Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 18 de Junio de 2018

Mexicanos Primero Michoacán, A.C.
Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán
Noticias educativas del sistema educativo michoacano
del 11 al 18 de junio de 2018
Comunicación Social
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Noticias del Sistema Educativo Michoacano
Tabla de contenido
1. La Educación, después del Debate .......................................................................................................................... 3
2. Lamenta Medardo Serna González falta de propuestas de candidatos a la Presidencia de la República.............. 5
3. Silvano: 8 de cada 10 escuelas en Michoacán estaban deplorables ....................................................................... 7
4. Entre nostalgia y logros cierra Roberto Mantilla rectorado en la Unla ................................................................... 8
5. Es candidato de Morena… y cobra sin dar clases en la UMSNH ............................................................................. 9
6. Trabajan en Michoacán más de 233 mil niños y adolescentes ............................................................................. 10
7. Entrega Congreso Condecoración Melchor Ocampo a astronauta ....................................................................... 11
8. Se comprometió Silvano a apoyar gestión de recurso para UMSNH: Rector........................................................ 12
9. Recuerda CNTE a víctimas del pipazo de 2013...................................................................................................... 13
10. Con lujo de violencia, CNTE toma oficinas centrales de la SEE ......................................................................... 14
11. DIII 6 del SNTE dará su apoyo a López Obrador ................................................................................................ 15
12. CNTE Michoacán se une a la “Marcha de la Dignidad” de la CDMX ................................................................. 16
13. Descarta rector la deserción escolar ................................................................................................................. 17
14. SNTE, sin representación ni fuerza, urge refundarlo: DIII 6 .............................................................................. 18
15. Se reúnen secundarias de Jiquilpan para establecer estrategias ...................................................................... 19
16. Encabezará CNTE marcha por la dignidad magisterial este martes .................................................................. 20
17. ¿Es la escuela el escenario de la pregunta? ...................................................................................................... 21
18. Sistema Anticorrupción y lavado de dinero, a debate en Derecho de UMSNH ................................................ 23
19. Cambia CNTE dirección de marcha; llegará a la SEE ......................................................................................... 24
20. UMSNH, abierta a colaborar en indagatorias a docente candidato de Morena ............................................... 26
21. Soliloquio educativo .......................................................................................................................................... 27
22. Valida Secoem Comités de Contraloría Social en programa de educación para adultos .................................. 29
23. Una elección ilegal: FDCS UMSNH .................................................................................................................... 30
24. Resguarda policía colegio de Morelia por amenaza de atentado ..................................................................... 32
25. UMSNH invita a sus alumnos a realizar servicio social a través de tutoría a alumnos de primaria .................. 33
26. Avalaron recurso a escuela pero no ha llegado; maestros temen se pierda .................................................... 34
27. Padres exigen cuentas claras a la directora del Jardín de Niños, Diego Rivera ................................................. 35
28. En programas de calidad, 90% de matrícula de UMSNH: Rector ...................................................................... 36
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1. La Educación, después del Debate

Mexicanos Primero Michoacán, A. C.
Horacio Erik Avilés Martínez
Después de la enorme expectación que generó el tercer debate de candidatos a la presidencia de la república, el resultado
resultó ser una profecía autocumplida: ninguno de los aspirantes a gobernar la nación logró convencer a fondo con sus
propuestas educativas. Es decir, resultaron reprobados en su misión de construir horizontes transformadores para la
compleja situación de la educación nacional.
Recordemos que recientemente, la organización Mexicanos Primero presentó la iniciativa #EducaATuCandidato, que es
una plataforma digital que se encuentra en el portal electrónico www.educaatucandidato.org, en donde se analizan las
propuestas educativas de los candidatos a presidente de la república, para servir de apoyo en el sentido de que su discurso
incluya propuestas educativas de fondo más allá de la retórica, para que éstas a su vez presenten soluciones integrales
ante la problemática de nuestro sistema educativo nacional.
La evaluación se dio en torno a las cuatro dimensiones propuestas en el reporte titulado La Escuela que Queremos,
presentado en febrero pasado, en donde se mencionan como grandes pilares de la educación nacional la presencia y
preparación de las personas, las condiciones materiales, la red de apoyo y las relaciones y procesos de aprendizaje. Estas
dimensiones a su vez están construidas por diecisiete componentes que muestran el logro de las autoridades en alcanzar
conformar un sistema educativo que garantice verdaderamente el derecho a aprender, tanto en la nación como en las
entidades federativas.
Las propuestas de los candidatos, se evaluaron en cuatro formas: sin propuesta, cuando simplemente no existió un
posicionamiento propositivo respecto a alguna de las cuatro dimensiones mencionadas; incompleta, cuando el discurso
vertido no permite conocer la ruta de logro de los propósitos planteados; suficiente, cuando hay un planteamiento claro,
pero la propuesta excluye aspectos importantes del tema y completa, cuando la propuesta se expresa claramente y aborda
todos los aspectos importantes del tema.
Bajo ese criterio, ninguno de los cuatro candidatos a presidente de México logró siquiera un seis de calificación en cuatro
momentos en que fueron evaluados: cuando presentaron su plataforma política ante el INE, después de los foros
organizados por organizaciones de la sociedad civil, mediante la respuesta a un cuestionario elaborado por Educa a Tu
Candidato, enviada el pasado el pasado 11 de los corrientes y al finalizar el tercer debate del día 12.
De esta manera nos damos cuenta de que la calidad de las propuestas educativas aún tiene un enorme trecho por avanzar,
que se dijo mucho en el debate, pero se propuso muy poco; ya que los candidatos se limitaron en lo general a refrendar lo
ya dicho en campaña y realmente hubo poco contraste de propuestas, ya que aprovecharon el tiempo destinado a discutir
el tema educativo para intercambiar acusaciones de toda índole.
En ese contexto convulso, no olvidemos que los procesos educativos continúan, al día siguiente del debate, las escuelas
siguieron su curso normal, hubo estudiantes y maestros en las aulas y así se debe de contemplar la etapa electoral, como
temporal y pasajera. El debate educativo seguirá, con, sin o a pesar de los candidatos a puestos de elección popular, pero
por la misma situación, esforcémonos en hacer valer nuestra condición de ciudadanos aspirando a ser sociedad civil,
incidiendo en la definición de la agenda pública y educando a nuestros candidatos, aunque después del debate se
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encuentren reprobados.
Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles
https://www.quadratin.com.mx/author/Horacio-Erik-Aviles-Martinez/
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2. Lamenta Medardo Serna González falta de propuestas de candidatos a la Presidencia de la

República
El Sol de Morelia
Jueves 14 de junio de 2018 en local
Consideró el rector que los aspirantes se quedaron cortos en el tercer debate organizado por el INE, pues no aclararon qué
harán en favor de la Educación Superior, elemental para salir del rezago y la pobreza
Desireé Hernández Martínez / El Sol de Morelia
“Tragedia nacional” calificó el rector de la Universidad Michoacana, Medardo Serna González, el hecho de que los
aspirantes al gobierno de la República utilizaran el tiempo del tercer debate en ganar adeptos y estar listos ante cualquier
ataque, en lugar de realizar propuestas concretas para impulsar la educación superior, así como la ciencia y la tecnología.
“Hay más de un millón de científicos mexicanos en Europa, Asia y Norte América, además de los millones de migrantes
que no han encontrado oportunidades en México. Es una tragedia nacional, y nuestros representantes populares,
peleándose en este tipo de desencuentros electorales, dejando de lado lo realmente valioso para México, dejando de lado
el que deben trabajar por el bien común y no por los intereses de grupo”, mencionó en entrevista colectiva.
Señaló que los formatos rígidos, y los tiempos cortos, propician que se queden de lado muchos temas: “No tocaron
absolutamente para nada la educación superior, el hecho de que tenemos una baja cobertura como país, lo que es una
tragedia para México, porque tenemos jóvenes que pueden recibir educación media superior y superior, pero no las
condiciones para brindárselas, y se quedan sin estudiar”.
Señaló que “me hubiera gustado escuchar qué vamos a hacer en materia de educación superior, con pertinencia y
puntualidad en materia de recursos, porque la educación no es un gasto sino una inversión”, ya que también en materia
de ciencia y tecnología “se quedaron muy cortos”.
Dijo considerar que las necesidades son, la formación de científicos y tecnólogos, que hasta el momento ha estado a cargo
solo de las universidades públicas, por lo que ha faltado apoyo de las autoridades de todos los niveles, ya que “México
está destinando 0.5 % por ciento del PIB a desarrollo e investigación científica”.
Incluso refirió que la propuesta de entregar celulares y tabletas a la ciudadanía, “Es insuficiente, lo que tenemos que ver
es cómo generar esas tabletas y esos celulares para no ser dependientes. Hay centros de investigación que reciben más
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recursos que México, sin ser países, y aquí tenemos talento de sobra, no es un problema de talento, es de que no se le da
la importancia presupuestal a la materia”.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/lamenta-medardo-serna-gonzalez-falta-de-propuestas-de-candidatos-a-la-
presidencia-de-la-republica
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3. Silvano: 8 de cada 10 escuelas en Michoacán estaban deplorables

