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TERCER EXAMEN DEL CURSO DE MANEJO Y MITIGACION DE RIESGOS AMBIENTALES

Elaborado por:

 Cayo Dominguez Richar Antony


 Montalvo Achic-Huamán Claudia Sonia

RESPUESTA:
El desarrollo del proyecto de agua e higiene en Túnez está ha reducido el número de
enfermedades por lo que se está reduciendo la vulnerabilidad a las epidemias. Asimismo,
se esta previniendo la degradación del ambiente ya que el proyecto impide la degradación
de los suministros de agua, hay un aumento de la disponibilidad del agua y una mejora en
el ambiente urbano.
Es sostenible porque: ofrece una educación centrada en la salud de los habitantes de
Tunez y en especial esta educación se realiza en los niños, los cuales usaran estos
conocimientos para mantener la higiene durante toda su vida. Además, es sostenible
porque el proyecto permite la formación de comités encargados del agua en las
comunidades.
RESPUESTA:
Económico: Movilización de recursos
Politicas de orientación humana: Mediante capacitaciones
Políticas Ambientales: plan de desarrollo urbano; y aportación tecnológic
RESPUESTAS:
El suceso de un desastre retrasa el desarrollo. Es por ello que frente a esto se proponen
medidas de mitigación del medio ambiente, siendo este un componente esencial ya que
en parte puede contribuir al desarrollo. Asimismo, el manejo del medio ambiente
adecuado me permitirá lograr un eficiente uso de los recursos y a su misma vez
conservarlos por lo que este componente de manejo del medio ambiente es importante
ya que también contribuye al desarrollo a fin de llegar a la sostenibilidad y prevenir
desastres.
RESPUESTA:

 Oportunidad Ambiental
 Respaldo de los objetivos socioeconómicos nacionales
 Participación institucional y de individuos

RESPUESTA:

A nivel nacional están los organismos del ministerio del medio ambiente como el oefa,
senamhi, ANA. Y ellos ya tienen establecido un cronograma de capacitaciones a nivel del
Perú.

La mayoría de cambios que se quieren realizar para el cuidado del medio ambiente son
dirigidos hacia las industrias, aun son de prioridad al ministerio.

En el Perú y de la mano con el ministerio del medio ambiente, tienen su Plan Anual de
actividades y estrategias para el cuidado y conservación del medio ambiente.

Bono incentivo tributario al pertenecer como vivienda a un programa de segregación en


la fuente de residuos sólidos y otros más, aun no son tan efectivos porque no se
promueven.

El 1.18% del producto bruto interno va dirigido al presupuesto militar.

En la actualidad el Ministerio del ambiente de Perú recibe el 2.8% del PBI para los gastos
con respecto a su gestión.
RESPUESTA:

 El banco central de reserva del Perú en conjunto con el Fondo Monetario


Internacional tiene organizado un programa de ajuste estructural de posibilita para
el mejor uso de los recursos naturales para un crecimiento acelerado.
 Uno de los impactos positivos hacia las tierras rurales es el otorgamiento de títulos
de propiedad a los agricultores.
 Eliminación de subsidios: Los recursos se conservarán y utilizarán en forma más
prudente. Aquellos con ingresos más altos deberán pagar más y por lo tanto tal vez
compren menos. Entonces habrá más disponibilidad para los otros.
 La eliminación de subsidios de pesca, que en el año 2017 ha sido aprobado para que
se evite la sobre explotación del recursos marino
Respuesta:

 El gobierno deberá de mantener la soberanía, pero siempre y cuando también


se presenten proyectos de explotación de esos recursos en beneficio a la
población y de carácter sostenible.
 La población que desea la explotación de los bosques, tendría que sustentar
técnicamente ante el ente de gobierno, claro que este último brindaría
asesoramiento para el desarrollo y sustentación técnica.
 Propuesta como Bosques temáticos con especies autóctonas de la zona para
su visita y estudio.

RESPUESTA:

 La plaga del Mazorquero en el Cacao en la Selva Central.


