Fisica I

Tecsup – PFR Física I
ÍNDICE
Unidad I: TEMPERATURA Y CALOR
1. Temperatura: termómetros y escalas de temperatura ..........................................1

1.1. Ejemplo....................................................................................................3
2. Dilatación, expansión térmica .............................................................................3
2.1. Ejemplos ..................................................................................................4
3. Calor ................................................................................................................6
3.1. Unidades del calor ....................................................................................6
3.2. Equivalente mecánico del calor ..................................................................6
3.3. Capacidad calorífica ..................................................................................7
3.4. Calor específico.........................................................................................7
3.5. La capacidad calorífica molar .....................................................................8
4. Calorimetría ......................................................................................................8
4.1. Ejemplos ..................................................................................................9
5. Calor latente, cambio de fase ...........................................................................10
5.1. Ejemplo..................................................................................................10
6. Transferencia de calor .....................................................................................11
6.1. Conducción.............................................................................................11
6.1.1. Ejemplo.....................................................................................13
6.2. Convección.............................................................................................13
6.3. Radiación ...............................................................................................14
7. Preguntas .......................................................................................................15
8. Ejercicios ........................................................................................................15
Unidad II: TERMODINÁMICA
1. Sistema termodinámico....................................................................................21
1.1. Sistema cerrado......................................................................................22
1.2. Sistema abierto.......................................................................................22
2. Propiedades termodinámicas ............................................................................22
2.1. Sustancia de trabajo ...............................................................................23
2.2. Estado....................................................................................................23
2.3. Equilibrio termodinámico .........................................................................23
3. Proceso termodinámico....................................................................................23
3.1. Clases de procesos..................................................................................23
3.2. Energía interna (u)..................................................................................24
4. Primera ley de la termodinámica ......................................................................24
5. Calores específicos para gases .........................................................................25
6. Ecuaciones para gases ideales..........................................................................26
7. Proceso termodinámicos para gases ideales (aplicación de la primera ley) ..........28
7.1. Proceso isobárico ....................................................................................28
7.1.1. Ejemplo.....................................................................................29
7.2. Proceso isocoro o isométrico....................................................................30
7.2.1. Ejemplo.....................................................................................31
7.3. Proceso isotérmico ..................................................................................32
Física I Tecsup - PFR
7.4. Proceso adiabático.................................................................................. 33

8. Ejemplo.......................................................................................................... 33
9. Preguntas ....................................................................................................... 34
10. Ejercicios ........................................................................................................ 34
Unidad III: MOVIMIENTO OSCILATORIO
1. Movimiento armónico simple............................................................................ 37

2. Péndulo simple ............................................................................................... 41
3. Péndulo físico ................................................................................................. 42
4. Movimiento amortiguado ................................................................................. 43
5. Movimiento forzado......................................................................................... 45
6. Resonancia mecánica ...................................................................................... 46
7. Preguntas ....................................................................................................... 47
8. Ejercicios ........................................................................................................ 47
Unidad IV: ONDAS
1. Ondas mecánicas ............................................................................................ 49

1.1. Ejemplo ................................................................................................. 52
2. Tipos de ondas ............................................................................................... 52
2.1. Ejemplos................................................................................................ 54
3. Reflexión de ondas.......................................................................................... 58
4. Interferencia de ondas .................................................................................... 59
5. Ondas estacionarias ........................................................................................ 61
5.1. Ejemplo ................................................................................................. 62
6. Ondas sonoras................................................................................................ 62
7. Efecto doppler ................................................................................................ 63
7.1. Ejemplo ................................................................................................. 65
8. Preguntas ....................................................................................................... 65
9. Ejercicios ........................................................................................................ 66
Unidad V: ÓPTICA
1. La naturaleza de la luz .................................................................................... 69

2. Reflexión y refracción ...................................................................................... 71
2.1. Reflexión total interna............................................................................. 73
3. Espejos planos ................................................................................................ 74
4. Espejos esféricos ............................................................................................ 75
5. Lentes ............................................................................................................ 78
5.1. Ejemplo ................................................................................................. 79
6. Preguntas ....................................................................................................... 80
7. Ejercicios ........................................................................................................ 80
Unidad I
TEMPERATURA Y CALOR
1. TEMPERATURA: TERMÓMETROS Y ESCALAS DE TEMPERATURA
En los aspectos cotidianos, la temperatura denota lo caliente o frió que esta un

objeto. Un horno caliente se dice que tiene una temperatura elevada en tanto
que un cubo de hielo frió se dice que tiene una temperatura baja.
Muchas propiedades de la materia cambian con la temperatura. Por ejemplo, la

mayor parte de los materiales se expanden cuando se calientan. Una viga de
hierro es mayor cuando esta caliente que cuando esta fría; el pavimento y lasa
aceras de concreto se expanden y se contraen ligeramente de acuerdo con la
temperatura, razón por la que se dejan intersticios a intervalos regulares. La
resistencia eléctrica de la materia cambia con la temperatura. Y también el color
radiado por los objetos, al menos en altas temperaturas: quizá haya observado
que la resistencia de una parrilla eléctrica se pone rojiza cuando se calienta; a
temperaturas elevadas, los sólidos como el hierro se tornan naranja e incluso
blancos; la luz blanca proveniente de una bombilla de luz incandescente ordinaria
tiene su origen en un alambre de tungsteno sumamente caliente.
1
Física I Tecsup – PFR
El termómetro es un instrumento diseñado para medir la temperatura. Existen