Juan Pacheco
LÁZARO CÁRDENAS, Mich., 11 de junio de 2018.- Ni la fuerte lluvia ni los lodazales impidieron el trabajo en pro de la
educación. Silvano llegó a una cita que estuvo a punto de cancelarse por cuestiones meteorológicas. Llegó acompañado
por los Secretarios de Educación y Comunicaciones, Alberto Frutis Solís y José Juan Domínguez; por la de Espacios
Educativos, Lupe Díaz Chagoya y por el alcalde porteño, Armando Carrillo Barragán. Antes, el mandatario y su comitiva
sortearon calles convertidas en caudales de agua y lodo. Llegaron a un punto que parecía un pantano. Son los terrenos de
la Escuela Secundaria 153, una escuela de palitos, abandonada desde hace ocho años y rescatada hoy, por el Programa de
Escuelas Dignas.
“Cuando llegamos al gobierno, 8 de cada 10 escuelas en Michoacán se encontraban en condiciones deplorables”, recordó
el mandatario. El mandatario, su comitiva y beneficiarios se acurrucaron en la cornisa del único salón de esta plantel. La
fuerte lluvia provocada por la depresión Bud” no minó el ánimo de padres de familia y estudiantes de la escuela. Por el
contrario, se ondearon las banderas blancas que significaron el arranque de la obra. Según Díaz Chagolla, la Escuela
Secundaria 157, tendrá 3 aulas, sanitarios y una plaza cívica. Unos 180 alumnos de verán beneficiados. Habrá una inversión
superior a los 3 millones de pesos. La funcionaria declaró que a lo largo del actual gobierno se han logrado habilitar mil
700 escuelas. No fueron pocos los emocionados con la acción gubernamental.
Algunas lágrimas en los ojos se asomaron. Y fue ahí donde el mandatario refrendó su compromiso por la educación de
Michoacán. Reconoció en los maestros un eje vital en el proceso del desarrollo y educativo, pero reconoció que sin las
condiciones adecuadas, su tarea se dificultará. “Vamos avanzado en la dignificación de la infraestructura educativa. Hemos
hecho mucho con poquito, pero seguiremos. No pararemos”, ofreció el perredista. El mandatario aflojó el cuerpo. Vio las
necesidades de esta colonia, ubicada en la tenencia de Guacamayas y comprometió mejoras a calles y accesos a la zona.
Más aún, cedió a la solicitud de una estudiante que solicitó apoyo para habilitar sistemas de cómputo. “¡Claro que sí! No
faltaba más”, respondió Aureoles Conejo, quien en automático solicitó al titular de la SEE, Alberto Frutis atendiera la
solicitud. Aureoles Conejo cumplió una apreteda agenda de trabajo aquí. Recorrió el nuevo Centro de Salud, se reunió con
pescadores y avanzó en el tema del proceso de mejora educativa.
https://www.quadratin.com.mx/principal/silvano-8-de-cada-10-escuelas-en-michoacan-estaban-deplorables/
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4. Entre nostalgia y logros cierra Roberto Mantilla rectorado en la Unla

Uriel Morales Pérez
MORELIA, Mich., 13 de junio de 2018.- En una emotiva ceremonia este miércoles el doctor Luis Roberto Mantilla Sahagún
se despidió de su periodo como rector al frente de la Universidad Latina de América (Unla). El Auditorio Rector Enrique
Luengo González fue la sede del acto en el que se anunciaba el cambio de estafeta de la administración que se inicio en
2009. Puntualmente al mediodía comenzó el evento dando la bienvenida a los presentes para después dar paso a la
remembranza de lo que fueron los nueve años de labor académica. A través de material audiovisual se dio cuenta de lo
que representó para la institución el paso del doctor Mantilla, privilegiando siempre el desarrollo de los miembros de la
comunidad Unla. En sus nueve años de rector se realizaron diversas obras de infraestructura en la institución, se iniciaron
programas académicos a nivel superior, se lograron acreditaciones en los diversos niveles educativos. Asimismo, se
otorgaron varios apoyos a estudiantes destacados en artes y deportes poniendo en alto el nombre de esta casa de estudios,
así como importantes la entrega de becas de movilidad a nivel nacional e internacional. De igual manera destacaron los
reconocimientos por apoyo a sectores vulnerables como el del Servicio Social de Verano, y las celebraciones para mantener
vivas las tradiciones michoacanas. Como esos, muchos otros que quedarán plasmados en la historia de la Unla, que este
miércoles agradeció la entrega y compromiso con la sociedad y comunidad universitaria del hoy ex rector. Al hacer uso
de la palabra, el doctor Mantilla Sahagún no pudo ocultar la emoción y el sentimiento que le causaba el poner fin a esta
encomienda; la voz entrecortada se hizo presente y agradeció a su familia por siempre estar presentes. Dio las gracias a
cada uno de los involucrados en las tareas que involucraban a la Rectoría, que estuvieron en su equipo de trabajo, y a los
estudiantes, a quienes reiteró su admiración y respeto por su entrega académica. “Las obras humanas como nuestra
universidad son producto del trabajo incansable en equipo; siempre estaré agradecido”, expresó. Siguió recordando el
camino que inició hace nueve años, en donde estaba lleno de temores por la gran responsabilidad que implica pero lo
afrontó con la consigna se saber que sería una gran aventura colectiva. “Hace nueve años incié un viaje lleno de
incertidumbre y lo termino con grandes aprendizajes que me servirán para surcar nuevos mares, agradezco a todos por
acompañarme, por equivocarnos juntos pero por triunfar también juntos; me voy satisfecho”, sentenció al finalizar su
discurso. En el lugar de Mantilla llega la maestra Mariana Sosa Olmeda, a quien Mantilla refirió como una mujer entregada
a la labor educativa y a quien deseó el mayor de los éxitos.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/entre-nostalgia-y-logros-cierra-roberto-mantilla-rectorado-en-la-unla/
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5. Es candidato de Morena… y cobra sin dar clases en la UMSNH

Bruno Montana
MORELIA, Mich., 12 de junio de 2018.- El candidato de Morena a diputado federal por Uruapan, Ignacio Campos, mama y
da de topes, pues sigue cobrando como docente en la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) sin
devengar su ingreso. De acuerdo con documentos en poder de Quadratín, el ex síndico municipal ha seguido percibiendo
su sueldo y prestaciones en los últimos cinco meses con cargo al erario, incluyendo el periodo que lleva haciendo campaña
para pedir el voto de los uruapenses. Según el Código Federal de Instituciones y Procedimientos Electorales, todo servidor
público está obligado renunciar a su cargo como requisito para competir en una elección; sin embargo, en el caso de los
docentes, la norma los obliga a tramitar permisos sin goce de sueldo en caso de separarse de sus actividades laborales.
Pero Nacho Campos ignoró esa disposición y sigue gozando de la dieta económica que le otorga el ser catedrático en la
UMSNH, con categoría de Profesor e Investigador C y clave 98004328. Su plaza está asignada a la Escuela Preparatoria
General Lázaro Cárdenas, de acuerdo con un reporte con documentos de la Tesorería de la UMSNH, donde se desglosa el
pago que recibe el abanderado de Morena y del Partido del Trabajo. Así, de la segunda quincena de diciembre de 2017, a
mayo de este año, los ingresos del candidato ascendieron a un total de 163 mil 85 pesos por concepto de sueldo y
prestaciones. Según los documentos, Ignacio Benjamín Campos Equihua percibe ingresos por sueldo, fondo de ahorro,
prima de antigüedad y diversos bonos como Vida Cara, Apoyo Familiar, Ayuda Habitacional, Despensa, Material Didáctico
y Apoyo Académico Extraordinario. Como al resto de los catedráticos nicolaitas, al candidato de Morena le aplican
deducciones por la cuota que debe aportar al Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SUEUM) al que está
adherido. También le descuentan diversos montos por concepto de retención del Impuesto Sobre la Renta, seguro social,
Infonavit, caja de ahorro del SPUM, aportación voluntaria al mismo sindicato, aportación de depósito y seguro de vida
contratado con Metlife de México SA de CV. En contraste, el pasado 9 de mayo Campos difundió un video exigiendo
mayores recursos para la Universidad Michoacana ante las graves dificultades financieras que enfrenta. A finales de 2017
los sindicatos de maestros y empleados se declararon en paro y detuvieron las clases durante varias semanas, inconformes
porque se atrasaron los pagos a partir del mes de octubre ante la insuficiencia presupuestal. La suspensión afectó a más
de 55 mil estudiantes. Y así, muy quitado de la pena, el candidato morenista tiene como uno de sus principales ejes
discursivos el combate a la corrupción y la simulación.
https://www.quadratin.com.mx/principal/es-candidato-de-morena-y-cobra-sin-dar-clases-en-la-umsnh/
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6. Trabajan en Michoacán más de 233 mil niños y adolescentes

Oscar Celaya
MORELIA, Mich., 12 de junio de 2018.- En Michoacán trabaja el 15.4 por ciento de los niños, niñas y adolescentes de cinco
a 17 años, lo que representa unos 233 mil 784 menores. El Instituto Nacional de Estadística y Geografía (Inegi) informó
este martes que, a nivel nacional, la entidad se ubica en la posición número 10 de los estados del país con la mayor tasa
de trabajo infantil. En el marco del Día Mundial del Trabajo Infantil, que se conmemora cada 12 de junio, el Inegi explicó
que de acuerdo con los resultados del Módulo de Trabajo Infantil (MTI) 2017, Nayarit tuvo la mayor tasa de trabajo infantil
con un 19.7 por ciento, mientras que en Querétaro se observó la tasa más baja con 5.3 por ciento. El Inegi reportó que a
nivel nacional 3.2 millones de menores trabajan, lo que representa el 11 por ciento de la población y que de estos, el 7.1
por ciento labora en actividades económicas no permitidas y el 4.7 por ciento trabajan en actividades domésticas sin
remuneración en sus propios hogares en condiciones no adecuadas. La situación por entidad federativa muestra que en
2017, la tasa de ocupación no permitida en los estados de Nayarit (12.2%), Zacatecas, Guerrero y Puebla con 11.9 por
ciento cada uno, Guanajuato (10.8%), Michoacán (10.3%) y Oaxaca (10.3%), reportaron las tasas más elevadas. Mientras
que la proporción de personas de 5 a 17 años que realizan quehaceres domésticos en condiciones no adecuadas según
sexo, fue de 51.5% mujeres y 48.5% de hombres. Entre los motivos por los que trabajan los niños, las niñas y los
adolescentes, destacan el pago de la escuela y gastos propios (22.1%) y por gusto o ayudar (21.9%). En un segundo bloque
de motivos, se encuentran aprender un oficio (14.7%), pagar deudas, no estudia u otra razón (12.8%) y finalmente, el hogar
necesita de su aportación económica con 10.7 por ciento.
https://www.quadratin.com.mx/principal/trabajan-en-michoacan-mas-de-233-mil-ninos-y-adolescentes/
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7. Entrega Congreso Condecoración Melchor Ocampo a astronauta

