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El trabajo en grupo, fue una La falta de tiempo , respecto a la Buscar métodos y técnicas
METODOLOGIA técnica que se utilizó. suspensión de clases practicas apropiadas a la especialidad
El método activo - practico, y dificultó el aprendizaje completo aplicando a los docentes una
Aprender – Haciendo tuvieron capacitación pedagógica técnica.
mejores resultados.
Con las maquinas de soldadura, La falta de Maquinas de soldar Se debe gestionar por parte de la
MATERIAL tornillos de bancos, pizarra fue impedimento para que los subdirección, para que se
existentes en el taller. se logró el alumnos aprendan, ya que es obtenga mediante donaciones
EDUCATIVA
aprendizaje se utilizó laminas , insuficiente el numero de de aduanas y otros, dichos
hojas Instruccionales y material maquinas y herramientas. equipos y maquinas.
audio visual
La técnica evaluativa de la La anticipada remodelación del Se debe capacitar a los docentes
Observación se utilizó como Colegio, fue impedimento para en técnicas de evaluación a fin
instrumento el cuadro de avance que se evalúe en forma eficaz a de buscar los talentos en los
EVALUACION
y progresión y la lista de cotejos, los alumnos. alumnos en diferentes opciones
el cual fue de ayuda al docente y ocupacionales
a los alumnos.
Se realizó la supervisión por La falta de conocimiento y la Se debe capacitar sobre los
SUPERVISION Y parte de la jefatura de Taller en debida comunicación de los jefes documentaos de gestión
los dos turnos, hasta en tres sobre todo de los ítems a evaluar pedagógica en el aula a fin de
MONITOREO
ocasiones de las cuales se aceptó a los docentes (ficha de unificar criterios y llevar una sola
las recomendaciones. supervisión) política educativa.
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SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
Prof de EDUCACION TECNICA
C.M. No. 1000509427
INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010
INSTITUCION EDUCATIVA : CORONEL BOLOGNESI
El trabajo en grupo, fue una El numero de alumnos (34) fue Se debe diversificar a los
METODOLOGIA técnica de se utilizó. antipedagógico para la cantidad alumnos para que sea por lo
el método activo - practico, y de maquinas y herramientas menos la mitad a fin de poder
Aprender – Haciendo tuvieron existente en el taller, esto trabajar y no propiciar el
mejores resultados. dificultó el aprendizaje desorden para trabajar con
eficacia
Las maquinas de Torno, tornillos Fue insuficiente la maquinaria y Gestionar por parte de la
MATERIAL de bancos, pizarra existente en equipos y herramientas para la subdirección para que los
el taller. se logró el aprendizaje cantidad demasiada de alumnos alumnos se instruyan por
EDUCATIVA
se utilizó laminas , hojas , la distribución de alumnos se opciones ocupacionales y
Instruccionales y material audio debe realizar en función a ellos diversificado y por Módulos
visual
. La técnica de la Observación se La falta de tiempo y la lista de Buscar talentos con las técnicas
EVALUACION utilizó como instrumento. cotejos, los materiales de trabajo de evaluación esta sería la tarea
El cuadro de avance y progresión y maquinas fueron impedimento de la subdirección en capacitar a
y la lista de cotejos, el cual fue para una evaluación completa. los docentes en técnicas
de ayuda al docente y a los evaluativas en el taller
alumnos.
Se me hizo varias supervisiones La falta de comunicación a los Realizar permanentes reuniones
SUPERVISION Y y monitoreo de las cuales pude docentes sobre sobre la pedagógicas con los docentes a
aprender como se llevan los supervisión y guía para que fin de mejorar nuestros roles de
MONITOREO
documentos de gestión desarrollemos mejor nuestro de experiencias.
pedagógicos para la supervisión. trabajo.
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SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
Prof de EDUCACION TECNICA
C.M. No. 1000509427
INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010
INSTITUCION EDUCATIVA : CORONEL BOLOGNESI
Se trabajo con dibujo técnico, La falta de herramientas de las Hacer gestiones para conseguir
con tornillos de bancos, pizarra cuales estuvieron malogradas , mas maquinaria, reparación de
existente en el taller. se logró el fueron insuficientes y no las mismas, herramientas
MATERIAL
aprendizaje se utilizó laminas , estuvieron al alcance para la idóneas para cada alumno y al la
EDUCATIVA hojas Instruccionales y material cantidad de alumnos (30) vez conseguirles el materia para
audio visual sus trabajos
La evaluación fue permanente. La falta de tiempo para concluir Tomar las precauciones y poder
La técnica evaluativa de la sus trabajos debido a la concluir con la evaluación
Observación se utilizó como anticipada remodelación del respectiva de los alumnos
instrumento el cuadro de avance colegio , dificultaron una Sobre todo buscando el interés
EVALUACION y progresión y la lista de cotejos, evaluación integral por la especialidad
el cual fue de ayuda al docente y
a los alumnos.
Se me hizo el monitoreo en dos No se concluyó la supervisión Buscar el mecanismo necesario
SUPERVISION Y ocasiones en los dos turnos por completa a nivel anual esto para que la subdirección tenga
parte de los jefes de talleres debido a la suspensión de clases acceso a una biblioteca virtual
MONITOREO
aceptando las recomendaciones practicas , esto motivo el por especialidad e instruir a los
para mejorar mi trabajo descontento de todos los docentes como se debe enseñar
alumnos
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SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
Prof de EDUCACION TECNICA
C.M. No. 1000509427
RELACION DE ALUMNOS QUE REQUIEREN
RECUPERACION 2010
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