Histo 16

FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
LA ODONTOGENESIS
Título
Nombres y Apellidos Código de estudiantes
Desirre Laura Cruz 30015
Thaliana Rassel Carrizales Maida 43279
Autor/es Hosin Xiomara Gordillo Cruz 43224
Daniela Medina Baltazar 43389
Jeannine Ruby Montaño Robles 43644
Fecha 19/06/18
Carrera Odontología
Asignatura Histología II
Grupo B
Docente Dr. José Antonio Rojas Salvatierra
Periodo Académico I/2018
Subsede Santa Cruz de la Sierra
Copyright © (2018) Por Desiree Laura Cruz, Thaliana Rassel Carrizales Maida, Hosin Xiomara Gordillo Cruz, Daniela
Medina Baltazar, Jeannine Ruby Montaño Robles. Todos Los Derechos Reservados.
.
Título: La Odontogénesis
Autor/Es: Cruz, Carrizales, Gordillo, Medina, Montaño.
RESUMEN:
Al fin de la sexta semana de la vida intrauterina, cuando el embrión mide alrededor de 15mm. El epitelio
ectodérmico que recubre los maxilares comienza a engrosarse en 2 zonas deferentes que adoptan la forma
de herradura. Estos engrosamientos que se forman por proliferación de las células basales del epitelio
pluriestratificado plano de la cavidad oral, se introducen en el Mesénquima subyacente y representa el
primer inicio en el desarrollo de la amina dentaria y de la lámina vestibular. La lamina vestibular queda
ubicada externamente a la lámina dentaria y es de evolución más tardía que esta última. Por ruptura
ulterior de las células epiteliales del extracto medio y superficial que la integran, da origen al vestíbulo
oral. La lamina dentaria de cada maxilar, da origen en diferentes etapas del desarrollo a los esbozos
dentarios de la dentición temporal y permanente. Las piezas dentarias se desarrollan a partir de 2 embozos
que interactúan recíprocamente durante el trascurso de la odontogénesis.
Uno, a partir de la lámina dentaria: esbozo epitelial de origen ectodérmico y otro a partir de tejido
mesenquimatico derribado de las crestas neurales (origen ectomesenquimatico). El epitelio ectodérmico
forma el origen del esmalte y como su nombre lo indica da origen al tejido externo que recubre la corona
del diente. Del tejido mesenquimatico deriva la pupila y el saco dental que da origen al complejo
pulpodentinario (dentina y pulpa) y los elementos de la periodoncia de inserción respectivamente
(cemento, ligamento periodontal y hueso alveolar).
Palabras clave: Estadios, Yema, casquete, campana.
ABSTRACT:
At the end of the sixth week of intrauterine life, when the embryo measures around 15mm. The
ectodermal epithelium that covers the jaws begins to thicken in 2 deferent zones that adopt the horseshoe
shape. These thickenings, which are formed by proliferation of the basal cells of the flat pluriattrated
epithelium of the oral cavity, are introduced into the underlying mesenchyme and represent the first start
in the development of the dental amine and the vestibular plate. The vestibular lamina is located
externally to the dental lamina and is of later evolution than the latter. By subsequent rupture of the
epithelial cells of the medium and superficial extract that make it up, it gives rise to the oral vestibule.
The dental lamina of each maxilla gives rise at different stages of development to the dental sketches of
the temporary and permanent dentition. The dental pieces are developed from 2 embozos that interact
reciprocally during the course of odontogenesis.
One, from the dental lamina: epithelial stencil of ectodermal origin and another from mesenchymal
tissue knocked down from the neural crests (ectomesenquimatico origin). The ectodermal epithelium
forms the origin of the enamel and as its name indicates it gives origin to the external tissue that covers
the crown of the tooth. From the mesenchymal tissue derives the pupil and the dental sac that gives rise to
the pulpodentinal complex (dentine and pulp) and the elements of the insertion periodontium respectively
(cementum, periodontal ligament and alveolar bone).
Key words: Stadiums, Yolk, skullcap, bell.
Asignatura: Histología II
Carrera: Odontologia Página 2 de 20
Tabla De Contenidos
Lista De Tablas .........................................................................Error! Bookmark not defined.