muchos tipos de termómetros, opero todos en común se basan en alguna
propiedad de la materia que cambia con la temperatura. La mayor parte de los
termómetros mas comunes e basan en la expansión de un material con un
incremento en la temperatura. El primer termómetro, inventado por Galileo, se
basa en la expansión de un gas. Los termómetros comunes actualmente constan
de un tubo de vidrio hueco lleno con mercurio o alcohol coloreado con tintura
roja. El líquido se expande mas que el vidrio cuando se incrementa la
temperatura, de modo que el nivel del líquido se eleva en el tubo. Aunque los
metales también se expanden con la temperatura, el cambio en la longitud de
una varilla de metal, generalmente es demasiado pequeño para poderlo medir en
forma precisa para cambios ordinarios de temperatura. No obstante, puede
construirse un termómetro útil poniendo juntos dos metales distintos cuyos
intervalos de expansión sean diferentes. Cuando aumenta la temperatura, las
distintas cantidades de expansión hacen que la tira bimetálica se doble. Con
frecuencia la tira bimetálica tiene la forma de una espiral, uno de cuyos extremos
esta fijo y el otro unido a una escala. Este tipo de termómetro se usa en los
termómetros comunes para el aire, los termómetros de los hornos y en los
automóviles, como en el ahogador automático.
Para definir la temperatura en forma cuantitativa, debe definirse algún tipo de

escala numérica. La mas común hoy en día es la escala Celsius, llamada en
ocasiones escala centígrada. En estados Unidos se utiliza también la escala
Fahrenheit. La escala más importante en investigación científica es la absoluta o
kelvin.
Un modo de definir una escala de temperatura es asignar valores arbitrarios a

dos temperaturas fácilmente reproducibles. Tanto en la escala Celsius como en la
Fahrenheit estos dos puntos son el punto de congelación y el punto de ebullición
del agua ambos a la presión atmosférica. En la escala Celsius, el punto de
congelación del agua corresponde a 0ºC (cero grados centígrados) y el de
ebullición a 100ºC. En la escala Fahrenheit el punto de congelación se define
como 32ºF y el de ebullición como 212ºF. Un termómetro práctico se calibra
colocándolo en ambientes preparados con sumo cuidado en cada una de estas
dos temperaturas y marcando la posición del mercurio o aguja. Para una escala
Celsius, la distancia entre las dos marcas se divide en cien intervalos iguales
separados por pequeñas marcas que representan cada grado entre 0ºC y 100ºC.
Para una escala Fahrenheit, los dos puntos se marcan como 32ºF y 212ºF y la
distancia entre estos se divide en 180 intervalos iguales. Para temperaturas por
debajo del punto de congelación del agua y sobre el punto de ebullición del
agua, pueden extenderse las escalas utilizando intervalos iguales previos. Sin
embargo, los termómetros ordinarios pueden usarse solo sobre un intervalo de
temperaturas reducido debido a sus propias limitaciones. Por ejemplo, diremos
que el mercurio en un termómetro de mercurio se solidifica en un punto (-39ºC),
debajo del cual el termómetro perderá su utilidad; así mismo se hace inútil por
encima de temperaturas a las que el fluido se vaporiza (357ºC) para el
mercurio).
2
Se dice que un sistema esta en equilibrio térmico cuando las variable que lo
describen son las mismas a través de todo el sistema y no cambian con el
tiempo.
1.1. EJEMPLO
La temperatura normal del cuerpo es de 98,6ºF. ¿A cuanto equivale esto

en la escala Celsius?
Solución:
Primero obsérvese que 98,6ºF es 98,6ºF - 32,0ºF = 66,6ºF sobre el

5
punto de congelación del agua. Como cada ºF es igual a º C , esto
9
5
corresponde a 66, 6 x = 37, 0º C sobre el punto de congelación como
9
este es 0ºC, la temperatura es de 37ºC.
2. DILATACIÓN, EXPANSIÓN TÉRMICA
La mayor parte de las sustancias se expanden cuando se calientan y se contaren

cuando se enfrían. No obstante, la cantidad de expansión o contracción varia,
dependiendo del material.
Los experimentos muestran que el cambio en longitud ∆L de la mayor parte de

los sólidos es, hasta una muy buena aproximación, directamente proporcional al
cambio en la temperatura ∆T. Como era de esperarse, el cambio en la longitud
también es proporcional a la longitud original del objeto, L0. es decir, para el
mismo cambio de temperatura, una varilla de acero de 4m de largo
incrementara su longitud al doble de una de 2 m. Podemos escribir esta
proporción como una ecuación:
∆ L = α L0∆ T
Donde α, la constante de proporcionalidad, se llama coeficiente de expansión

