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Ciências Naturais 4 Sugestão de avaliação

Unidade 1 Seres vivos: várias relações

Leia o texto abaixo.

A árvore estava cheia de inseto, que se alimentavam dela com muito apetite.
A seiva açucarada dos brotos verdes servia de comida para formigas e muitos outros
insetos, como lagartas, que se arrastavam para mastigas as folhas.
Uma grande lagarta estava se arrastando até a ponta de um galho com muitas folhas
deliciosas. Ela não percebeu o pássaro colorido que estava empoleirado bem acima dela.
O pássaro baixou a cabeça para olhar a lagarta. [...] De repente o pássaro esticou o
pescoço com rapidez e agarrou a lagarta com o bico. Ele levantou a cabeça e engoliu a
lagarta inteira.
Então o pássaro sacudiu as asas e se acomodou no galho, esperando que outro lanche
passasse.

BAILEY, J. e LILLY, M. A história da cadeia alimentar.

São Paulo: DCL, 2008. p.10-11

1. No texto, que tipo de relação ecológica ocorre entre a lagarta e o pássaro?

2. O texto mostra que os seres vivos estão ligados pelo que comem.

a) Como é chamada a sequência em que um ser vivo serve de alimento para outro?

b) Escreva a sequência apresentada no texto.

c) Qual ser vivo no texto produz o seu próprio alimento? Como ele é chamado na sequência
alimentar?
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3. Complete o diagrama sobre as relações ecológicas apresentadas nas frases abaixo.

a) Pernilongo sugando o sangue de uma pessoa:

b) Aranha comendo uma mosca:

c) Os cupins carregando terra para construir o cupinzeiro:

d) Uma garça comendo carrapatos nas costas de um boi:

a)

b)

c)

d)

4. Responda SIM ou NÃO e justifique sua resposta.

Um ambiente natural pode existir sem:

a) Decompositores?

b) Produtores?

c) Consumidores?

5. Quais são os seres decompositores?

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6. Monte uma cadeia alimentar com os seres vivos a seguir indicando por números a sequência
correta do produtor até o último consumidor e responda às questões.

a) GAFANHOTO | ARANHA | CAPIM | BEM-TE-VI | SERPENTE

b) Qual destes seres é capaz de realizar a fotossíntese?

c) Os decompositores irão atuar sobre quais dos seres vivos da teia? Explique.

7. Um mesmo animal, como a onça, pode ocupar biomas diferentes como o cerrado e a Mata
Atlântica? Explique.

8. Cite uma característica típica para as plantas de cada bioma a seguir.

a) CERRADO:

b) CAATINGA:

9. Dê o nome dos biomas cujas características são apresentadas abaixo.

a) Regiões costeiras onde ocorre o encontro da água doce com a água salgada:

b) Localizado na região norte do Brasil, com grandes áreas florestais. É a região onde
encontramos o guaraná:

c) Bioma com dois períodos bem diferenciados de seca e cheia. Um dos seus animais típicos é
a piranha:
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d) Dentro deste bioma são encontrados os “Pampas”:

e) Bioma muito degradado que se distribui por todo litoral do Brasil:

10. Quando viajamos e conhecemos locais onde as espécies são protegias entendemos como
funcionam os projetos de conservação. Imaginando um grupo de alunos visitando uma destas
unidades de conservação, indique C para a atitude correta e E para a atitude errada que os
alunos podem ter.

a) Levar lembranças como conchas e carapaças para casa.

b) Contar para os colegas sobre o local, para que mais pessoas possam conhecer a região.

c) Comprar filhotes de animais das unidades de conservação e levar para casa, pensando em
criá-los como animais de estimação.

d) Deixar restos de comida e lixo no chão na unidade de conservação.

e) Avisar as autoridades sobre pessoas que estejam caçando ou vendendo animais nas
redondezas da unidade de conservação.
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Respostas – Unidade 1

1. Predatismo.
2. a) Cadeia alimentar. b) Planta – lagarta – pássaro. c) As plantas são chamadas de produtores.
3. a) PARASITISMO. b) PREDATISMO. c) SOCIEDADE. d) COOPERAÇÃO.
a)
P
A

b) P R E D A T I S M O
A
S

c) S O C I E D A D E
T
I
S
M

d) C O O P E R A Ç Ã O

4. a) NÃO, porque eles fazem a reciclagem da matéria. b) NÃO, eles são responsáveis por
introduzir a energia nos ambientes. c) SIM, não são necessários consumidores, pois as plantas
podem morrer e serem recicladas naturalmente por decompositores.
5. FUNGOS e BACTÉRIAS.
6. a) CAPIM – GAFANHOTO – ARANHA – BEM-TI-VI - SERPENTE. b) O capim
c) Sobre todos, pois os decompositores são capazes de reciclar a matéria de todos os
seres vivos.
7. Sim, alguns animais podem se adaptar a biomas diferentes e são encontrados em vários biomas
brasileiros.
8. a) plantas retorcidas e resistentes ao fogo. b) plantas que conseguem resistir à falta de água.
9. a) MANGUEZAL. b) FLORESTA AMAZÔNICA. c) PANTANAL. d) CAMPOS SULINOS.
e) MATA ATLÂNTICA.
10. a) E. b) C. c) E. d) E. e) C.