Lista De Figuras ........................................................................Error! Bookmark not defined.
Introducción ............................................................................................................................... 4
Capítulo 1. Planteamiento del Problema ...................................Error! Bookmark not defined.
1.1. Formulación del Problema .......................................Error! Bookmark not defined.
1.2. Objetivos ..................................................................Error! Bookmark not defined.
1.3. Justificación .............................................................Error! Bookmark not defined.
1.4. Planteamiento de hipótesis .......................................Error! Bookmark not defined.
Capítulo 2. Marco Teórico ......................................................................................................... 6
2.1 Área de estudio/campo de investigación ...................................................................... 6
2.2 Desarrollo del marco teórico ........................................................................................ 6
Capítulo 3. Método................................................................................................................... 12
3.1 Tipo de Investigación ................................................................................................. 12
3.2 Operacionalización de variables ..................................Error! Bookmark not defined.
3.3 Técnicas de Investigación ........................................................................................... 12
3.4 Cronograma de actividades por realizar ..................................................................... 13
Capítulo 4. Resultados y Discusión ......................................................................................... 14
Capítulo 5. Conclusiones ......................................................................................................... 16
Referencias ............................................................................................................................... 17
Apéndice .................................................................................................................................. 18
Introducción
La odontogénesis es un proceso embrionario mediante el cual células ectodérmicas del estomodeo

o boca primitiva, se invaginan para formar estructuras que junto con el ectomesénquima formarán
los dientes. Este proceso empieza en la sexta semana en el embrión humano. A la octava semana
de vida intrauterina se forman los gérmenes dentarios de los dientes deciduos y posteriormente se
va dando la morfodiferenciación de los dientes. La odontogénesis consta de tres estadios, de yema
o brote, de casquete y de campana.
ESTADIO DE YEMAS O DE BROTE:
• Aparece diez yemas o brotes en cada maxilar, resultado de la misión mitótica de algunas
células de la capa basal del epitelio en las que asienta el crecimiento potencial del diente.
• Estos serán los órganos de esmalte que darán lugar al único tejido de naturaleza
endodérmica del diente, el esmalte. La estructura de los brotes es simple, en la preferencia se
identifica células cilíndricas y en el interior son de aspecto poligonal con espacios intercelular muy
estrechos.
ESTADIO DE CASQUETE:
• Se produce una concavidad en su profunda por lo que adquiere al aspecto de un verdadero

casquete. Su concavidad central encierra una pequeña porción del ectomesénquima que lo rodea,
es la futura papila dentaria, que dará origen al complejo dentinopulpar.
• Podemos distinguir las siguientes estructuras en el órgano del esmalte u órgano dental:
a) Epitelio externo.
b) Epitelio interno.
c) Retículo estrellado.
ETAPA INICIAL:
En el órgano del esmalte (en el epitelio interno) hay una proliferación de células y aparece una
nueva capa: el estrato intermedio, situada entre el retículo estrellado y el epitelio intermedio, lugar
donde hay intercambio iónico y absorción de calcio.
Capítulo 1. Planteamiento del Problema
1.1 Formulación Del Problema
Como nosotros con la investigación realizada podemos evitar distintas enfermedades con un
tratamiento precoz, y de qué manera distintos factores afectan a la cavidad bucal a las personas
que no tienen conocimiento de estas enfermedades o del por qué se producen y como poder
evitarlas.
1.2 Objetivos
Objetivo general
Investigar y aprender la importancia sobre el proceso y los estadios de los dientes, desde el
proceso inicial de brote o yema hasta su maduración final listo a erupcionar.
Objetivo especifico
 Analizar los procesos de los dientes.

 Identificar las causas por la que se da los diferentes brotes dentarios.
 Especificar los lugares donde se originan más las anomalías dentarias.
 Identificar algún tratamiento para las personas afectadas y así puedan llevar una mejor
calidad de vida.
1.3 Justificación
Esta monografía se realiza por nuestra inquietud académica.

