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DE LOS SISTEMAS
INTEGRADOS DE
GESTIÓN
Agujero en
la capa de
ozono
+
Efecto
invernadero
+
Lluvia
ácida Docente: Dra. Nancy Soto Deza
06/05/2018
GESTIÓN AMBIENTAL
Decisiones
Acciones
Residuos
Impactos ambientales
MARCO INSTITUCIONAL
DE LA GESTIÓN AMBIENTAL
Ordenamiento Estudios
Ambiental Ambientales
PAMA, EIA, DIA
Información SISTEMA DE
Ambiental GESTIÓN ISO 14000
Participación AMBIENTAL
ciudadana Planes de
descontaminación
Incentivos e
Instrumentos Fiscalización y
Económicos Sanción
INSTRUMENTOS DE
GESTIÓN AMBIENTAL
ASPECTOS
EVALUACIÓN DEL AMBIENTALES
DESEMPEÑO
AMBIENTAL ISO 14064 :2000
ISO 14031 :2001 ECOETIQUETADO
Evaluación del desempeño ambiental. Directrices NTP ISO 14020 : 1998
ISO 14032 : 2004 Principios Generales
NTP ISO 14021 : 2001
Exigencias Ambientales de Auto Declaración
IMPLEMENTACIÓN DE UN NTP ISO 14024 : 1999
Etiquetado Ambiental Tipo I
SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL
NTP ISO 14001:2008
VOCABULARIO Reemplaza a NTP ISO 14001:2004
ISO 14050 : 1998 Reemplaza a la NTP ISO 14001:1998
NTP ISO 14004: 1998
Directrices Generales Sobre Principios,
Sistemas y Técnicas de Apoyo.
EVALUACIÓN DEL
AUDITORÍA CICLO DE VIDA
AMBIENTAL ISO 14040 : 1998: Principios y Marco
ISO 14010 : 1998: Principios Generales ISO 14041 : 1998
Definición de Objetivos, Alcance y Análisis de Inventario
ISO 14011 : 1998 ISO 14042 : 2001
Directrices para la Auditoría Ambiental- Evaluación del impacto del ciclo de vida
Procedimientos de Auditoría
ISO 14043 : 2002
ISO 14012 : 1998
Interpretación
Docente: del ciclo
Dra. Nancy de vida
Soto Deza
Criterio de Calificación de Auditores Ambientales ISO TR 14049:1999
ISO 19011: 2003
Directrices para la auditoria
06/05/2018
ISO 14000
La familia de normas ISO 14000 es la que regula la
protección del ambiente.
Más de 285.000 organizaciones de todo el mundo
tienen la certificación.
LAS VALLAS SON CADA VEZ MAS ALTAS (NIVELES MAS EXIGENTES)
Mayor relevancia del cumplimiento legal y otros requisitos externos de carácter voluntario.
Docente: Dra. Nancy Soto Deza
Mayor implicación de los grupos de interés.