lineal particular de cada material y tiene unidades de (ºC)-1, es decir por grado.
Los valores de α para distintos materiales están en la tabla.
3
Coeficiente de Coeficiente de
expansión lineal, α expansión
Material
(ºC)-1 volumétrica, β (ºC)-
1
-6
Aluminio 25 x10 75 x10-6
Latón 19 x10-6 56 x10-6
Hierro o acero 12 x10-6 35 x10-6
Plomo 29 x10-6 87 x10-6
Vidrio (Pyrex) 3 x10-6 9 x10-6
Vidrio (ordinario) 9 x10-6 27 x10-6
Cuarzo 0,4 x10-6 1 x10-6
Concreto y ladrillos 12 x10-6 36 x10-6
Mármol 1,4 - 3,5 x10-6 4 - 10 x10-6
Gasolina 950 x10-6
Mercurio 180 x10-6
Alcohol etílico 1100 x10-6
Glicerina 500 x10-6
Agua 210 x10-6
Aire 3400 x10-6
Cabe señalar que α varía sólo ligeramente con al temperatura (razón por la que
los termómetros hechos de diferentes materiales no concuerdan con exactitud).
Sin embargo, es una regla que si el intervalo de temperatura no es muy grande,
la variación puede ignorarse.
2.1. EJEMPLOS
1. Un anillo de hierro debe colocarse en forma ajustada en una varilla

cilíndrica de hierro. A 20ºC el diámetro de la varilla es de 6,453 cm y
el diámetro interior del anillo es de 6,420 cm. ¿A qué temperatura
debe ponerse el anillo si el agujero tiene que ser lo suficientemente
grande de modo que se deslice sobre la varilla?
Solución:
El agujero del anillo debe incrementarse desde un diámetro de 6,420

cm hasta uno de 6,453 cm. El anillo debe calentarse dado que el
diámetro aumentara en forma lineal con la temperatura. (Nótese que
el material no se expande hasta llenar el agujero; en un objeto
sólido, sin agujero, todas las secciones del objeto, el anillo, aumentan
con la temperatura; la presencia del agujero no altera esto, de
manera que el diámetro aumenta con la temperatura) Resolviendo
para ∆T en la ecuación encontramos:
∆L (6, 453 − 6, 420)

∆T = = = 430º C
α L0 (12 x10−6 )(6, 420)
Así que debe incrementarse hasta casi 450ºC.
4
El cambio en el volumen de un material que sufre un cambio de

temperatura esta dado por la relación:
∆V = βV0 ∆T
Donde ∆T es el cambio en la temperatura, V0 es el volumen inicial,

∆V es el cambio en volumen y β el coeficiente de expansión
volumétrica. Las unidades de β son ºC-1. El valor de β para distintos
materiales se da en la tabla. Nótese que para los sólidos β
normalmente es aproximadamente igual a 3α; pero nótese que esto
no se cumple en los sólidos que no son isotópicos (isotópico significa
tiene las mismas propiedades en cualquier dirección). Nótese además
que la expansión lineal no tiene sentido para líquidos y gases dado
que estos no tienen forma definidas.
2. El tanque de gasolina de acero de 70 L de un auto se llena hasta el

tope con gasolina a 20ºC. Luego el auto se expone al Sol y el tanque
alcanza una temperatura de 50ºC ¿Cuánta gasolina derramará el
tanque?
Solución:
La gasolina se expande en:
∆V = β V0 ∆T = (950 x10−6 º C −1 )(70 L)(30º C ) = 2 L
El tanque también se expande. Podemos pensarlo como una concha

que sufre una expansión volumétrica (β=3α=36x10-6 ºC-1); pero si
fuera sólido, la superficie externa (la concha) se expendería de igual
forma. De este modo, el tanque aumenta su volumen en:
∆V = (36 x10−6 º C −1 )(70 L)(30º C ) = 0, 075L
De manera que la expansión del tanque tienen un efecto mínimo. Si

el tanque lleno se expone al Sol se tirarían dos litros de gasolina.
La mayor parte de las sustancias se expanden de manera más o

menos uniforme con un incremento en la temperatura. Sin embargo,
el agua no sigue este patrón. Si el agua a 0ºC se calienta, disminuye
su volumen hasta que alcanza 4ºC; sobre 4ºC el agua se comporta
en forma normal y se expande cuando aumenta la temperatura. El
agua tiene mayor densidad a 4ºC. Es por esta razón que el agua en
un lago se congela primero en la superficie; cuando el agua se enfría
por abajo de 4ºC, el agua mas fría, es menos densa y se eleva (o
permanece) a la superficie mientras que el agua mas densa a 4ºC
permanece por debajo; el agua fría de la superficie se congela
primero ya que alcanza primero los 0ºC.
5
3. CALOR
Se debe distingue con claridad entre los conceptos de calor energía interna de
una sustancia. La palabra calor solo debe usar cuando se describe la energía que
se transfiere de un lugar a otro. Es decir, el flujo de calor es una transferencia de
energía que se lleva a cabo como una consecuencia de las diferencias en la
temperatura únicamente. Por otro lado, la energía interna es la energía que tiene
una sustancia debido a su temperatura. La energía de un gas ideal esta asociada
con el movimiento interno de sus átomos y moléculas. En otras palabras la
energía interna de un gas es esencialmente su engría cinética en una escala
microscópica; mientras mas grande sea la temperatura del gas, mas grande será
su energía interna.
El trabajo realizado sobre (o por) un sistema es una medida de la energía que se

transfiere entre el sistema y los alrededores, mientras que la energía mecánica
(cinética y/o potencial) es una consecuencia del movimiento y de las
coordenadas del sistema. Por lo tanto, cuando se hace trabajo sobre un sistema
se trasfiere energia a este. No tiene sentido hablar del trabajo de un sistema,
solo se puede referir uno al trabajo realizado por o sobre un sistema cuando ha
ocurrido cierto proceso en el cual el sistema cambia en alguna forma. De la
misma manera, no tiene sentido usar el termino calor a menos que alguna de las
variables termodinámicas del sistema hayan sufrido un cambio durante cierto
proceso.
3.1. UNIDADES DEL CALOR
La caloría (cal) se define como la cantidad de calor necesaria para

aumentar la temperatura de 1 g de agua de 14,5ºC a 15,5ºC.
La unidad de calor en el sistema ingles es la Unidad térmica Británica

