CASO 3 SSMA – SEMANA 14

1. DESARROLLO PERSONAL – 1° CICLO, Sección….............Fecha: 18/06/2018.

2. TEMA/UNIDAD: PENSAMIENTO Y HABILIDADES COGNITIVAS

3. CONCEPTOS:
 ALBEDRÍO
 PENSAMIENTO CRITICO
 LIBERTAD
 EXITOSO

4. OBJETIVOS:
Analizar y reconocer la necesidad de obtener y practicar un pensamiento crítico.

CASO:
Amistad
Carlos y Roberto eran amigos que cursaban 5 ° de secundaria, eran amigos desde pequeños, Carlos
quería estudiar en la universidad, y Roberto de igual forma, 5 años de estudio, luego una maestría,
después un Doctorado, y con un curriculum bastante contundente buscar un trabajo y ser
independiente y exitoso. Ellos piensan que personas exitosas y con dinero provienen de las mejores
universidades.

Caminos distintos
Un día llegan a su colegio y les informan de un Instituto con
profesores calificados, con tecnología de punta, e infraestructura
de primera.
El padre de Carlos era profesional, su madre había estudiado dos
años en un Instituto solo dos ciclos para ser profesora, pero no
concluyó, salió embarazada y se casó. Los padres de Roberto eran
profesionales ambos padres eran abogados y querían dejar su
legado a su hijo.
Roberto y Carlos eran muy amigos, Roberto decía hay que estudiar en la Universidad, pues ahí te dan
más oportunidad de trabajo, pues en un Instituto las posibilidades de un buen puesto son mínimas.
Carlos opinaba lo contrario pues él decía que a donde ibas si tenías disciplina y motivación tendrías
éxito.
Cuando culminaron sus estudios se separan pues Carlos decide estudiar en Tecsup, él piensa que en
3 años será más rápido y estudiará cursos de carrera, mientras que en la Universidad los dos primeros
años son de pérdida (aprendes pero no es de importancia en tu carrera, cursos de relleno) y hasta
que llegue a los cursos de línea, tal véz deje de gustarme y ya no quiera continuar, en cambio en el
Instituto no hay tiempo para eso, ahí se aprovecha todo.
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Roberto piensa que será un gran abogado igual que sus padres, pero refiere que también le gusta el
arte y la música. Igual decide ingresar a la Universidad y estudiar derecho.

Luego de un tiempo, Carlos culmina sus estudios en Tecsup, y es un excelente empleado, gana muy
bien, es reconocido pues es una persona responsable e intachable. Tiene muy buen puesto, es el
hombre de confianza del Gerente administrativo, pues él es ahora Gerente Comercial.
Roberto al cuarto ciclo se da cuenta que no es su carrera y cree que la solución es dejar todo y
empezar estudiar con lo que a él le gusta que es la música. Reconoce, analiza que fue tiempo perdido.
Conversa con sus padres, pero ellos no apoyan su decisión, sus padres poseen un bufet importante y
reconocido de abogados y quieren dejar su legado a su único hijo, sus padres piensan que ellos son
exitosos, adinerados porque estudiaron Derecho y quieren eso mismo para su hijo.
Roberto quien no sabe qué hacer, pues siempre tuvo el apoyo de sus padres, decide continuar con la
carrera de derecho, y luego de terminar la carrera de sus padres, estudiará música y empezará a ser
feliz.

Preguntas facilitadoras:
6.1. ¿Qué personajes intervienen en la escena?
6.2. ¿En qué lugar aparecieron los hechos?

Preguntas de discusión:
4.4. ¿Crees que estudiar los dos primeros años en la universidad es una pérdida de tiempo?
4.5. ¿Qué piensas acerca de estudiar en un Instituto?
4.6. ¿Cuál es la diferencia entre albedrío, ética y valores?
4.7. ¿Cuál es la similitud entre albedrío, ética y valores?
4.8. ¿Cuál es la relación entre pensamiento crítico, dependencia y ética?
4.9. ¿Una persona con una carrera universitaria vale más que una persona que estudia en un
Instituto? Sí, no, ¿por qué?
4.10. ¿Qué tiene más peso una carrera universitaria o una carrera en un Instituto? ¿Por qué
llegas a esa conclusión?

Preguntas sobre el resultado:

4.11. ¿Qué recomendarías a Roberto?
4.12. ¿Qué harías si fueras Roberto? ¿por qué?
4.13. ¿Qué harías tu para vivir en un mundo con albedrío?
4.14. ¿Tomarías en cuenta la postura de tu padre-madre en la decisión de tu carrera?
¿Por qué?
4.15. ¿Piensas que creer en algo incondicionalmente está bien? Si, no, ¿Por qué?
4.15 ¿Buscarías ayuda profesional en caso tus padres no te comprendieran? ¿Por qué?

5. EVALUACIÓN EN LÍNEA: canvas

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6. ENTREGABLE
Respuestas en el archivo en canvas

7. EVALUACIÓN
- Redacción y ortografía.
- Sustento grupal de la solución del caso.
- Evaluación del mejor resultado de discusión.

8. MATERIAL DE CONSULTA ON LINE.

https://www.youtube.com/watch?v=cTW-WZkhW_8