Colegio San Sebastián

Linares
Lenguaje y Comunicación

Evaluación de Lenguaje

Nombre: _______________________________ Curso: _______ Fecha: ___________

Puntaje máximo: ____55_______ Puntaje obtenido: _________

Objetivos de aprendizaje:

 OA 5: Demostrar la comprensión de textos leídos extrayendo información

explícita e implícita.

 OA 11: Desarrollar curiosidad por palabras o expresiones que desconocen y

averiguar su significado.

 OA 8: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos

textos.

 OA 21: Escribir mayúsculas al iniciar una oración y al escribir sustantivos

propios, signos de exclamación y de interrogación al inicio y al final de
oraciones.

INSTRUCCIONES

 Esta prueba tiene varios tipos de ítems.

 Para responderlas, usa lápiz grafito.
 Si te equivocas, puedes borrar y volver a marcar.
 Algunas preguntas se responden marcando un X sobre la alternativa
correcta. Así:

 Algunas preguntas se responden de otra manera, por ejemplo:

 Uniendo una parte con sus respectivos nombres.
 Escribiendo una respuesta en el espacio que se entrega.
 Completando oraciones con palabras dadas.

Si tienes una duda, en silencio, levanta la mano para

preguntarle a tu profesora.
 1. Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5, 6, y 7.
(7 puntos)

El león y el ratón

Estaban un par de ratones jugando en el prado, y sin querer

despertaron a un león que dormía en los alrededores. Se levantó de
repente y atrapó a uno de los ratones.

El ratón, muy asustado, le dijo al león que le perdonara la vida y así,

daría su vida a su servicio. Aunque al león le dio un poco de risa la
promesa, aceptó. Unas semanas después, el león fue atrapado por las
redes de un cazador, sin forma alguna de escapar. El ratón, al escuchar
los rugidos del león, se acercó y comenzó a roer la red. De esa forma,
el ratón cumplió con su promesa.

El león pensó mucho acerca de ese favor, y de que tenía que hacer un
cambio en la perspectiva con la que veía a los otros animales.

1. El texto que acabas de leer es: 2. La palabra “león” es un:

a) Una noticia. a) Sustantivo común.

b) Una fábula. b) Sustantivo propio.
c) Un cuento. c) Artículo definido.

3. ¿Por qué al león le dio risa la 4. ¿Qué significa la palabra roer?

propuesta del ratón?
a) Morder
a) Porque era un ratón muy parlanchín. b) Enredar
b) Porque pensó que el ratón era muy c) Atar
pequeño para ayudarlo.
c) Porque los leones no comprenden el
lenguaje de los ratones.

5. ¿Cuál es la enseñanza que deja el 6. ¿Cuál es el propósito del texto

texto? leído?

a) Que hay que ayudar a los demás. a) Informar.

b) Qué no hay que subestimar a los demás. b) Entretener.
c) Que no es importante ayudar a los c) Dejar una enseñanza.
demás.

7. Escribe en los círculos 1, 2 y 3 según como hayan ocurrido en la

lectura.
2. Lee y pinta los sustantivos PROPIOS de color rojo y los sustantivos
COMUNES de color verde. (8 puntos)

3. Escribe con letra manuscrita un sustantivo PROPIO para cada dibujo. (4 puntos)

4. Pinta el recuadro de acuerdo al tipo de sustantivo que se muestra. (6 puntos)

 5. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 1, 2, 3, 4, 5 y 6. (6 puntos)

1. ¿Dónde vivía la gata Timotea? 2. ¿Cómo estaba el gato Pirracas?

a) En el tejado a) Contento
b) En la azotea b) Aburrido
c) En la cocina c) Con frío

3. La gata invita al gato a: 4. ¿Cuál es la autora del texto leído?

a) Abrigarse a) Gabriela Mistral

b) Comer b) Gloria Fuertes
c) Asearse c) Anónimo

5. ¿Qué tipo de texto es el leído? 6. ¿Cuál es el propósito del texto

leído?
a) Un poema
b) Un cuento a) Entregar información
c) Una carta b) Dejar una enseñanza
c) Expresar sentimientos.

6. Lea atentamente el siguiente texto y encierre en un círculo de color rojo la

palabra que debería estar escrita con MAYÚSCULA. (8 puntos)

mario tiene dos amigos: andrés y luisa. a ellos les gusta mucho
salir a pasear en bicicleta por el barrio y recorrer el parque que está
cerca. luisa lleva de paseo al parque a su perro tobi . la mamá de
mario les da once a los niños, leche con chocolate y tostadas
mientras ven una entretenida película.
 7. Lea las palabras y clasifíquelas en la tabla según corresponda. (6 puntos)

Jacinta lápiz Benjamín

mamá Bigotes pelota

____________________________________ _______________________________________

___________________________________ _______________________________________

___________________________________ ________________________________________

8. Lea las siguientes oraciones y coloca los signos de exclamación ¡! o

interrogación. ¿? (6 puntos)

______ Cuándo vienes a mi casa______

______Tengo hambre______

______Que susto________ ______Felicitaciones ______

______Qué hora es_______ ______Quieres más ______

9. Lee las siguientes oraciones y escoge la letra que corresponda según sea
mayúscula o minúscula en la palabra que tenga el guión. (4 puntos)

1. La señora ___artina es la dueña de la florería.

a) M
b) m

2. Ya se acercan las vacaciones. ___engo muchos planes.

a) t
b) T

3. ____i casa es de color amarillo.

a) M
b) m

4. Me gusta mucho tomar ___eche.

a) L
b) l