UNIVERSIDAD PANAMERICANA

CAMPUS GUADALAJARA

SISTEMAS DE MEJORAMIENTO AMBIENTAL

Fundamentos de ecología
G. Tyler Miller, Jr
Ciencia Ambiental (Desarrollo
sostenible, un enfoque integral)
Octava edición
Cap. 2, 3 y 4
 Fundamentos de Ecología

Ecología:

Del griego oikos, “casa” o “lugar donde se vive”.

“Rama de las ciencias biológicas que estudia las

interacciones de los organismos vivos y su
ambiente”1, es decir, estudia los ecosistemas

El término ecología fue acuñado por el biólogo alemán Ernst

Heinrich Haeckel en 1869

1 B. Sutton, “Fundamentos de Ecología”, Limusa 1972, p. 25

 Ecosistema:
“Es la unidad básica de interacción organismo – ambiente que
resulta de las complejas relaciones existentes entre los elementos
vivos e inanimados de un área dada” 2.

Comunidad + interacción componentes abióticos  ECOSISTEMA

+ 

Un ecosistema es una comunidad de distintas especies que actúan recíprocamente unas sobre otras y sobre el
medio ambiente. Implica interacciones de materia y energía.

2 B. Sutton, “Fundamentos de Ecología”, Limusa 1972, p. 25

Componentes bióticos (biota): organismos
vivos (células, organismos, poblaciones,
comunidades).
Componentes abióticos: cosas inanimadas
(materia y energía; agua, minerales, aire, luz
solar, etc.).

Ecosistema

Comunidad: todas las poblaciones de organismos

que existen e interactúan en un área determinada.
La comunidad incluye a todos los componentes
vivos de un área.

Población: grupo de organismos, del mismo tipo

(especie), que viven en un área específica (todos los
oyameles de un bosque, todas las truchas de un
lago, etc.).
 Desierto
Ejemplos de ecosistemas:
Bosque

Tundra

Acuáticos
Partes de la Tierra que mantienen la vida
(Ecosfera o biosfera):

Troposfera
Atmósfera
Estratosfera

Hidrosfera

Litosfera
 Partes de la Tierra que mantienen la vida:

Estratosfera: capa
de la atmósfera
comprendida entre
los 17 y 48 km sobre
la superficie de la
tierra (O3)

Troposfera: capa
interna de la atmósfera
hasta 17 km sobre el
nivel del mar.

http://www.quarkology.com/12-chemistry/94-chemical-monitoring/images/94D-pic-layers-atmopshere.png
Partes de la Tierra que mantienen la vida:

Hidrosfera: formada por el agua, tanto superficial

como subterránea, el hielo y el vapor de agua de la
atmósfera.

Litosfera: corteza terrestre y manto superior.

Contiene el suelo, minerales y combustibles fósiles.

Ecosfera o biosfera: porción de la tierra donde

existen los organismos vivos.
Componentes bióticos de los ecosistemas

Los organismos vivos o bióticos de un ecosistema se

clasifican en productores y consumidores.

Los productores o autótrofos (autoalimentadores) son los

que tienen la capacidad de elaborar las moléculas
alimenticias iniciales a partir de compuestos inorgánicos
simples obtenidos de su ambiente y una fuente de energía.

La mayoría obtiene los nutrientes orgánicos mediante la

fotosíntesis (plantas, fitoplancton).
La fotosíntesis (fijación de la energía solar)

Ecuación simplificada de la fotosíntesis (proceso complejo que consta de más de 100

etapas)
Clorofila
6CO2 + 6H2O + energía solar C6H12O6 + 6O2
(glucosa)

Energía solar  Energía química (se almacena en los tejidos vegetales)

La glucosa es una molécula orgánica que tiene

capacidad de almacenar grandes cantidades de
energía (azúcar de elevada energía química).
Otras sustancias ricas en energía, como las
grasas y las proteínas, se producen a partir de
interacciones químicas de la glucosa con otras
sustancias.
 Los productores quimiótrofos son organismos que
obtienen su energía oxidando compuestos inorgánicos
sencillos como FeS y H2S y el carbono celular lo obtiene
de materia inorgánica u orgánica (quimiosíntesis).

Methane Ice Worms

Hydrothermal vent communities
Acidophiles
¿Cómo es que los nutrientes básicos quedan disponibles de
nuevo para los productores?