Consideramos que la información de la odontogénesis dental, por nuestra falta de conocimiento y
el contar con una monografía que reúna toda esa información, nos servirá para mejorar nuestro
nivel académico, en el aprendizaje de nuestra carrera y nuestro semestre.
1.4 Planteamiento de hipótesis
La odontogénesis dental es importante conocer las patologías, entender la formación o

neoplastias tumores, ortodoncia, etc.
Capítulo 2. Marco Teórico
2.1 Área de estudio/campo de investigación
El presente estudio corresponde al área de salud de la asignatura de histología II.
2.2 Desarrollo del marco teórico
ODONTOGENESIS DENTAL
Los dientes se originan a partir de brotes epiteliales, pero no todos inician su desarrollo al mismo
tiempo; es decir, las primeras yemas dentarias aparecen en la región mandibular anterior, luego
aparecen en la región maxilar anterior.
A partir de ahí, los dientes van apareciendo en sentido posterior en ambos maxilares.
El primer indicio del desarrollo del diente es el engrosamiento del epitelio oral, el cual es un
derivado del ectodermo de la superficie.
En la formación de los dientes participan 2 capas germinativas:
* El epitelio ectodérmico (forma el esmalte).

* El ectomesénquima (forma el complejo dentina-pulpar, cemento, ligamento
periodontal y hueso alveolar).
En la formación del diente, el papel inductor que fomenta el desarrollo es ejercido por el
ectomesénquima o mesénquima cefálica (Llamado así, porque son células derivadas de la cresta
neural que han ido migrando hacia la región cefálica), sobre el epitelio bucal que reviste la cavidad
bucal primitiva.
En el proceso de formación hay 2 fases:
1) Morfogénesis o morfodiferenciación.
2) Histogénesis o citodiferenciación.
MORFOGÉNESIS DEL ÓRGANO DENTARIO
Desarrollo del patrón coronario.

El ciclo de vida de los dientes tiene su punto inicial en la sexta semana de vida.
Intrauterina; es decir 45 días aproximadamente, y se prolonga por el resto de la vida del diente. El
primer paso es la diferenciación de la lámina dental.
Cabe recalcar que en este período; el epitelio ectodérmico, está constituido de 2 capas:
- Una capa superficial que consta de células aplanadas.
- Otra capa basal de células altas, las cuales están conectadas al tejido conectivo
Embrionario.
A partir de la proliferación de las células basales del epitelio bucal, a lo largo del borde de ambos
maxilares, se originan 2 láminas:
a) Lámina vestibular:
Se ubica de externamente a la lámina dentaria y su proceso de desarrollo es mucho
Más lento que de la lámina dentaria.
Por ruptura de las células epiteliales de la capa superficial y medio que integran esta
Lámina, dan origen al vestíbulo oral.
b) Lámina dentaria:
Aparece por lo general alrededor de la octava semana de vida intrauterina, en sitios ya
Predeterminados genéticamente.
Dentro del ectomesénquima de cada maxilar van a aparecer 10 crecimientos
Epiteliales, los cuales corresponden a los 20 dientes deciduos o de leche.
También se originan los 32 gérmenes de los dientes permanentes, alrededor del
Quinto mes de gestación.
Por ejemplo, el primer molar existe ya en el cuarto mes de vida intrauterina,
Mientras que el segundo y tercer molar aparecen alrededor de los 4 o 5 años de
Vida, después del parto.
A medida que el epitelio prolifera y va interactuando con la mesénquima subyacente, el órgano

del esmalte va adquiriendo nuevas formas, las cuales, para un mejor estudio morfológico se
denominan así:
a) Estadio de brote macizo (o yema).

b) Estadio de casquete.
c) Estadio de campana.
d) Estadio de folículo dentario, Terminal o maduro.
Empezaremos describiendo la primera fase de la formación del diente.
ESTADIO DE BROTE O YEMA DENTARIA
Se caracteriza por la aparición de 10 yemas o brotes en cada maxilar, en el seno

De la mesénquima subyacente.
Estos engrosamientos aparecen como resultado de divisiones mitóticas de la
Lámina dentaria.
Histoquímicamente en esta etapa, se detecta un aumento en las cantidades de ácido
ribonucleico en el tejido epitelial y un incremento de los glicosaminoglicanos en el tejido
Mesenquimático.
ESTADIO DE CASQUETE
El tejido conectivo embrionario se condensa por división celular y aparición activa de capilares,
dando lugar a la papila dentaria.
La papila se encuentra separada del epitelio interno por una membrana basal que determina la
posición de la futura conexión amelodentinaria.
El tejido mesenquimático que se encuentra rodeando al casquete (pero no al pedículo) también se
condensa y forma el saco dentario primitivo.
Al finalizar esta etapa se forma la cuerda del esmalte, la que se considera como regulador de la
morfología dentaria ya que produce factores que participan en la interrelación epitelio-
mesénquima.
ESTADIO DE CAMPANA
Ocurre entre los 14 a 18 semanas, se observa modificaciones estructurales e histoquímicas en el

