Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Estilos de Liderazgo

COMPORTAMIENTO Y ESTILOS DE
LIDERAZGO
LOS ESTILOS DE LIDERAZGO DE LA UNIVERSIDAD DE IOWA- ESTUDIOS DE LAS
UNIVERSIDADES DE MICHIGAN Y OHIO- EL GRID DE LIDERAZGO

Flores Alomía Luis Alberto, García Ibarra Andrés Eduardo, Hernández Carrasco Diana Stephanie,
Toro Naula Eloy Alexander, Valencia Maldonado Santiago David
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE - Departamento de Seguridad y Defensa

Resumen.- subordinados en sus problemas personales, es amistoso y uno

puede acercarse a él, y trata a todos los subordinados como sus
Abstract.- iguales. (Amorós, 2007)
Palabras Clave

I.- Introducción

II.- Universidad Iowa

III.- Universidad de Michigan

IV.- Universidad Estatal de Ohio: Estructuras Iniciales y

Consideración

La principal aportación de los estudios realizados por Ohio State, a

mediados de la década de 1940 hasta mediados de 1950, no es el
haber realizado estudios sobre liderazgos autocrático o
democrático; son el haber aislado dos dimensiones y que se
conocen como estructura inicial (comportamiento y actividades
que realiza el líder para definir los puestos de sus subordinados) y
consideración (refleja el grado en que el líder es considerado y
amistoso con sus subalternos) (Amorós, 2007), es decir determinar
el comportamiento del líder efectivo (bajo la dirección de Ralph
Stogdill) por medio de un instrumento conocido como
Cuestionario de Descripción del Comportamiento del Líder
(Leader Behavior Descripción Questionaire, LBDQ) que planteaba
con 150 ejemplos de los principales comportamientos de los
líderes, a partir de 1 800 funciones de liderazgo (Achua)
1. La estructura de inicio: Se refiere a la medida por la cual el
líder puede definir y estructurar su papel y los de sus
subordinados, en la búsqueda del logro de la meta. Incluye el
comportamiento que trata de organizar el trabajo, las relaciones de
trabajo y las metas. El líder que se califica en estructura de inicio,
podría ser descrito como alguien que “asigna tareas particulares a
los miembros de un grupo”, “espera que los trabajadores
mantengan estándares definitivos de desempeño” y enfatiza el
“cumplimiento de las fechas límite”. (Amorós, 2007)
2. La consideración: Se describe como la medida en la cual, es
probable que una persona tenga relaciones de trabajo,
caracterizada por la confianza mutua respecto a las ideas de los
subordinados o interés por sus sentimientos. El grado en que
muestra interés por la comodidad, el bienestar, el estatus y la
satisfacción de los seguidores. Un líder con alta consideración
podría ser descrito como una persona que ayuda a los
Figura xx.- Estructura de Liderazgo según la Universidad de Ohio
En virtud de que el líder puede contar con una estructura inicial
y/o consideración elevadas o bajas, se concibieron cuatro estilos
de liderazgo. El modelo de liderazgo de la Universidad Estatal de
Ohio identifica cuatro estilos de liderazgo: (Achua)
 Baja estructura – alta consideración.- Líderes de
comunicación bidireccional. Comparten la toma de
decisiones. Poca atención a cumplir objetivos. Poco
eficientes. (Trabajo, s.f.)
 Alta estructura – alta consideración.- Líderes de
actividad participativa. Siempre en perspectiva de
alcanzar los objetivos. Motivan a los seguidores y no
descuidan metas. (Trabajo, s.f.)
 Baja estructura - baja consideración.- Líderes sin
actividad Participativa. No hay seguimiento al
cumplimiento de metas. (Trabajo, s.f.)
 Alta estructura – baja consideración.- Comunicación
unidireccional, toma de decisiones unilateral. No hay
participación de seguidores. Efectivos en cumplir tareas.
(Trabajo, s.f.)
V.- El Grid de Liderazgo
Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE Estilos de Liderazgo

Conclusiones

 Según los estilos de Liderazgo de la universidad de Ohio

se puede decir que n estilo alto-alto no siempre
originaba consecuencias positivas, alto en estructura
inicial llevaba a mayores porcentajes de quejas,
ausentismo, etcétera. Se evidenció que era importante
considerar la situación

Bibliografía
Achua, L. (s.f.). LIDERAZGO Teoría Aplicación y Desarrollo de
Habilidades (4° Edición ed.). CENGAGE Learning.

Amorós, E. (2007). COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

En Busca del Desarrollo de Ventajas Competitivas.
Lambayeque - Prú.

Trabajo, L. y. (s.f.). http://arodi.yolasite.com. Obtenido de

http://arodi.yolasite.com:
http://arodi.yolasite.com/resources/Liderazgo-Estilos.pdf