¿Tiene algún beneficio ambiental disminuir el consumo de

carne y en su lugar incrementar el de vegetales?
Los consumidores u organismos heterótrofos (que se
alimentan de otros) no pueden fijar la energía solar, por lo
que la obtienen de compuestos provenientes de los
productores. Hay varias clases de consumidores.

http://1.bp.blogspot.com/-EDhEjLHcm-c/T4R79tOc0UI/AAAAAAAAA5c/c36ldsWGA4s/s640/CADEIA+ALIMENTAR+(1).jpg
• Consumidores primarios (herbívoros): se alimentan de los
vegetales o de otros productores.

• Consumidores secundarios (carnívoros): se alimentan sólo

de los consumidores primarios.

• Consumidores terciarios o los de mayor nivel (carnívoros):

se alimentan de animales que devoran a otros animales.

http://4.bp.blogspot.com/-0PtwH6YmTUY/T6vx9p7vy0I/AAAAAAAACC8/khFjV6HeNKQ/s1600/Diapositiva21.JPG
• Omnívoros (comedores de todo): consumen animales y
vegetales.

• Detritívoros (comedores de detritos, escombros): viven de los

detritos, partes de organismos muertos y fragmentos
desprendidos y desechos de los organismos vivos (cangrejos,
hormigas, termitas).

• Degradadores: digieren los detritos degradando o

descomponiendo las moléculas orgánicas complejas de estos
materiales en compuestos más simples (hongos, bacterias).
 Oxygen Sun
(O2)

Producer
Carbon dioxide (CO2)
Secondary consumer
Primary
(fox)
consumer
(rabbit)
Precipitation Producers
Falling leaves
and twigs
Soil decomposers

Water
 Scavengers Decomposers

Termite
Bark beetle Carpenter and
engraving ant carpenter
Long-
horned galleries ant work Dry rot
fungus
beetle
holes Wood
reduced
to Mushroom
powder

Time Powder broken down by decomposers

progression into plant nutrients in soil
Respiración

El proceso en que los organismos obtienen la energía necesaria

para su subsistencia mediante la conversión de los compuestos
ricos en energía se denomina respiración, en sentido amplio se
define como “toda oxidación biótica que produce energía”.

Respiración aerobia: el oxígeno gaseoso es el oxidante

(aceptor de electrones). Es equivalente a la reacción de la
fotosíntesis invertida ya que la respiración aeróbica produce
CO2, H2O, material celular y material de desecho que todavía
contiene energía, la cual es utilizada por otros organismos.
Respiración

Respiración anaerobia: el oxígeno gaseoso no interviene, en

este caso, el oxidante (electrón absorbente) es un compuesto
distinto del oxígeno (compuestos orgánicos, el sulfato SO4-2).
Es llevada a cabo principalmente por los saprófagos
(bacterias, levaduras, mohos, protozoos). Algunos compuestos
resultantes del proceso son CO2, H2O, mercaptanos, CH4 y
H2S.
Fermentación: también respiración anaeróbica. En este caso, el oxidante son
hidratos de carbono (glucosa, fructuosa, sacarosa, almidón). Como productos
se obtiene alcohol, CO2 y material celular nuevo.

La descomposición aeróbica es muchas veces más rápida que la anaeróbica.

Flujo de nutrientes y energía en los ecosistemas

Cadena alimenticia: es la secuencia de quien come,

descompone o degrada en un ecosistema.

Determina cómo la energía y los nutrientes se mueven de un

organismo a otro a través del ecosistema.

En cada traspaso se pierde una gran proporción de energía en

forma de calor (80 a 90%). Por tal motivo, el número de
eslabones o pasos de una serie es limitado, siendo por lo
regular, de cuatro o cinco.
“La energía no puede reciclarse”
Flujo de nutrientes y energía en los ecosistemas

Nivel trófico: Del griego, trophos, sustento, es decir, nivel de

alimentación, posición a lo largo de las cadenas alimenticias.