Roberto Carlos López hace un llamado a consolidar instituciones ·
José Hernández Moreno, astronauta de origen michoacano, llama a reflexionar a los maestros para protestar sin perjudicar
la educación
Redacción
Martes 12 de Junio de 2018
Morelia, Michoacán.- El diputado Roberto Carlos López, Presidente de la Mesa Directiva del Congreso del Estado rememoró
los valores y el legado de Melchor Ocampo e hizo un llamado a consolidar las instituciones, que fomenten y enriquezcan
el amor y los valores en nuestro País, que guíen al pueblo mexicano, con esa pasión que le distinguía del resto, esto durante
su intervención en la sesión solemne en donde se entregó la Condecoración Melchor Ocampo al Dr. José Hernández
Moreno, astronauta de raíces michoacanas. En Sesión Solemne, con la presencia de los tres Poderes de Gobierno, el
Congreso del estado otorgó dicha Condecoración al nacido en French Camp, California, de familia de trabajadores agrícolas
y migrantes michoacanos, originarios de Ticuitaco, La Piedad. En mayo de 2004 fue seleccionado como parte de la
Generación Numero 19 de Astronautas de la NASA; dos años más tarde, completo en entrenamiento, y en 2009 participó
en la Misión STS-128 como Ingeniero de Vuelo a bordo del Transbordador Discovery. Además de tener una extraordinaria
trayectoria por al que ha sido merecedor a siete Doctorados Honoris Causa, así como reconocimientos y condecoraciones
en temas técnicos y tecnológicos.
En este sentido, el diputado en representación del Poder Legislativo hizo un exhorto para esforzarnos por emular con
nuestras acciones día con día, a don Melchor Ocampo, con instituciones sólidas y con la seguridad de cimentar mejor a
nuestra Patria, donde el trabajo que todo lo vence y con la esperanza, de heredar una nación más prospera y con
oportunidades para todos los mexicanos. Por su parte, el condecorado en su intervención agradeció el reconociendo por
parte del Congreso local, y manifestó que debido a la necesidad de sus padres de emigrar en busca de mejores condiciones
de vida, debido al periodo de cosecha nació en el vecino país del norte. Destacó que la educación es fundamental para el
desarrollo, recordando la importancia que tuvo en su decisión para ser astronauta una de sus maestras cuando tenía 10
años de edad, resaltando que en esta época actual, en donde las marchas y los paros son constantes por parte de los
maestros, hizo un llamado a reflexionar al gremio educativo a recordar que tienen que hacer su trabajo, su deber, si
protestar pero sin perjudicar la educación de nuestros hijos. Recordó una de las lecciones que le diera su padre, primero,
define lo que quieres ser en la vida; segundo, reconoce que tan lejos estas de la meta; tercero, crea una ruta para saber
llegar, cuarto, obtén una educación para que estés bien preparado; quinto, poner esfuerzo; así como tener perseverancia,
recomendaciones que se deben aplicar en todo momento en la vida, reconoció el astronauta, quien fue rechazado once
veces antes de poder ingresar a las filas de la NASA.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-n43459
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8. Se comprometió Silvano a apoyar gestión de recurso para UMSNH: Rector

MORELIA, Mich., 11 de junio de 2018.- Medardo Serna González, rector de la Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo (UMSNH), destacó los avances que se dieron en la reunión con el gobernador Silvano Aureoles Conejo el pasado
viernes luego de semanas de insistir en la solicitud de este encuentro. Serna mencionó que el mandatario se dijo más que
enterado de la condición de la institución y los motivos de las pasadas confrontaciones con el Congreso local, por lo que
se comprometió a dar seguimiento a esta problemática financiera.
“Fue una reunión positiva, en unidad, armoniosa y fructífera; tocamos los temas de interés que tiene que ver con la
eliminación de los transitorios en el decreto de reforma al artículo 143, seguimos nosotros insistiendo en que son
contrarios al principio de progresividad de derechos de manera particular al principio de no regresividad al presupuesto
deficitario”. Insistió en que se debe atender el contar con presupuesto justo, digno y suficiente, pues el actual se agotará
en septiembre próximo y coincidió con ello el mandatario estatal.
A su vez, Serna destacó que hay promesas de Aureoles para gestionar recursos con el presidente Enrique Peña Nieto y
sacar de la crisis a la institución que junto con nueve universidades públicas del país viven momentos de crisis.
“Coincidimos con el gobernador y lo mencionó de manera muy convencida de que juntos vamos a seguir haciendo la
gestión de los recursos que hacen falta a la Casa de Hidalgo, él comentó que ya ha hablado con el señor presidente de la
República, con el secretario de Hacienda, por mi parte compartí los avances que tenemos en materia de las gestiones con
otras nueve universidades públicas estatales en la Secretaría de Educación Pública”.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/se-comprometio-silvano-a-apoyar-gestion-de-recurso-para-umsnh-rector/
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9. Recuerda CNTE a víctimas del pipazo de 2013

Julio César Aguirre
URUAPAN, Mich., 13 de junio de 2018.- Al conmemorarse el quinto año del accidente de una pipa que cobró la vida de
ocho maestros y dejó a otros más gravemente heridos, integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la
Educación, realizaron un acto cívico en memoria a las víctimas del percance. Eran pasadas las 10 horas de aquel 13 de
junio del año 2013, cuando un grupo de maestros se manifestaban en la caseta de peaje de la localidad de San Ángel, en
el Kilómetro 89 de la autopista Siglo 21, sin permitir el paso de los vehículos.
De Morelia al puerto de Lázaro Cárdenas circulaba un tracto camión, azul, remolcaba un contenedor con 36 mil litros de
combustible, una pronunciada pendiente en el tramo carretero, el exceso de velocidad y peso de la carga, fueron causa de
que los frenos de la unidad sufrieran averías y no respondieran, el conductor trató de internarse a las rampas de
emergencia, sin embargo eran obstruidas por vehículos de los profesores que tenían tomada la caseta.
El conductor no logró evitar la tragedia, arrolló a los maestros que se manifestaban y se estrelló en la plaza de cobro,
enseguida la unidad explotó, dejando un escenario de tragedia y muerte. Un radio de 500 metros a la redonda fue donde
quedaron los cuerpos destrozados de los integrantes del magisterio, la caseta totalmente derribada y miles de litros de
combustible en la carpeta asfáltica; ocho vidas cobró el percance y al menos otros cinco maestros gravemente heridos. En
la misma hora, pero a cinco años de lo ocurrido, maestros rinden un acto cívico en conmemoración de aquel 13 de junio,
para recordar a sus compañeros caídos
https://www.quadratin.com.mx/principal/recuerda-cnte-a-victimas-del-pipazo-de-2013/
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10. Con lujo de violencia, CNTE toma oficinas centrales de la SEE

MORELIA, Mich., 12 de junio de 2018.- La Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)
tomó las oficinas centrales de la Secretaría de Educación en el Estado (SEE). Al arribar a la dependencia los docentes
permanecieron por unos minutos afuera y posteriormente ingresaron a las oficinas en protesta a las autoridades por no
atenderlos ni pagarles los adeudos. Para ello, derribaron la puerta que desde horas antes había permanecido en resguardo
y cerrada para impedir el ingreso a la dependencia de parte de los inconformes. Eso no fue impedimento, pues derribaron
la reja con todo y candados para ingresar a la fuerza y pedir a los trabajadores que se encontraban al interior se salieran,
ya que la dependencia sería tomada.
https://www.quadratin.com.mx/principal/con-lujo-de-violencia-cnte-toma-oficinas-centrales-de-la-see/
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11. DIII 6 del SNTE dará su apoyo a López Obrador

MORELIA, Mich., 13 de junio de 2018.- La Delegación DIII 6 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE)
manifestó su respaldo a apoyar al candidato de Morena a la Presidencia, Andrés Manuel López Obrador. En voz de su
dirigente, Juan Manuel Macedo Negrete, la mañana de este jueves se dijo que hay una gran tendencia para manifestar el
respaldo para el aspirante tabasqueño. “Andrés Manuel López Obrador es el candidato más idóneo para ganar las
elecciones, es el candidato mejor posicionado y el que lleva las preferencias; sabemos que en su mayoría de los
trabajadores a nivel nacional van a apoyar para que sea el próximo presidente de la República”. Expresó que este apoyo se
conocerá y discutirá el próximo miércoles, 20 de junio, en una reunión en la explanada de la Secretaría de Educación en el
Estado (SEE). Aclaró que esto no implica que todos estén obligados a votar por él, pues el voto es libre, pero reconoció que
la mayoría ha manifestado su respaldo y se oficializará en próximos días. Macedo refirió que este acuerdo se ha gestado
desde hace al menos un par de meses y han visto escasa invitación de la gente que está interesada por lo que ellos
promoverán su posición política
https://www.quadratin.com.mx/educativas/diii-6-del-snte-dara-su-apoyo-a-lopez-obrador/
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12. CNTE Michoacán se une a la “Marcha de la Dignidad” de la CDMX