06/05/2018
5 Liderazgo
5.1 Liderazgo y compromiso
La alta dirección debe demostrar liderazgo y compromiso con respecto al
sistema de gestión ambiental
http://www.sergerente.net/wp-content/uploads/2009/05/lider1.jpg
7. Apoyo
7.1 Recursos
7.2 Competencia
6 Planificación
6.1 Acciones para abordar riesgos y oportunidades
7.3 Toma de conciencia
6.1.1 Generalidades
7.4 Comunicación
6.1.2 Aspectos ambientales
7.4.1 Generalidades
6.1.3 Requisitos legales y otros requisitos
7.4.2 Comunicación interna
6.1.4 Planificación de acciones
7.4.3 Comunicación externa
6.2 Objetivos ambientales y planificación para lograrlos
7.5 Información documentada
6.2.1 Objetivos ambientales
7.5.1 Generalidades
6.2.2 Planificación de acciones para lograr los objetivos
7.5.2 Creación y actualización
ambientales
7.5.3 Control de la información documentada
8 Operación
8.1 Planificación y control operacional 5.2 Política
8.2 Preparación y respuesta ante emergencias.
ambiental
5. Liderazgo
6 Planificación
6.1 Acciones para abordar riesgos y oportunidades
6.1.1 Generalidades
6.1.2 Aspectos ambientales
6.1.3 Requisitos legales y otros requisitos
6.1.4 Planificación de acciones
6.2 Objetivos ambientales y planificación para lograrlos
6.2.1 Objetivos ambientales
6.2.2 Planificación de acciones para lograr los objetivos ambientales
MATERIAS PRIMAS
Abastecimiento Consumo de
de agua energía
Aguas Ruidos y
residuales vibraciones
ANÁLISIS DE RIESGO
Amenaza (A) ¿Qué nos hace ¿Qué pasa si se juntan A + V? Qué se puede hacer
vulnerables? (V)
= RIESGO
Ejemplo: Gestión de Los techos, pisos y la La escuela se inunda Renovar techos, pisos y
Riesgos en una Escuela estructura en general estructuras en general para
carecen de diseños Pérdidas humanas y absorber aguas excesivas en
1. LLUVIAS adecuados para recibir materiales temporada invernal Hacer
TORRENCIALES O y evacuar las aguas mantenimiento adecuado a
PROLONGADAS lluvias desagües y canales.
Mantenerlos libres de basuras
Los terrenos donde se y escombros Gestionar obras
encuentra La escuela se necesarias en los terrenos
encuentra por debajo aledaños Si la escuela se
del nivel necesario para encuentra en condición de
evitar inundaciones por riesgo no mitigable (que no se
desbordamiento de un puede reducir), es necesario
río o canal cercano reubicarla en un lugar seguro
Plan de Gestión del Riesgo
El alcantarillado de Plan Escolar de Emergencia
aguas lluvias y servidas
es insuficiente o está en
malas condiciones
Plan de Acción
1. AMENAZA 2. ¿QUÉ HACE 3. ACCIONES SUGERIDAS PARA MITIGACIÓN
IDENTIFICADA LA ESCUELA Atención Rehabilitación Recuperación y Mantenimiento
reconstrucción
VULNERABLE?
LLUVIAS Los techos, Hacer limpieza Gestionar obras Renovar techos, Mantener
TORRENCIALES pisos y la adecuada a necesarias para la pisos y estructuras techos, pisos
O estructura en desagües y rehabilitación. en general para y estructuras
PROLONGADAS general canales; absorber aguas en general
carecen de excesivas en libres de
diseños temporada basuras y
adecuados invernal. escombros.
para recibir y
evacuar las Plan Escolar
aguas lluvias. de
Emergencia.
CAUSAS
OBJETIVOS Y
CONTROLES
METAS AMBIENTALES
OPERACIONALES Docente: Dra. Nancy Soto Deza
ISO 14001 06/05/2018
5.2 POLITICA
AMBIENTAL 6.1.3 Requisitos legales y otros requisitos
5.3. Roles,
responsabilidades y
autoridades en la Riesgos y oportunidades identificados
organización
Ordenanzas
Requisitos
regionales
corporativos
Requisitos Requisitos
legales legales
Internacionales Nacionales
Docente: Dra. Nancy Soto Deza
06/05/2018
• AYUDA A LA ORGANIZACIÓN A
SATISFACER Y MANTENER REQUISITOS
ISO 14001:2015 REGULADORES Y LEGISLATIVOS.
• REDUCE EL IMPACTO AMBIENTAL DE
PRODUCTOS
• REDUCE EL IMPACTO AMBIENTAL DE
ACTIVIDADES
ES UN SISTEMA DE GESTIÓN • .REDUCE EL IMPACTO AMBIENTAL DE LOS
AMBIENTAL PARA PROTEGER, RECURSOS
CUIDAR Y PRESERVAR EL • PROPORCIONA OPORTUNIDADES DE
VENTAJA COMPETITIVA.
AMBIENTE • PREVIENE LA CONTAMINACIÓN
• REDUCE RESPONSABILIDADES
• PROMUEVE CONCIENCIA AMBIENTAL
ENTRE EMPLEADOS Y COMUNIDAD.
• SE MAXIMIZA EL USO EFICIENTE DE LOS
RECURSO
• REDUCE GASTOS
... DEMOSTRAR UN
Docente: Dra. SÓLIDO
Nancy Soto Deza
DESEMPEÑO AMBIENTAL
06/05/2018
Si buscas resultados
distintos, no hagas
siempre lo mismo.
Albert Einstein