VERBOS

CATEGORIA VERBOS EJEMPLOS DE OBJETOS

 identificar  definir OBJETIVOS:

 nombrar  reconocer
 enumerar  enunciar Al término de la actividad,
 verbalizar  aparecer el educando será capaz de:
 apuntar  citar
- Identificar las ideas
CONOCIMIENTO  cambiar  combinar
principales de un texto
O  clasificar  definir leído.
INFORMACIÓN  describir  designar - Reconocer el núcleo del
 determinar  enumerar sujeto y los modificadores
 exponer  especificar en una oración.
 recordar  formular -
 listar  marcar
 memorizar  mencionar
 mostrar  relacionar
 relatar  repetir
 reproducir  registrar
 seleccionar

 parafrasear  traducir
OBJETIVOS:
 reconocer  diseñar
 reordenar  reagrupar
Al término de la actividad
 interpretar  predecir el educando será de:
 prever  anticipar
 descubrir  agotar - Traducir con sus propias
COMPRENSIÓN  comunicar  concluir palabras el significado de
 describir  deducir un texto leído
 diagnosticar  distinguir - Explicar por el contexto, el
 ejemplicar  explicar significado de palabras
nuevas.
 exponer  expresar
- Distinguir en un texto, las
 generalizar  inferir principales de las
 informar  interpretar secundarias.
 pronosticar  planificar
 revisar  reafirmar
 trasladar  transformar
 transcribir

 ejemplificar  resolver OBJETIVOS:

 demostrar  computar
 operar  manipular Al término de la actividad
 administrar  calcular el educando será capaz de:
 combinar  dramatizar
 describir  dibujar - Aplicar los signos
auxiliares de puntuación
 esbozar  interpretar al redactar composiciones
 inventariar  ilustrar escritas.
APLICACIÓN

 discriminar  separar
OBJETIVOS:
 diagramar  esquematizar
 subdividir  diferenciar
Al término de la actividad
 descomponer  descubrir el educando será capaz de:
 detectar  reconocer
 catalogar  diferenciar - Discriminar el sujeto y el
ANÁLISIS
 combinar  analizar predicado de una oración.
 contrastar  calcular - Descomponer una oración.
 criticar  comparar - Identificar las ideas o
 debatir  descomponer hechos principales en un
mensajes escuchado.
 discutir  dirigir
 experimentar  examinar
 ilustrar  identificar
 inspeccionar  intercambiar
 probar  investigar
 relacionar

 resumir  reunir OBJETIVOS:

 crear  relacionar
 inventar  conformar Al término de la actividad
 construir  diseñar el educando será capaz de:
 formular  proyectar
- Resumir las ideas
 categorizar  simplificar principales de un texto
SINTESIS  compilar  combinar leído o escuchado.
 dirigir  componer - Crear relatos o cuentos en
 escribir  erigir base a sus experiencias.
 estructurar  establecer - Inventar un libreto para
 explicar  facilitar representar la vida de
César Vallejo
 generar  modificar
 narrar  organizar
 planear  proponer
 justificar  pronunciar OBJETIVOS:
 proyectar  recomendar
 defender  elegir
 criticar  calificar Al término de la actividad
 evaluar  estimar el educando será capaz de:
 decidir  explicar
- expresar sus opiniones
 alentar  contrastar
respecto a los personajes,
 apoyar  medir hechos y/o ideas
 comparar  discriminar mencionadas en el texto
 EVALUACIÓN

DOMINIO PROCEDIMENTAL

CATEGORIAS VERBOS EJEMPLO DE OBJETIVOS

 armar  pegar
OBJETIVOS:
IMITACIÓN  adherir  perseguir
 construir  reunir Al término de la actividad
 cuidar el educando será capaz de:

- expresar sus opiniones

respecto a los personajes,
hechos y/o ideas
mencionados en el texto
leído.
- Fundamentar sus
discrepancias con respecto
a una noticia escuchada
por radio.
 afilar  fijar OBJETIVOS:
MANIPULACIÓN  jugar  arreglar Al término de la actividad el
 cambiar  lijar educando será capaz de:
 llenar  conectar
 coser  enganchar - Arrancar el motor de un
automóvil.
 remendar  serruchar - Cambiar las piezas de un
 esmerilar automóvil.
- Serruchar un pedazo de
 arrancar madera.
 limpiar
 componer
 remover
 envolver
 tranquilizar
  amarrar  mezclar OBJETIVOS:
 calibrar  taladrar
 desplazar  enseñar Al término de la actividad
 introducir  cortar el educando será capaz de:
 estructurar  desmantelar
- Pintar la silla de un mismo
PRECISIÓN  pintar  martillar
color.
 emplear  ejecutar - Clavar con precisión
 clavar - Mezclar los ingredientes de
 guiar una torta.
 eliminar

 agarrar  crear
OBJETIVOS:
 inscribir  identificar
COORDINACIÓN
 desplazar  diseñar
Al término de la actividad
 mantener  obtener el educando será capaz de:
 idear
 emplastar - Crear un modelo de una
 conducir mesa.
 localizar - Conducir una bicicleta
 esbozar - Diseñar un vestido para
una niña

 conservar  tener OBJETIVOS:

 pasar  manipular
 encontrar  decir Al término de la actividad
 seguir  prohibir el educando será capaz de:
ADQUISIÓN  guardar  enviar
- Efectuar diez operaciones
 tratar  usar
de suma con números
 movilizar  hacer naturales hasta el orden de
 efectuar las decenas.
 suplir - Usar adecuadamente una
 establecer pala para remover la tierra.

DOMINIO AFECTIVO ACTITUDINAL

c
CATEGORIAS VERBOS EJEMPLOS

 escuchar  respetar OBJETVOS:

 atender  demostrar
 apreciar  aceptar Al término de la actividad
 escoger  observar el educando será capaz de:
 preguntar  salvaguardia
 prevenir - Escuchar con atención la
RECEPCIÓN

 manifestar  dar
OBJETIVOS:
 buscar  discutir
RESPONDER  responder  dedicar
Al término de la actividad
 acompañar  cumplir el educando será capaz de:
 aclarar  disfrutar
 aplaudir  encomendar - Manifestar deseos de
 acrecentar  expresar escuchar música peruana.
 ayudar  interesar - Buscar voluntariamente
 aprobar  ofrecer participar en festivales de
 contestar  seguir danza.

 desear  colaborar
 asumir  debatir OBJETIVOS:
 buscar  justificar
VALORIZACIÓN  manifestar  promover Al término de la actividad
 apreciar  proponer el educando será capaz de:
 acrecentar  preferir
 aceptar  participar - Promover el respeto por los
niños.
 asistir  reconocer
- Reconocer la importancia
 argüir  valorar por proteger nuestro
 compartir ecosistema.
 cooperar

OBJETIVOS:
 Formular  juzgar
 Expresar  prestar Al término de la actividad
 Ajustar  revisar el educando será capaz de:
ORGANIZACIÓN  Cambiar  defender
 Comparar - Defender, por sobre todas
 Discutir las cosas nuestro medio
 Desarrollar ambiente.
- Expresar libremente sus
 Teorizar
opiniones sobre la
globalización.
OBJETIVOS:
 Manifestar
 evitar Al término de la actividad
 certificar el educando será capaz de:
 controlar
 codificar - Evitar la práctica de
CARACTERI-
ZACIÓN