INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010
INSTITUCION EDUCATIVA : CORONEL BOLOGNESI
DOCENTE : SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
GRADO : TERCERO
ASPECTO LOGROS
Se tuvieron los siguientes logros:
PROGRAMACION - Gestión de proc. 40%
- Ejecuc. De Proc 40%
CURRICULAR
- Rec. Aplic. Tecnolog. 5%
- Actitud f. al Área : 10%
El trabajo en grupo, fue una
METODOLOGIA técnica que se utilizó.
El método activo - practico, y
Aprender – Haciendo tuvieron
mejores resultados.
Con las maquinas de soldadura,
MATERIAL tornillos de bancos, pizarra
existentes en el taller. se logró el
EDUCATIVA
aprendizaje se utilizó laminas ,
hojas Instruccionales y material
audio visual
SECCIONES : B y F
DIFICULTADES
Falta formas de unificar criterios
para la elaboración de las
programaciones curriculares del
tercer año , ya que sea por
módulos
La falta de tiempo , respecto a la
suspensión de clases practicas
dificultó el aprendizaje completo
La falta de Maquinas de soldar
fue impedimento para que los
alumnos aprendan, ya que es
insuficiente el numero de
maquinas y herramientas.
ALTERNATIVAS
DE SOLUCION
Realizar trabajos en equipos de
docentes del Área. Y por
especialidad, a fin de elaborar
una sola programación a nivel de
institución educativa
Buscar métodos y técnicas
apropiadas a la especialidad
aplicando a los docentes una
capacitación pedagógica técnica.
Se debe gestionar por parte de la
subdirección, para que se
obtenga mediante donaciones
de aduanas y otros, dichos
equipos y maquinas.
 La técnica evaluativa de la
Observación se utilizó como
instrumento el cuadro de avance
EVALUACION
y progresión y la lista de cotejos,
el cual fue de ayuda al docente y
a los alumnos.
Se realizó la supervisión por
SUPERVISION Y parte de la jefatura de Taller en
los dos turnos, hasta en tres
MONITOREO
ocasiones de las cuales se aceptó
las recomendaciones.
La anticipada remodelación del
Colegio, fue impedimento para
que se evalúe en forma eficaz a
los alumnos.
La falta de conocimiento y la
debida comunicación de los jefes
sobre todo de los ítems a evaluar
a los docentes (ficha de
supervisión)
Se debe capacitar a los docentes
en técnicas de evaluación a fin
de buscar los talentos en los
alumnos en diferentes opciones
ocupacionales
Se debe capacitar sobre los
documentaos de gestión
pedagógica en el aula a fin de
unificar criterios y llevar una sola
política educativa.

Tacna 15 de diciembre del 2010

……………………………………………………………
SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
Prof de EDUCACION TECNICA
C.M. No. 1000509427
 INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010
INSTITUCION EDUCATIVA : CORONEL BOLOGNESI
DOCENTE : SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
GRADO : CUARTO
ASPECTO LOGROS
Se tuvieron los siguientes logros:
PROGRAMACION - Gestión de proc. 40%
- Ejecuc. De Proc 40%
CURRICULAR
- Rec. Aplic. Tecnolog. 3%
Actitud f. al Area : 10%
El trabajo en grupo, fue una
METODOLOGIA técnica de se utilizó.
el método activo - practico, y
Aprender – Haciendo tuvieron
mejores resultados.
Las maquinas de Torno, tornillos
MATERIAL de bancos, pizarra existente en
el taller. se logró el aprendizaje
EDUCATIVA
se utilizó laminas , hojas
Instruccionales y material audio
visual
SECCIONES : A y J
DIFICULTADES
No existe programación
curricular para el cuarto año
diversificado y aplicado a la
realidad de la Institución
educativa
El numero de alumnos (34) fue
antipedagógico para la cantidad
de maquinas y herramientas
existente en el taller, esto
dificultó el aprendizaje
Fue insuficiente la maquinaria y
equipos y herramientas para la
cantidad demasiada de alumnos
, la distribución de alumnos se
debe realizar en función a ellos
ALTERNATIVAS
DE SOLUCION
Buscar el trabajo conjunto de
trabajo en equipos de docentes
técnicos y con experiencia para
la elaboración de dicho
documento pedagógico
Se debe diversificar a los
alumnos para que sea por lo
menos la mitad a fin de poder
trabajar y no propiciar el
desorden para trabajar con
eficacia
Gestionar por parte de la
subdirección para que los
alumnos se instruyan por
opciones ocupacionales y
diversificado y por Módulos
 . La técnica de la Observación se
EVALUACION utilizó como instrumento.
El cuadro de avance y progresión
y la lista de cotejos, el cual fue
de ayuda al docente y a los
alumnos.
Se me hizo varias supervisiones
SUPERVISION Y y monitoreo de las cuales pude
aprender como se llevan los
MONITOREO
documentos de gestión
pedagógicos para la supervisión.
La falta de tiempo y la lista de
cotejos, los materiales de trabajo
y maquinas fueron impedimento
para una evaluación completa.
La falta de comunicación a los
docentes sobre sobre la
supervisión y guía para que
desarrollemos mejor nuestro
trabajo.
Buscar talentos con las técnicas
de evaluación esta sería la tarea
de la subdirección en capacitar a
los docentes en técnicas
evaluativas en el taller
Realizar permanentes reuniones
pedagógicas con los docentes a
fin de mejorar nuestros roles de
de experiencias.