Redacción
Morelia, Michoacán.- Un gran número de agremiados de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE)
se unirá este martes a la “Marcha de la Dignidad” que se hará en la Ciudad de México por parte de la propia CNTE en
defensa de la educación pública y de la reinstalación de la Mesa Única de Negociación con el gobierno federal ante las
reformas educativa y laboral. Se tiene proyectado que la marcha salga de Casa de Gobierno, en el Libramiento
Independencia y llegue al corazón de esta capital michoacana, donde se realizará un mitin. Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educación (CNTE)
El personal de la Unidad de Restablecimiento del Orden Público, encabezado por el subsecretario de Seguridad Pública,
Carlos Gómez Arrieta, blindó la zona de Casa de Gobierno para evitar la toma del Periférico Independencia en esa área, ya
que los “centistas” amagaban con hacerlo. Gómez Arrieta declaró esta mañana ante la prensa que en ningún momento
espera una confrontación con los profesores y resaltó que el dispositivo es para garantizar la seguridad de los propios
educadores, así como de los automovilistas que transitan por el lugar. “Los maestros iban a partir de Casa de Gobierno
para su movimiento, hay comunicación con ellos, tenemos una marcha nacional, no estamos en contra de la manifestación,
la situación fue que se iban a plantar afuera de Casa de Gobierno en el Periférico, siendo ésta una de las principales
vialidades de Morelia. “Esto por su puesto iba a afectar a bastantes automovilistas y a negocios. En este momento hay un
cierre por parte de la autoridad, pero tenemos a gente de Tránsito canalizando los vehículos para que circulen por rutas
alternas. “En ningún momento estamos esperando un choque contra los manifestantes, no es un tema para confrontarnos,
es un tema para garantizar la seguridad de los manifestantes y de terceras personas”, recalcó el mando policiaco. Asimismo,
a través de un boletín de prensa la Secretaría de Seguridad Pública (SSP) divulgó: “Se desplegó un operativo de vigilancia
ante la movilización este martes en Morelia por parte de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE).
“Desde temprana hora, mandos policiales desplegaron a elementos de la Unidad de Restablecimiento del Orden Público
(UROP) en las inmediaciones de Casa de Gobierno, punto de reunión de los manifestantes para iniciar la marcha. “Se prevé
que la movilización concluya en el primer cuadro de la capital michoacana, por lo que agentes de Tránsito y Movilidad
brindan apoyo vial a automovilistas y peatones con la finalidad de evitar alteraciones al orden. “La SSP respeta el libre
derecho a la manifestación, siempre y cuando sea en apego a la ley y sin afectar a terceros”
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13. Descarta rector la deserción escolar

El Sol de Morelia
Domingo 10 de junio de 2018 en local
Luego de la denuncia de inseguridad y venta de drogas en prepas de la UMSNH, Medardo Serna González descartó que
este sea el motivo de que abandonen la educación media superior
Desireé Hernández Martínez / El Sol de Morelia
A pesar de las denuncias que han salido a relucir en las sesiones del Consejo Universitario en torno a los problemas que
aquejan a los siete planteles de preparatoria con que cuenta la Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, el
rector Medardo Serna González descartó que exista abandono al nivel medio superior.
El caso más reciente salió a relucir en el proceso de selección de la directiva de la Preparatoria Lázaro Cárdenas, en el que
uno de los aspirantes denunció temas de inseguridad, incluso con casos de venta de drogas
Al respecto, el rector dijo desconocer el tema pero afirmó que la profesora Katia Carranza Sámano, quien resultó designada
directora de dicho plantel, “hizo propuestas muy precisas en ese tema y va a recibir todo el apoyo de nuestra parte para
mejorar las condiciones”.
“Estamos muy consientes del apoyo que necesita el bachillerato, no nos estamos olvidando de ese nivel”, expresó, dejando
en claro que en la mencionada preparatoria se está realizando una obra que mejorará los espacios de estudio y recreación
de los estudiantes que ahí se atienden.
Serna González recordó que la Universidad Michoacana está enfrentando una situación difícil, en la que “el bachillerato,
al igual que otras áreas, requiere una reforma integral en la que debemos ir avanzando”.
Cabe mencionar que en los últimos años las demandas de ingreso a las preparatorias de la Universidad Michoacana han
registrado una disminución que ronda 2% anual, mientras que en el proceso de ingreso en curso se quedaron sin solicitud
al menos mil 500 espacios en los siete planteles, dos en Uruapan y cinco en Morelia.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/local/descarta-rector-la-desercion-escolar
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14. SNTE, sin representación ni fuerza, urge refundarlo: DIII 6

MORELIA, Mich., 13 de junio de 2018.- Ante la pérdida de fuerza, representatividad y respeto de la autoridad, el Sindicato
Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) debe refundarse de manera urgente. Así lo consideró el dirigente de la
delegación DIII6 del SNTE, Juan Manuel Macedo Negrete, ante medios de comunicación al lamentar la tibieza con la que
considera que se ha conducido la actual representatividad. En este tema, destacó que la dirigencia nacional que encabeza
Juan Díaz de la Torre no es la que el gremio necesita, pues no genera avances necesarios para que los pagos que se
mantienen sean atendidos.
Ello, a diferencia de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) que ha emprendido movilizaciones
estatales y han obtenido respuesta, y es lo que piden ellos para el sindicato. “Vamos a procesar el desconocimiento general
del comite nacional; probablenente el SNTE tenga que refundarse en toda la extensión de la palabra”. Aseveró que en días
pasados el gobierno del estado le depositó al sindicato un recurso por cerca de 1 millón de pesos que no dispersó, por lo
que expresó que ellos no pueden esperar más tiempo y deben tomar medidas urgentes para reforzar el movimiento que
está casi desaparecido.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/snte-sin-representacion-ni-fuerza-urge-refundarlo-diii-6/
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15. Se reúnen secundarias de Jiquilpan para establecer estrategias

Jorge Espinosa
JIQUILPAN, Mich., 11 de junio de 2018.- Con el fin de establecer las estrategias y acciones a realizar en este ciclo escolar,
directores, ex directores, personal administrativo y docentes de las escuelas secundarias técnicas de la zona 005 se
reunieron en las instalaciones de la UAER-CoHu-UNAM. Los directores en funciones y quienes se encuentran en retiro
están agrupados en la sociedad civil llamada Colegio de Directivos de Escuelas Secundarias Técnicas en el Estado de
Michoacán José Vasconcelos, donde agremiados desde el retiro comparten experiencias con los que están en activo y
generan una dinámica que se ve plasmada en estas reuniones y en la praxis de sus labores cotidianas. Como anfitrión del
evento, José Clemente Covarrubias Castillo, edil de Jiquilpan, acompañado de la regidora de educación y cultura Susana
Sánchez Ceja agradeció la presencia de los visitantes y les reiteró la confianza en que el amor por la educación continúe
generando este tipo de encuentros. El himno de las escuelas secundarias habla de estudio, trabajo y deporte, tres ejes de
la formación de cualquier ser humano, “que bajo estos principios generará a su vez sociedades más sanas”, por todo esto
expuso, necesitamos recuperar estos valores que nos servirán para restablecer el tejido social. En estos últimos años,
explicó, nuestro municipio ha sido sede de diversos eventos regionales, estatales e incluso con carácter internacional
producto de una visión de futuro de nuestro equipo de trabajo, de tal manera que poco a poco hemos logrado posicionar
a Jiquilpan como un destino usando este tipo de actividades que son una ventana que nos permite mostrarnos hacia afuera
y con ello procurar más visitantes. “Nuestro trabajo es que en este renglón contemos con las condiciones idóneas para que
quien venga, como en este caso a un evento, regrese luego con su familia en plan de paseo y disfrute de todo lo que
nuestro municipio ofrece. “No ha sido fácil gestionar recursos e insistir una y otra vez con los propios habitantes de las
bondades de la industria sin chimeneas, pero hemos avanzado y continuaremos por el mismo rumbo hasta el último día
de nuestro mandato”, concluyó.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/se-reunen-secundarias-de-jiquilpan-para-establecer-estrategias/
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16. Encabezará CNTE marcha por la dignidad magisterial este martes

MORELIA, Mich., 11 de junio de 2018.- Nuevas movilizaciones se registrarán en la capital michoacana este martes de parte
de la Sección XVIII de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE). Esta actividad se desarrollará
dentro de los acuerdos que se hicieron en días pasados de parte de la representación nacional y de las diferentes
organizaciones estatales. De acuerdo con la convocatoria será un movimiento a nivel nacional denominada Marcha por la
Dignidad Magisterial, que se replicará en varios estados pero tendrá su mayor movilización en la Ciudad de México. Los
ejes de la marcha serán la abrogación de la Reforma Educativa, la exigencia de la reinstalación de la mesa nacional con las
autoridades, la reinstalación de los 586 cesados del país y el cumplimiento de todos los compromisos del gobierno con el
magisterio. Según la convocatoria del magisterio, en Morelia será a las 10 horas partiendo de Casa de Gobierno hacia el
Palacio de Gobierno, en el Centro de Morelia.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/encabezara-cnte-marcha-por-la-dignidad-magisterial-este-martes/
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17. ¿Es la escuela el escenario de la pregunta?

