UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ

FACULTAD DE INGENIERÍA MECÁNICA

CURSO: COMPUTADORA EN INGENIERÍA MECÁNICA
INFORME #5
¨INTRODUCCIÓN A XCOS¨

INSTRUCTORA: MARLEN VELEIRO

ESTUDIANTE: FILÓS, JUAN CARLOS; CEBALLOS, JOEL.

CEDULA:8-903-1655, 3-745-1551
GRUPO: 1NI701 (A)
FECHA DE ENTREGA: 21/MAYO/2018

OBJETIVOS

 Obtener gráficos de cálculos matemáticos, mediante el uso de Scilab Xcos.

 Aplicar las técnicas de cálulo aprendidas en un problema de ingeniería.

INTRODUCCIÓN

El programa Scilab consta de un entorno que posee varios paquetes que incluye algunas
herramientas para simulación sencilla de circuitos eléctricos, sistemas de control, etc. A
este entorno de programación gráfica se le llama Xcos. No siempre existe la posibilidad de
tener acceso a los programas de pago en el entorno de trabajo, es por ello, que es
importante aprender a utilizar los programas gratuitos que se pueden encontrar con
similares características a las versiones de pago. [1]

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PROBLEMAS

1. Con la ayuda de la aplicación de Scilab Xcos, realizar el diagramas de bloques y la gráfica

de la siguiente función:

𝑓(𝑥) = 6𝑥/(𝑥 + 2)2

 Primero se utiliza el bloque ramp donde pondremos la pendiente, el tiempo de inicio y el

valor inicial.
 Colocamos el bloque BIGSOM_f que es el que representa la suma y la resta. Como en
este problema sólo se necesita suma, se hace doble clic y se pone [1;1] para que sea
todo suma.
 Después se pone el bloque CONST_m donde irá la constante que en este caso es 2.
También usamos GAINBLK_f que es donde irá el valor 6 que multiplicará a la x.
 Conectamos los bloques ramp, GAINBLK_f y CONST_m al de BIGSOM_f.
 Al puerto faltante de la suma le conectamos el bloque POWBLK_f que sirve para las
potencias. Hacemos doble clic y ponemos 2 debido al denominador elevada al
cuadrado.
 Posteriormente se coloca el bloque PRODUCT que indica multiplicación y división. A
este bloque le conectamos el bloque GAINBLK_f a la parte de multiplicación ya que el 6
multiplica a la x. También le conectamos el bloque POWBLK_f que contiene a la
expresión elevada al cuadrado que va en el denominador y que a su vez divide a 6x, al
puerto de la división.
 Casi terminando, el bloque de PRODUCT lo conectamos con el que se llama CSCOPE
que es donde podremos indicar los valores minimos y máximos de "x" y "y" en la
gráfica.
 Por último se coloca el bloque CLOCK_c que es la fuente de tiempo y que no puede
faltar en ningún diagrama.
 Antes de darle play, iremos a setup y pondremos 1 donde dice tiempo final de
integración para que no dure tanto en ejecutar. [2]

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 Diagrama de bloques

Gráfica resultante de la función.

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𝑓(𝑥) = 𝑥 + 1/(𝑥 + 1)2

 Este problema es casi similar al problema 2, solo que en vez de multlipicar y dividir
debemos sumar tambien.

 Se coloca el bloque que representa la X luego colocamos los 2 bloques de las

constantes.

 Tambien necesitamos dos bloques de suma para la parte de la division y la parte de

arriba de la suma.

 Luego escogemos el bloque para poner la funcion al cuadrado y lo enlazamos a el

bloque con la division.

 Enlazamos toda la parte de arriba como se puede apreciar y lo unimos a los bloques
finales que son el bloque de grafica y el del tiempo a traves del bloque de multiplicacion
y division.

 Luego colocamos los datos que queremos en los dos ultimos bloques para que se
realize la grafica y despues damos clic en play y saldra la grafica.

 Colocamos en este caso a el valor 1 como el máximo en el eje de las "y" y el 10 como
máximo en el eje de las "x".

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Diagrama de bloques

Gráfica de la función

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CONCLUSIÓN

1. En los problemas de x cos se puede aprender a detallar una funcion con los
simbolismos que son los bloques que sirven para interpretar nuestros problemas de
analisis matematico y tambien puede hacer graficas siempre y cuando se introduzcan
corractamente las informaciones; sirve para reafirmar y comprobar cuando hemos
hecho algun calculo manual de graficacion y pude aprender ha utilizar las operaciones
matematicas de los bloques de las variedades de paletas que hay para trabajar y otras
funciones de enlace para que se den los resultados correctos a la hora de graficar .

2. Mediante esta valiosa herramienta de Scilab llamada Xcos hemos podido a aprender a
elaborar mediante la construcción de diagramas de bloques, diferentes tipos de gráficas
de funciones de segundo grado. Dicha herramienta, nos puede llegar a ayudar en
momentos en que queramos graficar una función en forma digital y no a mano. Además
Xcos mediante Scilab tiene la gran ventaja de ser gratuita.

REFERENCIA

[1] Por CAChemE, noviembre de 2012, Entorno de programación y diagramas bloque

mediante software libre. http://docplayer.es/14633121-Introduccion-a-xcos-scilab-entorno-de-
programacion-y-diagramas-de-bloques-mediante-software-libre.html

[2] Por metnumupiig, 1 de mayo de 2012, Gráfica de una función con Xcos.
https://www.youtube.com/watch?v=YaZNyAStY5U