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2° de Sec.

CÓMO ANULAR A UNA PERSONA

El peor daño que se le hace a una persona es darle todo. Quien quiera anular a otro solo tiene que
evitarle el esfuerzo, impedirle que trabaje, que proponga, que se enfrente a los problemas (o
posibilidades) de cada día, que tenga que resolver dificultades.

Regálele todo: la comida, la diversión y todo lo que pida. Así le evita usar todas las potencialidades que
tiene, sacar recursos que desconocía y desplegar su creatividad. Quien vive de lo regalado se anula
como persona, se vuelve perezosa, anquilosada y como un estanque de agua que por inactividad pudre
el contenido.

Aquellos sistemas que por "amor" o demagogia sistemáticamente le regalan todo a la gente, la vuelven
la más pobre entre las pobres. Es una de las caras de la miseria humana: carecer de iniciativa,
desaprovechar los talentos, potencialidades y capacidades con que están dotados casi todos los seres
humanos. Quien ha recibido todo regalado se transforma en un indigente, porque asume la posición de
la víctima que sólo se queja. Cree que los demás tienen obligación de ponerle todo en las manos, y
considera una desgracia desarrollarse en un trabajo digno.

Es muy difícil que quien ha recibido todo regalado, algún día quiera convertirse en alguien útil para sí
mismo. Le parece que todos a su alrededor son responsables de hacerle vivir bien, y cuando esa
"ayuda" no llega, culpa a los demás de su "desgracia" (no por anularlo como persona, sino por no
volverle a dar). Solo los sistemas más despóticos impiden que los seres humanos desarrollen toda su
potencialidad para vivir. Creen estar haciendo bonito, pero en definitiva están empleando un arma para
anular a las personas. (No quiere decir que la caridad de una ayuda temporal no sea necesaria en
momentos especiales).

I. Actividades: según la lectura.

1. ¿Cuál es el peor daño que se le puede hacer a una persona?


2. ¿Qué pasa con quien vive del asistencialismo?
3. ¿Por qué se dice que quien depende del asistencialismo se transforma en un indigente?
4. Plantea un ejemplo concreto de una situación que grafique el mensaje de la lectura.
5. Señala las diferencias entre un estado paternalista y un estado democrático.

II. Analiza el siguiente problema y luego resuelve:

El pueblo de Caoslandia está desesperado… Después de muchos años de prosperidad ha llegado


la crisis. Este pueblo tenía una excelente economía debido a que poseía unas grandes minas de
oro; sin embargo, ahora ese mineral se ha agotado, y es necesario que practiquen nuevas formas
de desarrollo económico y social. Este pueblo vivía bajo la forma de gobierno de una monarquía
absoluta, con su rey: Caosito V, pero debido al caos social generado por la crisis económica se ha
producido una revolución en contra de este sistema al cual los pobladores consideran injusto y
abusivo, y del cual recién han tomado conciencia debido a que las diferencias sociales se agudizaron
por la crisis.
El pueblo de Caoslandia se ha reunido en asamblea popular y te han mandado a llamar con suma
urgencia, pues reconocen que tú eres él(la) único(a) que los puedes ayudar debido a tu excelente
currículum como asesor en “democracia como sistema de gobierno”; así, los pobladores requieren
que les presentes un plan de régimen democrático de gobierno que contenga los lineamientos
básicos para poder establecer un sistema político enmarcado en la democracia.
2° de Sec.
a. Completa el siguiente formato de plan de régimen democrático de gobierno:
Características Descripción Aplicación en Ca

Régimen democrático de gobierno


Características Descripción Aplicación en Caoslandia

Equilibrio de poderes
Participación
Estado de Derecho
Igualdad
Soberanía popular
Régimen democrático

b. ¿Cuáles piensas que son las características de los regímenes democráticos que destacan positivamente
en el Perú? ¿Por qué?

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c. ¿Qué características de los regímenes democráticos son aún débiles en el Perú? ¿Qué se puede hacer
para desarrollarlas óptimamente?

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