Mapa curricular y distribución del tiempo lectivo

Completa el siguiente recuadro.

¿Cómo puede aprovecharse el mapa La educadora organiza el tiempo de

curricular para la planeación y la trabajo a partir de las
evaluación de las clases? características y necesidades de los
alumnos con el fin de asegurar el
logro de los aprendizajes esperados
en este nivel educativo.
¿Qué aspectos de la planeación y la Para cumplir los propósitos del Plan
evaluación pueden plantearse como es necesario normar el número
una labor colectiva gracias al mapa mínimo de horas que los alumnos de
curricular? cada nivel educativo pasan
diariamente en la escuela. A su vez,
esta definición de la extensión de la
jornada diaria da lugar al número
mínimo de horas lectivas anuales. Así,
en el nivel preescolar, la jornada
debe ser de al menos tres horas
diarias y de 600 horas lectivas
anuales; en el caso de la educación
primaria, la jornada diaria es de un
mínimo de 4.5 horas, que equivalen a
900 horas anuales; y en el nivel de
educación secundaria, de siete horas
lectivas diarias que dan lugar a un
mínimo de 1 400 horas lectivas
anuales.
¿De qué formas podrías aprovechar La duración de cada hora o periodo
de mejor manera el tiempo de clase lectivo en todos los grados y
gracias al mapa curricular? modalidades de educación primaria y
secundaria es de 50 o 60 minutos. En
ningún caso el periodo lectivo tendrá
una duración inferior a 50 minutos.
Cuando el tiempo lectivo corresponda
a medio periodo lectivo, como es el
caso de la Educación Socioemocional
en primaria, este tendrá una duración
mínima de 30 minutos. La variación de
la duración de los periodos lectivos,
dentro de los límites aquí
establecidos, permite a las escuelas
ofrecer al menos un receso durante
la jornada escolar regular y la
jornada ampliada, y dos en las de
tiempo completo.
A menudo el segundo receso, en
especial en las escuelas de tiempo
completo que ofrecen servicio de
comida, es más largo que el primero
para dar tiempo a que los niños coman
antes de comenzar las actividades
vespertinas. En el caso de la
educación preescolar, la jornada
escolar no se divide en periodos
lectivos precisos. La educadora
organiza el tiempo de trabajo a
partir de las características y
necesidades de los alumnos con el fin
de asegurar el logro de los
aprendizajes esperados en este nivel
educativo.