Profesora Martha Vial Vera.

Lenguaje y Comunicación, Tercero Básico Francia.

PRUEBA TEXTO DOMICILIARIO “LA HISTORIA DE MANU”

Puntaje esperado 29 pts./ Puntaje obtenido ____ pts.
Nombre:

Curso: 3° Fecha:
Objetivo: • Desarrollar la comprensión lectora, a nivel textual e inferencial.
• Identificar los personajes y acciones del libro leído.

La prueba es de carácter individual, debes escuchar las instrucciones, leer muy bien y
no distraerte conversando o jugando. Recuerda que evaluaremos cuanto tú comprendes
de un texto, concéntrate y buena suerte.

I. Lee atentamente cada pregunta y marca con una X la alternativa correcta ( 12 puntos)

1.- Manuela Mamani era una niñita:

a) aymara
b) araucana
c) diaguita
d) quechua

2.- Los ojos de Manú eran:

a) verdes y grandes.
b) oblicuos y negros.
c) azules y brillantes.
d) negros y apagados.

3.- El día de su cumpleaños, cumplía:

a) 6 años.
b) 8 años.
c) 7 años.
d) 10 años.

4.- El regalo que pediría era muy especial:

a) Quería juguetes y golosinas.
b) Quería celebrarlo con todos.
c) Quería ir al colegio de Chipana.
d) Quería ir al colegio a la ciudad.

5.- El papá de Manú, era el hombre más importante del pueblo porque:
a) Era el jefe de la comunidad y además era doctor.
b) Era el Intendente de la región y además era profesor.
c) Era el jefe del pueblo y además era un director del colegio.
d) Era el Alcalde de la comunidad y además era profesor.

6.- ¿Cuál era el sueño de Manú?

a) Que venía un cóndor gigante.
b) Que venía una ola grande que iba subiendo por una montaña.
c) Que venía un ventarrón gigante, subiendo por el valle.
d) Que venía un monstruo grande, subiendo por el valle.

7.- El papá le dice que antes de ir a la escuela debe aprender:

a) A cosechar la tierra.
b) Aprender hacer cerámica.
c) Aprender a hilar y a teñir la lana.
d) Aprender a cuidar el ganado.

8.- Kunturo, era :

a) Una vicuña.
b) Una llama.
c) Un amigo.
d) Un cóndor.
Profesora Martha Vial Vera.
Lenguaje y Comunicación, Tercero Básico Francia.

9.- Cuando llega al colegio de Iquique, los niños:

a) Se rieron de ella y la señalaban con el dedo.
b) La acogen muy bien y la abrazan.
c) Se sorprendieron como bajaba y corrieron asustados.
d) La recibieron con un canto aymara.

10.- Cuando se dieron cuenta que venía un tsunami, se organizaron y todos:

a) Se fueron corriendo al mar.
b) Se fueron al pueblo de Manú.
c) Se fueron al Sur.
d) Se subieron al cerro Dragón.

11.- La directora del colegio le promete a Manú:

a) Venir a visitarla todos los meses.
b) Crear un colegio en el pueblo.
c) Llevarla a estudiar a su colegio y tenerle una profesora que hable aymara.
d) Llevarla a Santiago para estudiar en un buen colegio.

12.- El cuento termina cuando:

a) Manú abraza a la directora y a los niños.
b) El Alcalde quedó en crear una escuela en el pueblo.
c) Los padres de Manú deciden llevarla a Iquique.
d) Manú le hace señas a Kunturo y le grita ¡te quiero!

II. Ordena los hechos según como ocurrieron en la historia. Escribo del 1 al 4 (4pts.).
Profesora Martha Vial Vera.
Lenguaje y Comunicación, Tercero Básico Francia.

III. Lee atentamente cada una de las preguntas que se realizan a continuación. Luego,
respóndelas en los espacios dados. (8 pts.)

IV.- Observo a Manú explicando a la directora del colegio lo que ocurre. Luego, dibujo cómo vio

Manú las olas del mar.( 2pts.)

V.- Contesta:
¿Qué aprendiste de este libro?, ¿Te gustó? Fundamenta tu respuesta.(3pts.)

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