Laboratorio circuitos eléctricos

LABORATORIO CIRCUITOS ELÉCTRICOS

Danny Leon
dleont@ucentral.edu.co
Jair Vanegas
jvanegasy@ucentral.edu.co

Resumen:

En este informe se describe lo que se hizo en el
laboratorio, elementos usados para varias mediciones,
elementos usados para mediciones específicas,
herramientas de uso durante las prácticas y circuitos
realizados en serie y paralelo para obtener resultados
sobre resistencias, capacitancias e inductancias.
También sabremos los conceptos básicos de electricidad
para calcular corrientes, voltajes, potencias y demás
unidades de medida que se nos pide en el laboratorio.
Como un elemento fundamental para explicar ciertos
fenómenos relacionados con la electricidad que estudia
la relación que existe entre tres conceptos: la intensidad
de la corriente (Amperio), la diferencia de potencial
(Voltaje) y la resistencia eléctrica (Ohmios). En su
formulación más sencilla esta ley afirma que la
intensidad (denominada I) que circula por un conductor
eléctrico es directamente proporcional a la diferencia de
potencial (V) y, paralelamente, inversamente
proporcional a la resistencia (R). [1]

Palabras claves:

Electricidad, circuitos, herramientas, mediciones.

Marco Teórico

Para comenzar a contextualizar la práctica de laboratorio

en un concepto teórico, se necesita bordar los temas
que se vieron a lo largo de las sesiones en lo llevado de
la asignatura, para esto tenemos que apoyarnos en los
conceptos teóricos obtenidos en estas sesiones y las
teorías establecidas, los estudios, y algunas
demostraciones que son pilar fundamental para soportar
los eventos vistos en las prácticas de laboratorio, para
poder comprender realmente los fenómenos, y con la Imagen 1. Parámetros de ley de ohm.
finalidad principal, obtener el conocimiento teórico –
practico para poder realizar un trabajo eléctrico básico La corriente eléctrica supone el paso de electrones de
de ingeniería. un punto a otro a través de un conducto, por ejemplo un
Para comenzar a documentar la teoría necesaria hilo de cobre. Así, la intensidad de corriente hace
debemos establecer un orden jerárquico para su estudio, referencia a la cantidad de electrones que pasan a
desde lo más básico al más complejo visto en la través de un conductor durante un tiempo determinado y
práctica. Para poder llevar un orden sucesivo tanto en la su unidad de medida son los amperios.
lectura del presente informe como en la práctica
realizada. Con esto estamos demostrando que la La diferencia de potencial, conocida popularmente como
práctica se realizó en base al conocimiento adquirido en voltaje o tensión eléctrica, es la fuerza que permite que
las sesiones de la asignatura de una forma progresiva, los electrones puedan moverse a través de un conductor
tanto en la práctica como en la teoría. y su unidad de medida es el voltio.

Por último, la resistencia es la mayor o menor oposición

Introducción
El presente artículo hace referencia la ley de Ohm y Los
resultados obtenidos en laboratorio para un
circuito en serie, paralelo y mixto. La ley de ohm es
representada
que presenta un determinado conductor al paso de la
corriente eléctrica (por ejemplo, un hilo de cobre es un
buen conductor de la electricidad y, por lo tanto, ofrece
poca resistencia).

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Características específicas

En este laboratorio de circuitos eléctricos el objetivo

principal es comprender, entender y aplicar el
funcionamiento de un circuito en serie, mixto y paralelo.
Para tal demostración se requiere de los siguientes
materiales:

 Protoboard
 Resistencias de diferentes valores
 Capacitores
Imagen 2. Esquema ley de Ohm.
 Diodos
 Multímetro
 Fuente de energía.

Objetivos Para la aplicación de los diferentes circuitos se debe

 Estudiar y entender sobre electrónica básica
para realizar varias mediciones y obtener
resultados los cuales se analizaran durante la
práctica de laboratorio y así obtener según
formulas los resultados esperados.
 Analizar los circuitos que se realizan en el
laboratorio, para saber cómo tomar medidas,
con que herramienta tomarlas y definir para que
parámetros funciona mejor.
 Definir que es una resistencia, una
capacitancia, y una inductancia, para lograr
entender para que funciona cada una, y para
que caso funciona mejor.
tener claro el concepto y desarrollo teórico de los
mismos. Para la aplicación práctica de los circuitos
tomamos 4 resistencias de diferentes valores y
procedemos a instalarlas de tal forma como lo pide el
docente (serie, paralelo y mixto) ya realizado el circuito
procedemos a poner al circuito un voltaje de más o
menos 5 voltios y realizamos las diferentes tomas con el
multímetro como lo son caída del voltaje, corriente total y
corriente que cae por cada resistencia, a su vez los
amperios que posee cada tipo de circuito.
Fotografías de laboratorio

