INTRODUCCION

Esta práctica de campo se llevó a cabo gracias al esfuerzo mancomunado de los

integrantes de grupo y al Instituto de Capacitación INGESOFT por facilitarnos los
instrumentos necesarios como fueron los jalones. El trabajo a realizarse tuvo como lugar
el Campo de Marte que se encuentra en el distrito de Jesús María.
Como todos ya conocemos, la Topografía es imprescindible para la realización de los
proyectos y la ejecución de obras de ingeniería, desde la confección del Plano
Topográfico Base, hasta el replanteo de los puntos que permite la materialización, sobre
el terreno, del objeto proyectado.
Un alineamiento en topografía se define como la línea trazada y medida entre dos
puntos sobre la superficie terrestre. No se debe confundir con alineación, la cual es el
conjunto de operaciones de campo que sirven para orientar o guiar las mediciones de
las distancias, de tal manera que los puntos intermedios utilizados siempre queden
sobre el alineamiento.
La dirección de un alineamiento siempre se da en función del ángulo horizontal que se
forma entre el alineamiento y una línea que se toma como referencia. La dirección se
mide siempre en planta o en un plano horizontal.
OBJETIVOS

Objetivo general:
 Reconocer los instrumentos topográficos de medición para poder darles un uso
adecuado y así realizar mediciones en áreas accesibles y no accesibles.

Objetivos específicos:

 Poder realizar mediciones de una determinada área mediante el método de 3, 4

y 5.

 Ubicar puntos colineales en una recta mediante el método de alineamiento.

 Identificar los instrumentos de medición que se van a utilizar en campo.

 Trazar líneas perpendiculares para poder bordear un área determinada.

 Saber cómo medir un área teniendo obstáculos de por medio.

REVISION BIBLIOGRAFICA
La práctica de campo se realizó en Campo de Marte, distrito de Jesús María. Para poder
realizar el trabajo de campo se utilizaron los siguientes instrumentos:

*Cinta de fibra de vidrio de 60m.- Instrumento que sirve para realizar la medida de una
longitud en el terreno a alinear.

*Jalones.- Instrumento de aluminio que nos ayuda a poder realizar mediciones. Nos
sirve para realizar el alineamiento.

*Libreta topográfica.- Instrumento donde se va a anotar todos los datos obtenidos al

momento de realizar el alineamiento y las mediciones.
*Corrector.- Se usó para marcar los puntos donde colocábamos los jalones.

*Calculadora.- Para realizar los cálculos utilizando los datos obtenidos tras haber
realizado la medición y alineamiento.
*Lápiz.- Instrumento de grafito que sirve para anotar en la libreta todos los datos
obtenidos.

*Brújula.- Material que nos ayuda a orientarnos y a poder realizar nuestro croquis de
ubicación.
METODOLOGIA

El trabajo se realizó en tres partes:

- 1° Parte: Alineamiento utilizando jalones.

Desde nuestro punto inicial colocamos el primer jalón y se midió 40 metros hacia
el noroeste, dicho tramo se dividió en dos colocando dos jalones adicionales
(uno en la parte final donde llegaba los 40m de tramo y otro en el punto centro
del tramo) dejando así un tramo de 20 metros entre cada jalón (distancia
permitida según el margen topográfico).
- 2° Parte: Formación del Triángulo de 3, 4 y 5.

Luego de haber realizado el alineamiento se procedió a formar un triángulo de

medidas 3, 4 y 5 utilizando los jalones y wincha. Dicho triángulo se formó de la
siguiente manera: Un integrante del grupo sostenía el 0 y 12m de la wincha;
luego, un segundo integrando sujetaba el 3m de dicha wincha; y por último, un
tercer integrante cogía el 7m de la wincha. Luego, cada integrante sujetando
fuertemente se separaba tensando la wincha y así formándose dicho triángulo.

- 3° Parte: Medición de distancias con interposición de obstáculos.

Esta parte del trabajo consiste en realizar medidas utilizando el método del
triángulo de 3, 4 y 5 y trazando perpendiculares. Lo primero que se hizo fue
formar un triángulo de 3, 4 y 5 en un área determinada (cerca de la estatua en
Campo de Marte), luego se prolongó (desde el integrante que sostenía la medida
7m de la wincha) hacia la derecha una distancia que nos permita bordear la
estatua al momento de trazar la perpendicular (4+a). Una vez trazada dicha
perpendicular se midió una distancia a criterio también, (formándose una L
volteada) para luego poder bordear la estatua. Tomando el último punto obtenido
se finalizó midiendo la misma distancia que se obtuvo al empezar (4+a). Ya con
todos los puntos obtenidos, nos damos cuenta de que juntando cada uno de ellos
obtenemos un rectángulo. Pero para la verificación de la distancia entre el punto
inicial y final se realizó el método de triángulo isósceles ya que mediante wincha
no podíamos por la presencia de la estatua (obstáculo). Dicha distancia se
obtendrá en cálculo de gabinete.
CALCULO DE GABINETE

Para verificar si la distancia “AD” o “X” es igual a la distancia “BC” se realizó los
siguientes cálculos:

Método de triangulo isósceles:

Si: MA = MD

 2(PQ) = AD = X
PQ = 19.48 = X/2
X = 38.96
Entonces: AD ≠ BC, 38.84 ≠ 38.96
Hallando nuestro error de medición: E = 38.96 – 38.84 = 0.12
Por lo tanto nuestro error de medición fue 0.12m.
CONCLUSION
Al término del trabajo en campo se llegó a la conclusión que es de suma
importancia conocer el manejo adecuado de los instrumentos topográficos
utilizados en campo (jalones y wincha) para así poder hacer mediciones de un
área determinada.
Aprendimos a realizar mediciones utilizando el método del triángulo de 3, 4 y 5.
Trazamos de manera correcta líneas perpendiculares en campo utilizando los
jalones y la wincha.

RECOMENDACIONES
 Tomar con seriedad el trabajo en campo ya que cualquier error podría costar
una mala medición.

 No colocarse adelante del jalón porque si no dificultarías la mirada del

alineador.

 Cualquier sugerencia que se presente al momento de hacer el alineamiento

expresarlo corporalmente y no gritando o silbando.

 Tensar bien la wincha al momento de realizar el método del triángulo de 3, 4

y 5.

 Marcar con tiza o corrector cada punto donde se colocó cada jalón.

 Debido a que la facultad cuenta escasamente con los instrumentos

necesarios para realizar el trabajo en campo, solicitar con anticipación o
buscar otros medios por los cuales podamos conseguir dichos instrumentos.