Juan Ávila Osornio
Domingo 10 de junio de 2018
Para que el estudiante de educación básica logre el conocimiento integral, lo sabemos los padres de familia y los maestros,
es necesario que el estudiante logre comprender el mundo que lo rodea, claro, de una manera científica; más allá de las
creencias, opiniones, comentarios, tiene que ir a las teorías y las leyes que rigen ese existir. Y bueno, el sustento científico
tiene que ver con la explicación reconocida como válida por las comunidades científicas estudiosas del tema.
Hoy se habla de aprendizajes clave, conceptualizados estos como “un conjunto de conocimientos, prácticas, habilidades,
actitudes y valores fundamentales que contribuyen sustancialmente al crecimiento integral del estudiante, los cuales se
desarrollan específicamente en la escuela” (SEP-2017); sin embargo, es un concepto en construcción aún; aunque oficial,
no deja de preocupar que cubrir este requisito formativo no es fácil, se requiere de todo un complejo armónico de
decisiones, acciones, teorías, métodos y procedimientos que, orientados por un diseño curricular y operado bien por un
docente con los recursos didácticos sustentados en una pedagogía, esto puede ser posible aunque complicado.
Y claro que en este escenario la pregunta es la emperatriz del proceso, porque saber preguntar es tener una base, es decir,
un aprendizaje previo de los temas, por consiguiente, mucha lectura se ocupa, lo que hoy enfrenta la educación es que es
escasa la lectura, no sólo del estudiante, sino del propio profesor y de los padres de familia. No hay duda, desde la SEP hay
todo un planteamiento pedagógico; sin embargo, el cómo siempre es inadecuado, insuficiente y a veces ausente, por lo
que el docente tiene que ingeniarse con el apoyo de los padres de familia cómo hacer para lograr esos aprendizajes que
se les ha denominado claves. El gran maestro Sócrates decía que el aprendizaje está en la pregunta, no en la respuesta,
porque la pregunta tiene un efecto en el diálogo, que Sócrates en su método de la mayéutica señala como “partera de
ideas” que lleva al “concepto” universal, enseñándonos a descubrir la verdad (aléthia) por nosotros mismos; a través del
constante preguntar se alcanza la finalidad de formar al ciudadano ético, resultado de buscar en sí mismo.
Y es que la pregunta enseña, despierta del letargo del poco pensar que provoca malestar, envidia e irritación, como lo
mostraron Anito, Meleto y Likón, que acusaron a Sócrates de pervertir a los jóvenes con eso que enseñaba… ¿A qué
enseñaba? A preguntar. Hoy la educación ha perdido ese espíritu; la pregunta no nace en el entorno, se construye en lo
ajeno, las preguntas ya vienen en los exámenes, más cuando estos se hacen al grupo amplio, como los exámenes de
admisión, las pruebas PISA o los exámenes a los maestros.
Y es que tenemos que descubrir que hay un significado en el silencio; el no preguntar, hoy lo viven los mayores tan común
que toman una actitud que no debe lleva a reflexionar ¿Por qué no preguntamos? ¿Por qué no hablan los niños? ¿Cuál es
la raíz de ese miedo a expresar puntos de vista? Al revisar la pregunta, ésta tiene una condición histórica, se ha enraizado
en nuestra conciencia social e individual que ya no deja que la palabra brote y, entonces, la pregunta no puede emerger,
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en gran parte porque el modelo educativo no alentó hace años a que los niños se expresaran y aquel que lo hacia fuera
del código disciplinario sencillamente era castigado.
El enfoque conductista fue otro de los males que participaron para callar, pues sólo la voz del maestro tenía validez; luego
vino la eliminación de materias y contenidos que trajeron graves lagunas en la formación del estudiantado. Recientemente,
en el bachillerato se vio amenazada la filosofía al alentar a hacer preguntas incómodas a la propia autoridad, preguntas
sumamente necesarias como ¿qué es la justicia?, ¿qué es la verdad?, ¿qué es lo bello?, ¿qué es el bien?, ¿qué debo hacer?,
¿qué es la ciencia?, etcétera.
Y es que no se puede llevar a los jóvenes a pensar porque para ello se requiere de libertad de pensamiento y de opinión,
algo muy importante para la formación del pensamiento crítico en una sociedad democrática.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/columna/es-la-escuela-el-escenario-de-la-pregunta
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18. Sistema Anticorrupción y lavado de dinero, a debate en Derecho de UMSNH

MORELIA, Mich., 11 de junio de 2018.- Este martes, la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales albergará un nuevo
encuentro en materia académica con la organización del Primer Foro de Prevención de Lavado de Dinero y Anticorrupción.
Este evento se desarrolla en el marco del 219 aniversario de dicha institución nicolaita, que tendrá lugar en el aula Miguel
Meza, en dicho recinto educativo, a partir de las 9:30 horas. De acuerdo con el programa, la inauguración se desarrollará
a la referida hora con la participación del director de la institución, Héctor Chávez Gutiérrez, para posteriormente dar paso
a las conferencias. La primera de ella será a las 10 horas a cargo del maestro Carlos Vital Punzo y Alberto Gabriel Guzmán;
a las 11 horas estará el doctor Javier Elliot Olmedo Castillo; a las 11:30 horas la maestra Esther Ruiz López; a las 13 horas
la maestra Martha Ochoa León y Karla Teresa Piña. Dicho programa estará bajo la organización de las profesoras Martha
Ochoa León, presidenta de la Academia de Derecho Fiscal; Emilia Ramos Valencia, de la Academia de Derecho Mercantil,
y Ricardo García Mora, coordinador del CA UMSNH. Retos del Sistema Estatal Anticorrupción Asimismo, este martes se
desarrollará el Primer Foro respecto a la problemática del Sistema Estatal Anticorrupción y sus retos a enfrentar, peor en
la tarde, siendo su inauguración a las 17 horas también de parte del director Héctor Chávez Gutiérrez. Posteriormente se
desarrollará la mesa de diálogo con los licenciados Rafael Villaseñor, Alejandro Carrillo Ochoa, Rafael Rosales Coria y Sergio
Mecino Morales; a las 18:30 horas Irene Fuentes Chávez; a las 18:50 horas Silvia Trinidad Tapia: a las 19:20 horas Rubí
Esperanza Zizumbo Zacarías y a las 19:40 horas Ricardo García Mora.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/sistema-anticorrupcion-y-lavado-de-dinero-a-debate-en-derecho-de-umsnh/
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19. Cambia CNTE dirección de marcha; llegará a la SEE

MORELIA, Mich., 12 de junio de 2018.- El contingente de la marcha docente que inició la mañana de este martes en calles
aledañas a Casa de Gobierno cambió su dirección. La movilización desde un principio tenía como punto inicial el recinto
gubernamental pero no fue posible ante el bloqueo que hicieron los elementos de la Secretaría de Seguridad Pública (SSP).
El punto final de reunión era Palacio de Gobierno, pero al cambiar el itinerario de la marcha el destino también se modificó
y avanzó por la avenida Francisco J. Múgica por Ciudad Universitaria. De ahí cruzó la Calzada La Huerta y llegó a la avenida
Periodismo para finalmente transitar por la avenida Siervo de la Nación y concluir en la sede de la Secretaría de Educación
en el Estado (SEE). La CNTE demanda que la autoridad federal reciba a una comisión del gremio y se recontrate a docentes
que han sido censados, así como la abrogación de la Reforma Educativa.
https://www.quadratin.com.mx/principal/cambia-cnte-direccion-de-marcha-llegara-a-la-see/
Confía Tena Flores en rechazo de Ayuntamientos a decreto constitucional
Ernesto Hernández Doblas
Morelia, Michoacán.- Existe la esperanza de que finalmente los Ayuntamientos de Michoacán y el Concejo Mayor de
Cherán a más tardar este 23 de junio, desaprueban el decreto que transforma el artículo 143 de la Constitución en el
Estado, enviado por los legisladores. Así como también está la posibilidad de que el gobernador Silvano Aureoles Conejo
use su derecho a veto para hacer lo propio.
Así lo comentó este día a Cambio de Michoacán Eduardo Tena Flores, candidato a ocupar por octava ocasión consecutiva
la secretaría general del Sindicato Único de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM). En estos momentos el
gremio se encuentra en el marco de una campaña con el objetivo de renovar Consejo Ejecutivo y será precisamente el día
23 cuando celebre elecciones.
De acuerdo a información dada por Tena Flores, hasta el sábado en la tarde se tenía la respuesta de 22 presidencias
municipales en el sentido de un rechazo al decreto nacido de una iniciativa de la diputada priista Rosa María de la Torre
Torres.
“Estamos de acuerdo todos en continuar junto con el rector y el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana
(SPUM) repudiando el intento que tiene el Congreso de reformar el artículo 143 y sus tres transitorios que nos dañan
muchísimo”. En el documento preparado por diputadas y diputados se propone un presupuesto de no regresividad para
la Casa de Hidalgo, pero al mismo tiempo se le condicionan los recursos tanto en relación el número de la matrícula como
a la situación financiera del gobierno estatal entre otros aspectos.
Esto ha sido considerado además de contradictorio, lesivo para la comunidad nicolaita que se ha manifestado tanto en las
calles como en comunicación con los Ayuntamientos para solicitarles rechazar una medida que para darse requiere de su
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consenso. "Hay una gran respuesta y estoy seguro de que se va a seguir dando", aseguró Tena Flores y aunque se dijo
concentrado en la visita y diálogo con los suemistas, comentó que supo de la reunión sostenida entre el rector Medardo
Serna González y representantes de los dos sindicatos mayoritarios de la máxima casa de estudios de la entidad.
"Parece ser que incluso ya hay un acuerdo con el ejecutivo de hacer uso de su derecho a veto; eso nos deja aún más
tranquilos a los nicolaitas". Es por eso que más bien la mayor concentración de la comunidad nicolaita está en la búsqueda
de obtener recursos extraordinarios para no tener dificultades salariales hacia el último trimestre del año, apuntó. Julio,
fecha límite para lograr recursos extraordinarios De acuerdo a sus palabras, casi de manera diaria se llevan a cabo
reuniones entre las comisiones en defensa de la máxima casa de estudios de la entidad creadas tanto por los gremios como
por el Consejo Universitario con el objetivo además de buscar mejorar el presupuesto que recibe la Casa de Hidalgo.
Recordó que en el 2017 se padeció la falta de recursos desde octubre, ante lo cual se viene trabajando de manera conjunta
para evitar una repetición del mismo escenario en este año; “a partir de que el rector nos llama y nos dice que tenemos
poco tiempo, lo que queda de junio y julio, para poder ir a la federación y solicitar más recursos”.
Asimismo al igual que fuera declarado por Serna González este pasado lunes, Tena Flores comentó de los encuentros que
ya ha tenido la administración nicolaita con autoridades de la Secretaría de Educación Pública (SEP) junto a otras ocho
instituciones de educación superior que se hallan en parecidas circunstancias. “Ahora dice que requiere el
acompañamiento de los sindicatos y yo aplaudo la idea: iremos, apoyando a que nuestra querida universidad continúe de
puertas abiertas y trabajando. Hemos firmado inclusive un documento donde les hemos dicho a todas las presidencias
municipales que nosotros lo que queremos es mantener a nuestra universidad trabajando”. En ese momento se le
preguntó si se mantendría esta misma postura en el caso de que los recursos no llegar a otorgarse, repitiéndose la falta de
pagos a lo que respondió que “eso quedó claro” es decir, que si en determinado momento no se da el apoyo tanto de la
federación como del gobierno de Aureoles Conejo en cuanto a saldar los salarios devengados “nosotros tenemos que
tomar otra alternativa; quizás no sea ya el paro de brazos caídos pero si tenemos el derecho a protestar. Quizás sea en las
calles o exigiéndole al propio gobierno del estado que cumpla con sus obligaciones constitucionales marcadas en el artículo
tercero”.
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20. UMSNH, abierta a colaborar en indagatorias a docente candidato de Morena

