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El proyector de acetatos, consiste en un proyector que traslada a una pantalla o bien en una
superficie lisa, como una pared, imágenes impresas o dibujadas en hojas transparentes de
acetatos. También se le llama retroproyector, proyector de reflejado o proyector sobre cabeza.
Papel
Abaco 2000
Video beam
Papel 105
La invención del papel es uno de los inventos mas importantes en el proceso de evolución de
los avances tecnológicos educativos ya que por medio de el se pudo dar la transmisión de
conocimientos a lo largo de muchas generaciones.
Proporciona una representación geográfica de la tierra o parte de ella. Parece que todos
los pueblos primitivos han tenido cierta forma de cartografía rudimentaria, expresada
muchas veces por lo que se podría llamar cartografía efímera.
DEC 24, 1040
CREACIÓN DE LA IMPRENTA
EC 24, 1960
VIDEO BEAM
El video beam es un equipo eléctrico, liviano y fácil de transportar, que permite proyectar
imágenes, textos, videos y tiene sonido incorporado. Por medio de este recurso se pueden
mostrar los trabajos y las presentaciones desde la PC a un auditorio, en una clase, o
simplemente ver desde la comodidad del hogar un video como si se estuviera en el cine.
SALA DE IDIOMAS
Los Laboratorios de Idiomas son elementos cada vez mejor valorados dentro de las
instituciones educativas ya que las funciones y posibilidades que éstos ofrecen son mucho
mayores que el tradicional sistema de enseñanza-aprendizaje.
Las soluciones T - Board son soluciones completas diseñadas para espacios en Colegios,
Universidades y Empresas que buscan espacios con un alto nivel de interactividad para
presentaciones de sesiones de clase, conferencias, presentación de material audiovisual y
una herramienta útil para el diseño de clases y la toma de apuntes de forma digital.
LA TELEVISION
la televisión constituye, junto con los otros medios e infinidad de factores sociales, ese
ambiente mediático al que están expuestos los niños las 24 horas y que hoy en día se han
convertido en sustento clave de su existencia. Por lo tanto, comenzamos a pensar en la
televisión a partir del reconocimiento pleno de su carácter complejo y de ver el flujo de
contenidos audiovisuales como una oportunidad para el desarrollo de procesos positivos.