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Objetivo: Leer comprensivamente, extrayendo información implícita e explícita, realizando inferencias para comprender el
sentido del texto.
-Aplicar estrategia de comprensión Lectora.
Texto Nº1
a) La tortuga valiente.
b) La tortuguita valiente y el monstruo.
c) La tortuguita valiente.
a) Una tortuga.
b) Un caracol.
c) Un monstruo.
3.- Según el texto ¿Cuándo aparece en una tierra desierta la
tortuga?
a) Después del naufragio.
b) Después de ver un barco.
c) Cuando se quedo dormida.
a) El viento.
b) Los animales del bosque.
c) El monstruo.
Escribamos
Texto Nº2
El ciervo presumido
Muy asustado huyó de los perros entre los árboles, pero en la huida uno
de sus cuernos se enganchó en unas ramas bajas y quedo atrapado.
a) Un cazador.
b) Un ciervo.
c) Un cazador y unos perros.
a) Era valiente.
b) Era vanidoso.
c) Era envidioso.
a) Los cuernos.
b) Las orejas.
c) Sus piernas.
14.- ¿Por qué se asustó el protagonista del texto?
Texto Nº3
¿Por qué los conejos tienen las orejas tan largas?
Hace mucho tiempo, cuando los conejos tenían las orejas cortas, iba uno de
ellos distraído comiendo granos en un campo de trigo. De pronto, oyó a dos ratas
Texto Nº3
conversando en voz baja, detrás de una cerca.
-¡Qué buena suerte tengo! He encontrado una cueva repleta de un trigo grande y
dorado, especial para mi –dijo una rata.
-Pues sí que es buena suerte, porque siempre los conejos se quedan con lo mejor
del trigo – comentó la otra rata.
a) Muy largas.
b) Cortas.
c) No tenían orejas.
a) A dos ratas.
b) A un ciervo.
c) A una tortuga.