órgano del esmalte, papila y saco dentario. Existe una etapa de campana inicial y otra avanzada,
donde se hacen más evidentes los procesos de morfodiferenciación e histodiferenciación.
ETAPA INICIAL
En el órgano del esmalte (en el epitelio interno) hay una proliferación de células y aparece una
nueva capa: el estrato intermedio, situada entre el retículo estrellado y el epitelio intermedio, lugar
donde hay intercambio iónico y absorción de calcio.
ORGANO DEL ESMALTE
A) Epitelio externo.
B) Retículo estrellado.
C) Estrato intermedio: células planas.
D) Epitelio interno o pre ameloblastos.
PAPILA DENTARIA
Sin diferenciación odontoblástica.
SACO DENTARIO:
Dos capas: celulovascular, fibrilar.
A) EPITELIO EXTERNO:
Las células cúbicas se han vuelto aplanadas tomando el aspecto de un epitelio plano simple. Al
finalizar la etapa se observa en el epitelio pliegues debido a invaginaciones o brotes vasculares
provenientes del saco dentario, que asegura la nutrición del órgano del esmalte.
B) RELTICULO ESTRELLADO:
Hay un aumente de espesor por el incremento del líquido intercelular, al aumentar el desarrollo el
espesor se reduce en las cúspides y en los bordes incisales. En dichas zonas, donde comienzan a
depositarse las primeras laminillas de dentina, se corta la fuente de nutrientes del órgano del
esmalte preveniente de la papila. Esta reducción del aporte nutricio ocurre en el momento en que
las células del epitelio interno están por segregar esmalte, por lo que hay una demanda aumentada
de nutrientes.
La apoptosis en las células del retículo estrellado constituye a la regresión del mismo.
C) ESTRATO INTERMENDIO:
Se encuentra entre el epitelio interno y el retículo estrellado, parecen varias capas de células planas.
Este estrato es más evidente por el mayor número de capas celulares en el sitio que corresponderá
a las futuras cúspides o bordes incídales, está formada por 4 o 5 hileras de células planas con
núcleos centrales alargados, ultra estructuralmente las organelas están poco desarrolladas y no
presentan polaridad funcional. Las células del estrato intermedio en el estadio de campana tienen
marcada actividad enzimática fosfataza alcalina positiva, también son ricas en AT Pasa
dependiente del calcio.
Al finalizar esta etapa, cuando comienza la histogénesis o aposición de los tejidos duros dentarios,
el estrato se vincula estrechamente con los vasos sanguíneos provenientes del saco dentario,
asegurando no solo la vitalidad de los ameloblastos, sino controlando el paso del aporte de calcio,
del medio celular del esmalte en formación. Esto demuestra la importancia del estrato intermedio
durante la etapa de secreción y mineralización del esmalte.
D) EPITELIO INTERNO:
El pre ameloblastos o células del epitelio interno se diferencian en ameloblastos jóvenes, son
células cilíndricas bajas y sus organoides no presentan en esta fase una orientación definida.
Raschkow advirtió en este periodo morfogenético, una condensación de fibras argirofílicas por
debajo y adyacente al epitelio intermedio del órgano del esmalte, esta condensación se denominó
membrana preformativa y actualmente recibe el nombre de lámina basal ameloblástica (LBA).
Desde el punto de vista histoquímico la zona de interface junto al epitelio intermedio en el estadio
de campana es fuertemente alcianófila con “Alcian Blue” y meta cromática con azul de toluidina.
En esta interface, entre los tejidos epiteliales y mesenquimáticos del diente, puede detectarse
colágena siendo la que más predomina, la del tipo IV, glicosaminoglicanos lámina, entactina y
fibronectina.
La lamina basal ameloblástica (LBA) futura conexión amelodentinaria, presenta cambios químicos
y ultra estructurales. Al MET se ha demostrado que en gérmenes dentarios humanos y de animales,
tanto la LBA, como el material filamentoso adyacentes son absorbidas, de acuerdo, según
Garbasch por los ameloblastos secretores.
En este periodo de campana se determina, además, la morfología de la corona por acción o señales
especificas del ectomesénquima adyacente o papila dental sobre el epitelio interno del órgano
dental. Ello conduce a que esta capa celular se pliegue, dando lugar a la forma, número y
distribución de las cúspides, según el tipo de elemento dentario a quedaran origen.
Al avanzar el en estadio de campana los ameloblastos jóvenes ejercen su influencia inductora sobre
la papila dentaria. Las células superficiales ectomesenquimaticas indiferenciadas se diferencian en
odontoblastos que comenzaran luego a sintetizar dentina. En este momento los ameloblastos
jóvenes en vías de diferenciación están separados de los odontoblastos por la membrana basal. A
través de la membrana pasan los nutrientes desde la papila hacia el epitelio interno o ameloblasto.
HISTOFISIOLOGÍA DE LA MORFOGÉNESIS DENTARIA
Las interacciones existentes entre epitelio y mesénquima durante la organogénesis dentaria, se han
demostrado mediante experiencias de cultivos celulares y recombinación tisular.
A partir de ellas se han comprobado que el ectomesénquima posee las inducciones las inducciones
o mensajes primarios, para que un epitelio aun de origen no dentario (por ejemplo, el de la piel) al
ponerse en contacto con el ectomesénquima de la papila dentaria, de lugar a la formación de un
primordio dental.
Los mecanismos de inducción involucran cambios químicos, estructurales y ultra estructurales que
tienen lugar antes, durante y después de la diferenciación y la especialización de los odontoblastos
y los ameloblastos. Es por ello que determinar los mecanismos histofisiológicos, resulta
sumamente difícil. Los datos que actualmente se conocen proceden de experiencias realizadas en
cultivos de órganos y tejidos y en embriología experimental. Indican lo siguiente: A este respecto
se han identificado numerosas moléculas y factores que intervienen en el modo variable en las
distintas fases del proceso.
Entre los componentes más importantes que participan en la interacción epitelio – mesénquima
están los pertenecientes a cuatro importantes familias: las proteínas morfogenéticas óseas (BMPs),
los factores de crecimiento fibroblásticos (FGFs), las proteínas Hedgehog (Shh) y las proteínas
Wnt.
Los factores BMPs –especialmente el BMP-4-intervienen en la expresión de los genes Msx-1 y