• Los productores pertenecen al primer nivel

• Los consumidores primarios, pertenecen al segundo nivel trófico

• Los consumidores secundarios (comedores de carne), al tercer nivel y

así sucesivamente.
 Red alimenticia: es el patrón real de consumo de alimentos en un
ecosistema. Un organismo determinado puede alimentarse desde
muchos niveles tróficos, con lo cual da una serie compleja y
entrelazada de transferencias de energía.

http://2.bp.blogspot.com/-ex7RtE1VaoY/UXVnejO3CcI/AAAAAAAAAxI/YMP1vNdxZfg/s1600/red.jpg
Pirámides de productividad: flujo de energía, numéricas y de
biomasa.
El flujo de energía en el ecosistema es unidireccional, a medida que avanza
progresivamente por los diferentes niveles tróficos, ya no está disponible para
el nivel anterior.
Intervalo de tolerancia: gama óptima de valores dentro del cual
las poblaciones de una especie prosperan y operan más
eficientemente. Por ejemplo, la carpa dorada sobrevive en
temperaturas de -2 °C hasta 34 °C, mientras que los peces neón
no sobreviven a temperaturas menores de 16 °C.
Factores limitantes en los ecosistemas: demasiado o muy poco
de cualquier factor abiótico, puede limitar o impedir el
crecimiento de una población en un ecosistema, aún si todos los
otros factores están en o cerca del intervalo o margen de
tolerancia. Ejemplo: la temperatura, luz solar, oxígeno disuelto en
el agua, salinidad, disponibilidad de nutrientes, etc.

Los cambios en las condiciones propician:

• Adaptación
• Extinción de especies (de fondo / masiva)
• Especiación
Increasing the Oceanic Absorption of CO2: The Iron Hypothesis

If the carbon cycle in the ocean processes so much more carbon than does the
atmospheric part, can the oceanic part be increased to cause the ocean to store more
carbon? After all, a small change in the storage rate could absorb all the carbon dioxide
released by the burning of fossil fuels. John Martin proposed a way to do this.

“Give me a half tanker of iron, and I will give you an ice age.”–John Martin.

Martin noticed that large areas of the ocean (30% to 40%) have sufficient nutrients
to support the growth of large populations of phytoplankton, yet these areas
have small populations of phytoplankton. He called these areas high-nutrient, low-
chlorophyll zones (HNLCs). On further investigation, Martin determined the HNLC
zones were deficient in iron, a micro-nutrient essential for life. Johnson then
proposed that adding small amounts of iron to these regions would greatly increase
productivity. This is the iron hypothesis.

"Ocean fertilization could actually change the temperature of the planet. But it's
almost totally untested. There needs to be a lot more scrutiny and observation
before we do it."
http://oceanworld.tamu.edu/resources/oceanography-book/carboncycle.htm
Fuente: Naciones Unidas, World population prospects: the 2000 revision

http://www.nationalgeographic.com/
Capacidad de carga: población máxima de una especie en
particular que puede ser sostenida indefinidamente por un hábitat.

El tamaño de la población de una especie en un lugar y tiempo

dados está determinado por su potencial biótico (tasa de
crecimiento) y su resistencia medioambiental (factores que
limitan el crecimiento de una población)

N°
Capacidad de carga

t
Productividad de los ecosistemas
La productividad de un ecosistema designa su riqueza.

Productividad primaria bruta (PPB): es la velocidad total a la cual los

productores de un ecosistema convierten la energía solar a energía
química en forma de biomasa (total de biomasa producida por la
fotosíntesis).

http://www.realclimate.org/images/SeaWifs_Global.jpg
Productividad primaria neta (PPN): es la velocidad de almacenamiento de
materia orgánica en los tejidos vegetales menos la que utilizan en la
respiración.

Productividad primaria neta = Productividad primaria bruta – Respiración.

Factores que afectan la productividad:

 Nutrientes
 Biodiversidad
 Temperatura
 Lluvia
 Contaminación
 Subsidios de energía (irrigación, fertilización,
control de insectos, selección genética), otros.
 Promedio anual estimado de la productividad neta de los productores.

Desierto extremo
Desierto
Mar abierto
Tundra (ártica y alpina)
Lagos y corrientes
Pastizal templado
Bosques maderables y arbustos
Tierras agrícolas
Sabana
Bosque de coníferas (taiga)
Bosque templado
Bosque tropical
Pantanos y marismas
Estuarios

0.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0

kJ/m2.año
 Productividad primaria neta total estimada, anual del mundo, de los productores.

