DOCUMENTE MANAGER GRĂDINIȚE

• Planul de dezvoltare a institutiei

• Planul operational annual
• Raportul de evaluare interna privind calitatea educatiei(REAI)
• Raportul general privind starea si calitatea invatamantului in unitatea scolara (include si
evaluarile finale ale cadrelor didactice)
• Registru pv CP cu anexe rapoarte, informari, tabele, liste, memorii, sesizari, etc si tematica
CP(inregistrat si numerotat)
• Registru pv CA cu anexe, etc si tematica CA(inregistrat si numerotat)
• Registru decizii si note interne
• Registru procese verbale si pentru comisia metodica
• Registru inventar
• Registru cu fondul de carte
• Registru de inspectii
• Registru de intrari iesiri
• Decizii
• Organigrama unitatii
• Planul de incadrare si Statul de functii
• Fisa postului
• Condica de prezenta
• ROI
• Dosar cu legi, ordine, regulamente
• Dosar SSM si SSI
• DOSAR SCMI (Sistemul de control intern managerial)
• Planul de scolarizare
• Planurile de invatamant
• Orarul unitatii
• Oferta educationala a unitatii scolare
• Programele de optionale
• Cataloage
• Caietul de asistente al directorului (cu graficul de control si fisele de evaluare)
• Dosarele comisiilor pe unitate (decizii, raporte de activitate pe anul scolar anterior si
programele de activitate pe anul scolar in curs – dezbatute si aprobate in CP, grafic si tematica
aprobate de director, cadrele didactice au depus planificari anuale si semestriale vizate de
director)
• Dosare personale cadre didactice
• Perfectionarea cadrelor didactice
DOCUMENTELE EDUCATOAREI

– PROGRAMA ACTIVITATILOR INSTRUCTIV-EDUCATIVE

– – CATALOGUL GRUPEI-vizate de director
– • completat corect • nume, prenume copil • data nasterii • centralizator prezenta •
mentiuni de miscare a copiilor pe parcursul anului scolar • numerotarea paginilor cu
stampila directorului – document juridic
– – CAIETUL EDUCATOAREI
– • Caracterizarea grupei
– • scurta prezentare a grupei
– • constatari asupra dezvoltarii copiilor in urma evaluarilor initiale
– • masuri ameliorative dupa caz
– • Catalog
– • completat corect cu datele fiecarui copil
– • inregistrarea rezultatelor obtinute in urma evaluarilor
– • Registrul de inscriere si evidenta a copiilor
– • Obiective de referinta
– • completate conform particularitatilor de varsta
– • pe domenii de activitate
– • Schema orara
– • completata corect – corespunde planului de invatamant si nivelelor de varsta
– • Optionalul • planificarea aprobata de inspectorul de specialitate
– • echipa care realizeaza optionalul
– • programa • inregistrarea optionalului la varianta de orar •
– Planificarea
• 15-30 sep – testarile initiale – fara acordarea de calificative
• revizat de directorspectarea structurii planificarii
• activitatea metodica (studiul individual – tema si publicatia; confectionarea de material
didactic – trecut concret pe activitati)
• activitatea cu parintii (planificata, proiecte didactice, tema proiectelor pentru grupa la care se
lucreaza, realizarea de parteneriate si contracte de colaborare)
• activitatea cu scoala – grupa mare, pregatitoare
– DOCUMENTELE DE EVALUARE A COPIILOR
– • evaluare initiala (portofoliu cu: obiective, itemi de evaluare, interpretare, masuri
ameliorative)
– • portofoliile copiilor
– • portofoliile de proiect (harti, albume, etc)
– • fisa psihopedagogica a fiecarui copil la sfarsit de ciclu prescolar (evolutia scolara,
nivelul de evaluare didactica si de pregatire al prescolarilor in vederea integrarii cu
success in ciclul primar)
– – FISA DE EVIDENTA A PERFECTIONARII
– • inregistrarea praticiparii la diverse actiuni metodice – avizate de responsabilul comisiei
metodice din gradinita)
– – DOCUMENTELE COMITETULUI DE PARINTI
– • tematica sedintelor (cu data / responsabili / material prezentat)
– • procese verbale de la sedinte, cat mai documentate si cu nr de participanti
– • procese verbale pentru donatii si sponsorizari (facturi)
– • contracte de parteneriat cu parintii pe tematica variata
– – PORTOFOLIUL EDUCATOAREI
– • CV european sau portofoliu personal pentru dezvoltare profesională
– • planificari anuale/semestriale
– • proiectarea activităţii pe unităţi de învăţare (cu adnotări, observaţii, comentarii);
– • proiecte didactice model pentru cât mai multe categorii de activităţi
– • proiecte didactice – zilnic (debutantele)
– • exemplare de instrumente de evaluare (teste de evaluare, de progres, etc.) cu
interpretarea şi analiza semnificaţiei rezultatelor acestora;
– • listă cu lucrări personale (comunicări ştiinţifice, publicaţii etc.)
– • fişă care urmăreşte inspecţia la clasă (după modelul: nr, data, tip inspectie, cine a
efectuat inspectia, calificativ, observatii/recomandari)
– • documentele justificative privind implicare in derularea unor parteneriate, colaborarii,
perfectionare si desfasurarea unor activitati deosebite
– • portofoliul responsabilului cu activitatile educative si extracurriculare (procese verbale,
fotografii, etc)
– • parteneriate cu unitatile scolare din sector, din municipiu si din tara, cu specificarea
tematicii si actiunilor ce se vor desfasura
– • participarea la concursuri si simpozioane (tematica / cine participa / rezultate cu
documente justificative
– ) • excursii si vizite (plan de excursie / obiective / participanti / tematica / responsabili)
– • spectacole (protocoale de colaborare pe an scolar cu obiective / participanti / tematica /