Msx-2 los cuales contribuyen a determinar el patrón microscópico del órgano dentario a través de
la regulación de distintas moléculas de la superficie celular y de la matriz extracelular. La
expresión se produce primero en las células epiteliales y con posterioridad en la célula
ectomesenquimatosas.
Junto a estos componentes existen otros como el factor transformador de crecimiento (TGEb) y la
activista que intervienen en el estadio de brote o el factor de crecimiento epidérmico (EGF) y el
factor de crecimiento derivado de las plaquetas (PDGF) que lo hacen fundamentalmente a nivel
del estadio de campana.
Las moléculas y factores que intervienen en la interrelación epitelio – mesénquima no solo regulan
la expresión de los genes Msx-2, sino que también regulan la expresión de otros muchos factores
de trascripción como el Lef1, el Pax9, el Barxl, etc., que así mismo participan en el desarrollo
morfogénico de la pieza dentaria.
En la remodelación final de la papila dentaria intervienen las metaloproteasas que regulan la
integridad de los distintos componentes de la matriz extracelular.
Finalmente es importante señalar que una variable expresión de los distintos factores que
intervienen en la interrelación epitelio-mesénquima contribuye a explicar la divergencia de tipos
dentarios existentes.
Capítulo 3. Método
3.1 Tipo de Investigación
Es un tipo de investigación descriptiva y diseño verbal.
3.2. Operacionalizacion de variables
Variable Definición Definición Definiciones Indicadores Unidades de V. R.