(BTU), definida como la cantidad e calor necesaria para elevar la
temperatura de 1 lb de agua de 63ºF a 64ºF.
Dado que actualmente se reconoce al calor como una forma de energía,

los científicos están adoptando la unidad de energía para el calor del SI,
el joule. Algunas conversiones útiles entre las unidades de calorías
utilizados comúnmente son las siguientes:
1 cal = 4,186J = 3,968x10-3 BTU

1 J = 0,2389 cal = 9,478x10-4 BTU
1 BTU = 1055 J = 252,0 cal
3.2. EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR
Cuando se introdujo el concepto de la energía mecánica se encontró que

siempre esta presente la fricción en un sistema mecánico, parte de la
energía mecánica se pierde o no se conserva. Diferentes experimentos
muestran que esa energía no desaparece simplemente, sino que se
6
transforma en energía térmica. Aunque la relación entre energía térmica y

la mecánica fue sugerida por primera vez por el experimento de
Thompson, fue Joule el primero en establecer la equivalencia entre estas
dos formas de energía.
En la figura se muestra un diagrama del experimento de Joule. El sistema

de interés consta de agua en un recipiente aislado térmicamente. Se hace
trabajo sobre el agua por medio de la rueda de paletas que se hace girar
al caer las pesas con una rapidez constante. El agua, la cual es agitada
por las paletas, se calienta debido a la fricción entre esta y las paletas. Si
se desprecia la energía que se pierde en las poleas en los cojinetes y la
que atraviesa las paredes del recipiente, entonces la energía potencial
que pierden las pesas al caer es igual al trabajo realizado por la rueda de
paletas sobre el agua,: Si los dos pesos caen una distancia h, la energía
potencial que se pierde es 2mgh, y esta es la energía que se utiliza para
calentar el agua. Variando las condiciones del experimento, Joule
encontró que la energía mecánica que se pierde, 2mgh, es proporcional al
aumento de temperatura en el agua, ∆T. La constante de
proporcionalidad (el calor especifico del agua) se encontró que es igual a
4,18 J/gºC. Por lo tanto, 4,18 J de energía mecánica aumentan la
temperatura de 1 g de agua de 14,5ºC a 15,5ºC. Se define una caloría
como exactamente 4,186 J, sin referencia a la sustancia de
calentamiento:
1 cal = 4,186 J
3.3. CAPACIDAD CALORÍFICA
La cantidad de energía calorífica que se requiere para elevar la

temperatura de una masa dada de una sustancia en una cantidad varía
de una sustancia a otra. Por ejemplo, el calor requerido para elevar la
temperatura de 1 kg de agua en 1ºC es de 4186 J, pero el calor requerido
para elevar la temperatura de 1 kg de cobre en 1ºC es de solos 387J.
La capacidad calorífica, C de cualquier sustancia se define como la

cantidad de energía calorífica que se requiere para elevar la temperatura
de la sustancia en un grado Celsius.
A partir de esta definición, se ve que si al agregar Q unidades de calor a

una sustancia le producen un cambio en la temperatura ∆T, entonces
Q = C ∆T
3.4. CALOR ESPECÍFICO
La capacidad calorífica de cualquier sustancia es proporcional a su masa.

Por esta razón, es conveniente definir la capacidad calorífica por unidad
de masa de una sustancia ce, llamada calor específico:
7
C
ce =
m
De la definición de capacidad calorífica dad por la ecuación, se puede

expresar la energía calorífica Q transferida entre una sustancia de masa
m y los alrededores para un cambio de temperatura ∆T = Tf -Ti como
Q = mce∆T
Por ejemplo, al energía calorífica requerida para elevar la temperatura de

0,5 kg de agua en 3ºC es igual a (0,5kg) (4186J/kg.ºC) (3ºC)=6280 J.
Obsérvese que cuando se agrega calor a la sustancia, Q y ∆T son ambos
positivos y la temperatura aumenta. Cuando se quita calor de la sustancia
Q y ∆T son ambos negativos y la temperatura disminuye.
Calor específico ce
SUSTANCIA
Kcal/kg.ºC J/kg.ºC
Aluminio 0,22 900
Cobre 0,093 390
Vidrio 0,20 840
Hielo (-5ºC) 0,50 2100
Hierro o acero 0,11 450
Plomo 0,031 130
Mármol 0,21 860
Plata 0,056 230
Madera 0,4 1700
Alcohol (etílico) 0,58 2400
Mercurio 0,033 140
Agua (15ºC) 1,0 4186
Vapor (110ºC) 0,48 2010
Cuerpo humano 0,83 3470
3.5. LA CAPACIDAD CALORÍFICA MOLAR
La capacidad calorífica molar de una sustancia se define como la

capacidad calorífica por mol. Por lo que, si una sustancia contienen n
moles, su capacidad calorífica molar es igual a C/n.
4. CALORIMETRÍA
Una técnica para medir el calor específico de sólidos o líquidos consta

