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Religiosas Filipenses
Sexto año básico
Razones equivalentes son aquellas que expresan la misma comparación. Puedes escribir
razones equivalentes multiplicando los dos términos por un mismo número o dividiendo los
dos términos por un factor común.
c.) Un bus demora 60 minutos en recorrer los 80 km. que separan dos
ciudades.
De acuerdo a los datos de la tabla que está abajo, escribe la razón entre:
a.) El número de niños que plantarán ciruelos y el total de alumnos del curso.
b.) El número de niños que plantarán eucaliptus y el total de alumnos del curso.
c.) El número de niñas que plantarán ciruelos y el total de niñas del curso.
d.) El número de niñas que plantarán palmeras y el total de niñas del curso.
e.) El número de niños que plantarán palmeras y el total de niños del curso.
¿Qué parte del total de alumnos del curso se dedicará a plantar ciruelos?
Determina qué parte del total de niños del curso se dedicará a plantar:
Determina qué parte del total de niñas del curso se dedicará a plantar:
Recuerda que una razón al igual que una fracción puede ser amplificada o
simplificada.
a) b) 15 es a 3 =
c) = d) 14 : 2 =
e) = e)
PORCENTAJE
1) Completa la siguiente tabla.
FRACCIÓN DECIMAL PORCENTAJE
3
8
6
10
5
7
10
20
b. Sara tiene 156 lápices en su colección. Si durante una junta con sus amigos se perdieron el
25 %. ¿Cuántos lápices se perdieron? ¿Cuántos lápices le quedan ahora?
d. Los lentes de sol tienen un valor de $15.000. si durante el verano su valor sube un 32%.
¿Cuánto cuestan en verano?