SESION DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATIVOS:

 I. Educativa : Nº 88159 Huandoval

 Director : Prof. Heredia Cortez Carlos
 Profesor : Lic. Pablo Quiñones Huancahuire
 Fecha : 11/ 05/2018
 Unidad : II

II. NOMBRE DE LA SESIÓN:

“Participamos de un desfile de pancartas alusivos al Día de la madre”

III. PROPOSITO:
Los estudiantes sensibilizarán a la nuestra comunidad sobre el valor de importancia que tiene la madre en
nuestras vidas y en la sociedad, a través de elaboración de pancartas y desfile por las diferentes calles de
Huandoval.

IV. APRENDIZAJE ESPERADOS:

AREA COMPETENCIA CAPACIDAD DESEMPEÑO I.EVALUAC.
1. Crea proyectos Explora y  Presenta el desarrollo de
desde los experimenta los alguna idea o temática Lista de cotejo
cultura
Arte y

lenguajes lenguajes del arte específica en sus

artísticos procesos de improvisación
y experimentación.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA:
MOMENTOS ESTRATEGIAS PEDAGOGÍCA MEDIOS Y
MATERIALES
 Recuerda con los estudiantes las actividades que realizaron en las sesiones
INICIO anteriores, en relación a la madre.
 Se dialoga con los estudiantes sobre los ensayos que están teniendo en Palabra hablada
homenaje y agasajo a nuestras madre de Huandoval.
 Se pregunta: ¿Qué actividades realizaremos el día y domingo? ¿durante la
unidad de aprendizaje, que hemos venido hablando? ¿la comunidad conoce
el valor importante que tiene la madre en nuestras vidas?
 Responden de manera oral.
 Se comunica el propósito de la sesión.
 Se indica que durante el desarrollo de la sesión analizarán por qué suceden
algunas situaciones difíciles en el aula; asimismo, propondrán y
seleccionarán algunas normas de convivencia, y explicarán su importancia.
 Pregunta a los estudiantes: ¿qué han aprendido en esta unidad?, ¿Qué
PROCESO valores tiene nuestra madre en la vida y en la sociedad?
 Se escucha sus respuestas y se escribe en la pizarra
 Se menciona que nos organizaremos para transmitir a la comunidad cartulina
acciones y palabras alusivas y de invitación a nuestra actividad sobre el día
de la madre. Plumones
 Lo cual van hacer un desfile con pancartas alusivas recorriendo por el pueblo
de Huandoval Lápices
  A partir del tema, cada grupo debe elaborar un cartel con un mensaje y
acompañarlo de un dibujo.
 En conjunto con otras aulas se organiza para poder salir hacia el pueblo
caminando en las diferentes calles para concientizar a la población sobre el
valor importante de la madre Huandovalina.
 Reciben las recomendaciones del docente.
 Regresando al aula se conversa con las niñas y los niños sobre la
importancia de difundir lo aprendido para prevenir ante amenazas naturales
que se desarrolla en nuestra comunidad, de esa manera, recordarán su
compromiso con la protección y preparación ante amenazas naturales.
 Se promueve la reflexión de los aprendizajes a partir de las siguientes
CIERRE preguntas: Preguntas de
¿Qué hemos aprendido en esta sesión? metacognición.
¿Nos hemos sentido al concientizar en las calles a la población?
¿Todos logramos participar?
¿Se logró cumplir con el propósito de la sesión?, ¿por qué?
 Se felicita a los estudiantes por la actitud de escucha mostrada y el respeto
ante las ideas, los aportes y las emociones de los demás expresadas durante
el desarrollo de la sesión.
VI. OBSERVACIONES:

_____________________ _______________________
Vº Bº DIRECCIÓN PROF. AULA
 LISTA DE COTEJO

 Área : Arte y Cultura

 Tema : “Participamos de un desfile de pancartas alusivos al Día de la madre”

DESEMPEÑO Presenta el desarrollo de alguna idea o temática específica en

PROMEDIO
sus procesos de improvisación y experimentación.
Realiza actividades específicas Elabora su pancarta con
(afiches, desfiles) para la creatividad.
concientización del valor importante
ESTUDIANTES de la madre.
1. Ana Lucia
2. Smith Brayan
3. Balbyr
4. Maitte
5. Angel
6. Diego
7. Marti
8. Jhosimar
9. Alejandro
10. Kahori
11. Jesus
12. Britani
13. Manuel
14. Analia
15. Rodrigo
16. Romina
17. Jose
18. Janeli
19. Asael
20. Lucila