Universidad Mayor de San Simón

Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Carrera: Ciencias de la Educación

“La entrevista en profundidad”

Materia: Laboratorio de Investigación Etnográfica

Grupo: 421

Docente: Doc. Requena Quiroga Grover

Estudiante: Choque Almanza Cintya

Claros Fernández Maribel

Mamani Torrez Damaris

Fecha: 28 de Abril del 2018

Cochabamba-Bolivia
La situación de entrevista

El investigador debe crear un clima en el cual las personas se sientan cómodas, ellas deben
expresar libremente sus emociones y sus puntos de vista de ver la realidad. En la entrevista
estructurada se instruye al entrevistador para que actué como una figura desinteresada, el
entrevistador debe construir una situación semejante para crear una conversación

 No abrir juicio

Consiste que el investigador no juzgue actitudes, sentimientos que llegue a molestar o

incomodar al entrevistado, sino tratar con amabilidad, entenderlos y sin condenar a las
personas, durante la entrevista hay que tomar la iniciativa de tranquilizarlos.

 Permitir que la gente hable.

El entrevistador es la fuente mas sustentable por su versión hablada y expresada, el

investigador debe permitir que en entrevistado exprese de desahogue cada percance, caso,
realidad que sea para que se dé una buena conversación y saber de qué hablar, es mejor
escuchar que parar hablando, sin escucharlo.

 Prestar atención

Prestar atención significa comunicar un interés sincero, también significa abrirse para ver las
cosas de un modo nuevo y diferente.

 Ser sensible

La sensibilidad es una actitud que no se debe llevar a la entrevista.

El sondeo

El entrevistador no puede dar por sentados supuestos y con presunciones del sentido común
que otras personas comparten

Se debe formular preguntas específicas como por ejemplo

¿Me puede decir a que se parecía este lugar?

¿Cómo se sintió entonces?

¿Se acuerda de que dijo en ese momento?

¿Qué estaba haciendo usted?

¿Quién más estaba allí?

 ¿Qué ocurrió después de eso?

El investigador debe buscar información para recuperar algunos datos pasados del entrevistado
como por ejemplo

¿En esa época, como lo describe a usted su familia?

¿Sus padres siemp0re contaban cuentos sobre cómo era usted cuando estaba
creciendo?

¿Qué clase de cuentos contaba usted cuando se reunía con sus hermanos y hermanas?

Con el fin de obtener más información

Controles cruzados

Los entrevistadores tratan de desarrollar conversaciones abiertas y honestas, casi siempre

habrá personas que ocultaran cierta verdad de los hechos más importantes. Se encuentra
ciertos instrumentos vara ver la veracidad de los hechos

 Autobiografía
 Un documento que exprese una expresión libre
 Un documento favorable en las que las tendencias al engaño o el prejuicio estén
presentes en el grado mínimo.

La relación con los informantes.

La relación entre entrevistador e informante es de gran medida unilateral. A través de ella el

entrevistador tiene la oportunidad de realizar un estudio. El mejor modo de lograr éxito consiste
en relacionarse con las personas, como lo que son y no solo como fuente de información.

Entrevistas grabadas

Un grabador permite al entrevistador captar mucho más que si reposara únicamente sobre su
memoria. Los datos del entrevistador son casi exclusivamente palabras

El diario del entrevistador.-

El diario del entrevistador puede servir a varios propósitos:

 Contener un bosquejo de temas

 Comentarios del observador
 Llevar un registro de conversaciones con los informantes.