sencillamente de calentar la sustancia hasta cierta temperatura, colocarla en un
recipiente con una masa dada de agua a temperatura conocida y medir la
temperatura de agua una vez que se ha alcanzado el equilibrio. Aun cuando se
realiza una despreciable cantidad de trabajo mecánico durante el proceso, al ley
de la conservación de la energía requiere que el calor que cede la sustancia mas
caliente (de calor especifico desconocido) sea igual al calor que recibe en agua.
8
Los dispositivos en los cuales ocurre una transferencia de calor se llama

calorímetros.
4.1. EJEMPLOS
1. Un trozo de metal de 0,05 kg se calienta a 200ºC, después se coloca

en un recipiente que contiene 0,4 kg de agua inicialmente a 20ºC. Si
la temperatura final de equilibrio del sistema mezclado es de 22,4ºC ,
encuentre el calor especifico del metal.
Solución
Debido a que el calor perdido por el trozo es igual al que gana el

agua, se puede escribir
mX ceX (Ti − T f ) = magua ceagua (T f − Ti )
(0,05 kg)(ceX)(200ºC - 22,4ºC) = (0,4 kg)(4186 J/kg.ºC)(22,4ºC -

20ºC)
De donde se encuentra que

ceX = 453 J/kg.ºC
Es muy probable que el trozo sea de hierro, como se ve en la tabal.
2. Un vaquero dispara una bala de plata de 2 g con una velocidad inicial

de 200 m/s sobre una pared de pino de una taberna. Suponga que
toda la energía térmica generada durante el impacto permanece en la
bala. ¿Cuál es el cambio de temperatura en la bala?
Solución
La energía cinética de la bala es:
1 2 1
mv = (2 x10−3 kg )(200m / s ) 2 = 40 J
2 2
Al detenerse la bala en la pared, toda su energía cinética se

transforma en calor, Q. Por lo tanto,
Q = m.ce.∆T
Puesto que el calor especifico de la plata es 234J/kg.ºC, se tiene:
Q 40 J
∆T = = −3
= 85,5º C
m.ce (2 x10 kg )(234 J / kg .º C )
9
5. CALOR LATENTE, CAMBIO DE FASE
Normalmente, una sustancia experimenta un cambio en su temperatura cuando

se transfiere calor entre la sustancia y los alrededores. Sin embargo, existen
situaciones donde el flujo del calor no tiene como resultado un cambio en la
temperatura. Esto ocurre siempre que las características físicas de la sustancia
cambien de una forma a otra, lo que se conoce como cambio de fase. Algunos
cambios comunes de fase son sólido a liquido (fusión), liquido a gas (ebullición) y
el cambio en la estructura cristalina de un sólido. Todos estos cambios de fase
implican un cambio en la energía interna. La energía requerida se conoce como
calor de transformación.
El calor requerido para cambiar la fase de cierta masa m de una sustancia pura
esta dada por:
Q = m.L
En donde L se llama calor latente (calor escondido) de la sustancia y depende de

la naturaleza del cambio de fase, así como de las propiedades de la sustancia.
El calor de fusión, Lf se utiliza cuando el cambio de fase es de sólido a líquido, y

el calor de vaporización, LV es el calor latente correspondiente al cambio de fase
de líquido a gas.
Punto
Punto de Calor de
de Calor de fusión
SUSTANCIA ebullición vaporización
fusión
(ºC) Kcal/kg J/kg (ºC) Kcal/kg J/kg
Oxígeno -218,8 3,3 0,14 x 105 -183 51 2,1 x 105
Alcohol
-114 25 1,04 x 105 78 204 8,5 x 105
etílico
Agua 0 79,7 3,33 x 105 100 539 22,6 x 105
Plomo 327 5,9 0,25 x 105 1750 208 8,7 x 105
Plata 961 21 0,88 x 105 2193 558 23 x 105
Tungsteno 3410 44 1,84 x 105 5900 1150 48 x 105
5.1. EJEMPLO
Calcular el calor necesario para convertir un bloque de hielo de 1g a -

30ºC a vapor (vapor de agua) a 120ºC.
Solución
En al figura se muestran los resultados experimentales obtenidos cuando

se agrega gradualmente calor al hielo. S se examinará cada parte de la
curva por separado.
Parte A: en esta parte de la curva, se cambia la temperatura del hielo de

-30ºC a 0ºC. Dado que el calor especifico del hielo es de 2090 J/kg.ºC, se
puede calcular la cantidad de calor agregado como sigue:
10
Q = micei∆T = (10-3kg)(2090J/kg.ºC)(30ºC) =62,7J
Parte B: cuando el hielo alcanza los 0ºC, la mezcla hielo/agua

permanece a esta temperatura, aun cuando se esta agregando calor,
hasta que se funde el hielo. El calor requerido para fundir 1 g de hielo a
0ºC es:
Q = mLf = (10-3 kg)(3,33x105 J/kg) = 333 J
Parte C: entre 0ºC y 100ºC, no ocurre nada sorprendente. No hay

cambio de fase en esta región. El calor agregado al agua se usa para
aumentar su temperatura. La cantidad de calor necesaria para aumentar
la temperatura de 0ºC a 100ºC es:
Q = maguaceagua∆T = (10-3 kg)(4,19x103 J/kg.ºC)(100ºC) = 4,19 x102 J
Parte D: En 100ºC, ocurre otro cambio de fase al cambiar el agua a