MORELIA, Mich., 13 de junio de 2018.- La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo (UMSNH) se dijo dispuesta a
colaborar con los órganos electorales en las indagatorias al maestro Ignacio Campos Equihua. Ello, luego de que se diera a
conocer quel el docente sigue cobrando pese a que es candidato a una diputación federal por Morena y por ello debe
solicitar permiso para ausentarse sin goce de sueldo. El rector Medardo Serna González indicó que conoce de la denuncia
pública pero señaló que esperarán que los actores involucrados presenten las denuncias correspondientes para actuar si
se lo requieren, aunque por su cuenta indagan los documentos difundidos.
“Hay una denuncia pública pero quiero que nos centremos en la naturaleza de este asunto; ese es un asunto electoral,
alcanzamos a visualizar desencuentro entre actores político electorales. “Hay instancias electorales y son las instancias que
deben enfocarse a la investigación que corresponda con la colaboración, si es pedida y solicitada, de la Universidad
Michoacana”. Señaló que son respetuosos de las instituciones y de las leyes en materia electoral y exhortó a que se haga
lo concerniente al respecto, además de reiterar la disposición de colaborar en las indagatorias.
“La universidad no tiene atribuciones para calificar asuntos de tipo electoral para valorar asuntos de esa naturaleza y ya
hemos iniciado una investigación al respecto sobre todo con algunos documentos para determinar si son o no oficiales”.
https://www.quadratin.com.mx/principal/umsnh-abierta-a-colaborar-en-indagatorias-a-docente-candidato-de-morena/
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21. Soliloquio educativo

Daniel Ambriz Méndoza
Miércoles 13 de junio de 2018
CON LA FUERZA DE LA RAZÓN
En el Estado de Michoacán hace ya buen tiempo que se ha roto el diálogo en el tema educativo, ante la imposibilidad de
sumar opiniones y hacer un solo equipo para enfrentar los problemas en este rubro, se ha optado por el soliloquio, un
monólogo con un solo enfoque que trata de maquillar la verdadera problemática que se vive en el sector educativo. Tal
pareciera que se trata de justificar lo que en los hechos está quedando muy lejos de los parámetros y de los indicadores
educativos de la media nacional, seguimos muy atrás, y si no aceptamos y reconocemos la enfermedad que padecemos
difícilmente nos vamos a curar.
Se puede hablar de educación, claro que sí, pero a la par, debemos estar al corriente en todos los aspectos que tienen que
ver con la prestación del servicio educativo; es heroico lo que los trabajadores de la educación han estado haciendo con
lo poco que se les proporciona, ha sido más la creatividad y la inventiva de los maestros, aunados al talento innato de los
niños michoacanos, lo que nos ha permitido asomar la nariz por encima del agua para no morir ahogados en el mar de la
incompetencia gubernamental y de la división magisterial. Para hablar de educación hay que sembrar condiciones, hay
que ser ejemplo y hay que cumplir con todas las obligaciones, y una de ellas es el pago de salarios, bonos y prestaciones
por parte del patrón-gobierno; la otra, el cumplimiento y la preparación permanente de los trabajadores para tener un
mejor desempeño en su labor diaria.
El patrón-gobierno se ve desesperado y muchas veces hasta enfadado por el cúmulo de adeudos que le fueron heredados
y que no ha podido finiquitar, pareciera que el problema de adeudos económicos con el magisterio no tuviera fin, pero sí
lo tiene, lo que hace falta es una adecuada planeación y ejecución del gasto público en lugar de destapar un hoyo para
tapar otro, o lo que es peor, conseguir apoyos adicionales para cubrir faltantes sin evitar que se abran nuevos huecos. Así
no llegaremos nunca a una solución final, porque cuando parece que se llega al finiquito, se presentan nuevas prestaciones
que se vuelven a aplazar y el problema sigue. Y el ejercicio de una adecuada planeación del gasto público, ¿dónde queda?
La obtención de medallas en competencias nacionales por parte de estudiantes de escuelas michoacanas debería ser el
incentivo para que el Gobierno del Estado se aplicara en la prioridad que representa la educación, el anuncio público de
estos logros no estuviera empañado por el incumplimiento patronal y tuviera el impacto social que ameritan las hazañas
estudiantiles de las escuelas michoacanas, que se han visto coronadas con la obtención de trofeos.
Se debe hablar de educación, sí, pero también de la satisfacción laboral de la planta de trabajadores; es más, habría que
presumir que una cosa se corresponde con la otra, que los triunfos educativos son un reflejo de la felicidad de la planta
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docente, administrativa y manual. Poner un piso parejo para todas las escuelas de la entidad sería lo más recomendable
para que no aparecieran de vez en cuando garbanzos de a libra, de esta manera, se comenzarían a mover hacia arriba
todos los indicadores educativos y seguramente Michoacán mejoraría el lugar que tiene en el tablero nacional.
Bajo estas circunstancias, entonces sí, se hablaría de educación en todas las direcciones, se terminaría el soliloquio y
comenzaría el diálogo, los conversatorios, el trabajo colaborativo, la pertenencia a un solo equipo, y se vería la
corresponsabilidad de todos los actores en el terreno educativo. Para hablar de educación es necesario ser no sólo un
buen maestro, también se requiere de un buen patrón, que vea por la satisfacción económica, el desarrollo profesional y
la seguridad social de sus trabajadores.
https://www.elsoldemorelia.com.mx/columna/soliloquio-educativo
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22. Valida Secoem Comités de Contraloría Social en programa de educación para adultos
Redacción
Miércoles 13 de Junio de 2018
Morelia, Michoacán.- Como parte de la práctica de transparencia y rendición de cuentas en el ejercicio de los recursos, la
Subsecretaría de Contraloría Social de la Secretaría de Contraloría de Michoacán (Secoem), durante el semestre enero-
junio, coadyuvó para la validación con procesos de capacitación y difusión de 39 Comités de Contraloría Social del
Programa de Educación para Adultos INEA. Esto, con la finalidad de generar a través del convenio de coordinación con la
Secretaría de la Función Pública, mecanismos de participación ciudadana que cuiden el recurso público y su correcta
aplicación, siendo así un esfuerzo intergubernamental entre el gobierno federal y estatal que establece un compromiso y
corresponsabilidad entre la ciudadanía. En ese sentido, la subsecretaria de Contraloría Social, Laura González Martínez,
manifestó que con ello los beneficiarios obtienen los conocimientos y mecanismos que les permitan realizar las actividades
de contraloría social, lo cual responde a la creciente demanda social por contar con mayores espacios para su participación
activa en la toma de decisiones y en el diseño, seguimiento y evaluación de las políticas públicas.
“La participación activa, permanente y organizada de los ciudadanos, en específico de los Comités de Contraloría Social
del Programa de Educación para Adultos implementados en el municipio de La Piedad, Zacapu, Pátzcuaro, Múgica, Los
Reyes, Puruándiro, Cuitzeo, Hidalgo, Tacámbaro y Huetamo, ha permitido la vigilancia, seguimiento y evaluación del
Programa de Educación para Adultos INEA, para asegurar que todas sus acciones y tareas se realicen con honestidad y
transparencia”, destacó. Por lo que, señaló que para el titular de la Secoem, Francisco Huergo Maurin, es de vital
importancia el involucrar a los ciudadanos en la vigilancia del quehacer gubernamental, ya que se convierten en aliados
del mismo, dado que a través de su participación comprometida y responsable contribuyen a que los recursos públicos
sean empleados de forma efectiva, honesta y transparente, además de que impulsan la calidad en la atención y servicio.
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23. Una elección ilegal: FDCS UMSNH