Características Generales

Un circuito eléctrico simple, consta de tres elementos

básicos: una fuente, una resistencia que le de utilidad a
la corriente que pasa por esta, puede ser cualquier
elemento que le proporcione una resistencia al paso de
esta y logre una transformación ya sea en campo
electromagnético, calor o energía mecánica, y por ultimo
alambres de conexión. Un circuito simple como este
puede existir por sí mismo; tiene varias aplicaciones,
como las de linterna, reflector, maquina productora,
etcétera.
Los circuitos eléctricos se usan en numerosos sistemas
eléctricos para realizar diferentes tareas. El objetivo de
esta breve reseña es el análisis de los circuitos. Por
análisis de los circuitos se entiende un estudio del
comportamiento del circuito: ¿cómo responde a una
entrada determinada? ¿Cómo interactúan los elementos
y dispositivos interconectados en el circuito?
Este estudio inicia con la definición de algunos
conceptos básicos. Estos conceptos son corriente o
intensidad, voltaje o tensión, resistencia, potencia,
impedancia, inductancia y capacitancia.
Pero antes de definirlos se debe establecer el sistema
de unidades que se usara a lo largo de la práctica.

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Laboratorio circuitos eléctricos
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Circuitos

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VOLTAJES

V1 = 10 Ω X 0,3A = 3 V
V2 = 5 Ω X 0,15A = 0,75 V
V3 = 5 Ω X 0,15A = 0,75 V
V4 = 10 Ω X 0,3A = 3 V
Hoja de cálculo V5 = 5 Ω X 0,15A = 0,75 V
V6 = 5 Ω X 0,15A = 0,75 V
RT(2-3)= 10 Ω X 10 Ω = 5 Ω V7 = 5 Ω X 0,3A = 1,50 V
10 Ω +10 Ω V8 = 10 Ω X 0,15A = 1,50 V
V9 = 10 Ω X 0,15A = 1,50 V
RT(5-6)= 5Ω X 5 Ω = 2,5 Ω V10 = 10 Ω X 0,15A = 1,50 V
5 Ω +5 Ω

RT(8-9)= 5Ω X 5 Ω = 2,5 Ω Tabla de cálculos

5 Ω +5 Ω
TEORICO
RTotal=10Ω+2,5Ω+10Ω+5Ω+5Ω+2,5Ω+5Ω = 40 Ω
Resistencias Intensidad voltaje
INTENSIDAD
RT=40 Ω IT=0,3A VT=12v
R1=10 Ω I1=0,3A V1=3v
IT = 12 V = 0,3 A
R2=5 Ω I2=0,15A V2=0,75v
40 Ω
R3=5 Ω I3=0,15A V3=0,75v
I1= 3 V = 0,3 A R4=10 Ω I4=0,3A V4=3v
10 Ω R5=5 Ω I5=0,15A V5=0,75v
I2= 0,75V = 0,15 A
5Ω R6=5 Ω I6=0,15A V6=0,75v
I3= 0,75 V = 0,15 A R7=5 Ω I7=0,3A V7=1,5v
5Ω R8=10 Ω I8=0,15A V8=1,5v
I4= 3 V = 0,3 A R9=10 Ω I9=0,15A V9=1,5v
10 Ω
I5= 0,75 V = 0,15 A R10=5 Ω I10=0,15A V10=1,5v
5Ω
I6= 0,75 V = 0,15 A
PRACTICO
5 Ω
I7= 1,5 V = 0,3 A
5 Ω Resistencias Intensidad voltaje
I8= 1,5V = 0,15 A
10 Ω RT=40 Ω IT=0,3A VT=12v
I9= 1,5 V = 0,15 A R1=10 Ω I1=0,37A V1=2,74v
10 Ω
I1= 1,5 V = 0,15 A
R2=5 Ω I2=0,14A V2=0,73v
10 Ω R3=5 Ω I3=0,14A V3=0,76v
R4=10 Ω I4=0,31A V4=2,77v
R5=5 Ω I5=0,145A V5=0,75v
R6=5 Ω I6=0,142A V6=0,75v
POTENCIA
R7=5 Ω I7=0,3A V7=1,52v
PT= (0,3 A) R8=10 Ω I8=0,15A V8=1,5v
R9=10 Ω I9=0,15A V9=1,45v
R10=5 Ω I10=0,152A V10=1,54v

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Laboratorio circuitos eléctricos
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 De acuerdo con la realización de esta práctica

se pudo llegar a la conclusión que es de vital
importancia conocer detalladamente variables
de la instalación como: voltaje, corriente,
potencia, entre otros, esto con el fin de
identificar tanto su efectividad como sus
posibles fallas.

 Uno de los instrumentos más precisos que se

lograron identificar durante la práctica fue el
multímetro ya que nos arregló resultados
mucho más seleccionados en comparación a
los demás instrumentos.

 Se definió varios conceptos de electricidad

básicos para lograr cálculos con mediciones y
entender que ocurría tras cada circuito hecho
en las prácticas.

Bibliografía:

 Skilling, Hugh. Circuitos en ingeniería eléctrica.

Editorial CECSA 1987.
 Chasrles k. Alexander, Mattew N.O Sadiku
2004. Fundamentos de circuitos eléctricos.
 http://proyecto987.es/corriente_alterna_11.html
 http://www.asifunciona.com/electrotecnia/ke_fac
tor_potencia/ke_factor_potencia_4.htm.