100ºC a vapor a 100ºC. Se puede encontrar la cantidad de calor
requerido para cambiar de fase usando el calor de vaporización. Dado que
el calor de vaporización para el agua es de 2,26x106 J/kg, la cantidad de
calor que se debe agregar para convertir 1 g de agua a vapor a 100ºC es:
Q = mLV = (10-3 kg)(2,26x106 J/kg) = 2,26x103 J
Parte E: en esta parte de la curva, se agrega calor al vapor sin que

ocurra un cambio de fase. Usando 2,01x103 J/kg.ºC para el calor
especifico del vapor, se encuentra que el calor necesario que se debe
agregar para que la temperatura del vapor sea de 120ºC es:
Q = m.ceV.∆T = (10-3kg)(2,01x103 J/kg.ºC)(20ºC) = 40,2 J
La cantidad total de calor que se debe agregar para cambiar un gramo de

hielo de -30ºC a vapor a 120ºC es aproximadamente 3,11x103 J. Es decir,
si enfriamos un gramo de vapor a 120ºC hasta el punto donde se tenga
el hielo a -30ºC, se deberán extraer 3,11x103 J de calor.
6. TRANSFERENCIA DE CALOR
El calor se transfiere de un lugar o cuerpo a otro de tres maneras diferentes:

conducción, convección y radiación.
6.1. CONDUCCIÓN
Si un atizador metálico se pone al fuego o una cuchara de plata se mete

en un palto de sopa caliente, el extremo del atizador o de la cuchara se
calientan rápidamente, aún cuando no se encuentren en contacto directo
con la fuente de calor. Afirmamos que el calor se ha conducido desde el
extremo caliente hasta el extremo frío.
11
La conducción del calor puede imaginarse como el resultado de las

colisiones moleculares. A medida que se calienta un extremo del objeto,
las moléculas se mueven cada vez más rápido. Cuando estas chocan con
sus vecinas que se mueven mas despacio, transfieren parte de su energía
a estas ultimas aumentando con ello la velocidad de las mismas. Estas, a
su vez, transfieren parte de su energía a través de colisiones con
moléculas aun mas alejadas en el objeto. De este modo la energía del
movimiento térmico se transfiere por medio de colisiones moleculares a
través del objeto.
La conducción de calor se produce solo si existe una diferencia de

temperatura: se encuentra experimentalmente que la razón de flujo de
calor a través de una sustancia es proporcional a la diferencia de
temperatura entre sus extremos. También depende del tamaño y forma
del objeto; para investigar esto de modo cuantitativo, considérese el flujo
de calor a través de un objeto uniforme como el que se muestra en la
figura. Los experimentos señalan que el flujo de calor ∆Q por intervalo de
tiempo ∆t esta determinado por la relación.
∆Q T −T
= kA 2 1
∆t L
en donde A es el área de la sección transversal del objeto, L es la

distancia entre los dos extremos, los cuales se encuentran a la
temperatura T1 , T2 y k es una constante de proporcionalidad llamada
conductividad térmica, la cual es característica del material. En algunos
casos (como en los que k y A no pueden considerarse constantes)
necesitamos considerar el limite de una pequeña rebanada infinitesimal
de espesor dx. En este caso la ecuación se convierte en:
dQ dT
= −kA
dt dx
En donde dT/dx es el gradiente de temperatura y el signo negativo se

incluye por que el flujo de calor es en la dirección opuesta al gradiente de
temperatura.
Las sustancias para las cuales k es grande conducen el calor rápidamente

y se dice son buenos conductores. Las sustancias para las que k es
pequeña, como los asbestos y el fieltro son malos conductores del calor y
por ello se dicen son buenos aisladores.
12
Conductividad térmica, k
SUSTANCIA
Kcal/s.m.ºC J/s.m.ºC
Plata 10 x 10-2 420
Cobre 9,2 x 10-2 380
Aluminio 5,0 x 10-2 200
-2
Acero 1,1 x 10 40
Vidrio 2,0 x 10-4 0,84
-4
Ladrillo y concreto 2,0 x 10 0,84
Agua 1,4 x 10-4 0,56
Tejido humano 0,5 x 10-4 0,2
-4
Asbestos 0,4 x 10 0,16
madera 0,2 - 0,4 x 10-4 0,08 – 0,16
Corcho y tela de vidrio 0,1 x 10-4 0,042
aire 0,55 x 10-4 0,023
6.1.1. EJEMPLO
Una fuente importante de perdida de calor en una casa la

constituyen sus ventanas. Calculese la razón de flujo de calor a
través de una ventana de vidrio de 2,0 mx1,5 m de área y de
3,2 mm de espesor, si las temperaturas en las superficies
interior y exterior son, respectivamente de 15ºC y de 14ºC.
Solución
Puesto que A = (2,0 mx1,5m) = 3,0 m2, L = 3,2 x10-3 m y

empelando la tabla para obtener k, tenemos:
∆Q (0.084 J / s.m.º C )(3, 0m 2 )(15, 0º C − 14º C )