 La mazorca que está infectada se corta y entierra colocándolo en
bolsas plásticas (15 días), luego se pondrá a recibir directamente
el sol, rociándolo cal y se pueden utilizar esto para compost;
evitar el traslado de mazorca infectadas; se debe de cosechar las
mazorcas maduras cada 15 dias.
 Aun en Perú hasta la fecha se sigue importando pesticidas, y el
SENASA tiene un registro de todas estas.

RESPUESTA:

 Si, ya que la mayoría de las explotaciones antropogénicas en Perú tienden a


emitir emisiones y efluentes.
 La gran mayoría de la población peruana aun no puede identificar el peligro de
los gases contaminantes y evidencia de esto es que trabajadores no cuidan su
salud ante emisiones en su lugar de trabajo.
 La gran mayoría de pobladores rurales se preocupa por la falta de agua para la
calidad de vida, asimismo en las ciudades al realizarse un corte de agua en días
prolongados ven la necesidad de este recurso. Ambos casos demuestran que
la población en general tiene una preocupación por este recurso.
 En la ciudad de Lima, en los últimos años la población ha venido quejándose
de la EPS SEDAPAL con respecto al olor de cloro que se siente en el agua
potable que llega a sus viviendas.
 En las grandes ciudades o capitales se tiene una tasa limitada de agua potable,
por otro lado, la mayoría de visitantes en su país natal tienen sistemas de
tratamiento de agua mucho más avanzado que el nuestro y podria ser el caso
que el organismo de estas personas no estén condicionadas para beber el agua
potable.
 Como antecedentes en nuestro país se tiene que las siguientes enfermedades
y estas a su vez pueden ser ocasionadas por el agua potable: Cólera, fiebre
tifoidea, shigella, hepatitis y diarrea.
 En su mayoría el organismo de las personas de las personas autóctonas de la
zona crea anticuerpos relacionados ya a las enfermedades y solo los niños
menores tienden a ser lo nuevos a enfrentar estas enfermedades.
RESPUESTA:

 En el Perú existe un Plan Nacional de Reforestación ambiental que propone los


siguientes programas:

- Plantaciones forestales con fines comerciales y/o industriales.


- Plantaciones forestales con fines de protección ambiental y manejo de
cuencas.

Asimismo, se cuenta con un Plan Regional de reforestación. Además, en nuestro


país se practica uno de los programas mencionados en la lectura, el cual es
Forestación social o comunitaria que es principalmente promovido por loa centros de
educación básica y universitaria.
Por otro lado el MINAGRI a través del Servicio Nacional Forestal y de Fauna Silvestre
(SERFOR) viene liderando el fortalecimiento de acciones para reforestar 3.2 millones
de hectáreas de tierras degradadas hacia el 2020.

 De los programas mencionados en la lectura, se deberían implementar la


agrosilvicultura, silvipastoreo y uso integrado de la tierra.

RESPUESTA:

 No, ya que como situación actual la mayoría de los animales están


concentrados en número en la selva y sierra del Perú son siempre cazados
para comercializarlos, esto aún demuestra que la personas aún no tienen
conciencia de las especies que se están extinguiendo.
 En algunas universidades la carrera de ingeniería de turismo está
iniciándose, siendo una de estas promotoras para que estos centros de
estudio sepan más sobre la importancia de las especies autóctonas del
Perú.
 Con los estudios medio ambientales en cada una de los distritos, estos
podrían aprovechar al máximo en explotar la características paisajistas,
recursos naturales que contiene flora y fauna silvestre.
RESPUESTA:
Algunos factores son la disponibilidad de semillas, fertilizantes, pesticidas y
herbicidas, ya que estimulan al agricultor a sembrar monocultivos.
Otro factor es el incentivo económico para producir un cultivo específico, en este
caso del agricultor sembrara monocultivos, lo cual producirá un desgaste en los
nutrientes del suelo y la aparición de plagas por lo que el agricultor tendrá que hacer
uso de fertilizantes y pesticidas los cuales contribuirán a acelerar el desgaste y por
ende la degradación del suelo.

RESPUESTA:

 Percepción individual, juicio y acciones


 Sistemas de mercadeo
 Sistemas socioculturales
 Comunidades y organizaciones
 Políticas nacionales

Cooperación internacional