conceptual operacional medida
Aprovecha Uso de la Conocer cada Aprovechamie Porcentaje N° de Muy
miento de la investigación caso nto de los ocupacional de sondas bueno
investigació para presentado en recursos materiales N° de 80% o
n en un comprender un materiales. utilizados. pinzas más.
consultorio acerca de la consultorio N° de
dental. odontogénesis dental, instrumental Útil
en el relacionado Aprovechamie Porcentaje del 70%-
consultorio con la nto de los personal 60%.
dental odontogénesi clientes que administrativo. N° de
atendiendo a s para poder llegan. personas Malo
pacientes en un brindar un 59% o
tiempo servicio de menos.
determinado. calidad. Aprovechamie N° de
nto en los personal
recursos
financieros.
3. 3 Técnicas de Investigación
Obtuvimos los resultados a través de una entrevista que se realizó para obtener datos
estadísticos y tener un mejor entendimiento desde otro punto de vista.
3.4 Cronograma de actividades por realizar
Actividades a realizar Abril Mayo
Semana 6 7 8 9 24 25 26 27
1 Recolección de datos
2 Búsqueda bibliográfica
3 Elaboración del marco teórico
4 Búsqueda para entrevista
Elaboración de los obj. De la
5 investigación
6 Análisis de contenido
7 Cuestionario
8 Recolección de datos
9 Análisis de los datos
10 Conclusión de trabajo
Capítulo 4. Resultados y Discusión
Tabla 1.
1.- ¿CUÁNTO ES LA CANTIDAD ACUDEN Al HOSPITAL POR TRATAMIENTO

ODONTOLOGICO ANUALMENTE?
La cantidad de pacientes es de 300 a 250 pacientes niños con labio leporino un 67% y con
paladar hendido un 90%.
300
250
Cada 300
200 Personas
Labio Leporino
150
100 Paladar Hundido

50
Tabla 2.
2.- ¿CUÁNTO ES EL PORCENTAJE DE MAYORÍA ENTRE NIÑOS Y NIÑAS?
Niñas 89%
Niños 80%
Tabla 3.
3.- ¿CUÁL ES EL RANGO DE EDAD DE NIÑOS QUE ACUDEN A SU CONSULTORIO
ANUALMENTE?
Del grupo de edades entre 3 a 6 meses de vida un 87,1% presentan paladar hendido y de los 9 a
18 meses de vida un 92,4% se presentan con niños y niñas.
Columna1 Columna2
92.4 87.10%
Tabla 4.
4.- ¿DE TODOS SUS PACIENTES EN GENERAL CUANTOS TERMINAN Y CUANTOS
ABANDONAN SU TRATAMIENTO ENTRE NIÑOS Y NIÑAS?
17%
CONCLUIDOS
ABANDONADOS
83%
Capítulo 5. Conclusiones
Como conclusión de este presente trabajo de investigación tenemos el conocimiento adquirido

todo lo referido de la odontogénesis, sus causas, y tratamientos por el cual debemos de seguir.
Existen muchas causas para el labio leporino y el paladar hendido, como problemas con los genes
que se transmiten de uno o ambos padres, drogas, virus u otras toxinas que también pueden causar
estos defectos congénitos.
El labio leporino y el paladar hendido pueden ocurrir junto con otros síndromes o problemas
congénitos.
El labio leporino y el paladar hendido pueden afectar la apariencia de la cara y pueden llevar a
problemas con la alimentación y el habla, al igual que infecciones auditivas.
Los problemas pueden ir desde una pequeña hendidura en el labio hasta un surco completo que
va hasta el paladar y la nariz. Estos rasgos pueden ocurrir por separado o juntos.
Referencias
 Docente Fonseca Risco, Guillermo Manuel., (2010), Odontogenesis disponible en:

https://es.escribd.com>doc<ODONTOGENESIS
 Grupo De Estudio Odontología-Upao., (2007), Histología Y Embriología., Disponible

En: Http://Histoembriologia.Blogspot.Com/2007/11/Odontogenesis.Html
 Mirian Caso Atoccsa., Odontogenesis, Lima Perú, Disponible En:

Http://Www.Academia.Edu/19948986/Odontogenesis
 Claudia Saiquita Sandoval., (2016), Odontogenesis, Disponible En:

Http://Saiquitaclaudia.Blogspot.Com/
 Esteban Arriba, Odontogenesis, Disponible En:

Www.Idap.Com.Mx/Apuntes/Embriologia/Odontognesis(10).Doc
Apéndice
Dr. Ricardo Rivas Muñoz., (2013), Estadio De Yema O Brote.,