= = 790W
∆t 3, 2 x10−3 m
Este valor es equivalente a (790J/s)(4,18x103J/kcal) = 0,19

kcal/s.
6.2. CONVECCIÓN
A pesar de que los líquidos y los gases no son muy buenos conductores
de calor, pueden transferir el calor bastante rápido por medio de la
convección. La convección es el proceso mediante el cual el calor se
transfiere por el movimiento en masa de moléculas de un lugar a otro. En
tanto que la conducción implica que las moléculas se mueven solo
pequeñas distancias y que experimentan colisiones, la convección entraña
el movimiento de moléculas a grandes distancias.
Un horno de aire forzado, en el cual el aire se calienta y después se

expulsa con ayuda de un ventilador hacia un cuarto, es un ejemplo de
13
convección forzada. La convección natural también ocurre, un ejemplo

familiar es el que el aire caliente ascienda. Por ejemplo, el aire sobre un
radiador (u otro tipo de calentador) se expande conforme se calienta, en
consecuencia, su densidad decrece; como su densidad es menor, se
eleva. Las corrientes oceánicas calientes o frías, como la corriente del
golfo, son un ejemplo de convección natural a gran escala. El viento es
otro ejemplo de convección y el clima, en general, es un resultado de
corrientes de aire convectivo.
Cuando se calienta una cubeta de agua se forman corrientes de

convección a medida que el agua calentada en la parte inferior de la
cubeta asciende debido a su densidad reducida y se sustituye por agua
mas fría de la parte superior. Este principio se emplea en muchos
sistemas de calefacción en casas y en otras construcciones.
6.3. RADIACIÓN
La convección y la conducción requieren la presencia de materia. No

obstante toda la vida en la Tierra depende de la transferencia de energía
del Sol, dicha energía se transfiere a la Tierra a través de l espacio vació
(o casi vació). Esta forma de transferencia de energía es calor (puesto
que la temperatura del Sol es mucho mas alta [6000ºK] que la de la
Tierra) y se llama radiación. El calor que recibimos de un fuego es
fundamentalmente energía radiante (la mayor parte del aire calentado en
la combustión s eleva por causa de la convección hasta el cañón de la
chimenea y no nos alcanza). La radiación consiste esencialmente en
ondas electromagnéticas.
Se ha encontrado que la razón con la cual un objeto radia energía es

proporcional a la cuarta potencia de la temperatura Kelvin, T. Es decir, un
cuerpo a 2000ºK en comparación con uno de 1000ºK radia energía a
razón de 24 = 16 veces mayor. La razón de radiación es también
proporcional al área A del objeto emisor, de modo que la razón con la que
la energía abandona el objeto, ∆Q/∆t, es:
∆Q
= eσ T 4
∆t
Aquí σ es una constante universal llamada constante de Stefan-

Boltzmann, cuyo valor es:
σ = (55,67032 ± 0,00071)x10-8 W/m2.ºK4
Y e, que recibe el nombre de emisividad, es el número entre 0 y 1 que es

característico del material. Las superficies sumamente negras, como el
carbón de leña, tiene emisividad cercana a 1, en tanto que las superficies
brillantes presentan valores cercanos a cero y por ello emiten menor
radiación. El valor de e depende de la temperatura del cuerpo.
14
Todo objeto no solo emite energía mediante la radiación, sino que

también absorbe la energía radiada por otros cuerpos. Si un objeto de
emisividad e y área A esta a una temperatura T1, radia energía a una
razón de eσT14. Si el objeto esta rodeado por un medio a temperatura T2,
entonces la razón con la que los alrededores radian energía es
proporcional a T24, en consecuencia, la razón con al que la energía es
absorbida por el objeto es proporcional a T24. La razón neta de flujo de
calor radiante proveniente del objeto esta determinado por la ecuación
∆Q
= eσ A(T14 − T24 )
∆t
Donde A es el área superficial del objeto, T1 su temperatura y e su

emisividad (a la temperatura T1) y T2 la temperatura de los alrededores.
7. PREGUNTAS
1. Por qué el agua en una cantimplora se mantiene mas fría si el forro de tela
que la cubre se mantiene húmedo.
2. Explique, utilizando los conceptos de calor latente y de energía interna, por

qué se enfría el agua (su temperatura disminuye) cuando se evapora.
3. La Tierra se enfría mas rápido cuando el cielo está despejado que cuando
está nublado. ¿Por qué?
4. ¿Las papas se cocerán más rápido si el agua hierve más rápido?
5. Un pedazo de madera expuesta al Sol absorbe más calor que un pedazo de

metal brillante. Sin embargo, cuando los toca, la madera se siente menos
caliente que el metal. Explique.
8. EJERCICIOS
1. La temperatura normal del cuerpo es 98,6ºF. ¿Cuál es la temperatura

correspondiente en ºC?
2. El punto de ebullición del azufre es 444,5ºC. ¿Cuál es la temperatura

correspondiente en ºF?
3. El punto de ebullición del O2 es -297,35 ºF. ¿Cuál esla temperatura

correspondiente en ºC y ºK?
4. El oro se funde a 1336ºK. ¿Cuál es la temperatura correspondiente en ºC y

ºF?
15
5. Una pared de ladrillos térmicos tiene una temperatura interior de 313ºF y

una exterior de 73ºF. Exprese la diferencia entre las dos temperaturas en ºC
y ºK.
6. ¿A que temperatura, los valores en las escalas centígrada y Fahrenheit

coinciden?
7. ¿A que temperatura, las dos escalas tienen el mismo valor numérico, pero
signos opuestos?
8. A un aleación de cobre se retira de un horno a 200ºC y se enfria a 20ºC.