Jorge Álvarez Banderas
13 de junio de 2018
El pasado lunes se llevó a cabo la renovación del H. Consejo Técnico de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales de la
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, mediante elección convocada previamente por el “Colegio Electoral”
encargado para ello, con una irregularidad manifiesta en el caso de la elección de los profesores candidatos. Los
“Lineamientos para la Integración de los Consejos Técnicos y la Elección de sus Miembros” (Lineamientos) aprobados por
el H. Consejo Universitario, indica en su artículo 5º. el mecanismo de elección para los Consejeros Técnicos profesores,
que: “I. La elección de Consejero Profesor será en asamblea”, situación que en la especie no aconteció, en virtud de que la
elección se realizó mediante votación POR CÉDULA, que es el mecanismo reservado para elección de Consejeros Alumnos,
en lugar de haber citando a asamblea de profesores como lo indica la fracción en cita de dichos Lineamientos. Por tanto,
al haber incumplido el procedimiento de orden público previsto en el artículo 5º. de los Lineamientos, la elección de
Consejeros Técnicos profesores RESULTA NULA de pleno derecho por violentar el procedimiento previsto en la legislación
universitaria para elección de estos. Otra irregularidad en dicha elección es la relativa al padrón de profesores con derecho
a sufragar su voto, ya que el viernes 1º. de junio de este año se publicó el padrón firmado por el Director de Personal de
la UMSNH y por el Director de la FDCS, para el siguiente día 4 se publicaba la convocatoria en cita para renovar el Consejo
Técnico de la dependencia educativa, mientras que para el día 5, el representante seccional del Sindicato de Profesores de
la Universidad Michoacana (SPUM) de la FDCS presentó un escrito en el cual, entre otras, formuló 15 quince observaciones
al padrón de Profesores de quinto año entre otros, no obstante, hasta el día viernes 8 NO SE HABÍA PUBLICADO EL PADRÓN
DEFINITIVO, y en cambio, el sábado 9 pasado se publicó un padrón depurado o PRETENDIDAMENTE DEFINITIVO. En
relación a dicho padrón publicado el sábado 9 es preciso señalar que NO ES DEFINITIVO porque en la parte inferior derecha
de cada hoja señalaba: “se envía para revisión” lo que claramente revela que NO ES DEFINITIVO, y ello implica que JAMÁS
EXISTIÓ PADRÓN DEFINITIVO de profesores y, ante esa incertidumbre de electores, el proceso resulta nulo pues faltó el
presupuesto mínimo de cualquier proceso democrático: La certeza de quiénes son los electores por cada grado académico.
Tan irregular, ilegal y provisional resultó el pretendido padrón de profesores votantes, que SE INCLUYERON DOS GRADOS
INEXISTENTES el plan de estudios de la dependencia: El grado 00 y el grado 06; tales grados no existen, y por tanto, carecen
de la posibilidad para generar un Consejero Técnico representante, sin embargo VOTARON de manera inverosímil; con lo
anterior, se constata con mayor fuerza la ilegalidad de la elección, porque no solamente se omitió el padrón definitivo y
firme de votantes, sino que además se integraron votantes para grados inexistentes, pero a los que sí se les tomó el voto.
En relación al periodo para hacer campaña, es conveniente advertir que el día 9 de junio fue EL ÚLTIMO DÍA de
proselitismo, lo cual implica que los candidatos no tuvieron la claridad para saber cuál era verdaderamente el universo de
electores, y ello derivó en una deficiente posibilidad para difundir sus planteamientos académicos, todo ello atribuible a
los responsables del proceso electoral. El artículo 10 de los “Lineamientos” indica que los candidatos registrados pueden
difundir sus planteamientos dentro del siguiente plazo: “…por un periodo de dos días hábiles, a partir de la publicación de
su registro…” y en abierta transgresión a tal lineamiento, la BASE DÉCIMA SEXTA de la convocatoria de fecha 1 de junio de
2018, determinó que el periodo de difusión de planteamientos FUERA DE TRES DÍAS, es decir, “…del 7 al 9 de junio…”, lo
que nuevamente violenta el procedimiento de elección, pues sin motivación y sin sustento, amplió indebidamente el
periodo proselitista, y como el procedimiento es de orden público, resulta inalterable, pero al haberlo violentado resulta
NULO DE PLENO DERECHO. Lo anterior sucede en la otrora Escuela de Jurisprudencia, dependencia universitaria donde a
los estudiantes se les forma para combatir con acciones legales las ilegalidades, donde uno de sus egresados y hoy docente,
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decide impugnar dicha elección en atención a dichos principios conculcados por sus profesores; por las consideraciones
anteriores, en espera de que impere la legalidad en este tipo de procesos electorales universitarios, plagados desde hace
años de similares irregularidades, decide emprender una lucha legal al respecto, con una consecuencia evidente: la nulidad
del proceso; muchas felicidades por su valentía estimado Maestro Raúl Carrera Castillo, mi ex maestro de la materia de
Amparo, hoy mi amigo y compañero docente. @lvarezbanderas
https://www.quadratin.com.mx/opinion/uso-eleccion-ilegal-fdcs-umsnh-jorge-alvarez-banderas/
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24. Resguarda policía colegio de Morelia por amenaza de atentado

Redacción
MORELIA, Mich., 14 de junio de 2018.- Una amenaza de atentado en contra del colegio Little Friends ubicado sobre avenida
Universidad movilizó a la Policía Michoacán para resguardar el inmueble. Versiones de padres de familia indican que
cuando se presentaron a las 13.30 horas para recoger a sus hijos, los directivos del plantel les dijeron que esperaran unos
minutos. Al pasar el tiempo y ver que a los estudiantes los tenían reunidos en una explanada, sin mochilas y algunos sin
suéteres ni camisas, los menores pidieron ayuda a la policía. Más de 20 preventivos acudieron al lugar, y hasta ese
momento inició la entrega de los aproximadamente 120 menores que acuden a guardería, peeescolar y primaria. VERSIÓN
DEL COLEGIO “A las 15.10 horas, el colegio Little Friends emitió el siguiente comunicado de prensa: “El instituto Little
Friends informa a padres de Familia y sociedad en general, que esta mañana se recibió una llamada de extorsión. “Las y
los directivos del instituto, dieron parte a las autoridades tanto de la Procuraduría General de Justicia del Estado, como de
la Secretaria de Seguridad Publica, con la finalidad de salvaguardar en todo momento la integridad de las y los niños y el
personal académico y administrativo. Inmediatamente las autoridades acudieron a las instalaciones del instituto para
atender la solicitud. “Cabe aclarar que en ningún momento las y los niños estuvieron en riesgo, ya que se acataron los
protocolos de seguridad”.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/981761/
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25. UMSNH invita a sus alumnos a realizar servicio social a través de tutoría a alumnos de primaria
Redacción
Jueves 14 de Junio de 2018
Como parte de la vinculación y responsabilidad social universitaria, la Casa de Hidalgo invita a sus alumnos de licenciatura
a participar en el programa “UMSNH-Peraj Adopta un amig@”, patrocinado por la Asociación Nacional de Universidades e
Instituciones de Educación Superior (ANUIES) y la propia organización Peraj México. Lo anterior fue dado a conocer por la
Coordinación de la Investigación Científica de la Universidad Michoacana, instancia que a través de un convenio con la
asociación civil Peraj México, permite la oportunidad de que los alumnos participantes sean apoyados con una beca y que
con esta actividad de asesoría cumplan de manera paralela con su servicio social.
Peraj México es una Asociación Civil sin fines de lucro, que se hace responsable de la promoción, ampliación, control y
evaluación de dicho programa, que de acuerdo a la evaluación de los resultados hecha por la propia asociación, este
ejercicio ha incidido positivamente en el proceso formativo de los estudiantes que cursan la educación primaria,
alentándolos a estudiar niveles superiores, mejorando su promedio de calificaciones y disminuyendo los índices de
deserción escolar. El programa consiste en acompañar en sus estudios como asesor a un alumno de 5° o 6° de primaria
durante dos horas tres veces por semana, durante el ciclo escolar septiembre 2018-junio 2019. La tutoría se imparte en
las instalaciones de Ciudad Universitaria tres veces por semana en dos horarios a elegir: de 4 a 6 de la tarde lunes, miércoles
y viernes; o bien los martes, jueves y viernes. Para determinar tanto al menor como a su tutor, se realizan previamente a
ambos pruebas psicométricas y de intereses para formar pares con gustos, metas y objetivos similares, esto con el fin de
apoyar el desarrollo del menor. La Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo busca la participación en este
programa como una forma de vincular al alumno con la sociedad, hacerlo socialmente responsable, enriqueciendo su
formación humana como futuro profesionista, además que para el niño apoyado significa el fortalecimiento de su
autoestima, sus habilidades sociales y hábitos de estudio, además de ampliar su horizontes al conocer a un joven
universitario y las propias instalaciones de la Casa de Hidalgo. Los interesados en participar en este programa, pueden
acudir a la Coordinación de la Investigación Científica de la Universidad Michoacana, en donde se les informará de los
lineamientos y requisitos de ingreso al Programa Peraj-adopta un amig@, o bien consultar la página www.cic.umich.mx
para registro en línea. Las entrevistas y capacitación se realizarán en el próximo mes de agosto, para iniciar con la tutoría
en el mes de septiembre de 2018, para concluir en junio de 2019. La Coordinación de la Investigaicón Científica se ubica
en el edificio C-2 de Ciudad Universitaria, teléfonos (443) 316 7436 y 327 2366.
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26. Avalaron recurso a escuela pero no ha llegado; maestros temen se pierda