(fig. 1) Disponible En:
http://www.iztacala.unam.mx/rrivas/NOTAS/Notas6Histologia/embconductos.html
Rodolfo Navarro., (2016), Estadio De Casquete., (Fig. 2), Disponible En:

Https://Www.Slideshare.Net/Rodolfonavarro14/Odontogenesis-Facil
Rosario forero, (2013), Estadio De Campana Temprana, (Fig. 3)

Disponible En: http://slideplayer.es/slide/75699/
Dr. Ricardo Rivas Muñoz., (2013), Estadio De Campana Avanzada., (Fig. 4), Disponible En:
Http://Www.Iztacala.Unam.Mx/Rrivas/Notas/Notas6histologia/embconductos.html
Ignacio Roa., (2015), Estadio De Campana, (Fig. 5) Disponible En:

https://www.researchgate.net/figure/Algunos-miRNA-involucrados-en-las-distintas-etapas-de-la-
odontogenesis_fig2_283031795

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FICHA DE IDENTIFICACIÓN DE TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

Palabras clave: Estadios, Yema, casquete, campana.

Key words: Stadiums, Yolk, skullcap, bell.

Lista De Tablas .........................................................................Error! Bookmark not defined.

La odontogénesis es un proceso embrionario mediante el cual células ectodérmicas del estomodeo

ESTADIO DE YEMAS O DE BROTE:

• Se produce una concavidad en su profunda por lo que adquiere al aspecto de un verdadero

Capítulo 1. Planteamiento del Problema

1.1 Formulación Del Problema

 Analizar los procesos de los dientes.

Esta monografía se realiza por nuestra inquietud académica.

1.4 Planteamiento de hipótesis

La odontogénesis dental es importante conocer las patologías, entender la formación o

Capítulo 2. Marco Teórico

2.1 Área de estudio/campo de investigación

El presente estudio corresponde al área de salud de la asignatura de histología II.

2.2 Desarrollo del marco teórico

En la formación de los dientes participan 2 capas germinativas:

* El epitelio ectodérmico (forma el esmalte).

MORFOGÉNESIS DEL ÓRGANO DENTARIO

Desarrollo del patrón coronario.

A medida que el epitelio prolifera y va interactuando con la mesénquima subyacente, el órgano

a) Estadio de brote macizo (o yema).

Empezaremos describiendo la primera fase de la formación del diente.

ESTADIO DE BROTE O YEMA DENTARIA

Se caracteriza por la aparición de 10 yemas o brotes en cada maxilar, en el seno

Ocurre entre los 14 a 18 semanas, se observa modificaciones estructurales e histoquímicas en el

ORGANO DEL ESMALTE

HISTOFISIOLOGÍA DE LA MORFOGÉNESIS DENTARIA

Los factores BMPs –especialmente el BMP-4-intervienen en la expresión de los genes Msx-1 y

3.1 Tipo de Investigación

Es un tipo de investigación descriptiva y diseño verbal.

3.2. Operacionalizacion de variables

Variable Definición Definición Definiciones Indicadores Unidades de V. R.

3.4 Cronograma de actividades por realizar

Actividades a realizar Abril Mayo

Capítulo 4. Resultados y Discusión

1.- ¿CUÁNTO ES LA CANTIDAD ACUDEN Al HOSPITAL POR TRATAMIENTO

100 Paladar Hundido

Como conclusión de este presente trabajo de investigación tenemos el conocimiento adquirido

 Docente Fonseca Risco, Guillermo Manuel., (2010), Odontogenesis disponible en:

 Grupo De Estudio Odontología-Upao., (2007), Histología Y Embriología., Disponible

 Mirian Caso Atoccsa., Odontogenesis, Lima Perú, Disponible En:

 Claudia Saiquita Sandoval., (2016), Odontogenesis, Disponible En:

 Esteban Arriba, Odontogenesis, Disponible En:

Dr. Ricardo Rivas Muñoz., (2013), Estadio De Yema O Brote.,

Rodolfo Navarro., (2016), Estadio De Casquete., (Fig. 2), Disponible En:

Rosario forero, (2013), Estadio De Campana Temprana, (Fig. 3)

Ignacio Roa., (2015), Estadio De Campana, (Fig. 5) Disponible En:

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