Tacna 15 de diciembre del 2010

……………………………………………………………
SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
Prof de EDUCACION TECNICA
C.M. No. 1000509427
 INFORME TECNICO PEDAGOGICO 2010
INSTITUCION EDUCATIVA : CORONEL BOLOGNESI
DOCENTE : SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
GRADO : PRIMERO
ASPECTO LOGROS
Se tuvieron los siguientes logros:
PROGRAMACION - Gestión de proc. 30%
- Ejecuc. De Proc 50%
CURRICULAR
- Rec. Aplic. Tecnolog. 4%
- Actitud f. al Area : 10%
El trabajo en grupo, fue una
técnica que se utilizó.
El método activo - practico, y
METODOLOGIA
Aprender – Haciendo tuvieron
mejores resultados.
Se trabajo con dibujo técnico,
con tornillos de bancos, pizarra
existente en el taller. se logró el
MATERIAL
aprendizaje se utilizó laminas ,
EDUCATIVA hojas Instruccionales y material
audio visual
SECCIONES : I y G
DIFICULTADES
La falta de comunicación en la
elaboración de la programación
curricular para el primer año.
Utilizando como referente el
catalogo nacional.
La aplicación de medios y
tecnologías audiovisuales fueron
impedimento para un mejor
aprendizaje ya que no hay una
ayuda permanente.
La falta de herramientas de las
cuales estuvieron malogradas ,
fueron insuficientes y no
estuvieron al alcance para la
cantidad de alumnos (30)
ALTERNATIVAS
DE SOLUCION
Instruir a los docentes sobre la
elaboración de la programación
curricular ,m de acuerdo a la
cantidad de horas por parte de la
sub dirección
Debemos contar con
especialistas en redes educativas
para el área, el proyecto
huascaran aplicado la mecánica
de producción sería lo ideal.
Hacer gestiones para conseguir
mas maquinaria, reparación de
las mismas, herramientas
idóneas para cada alumno y al la
vez conseguirles el materia para
sus trabajos
 La evaluación fue permanente.
La técnica evaluativa de la
Observación se utilizó como
instrumento el cuadro de avance
EVALUACION y progresión y la lista de cotejos,
el cual fue de ayuda al docente y
a los alumnos.
Se me hizo el monitoreo en dos
SUPERVISION Y ocasiones en los dos turnos por
parte de los jefes de talleres
MONITOREO
aceptando las recomendaciones
para mejorar mi trabajo
La falta de tiempo para concluir
sus trabajos debido a la
anticipada remodelación del
colegio , dificultaron una
evaluación integral
No se concluyó la supervisión
completa a nivel anual esto
debido a la suspensión de clases
practicas , esto motivo el
descontento de todos los
alumnos
Tomar las precauciones y poder
concluir con la evaluación
respectiva de los alumnos
Sobre todo buscando el interés
por la especialidad
Buscar el mecanismo necesario
para que la subdirección tenga
acceso a una biblioteca virtual
por especialidad e instruir a los
docentes como se debe enseñar

Tacna 15 de diciembre del 2010

……………………………………………………………
SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
Prof de EDUCACION TECNICA
C.M. No. 1000509427
 RELACION DE ALUMNOS QUE REQUIEREN
RECUPERACION 2010

INSTITUCION EDUCATIVA : CORONEL BOLOGNESI

PROFESOR : SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT
AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
APELLIDOS Y NOMBRES GRADO SECCION AREA A
RECUPERAR
CARRILLO BARRETO, Edgar TERCERO B EDUC. PARA EL
Roberto TRABAJO
CHICALLA QUISPE, Carlos Alfredo CUARTO J EDUC. PARA EL
TRABAJO
VASQUEZ LLONTOP, Manuel CUARTO J EDUC. PARA EL
Ángel TRABAJO

TACNA 14 DE DICIEMBRE DEL 2010

…………………………………………………..

SANTIAGO LAURENTE QUISVERTT

Prof. De Educación técnica

C.M. No. 1000509427