MORELIA, Mich., 14 de junio de 2018.- Tierra, maleza, madera, láminas rotas y pupitres desgastados en su mayoría, son
los elementos que prevalecen en la Escuela Secundaria Técnica 161, ubicada en el fraccionamiento Lomas de la
Maestranza, en Morelia. En estas condiciones precarias se encuentran desde hace ya cinco años, motivo por el cual se han
esforzado por mejorarlas y desde cero levantaron cimientos con la esperanza de que las autoridades los volteen a ver, sin
embargo, esto n ha tenido eco favorable. Eliseo Guillén Cortés, docente encargado del plantel, señaló que desde hace años
han acudido a las instancias necesarias para que se atiendan sus demandas en beneficio de cientos de jóvenes que ven en
este espacio su única opción de preparación académica.
“Tenemos cinco años luchando aquí porque esto funcione por el bien de nuestra comunidad, sin embargo, no ha habido
el apoyo como tal, y lo que se ve aquí ha sido el esfuerzo económico de los compañeros”. Aseveró que lograron un
acercamiento con las autoridades, las cuales se comprometieron a apoyar al plantel, primero en promesa verbal y ante la
presión se dio mediante documentos sellados y firmados, pero lo que los inquieta es que después de ello ya no han tenido
más respuesta. Es por ello que hacen un llamado para que la Secretaría de Educación en el Estado (SEE) no haga oídos
sordos y menos que no vaya a cumplir lo pactado por escrito, pues temen que ocurra lo mismo que con el magisterio, que
a pesar de tener minutas, llevan años luchando para que se les cumplan. Con mirada consternada, el profesor destacó que
creyeron que el contar con la clave y reconocimiento agilizaría la llegada del material de construcción para dignificar el
plantel, pero esto no ha sido de gran ayuda, pues la autoridad sigue apática.
“Eso es lo más importante, que a través de estos cinco años de lucha logramos que el Ayuntamiento nos donara un terreno
que tiene poco menos de 7 mil metros y en agosto de 2017 nos dieron la clave y ya cumplimos los requisitos para que nos
autoricen la estructura de nuestra escuela, y afortunadamente en ese sentido ya hay documentos donde lo estipulan. “La
Secretaría ya sabe que tenemos todo y tenemos la urgencia de que empiecen a construir, ya cumplimos todo y estamos a
la espera de que empiecen a construir, pero vemos un riesgo de que en estas campañas el dinero se vaya a ir a otras cosas”,
expresó el docente, a la espera de la respuesta de la autoridad.
Lo que aguardan se concrete es para cinco aulas, un laboratorio, el patio cívico, los baños, la dirección general, y aunque
no les dieron fecha de inicio ni monto aprobado, insisten en que sea a la brevedad, pues no quieren que el dinero pueda
desviarse y no llegar para el fin que fueron etiquetados.
https://www.quadratin.com.mx/principal/avalaron-recurso-a-escuela-pero-no-ha-llegado-maestros-temen-se-pierda/
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27. Padres exigen cuentas claras a la directora del Jardín de Niños, Diego Rivera
Grecia Ponce
Viernes 15 de Junio de 2018
Uruapan, Michoacán.- Padres y madres que tienen inscritos a unos 200 alumnos, en el jardín de niños Diego Rivera, del
fraccionamiento popular Quirindavara, le están exigiendo cuentas claras a la directora de esa institución, por lo que
mantienen tomado ese plantel. Reclaman que María Eugenia Flores Rendón lleva ocho años manejando el dinero, que
debería administrar la asociación de padres de familia; que se niega a entregar cuentas, que de un total de 90 mil pesos,
ella afirma que sólo hay 65 mil pesos y aún así continúa pidiendo cuotas diversas. Los progenitores indicaron que no habría
problema si el dinero que se recauda se aplicase en beneficio del jardín de niños, pero que las diversas cuotas y pagos no
se están aplicando en mejoras del plantel, como se observa a simple vista. También dijeron que extrañamente la directora
no justifica en qué utiliza el dinero con sus respectivas facturas, sino que únicamente presenta vales escritos por ella
misma, sin ningún valor fiscal.
Lleva ocho manejando el dinero de esta institución oficial. Pero además cobra una mensualidad de 50 pesos por niño y
200 pesos diarios a la cooperativa escolar, situación que no les satisface a los progenitores, sobre todo por la falta de
transparencia. Además ahora que se va a llevar a cabo la clausura de cursos, los inconformes expresaron que se les está
pidiendo más dinero. Esto a pesar de que cuentan con un fondo de aproximadamente 90 mil pesos, que es el que la
directora no quiere entregar, para que lo administre la asociación de padres de familia. Los progenitores demandan que
tome cartas en el asunto, la Secretaría de Educación, ya sea en el ámbito estatal o federal, puesto que la directora les
habría dicho que a ellos no tiene, porqué rendirles cuentas. Esto generó que los padres y madres de familia, hayan tomado
el jardín niños, desde el jueves. Anunciaron que la toma es por tiempo indefinido y que la mantendrán hasta que haya
claridad en el manejo del dinero.
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28. En programas de calidad, 90% de matrícula de UMSNH: Rector

Redacción
MORELIA, Mich., 16 de junio de 2018.- El 90 por ciento de los estudiantes de Licenciatura de la Universidad Michoacana
están inscritos en programas de calidad ya sea por acreditación o por Nivel 1 de los CIEES, con lo que se ratifica que la Casa
de Hidalgo se ubica entre las diez primeras universidades de su tipo en el país y eso es una gran fortaleza de la que nos
debemos sentir orgullosos, destacó el rector de la Máxima Casa de Estudios de Michoacán, Medardo Serna González.
Señala un comunicado de prensa que, en el marco de la toma de posesión de los nuevos directores de la Facultad de
Químico Farmacobiología, Héctor Eduardo Martínez Flores, y del Colegio Primitivo y Nacional de San Nicolás de Hidalgo,
Miguel Ángeles Hernández, el rector nicolaita resaltó la calidad de los programas académicos de la UMSNH, con lo que se
responde a la confianza que la sociedad tiene deposita en la Institución. Indicó que hasta ahora 27 programas de
Licenciatura que en conjunto concentran a 9 de cada 10 estudiantes, cuentan con acreditación o con Nivel 1 de los Comités
Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), lo que es reflejo de la capacidad académica que
existe en la Casa de Hidalgo. En ceremonia llevada a cabo este sábado, Serna González dio posesión de su cargo a Héctor
Eduardo Martínez Flores como nuevo director de la Facultad de Químico Farmacobiología para el periodo 2018-2022, es
sustitución de Gabino Estevez Delgado.
El rector nicolaita convocó a que se mantenga la unidad en la dependencia como un objetivo común, al margen de la
diversidad y de la pertenencia a tal o cual expresión ideológica. Por encima de todo está la Facultad y la propia Universidad
Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, mencionó. Luego de entregar el nombramiento a Héctor Eduardo Martínez Flores,
basado en la decisión del Honorable Consejo Universitario, Medardo Serna hizo un público reconocimiento a la gestión del
director saliente Gabino Estevez Delgado, bajo cuya administración Químico Farmacobiología alcanzó el reconocimiento
del Nivel 1 de los CIEES y también logró la acreditación de su laboratorio clínico que es una de las fortalezas de la
dependencia académica rumbo a su objetivo de alcanzar la acreditación. Convocó a que se mantenga la unidad en torno
a la Facultad y demostrar que con voluntad y objetivos comunes se pueden alcanzar los grandes objetivos como el reciente
reconocimiento de calidad y el primer lugar que a nivel nacional onbuto la dependencia en resultados de excelencia del
Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL), al tiempo que recordó que la Facultad tiene también sus dos
programas de posgrado inscritos en el Programa Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC). Colegio de San Nicolás, lugar
sagrado de la educación Posteriormente, el rector de la Universidad Michoacana se trasladó al Colegio Primitivo y Nacional
de San Nicolás de Hidalgo, donde dio formal posesión de su cargo a Miguel Ángeles Hernández como nuevo director, en
sustitución de Aldo Ulises Olmedo Castillo. En ese lugar, Serna González resaltó la importancia que tiene el Colegio de San
Nicolás por la ser el génesis de la Universidad Michoacana, se trata del templo sagrado de la educación en México por ser
uno de los primeros de su tipo en el país y por la presencia de grandes hombres que se convirtieron en héroes de la Patria,
por lo que “todos debemos cuidarlo”.
Convocó a la comunidad del Colegio a unir sus esfuerzos y mantener la unidad para seguir siendo un orgullo de Michoacán
y de México. Finalmente mencionó que con el trabajo conjunto y la suma de todos, se debe trabajar para revertir el
fenómeno de disminución de matrícula que el Bachillerato Nicolaita ha experimentado como reflejo de un problema de
carácter estatal.
https://www.quadratin.com.mx/educativas/en-programas-de-calidad-90-de-matricula-de-umsnh-rector/
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Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 18 de Junio de 2018

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Síntesis Educativa Semanal de Michoacán Al 18 de Junio de 2018

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Mexicanos Primero Michoacán, A.C.

Sólo la educación de calidad transforma a Michoacán

Noticias educativas del sistema educativo michoacano

del 11 al 18 de junio de 2018

1. La Educación, después del Debate

Horacio Erik Avilés Martínez

Sus comentarios son bienvenidos en eaviles@mexicanosprimero.org y en Twitter en @Erik_Aviles

2. Lamenta Medardo Serna González falta de propuestas de candidatos a la Presidencia de la

Jueves 14 de junio de 2018 en local

Desireé Hernández Martínez / El Sol de Morelia

3. Silvano: 8 de cada 10 escuelas en Michoacán estaban deplorables

4. Entre nostalgia y logros cierra Roberto Mantilla rectorado en la Unla

5. Es candidato de Morena… y cobra sin dar clases en la UMSNH

6. Trabajan en Michoacán más de 233 mil niños y adolescentes

7. Entrega Congreso Condecoración Melchor Ocampo a astronauta

Martes 12 de Junio de 2018

8. Se comprometió Silvano a apoyar gestión de recurso para UMSNH: Rector

9. Recuerda CNTE a víctimas del pipazo de 2013

10. Con lujo de violencia, CNTE toma oficinas centrales de la SEE

11. DIII 6 del SNTE dará su apoyo a López Obrador

12. CNTE Michoacán se une a la “Marcha de la Dignidad” de la CDMX

Martes 12 de Junio de 2018

13. Descarta rector la deserción escolar

Domingo 10 de junio de 2018 en local

Desireé Hernández Martínez / El Sol de Morelia

14. SNTE, sin representación ni fuerza, urge refundarlo: DIII 6

15. Se reúnen secundarias de Jiquilpan para establecer estrategias

16. Encabezará CNTE marcha por la dignidad magisterial este martes

17. ¿Es la escuela el escenario de la pregunta?

Domingo 10 de junio de 2018

18. Sistema Anticorrupción y lavado de dinero, a debate en Derecho de UMSNH

19. Cambia CNTE dirección de marcha; llegará a la SEE

Confía Tena Flores en rechazo de Ayuntamientos a decreto constitucional

Ernesto Hernández Doblas

Martes 12 de Junio de 2018

20. UMSNH, abierta a colaborar en indagatorias a docente candidato de Morena

21. Soliloquio educativo

Miércoles 13 de junio de 2018

CON LA FUERZA DE LA RAZÓN

Miércoles 13 de Junio de 2018

23. Una elección ilegal: FDCS UMSNH

24. Resguarda policía colegio de Morelia por amenaza de atentado

Jueves 14 de Junio de 2018

26. Avalaron recurso a escuela pero no ha llegado; maestros temen se pierda

Viernes 15 de Junio de 2018

28. En programas de calidad, 90% de matrícula de UMSNH: Rector

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