partir do significado Pendrive
trazido no dicionário Dicionário
SOCIEDADE Identificar quais são as Os alunos assistirão ao vídeo: Os três poderes Livro didático
Normas de convivência: formas de organização https://www.youtube.com/watch?v=E7EjZgcp1bM Multimídia
Elaboração de Leis legal no Estado: Poder Atividade
para o espaço público Executivo, Poder Realização de atividade impressa de impressa
Legislativo, Poder compreensão acerca dos três poderes
Judiciário
Leitura e realização das atividades contidas no
livro didático
TRABALHO Compreender o papel que Conversação acerca da função que o trabalho Registros
As relações de trabalho as relações de trabalho e desempenha na sociedade e como isso tem sido fotográficos
e poder no processo de poder desempenham na modificado ao longo do tempo. Slides
ocupação do espaço sociedade e como atuaram Livro didático
no processo de ocupação Através de imagens, demonstrar para os alunos
do espaço. como se deu o processo de industrialização do
estado e as transformações nas relações de
trabalho.

Explorar através de registros fotográficos, slides,


filmes como ocorreu o processo de ocupação do
norte novo e norte novíssimo.
CULTURA Reconhecer e Explorar com os alunos o folclore, o que é, e o
As diferentes compreender as distintas que abrange
expressões culturais do manifestações culturais
povo paranaense: pertinentes a região Selecionar alguns comerciais que exploram as
ontem e hoje paranaense ao longo do tradições culturais para que os alunos assistam,
tempo em seguida conversar a respeito da influÊncia
que a mídia exerce e incentivo ao consumismo
mediante datas comemorativas.

Propor aos alunos que realizem uma pesquisa


acerca de tradições e manifestações culturais do
Paraná, cada aluno compartilhará em sala o
resultado de sua pesquisa.

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