Desierto extremo
Desierto
Mar abierto
Tundra (ártica y alpina)
Lagos y corrientes
Pastizal templado
Bosques maderables y arbustos
Tierras agrícolas
Sabana
Bosque de coníferas (taiga)
Bosque templado
Bosque tropical
Pantanos y marismas
Estuarios

0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0

kJ/año x 109
La mayor parte de los ecosistemas naturales operan con una
eficiencia global entre 0.1 y 2% en la naturaleza, mientras
que los sistemas agrícolas óptimos alcanzan valores
máximos de 3%.

En los océanos la tasa de conversión es cercana a 0.1%

(Producción bruta / Radiación solar incidente)

(Ejemplo cultivo de maíz)

¿Dónde se desperdicia la comida?
¿Cuánta comida se desperdicia?
¿Cuántos tienen hambre?
Ciclos biogeoquímicos

Solar energy, the cycling

of matter, and gravity
sustain the earth’s life.

“La energía no puede reciclarse”

 Ciclo hidrológico

Rain clouds
Condensation

Transpiration Evaporation
Precipitation Transpiration
to land from plants
Precipitation Precipitation
Evaporation
Surface runoff from land Evaporation
Runoff from ocean Precipitation
(rapid)
to ocean

Infiltration and Surface

Percolation runoff
(rapid)
Groundwater movement (slow)
Ocean storage
Ciclo de carbono
Alteramos el ciclo del carbono al
liberar CO2 en exceso a la
atmósfera.

• Quemando combustibles fósiles

• Eliminando vegetación a un ritmo
mayor al que es reemplazada
• Liberando el carbono contenido en
las rocas
• Etc.
Ciclo del nitrógeno
Human activities such as
production of fertilizers
now fix more nitrogen than
all natural sources
combined.
 Ciclo del fósforo

mining Fertilizer
excretion Guano
agriculture
uptake by weathering uptake by
autotrophs autotrophs
Marine Dissolved leaching, runoff Dissolved Land
Food in Ocean in Soil Water, Food
Webs Water Lakes, Rivers Webs
death, death,
decomposition decomposition
sedimentation settling out weathering
uplifting over
geologic time
Marine Sediments Rocks
 Ciclo del azufre

Sulfur Water Acidic fog and

Sulfuric acid precipitation
trioxide
Ammonia Ammonium
Oxygen sulfate
Sulfur dioxide Hydrogen sulfide

Plants

Dimethyl Volcano
sulfide Industries
Animals

Ocean

Sulfate salts

Metallic Decaying matter Sulfur

sulfide
deposits
Hydrogen sulfide
¡ Gracias por
su atención !
 Ejemplo cultivo de maíz:

Un área de 0.405 hectáreas se estudió durante 100 días. Los datos obtenidos fueron:

Radiación solar incidente = 8550 X 106 kJ

Producción neta = 105.9 X 106 kJ
Respiración = 32.2 X 106 kJ

La eficiencia de utilización de energía es:

Producción bruta = 105.9 + 32.2 = 138.1 X 106 kJ

Producción bruta / Radiación solar = (138.1 / 8550) x 100 = 1.62 %

La conversión del total de la energía capturada a biomasa:

Producción neta / Producción bruta = (105.9 / 138.1) x 100 = 76.7 %

Por lo que se utilizó el 23.3 % en la respiración.

Los 105.9 X 106 kJ están disponibles para que sean utilizados por otros organismos.

J. Glynn Henry, pág. 307

Marisma: Llanura húmeda y poco profunda próxima al mar, en la cual la
vegetación herbácea predomina sobre la arbórea. Ejemplos; cañas y
juncos. Se diferencian en estancadas, frescas, salobres y dulces. Al
contener grandes masas de agua y vegetación sin corriente, es ideal para la
procreación de una gran variedad de insectos, roedores, reptiles y aves.
Estuario: Es la parte más ancha y profunda en la desembocadura de un
río en el mar, caracterizada por tener una forma semejante al corte
longitudinal de un embudo y donde, por el torrente del río y la acción de las
mareas, se mezclan las aguas dulces y saladas, presentando un gradiente
de salinidad decreciente hacia el interior y originando uno de los
ecosistemas biológicamente más productivos, con una gran diversidad de
ambientes o hábitats.