Exprese el cambio de temperatura en grados Fahrenheit.
9. Supóngase que se desea pasar a la historia al establecer su propia escala de

temperaturas. Usted seleccione el punto de ebullición de la acetona (56,5ºC)
como su punto fijo inferior y el punto de ebullición del azufre (444,5ºC)
como su punto fijo superior. Le da el nombre de “escala de Mentius” y se
divide en 100 graduaciones. Por lo tanto, 0ºM = 56,5ºC y 100ºM = 444,5ºC.
¿Cuál es la relación entre un grado Mentius y un grado denigrado?, ¿Cuál es
el cero absoluto en grados mentius?
10. ¿Para que temperatura en ºC se cumplirá la siguiente relación: K = 2F = 2R-

9C? (R: escala Ranking).
11. ¿A que temperatura en grados kelvin se verifica que las lecturas en la escala
centígrada y Fahrenheit satisfacen la siguiente relación: C + F = 60?
12. A un cuerpo que estaba a 10ºC se le incremento su temperatura en 18ºF ;

luego se le disminuyo en 5ºK, y finalmente se le incremento en 36ºR. ¿Cuál
sera su temperatura final en ºC?
13. En un termómetro malogrado cuya escala esta en ºF el agua hierve a 178ºF.

¿A que temperatura debe congelar el agua en dicho termómetro.
14. Una escala termométrica absoluta Q marca 160ºQ para -43ºC. Para una
sustancia que inicialmente estaba -16ºF y que experimenta un calentamiento
de 80ºQ. ¿Cuál será su temperatura final en ºF?
15. Se tienen dos escalas termométricas A y B, de tal modo que el agua hierve a
240ºA y 180ºB. Si al aumentar la temperatura en 1ºA equivale a aumentar
esta en 1,5ºB, calcular a que temperatura coinciden las escalas A y B.
16. Se tiene una escala termométrica absoluta X, y se sabe que el agua hierve a
746ºX. ¿A cuantos grados X hierve el calcio, si su punto de ebullición es
1480ºC?
17. Un puente de vigas de hierro tiene 18 m de longitud. Fue construido en

invierno cuando la temperatura era de 30ºF. ¿Qué anchura ha de tener una
junta de dilatación que se tiene que dejar para que el puente soporte
temperaturas de hasta 102ºF. αHIERRO = 12x10-6 ºC-1?
16
18. Una plancha de aluminio se corta en forma de círculo con un diámetro de 10

cm a 20ºC. ¿cuál será el diámetro del círculo a 100ºC? αALUMINIO = 25x10-
6 ºC-1
19. Un matraz de vidrio resistente al calor se calibra para un llenado exacto de

100 cm3 a 20ºC. ¿Cuál será la capacidad a 120ºC? αVIDRIO = 3x10-6 ºC-1
20. Se tiene una ro de 30,00 cm de diámetro a 15ºC y el diámetro interior de la

llanta de acero es 29,96 cm. Se pide calcular la temperatura a la cual debe
calentarse la llanta para que pueda entrar en la rueda. αACERO = 12x10-6
ºC-1
21. Una bola de acero de 6 cm de diámetro tiene 0,010 mm más de diámetro

que el orificio de una plancha de latón a donde se debe alojar, cuando tanto
la bola como la plancha están a una temperatura de 30ºC. ¿A qué
temperatura se encontraran la bola y la plancha para que esta pueda pasar
por el agujero? αACERO = 12x10-6 ºC-1 αLATON = 19x10-6 ºC-1
22. Una vara métrica de aluminio mide correctamente a 5ºC. Con ella se ha
medido una cierta longitud a 35ºC, dando como resultado el valor 88,420
cm. Determinar:
a) El error cometido en la medición.
b) La longitud correcta que se ha determinado a 35ºC.
23. Se va a rayar una escala métrica de acero de modo que los intervalos de
milímetros tengan una precisión de 0,001 mm a una cierta temperatura.
Determinar la máxima variación de temperatura permisible durante la
operación de rayado. αACERO = 11x10-6 ºC-1
24. Al maquinar una polea de fierro fundido en un torno, la temperatura de la

polea se elevó hasta 200ºC. ¿Qué diámetro deberá tener la polea a esta
temperatura para que al enfriar a 0ºC su diámetro resulte igual a 400 mm?
αFIERRO = 12x10-6 ºC-1
25. ¿Cuál es el cambio de temperatura que ha ocasionado un aumento de 0,3

cm de longitud en una varilla, si se sabe que al aumentar su temperatura en
15ºC adicionales se obtiene una dilatación total de 0,8 cm?
26. El sistema mostrado esta compuesto de dos alambres del mismo material y
de una barra que en conjunto forman un cuadrado con el techo, y ello a la
temperatura ambiente T0 = 20ºC. ¿A que temperatura se observara que los
alambres forman con la barra un ángulo de 74º? Despreciar los efectos de
deformación por elasticidad. αALAMBRE = 5x10-4 ºC-1 αBARRA = 5,88x10-3
ºC-1
27. Una varilla metálica de 50 cm de longitud se ha formado por dos trozos de

metales cuyos coeficientes de dilatación lineal son 1,5x10-5 ºC-1 y 9x10-6
ºC-1. Si la varilla se calienta en 100ºC, se observa que se dilata 0,063 cm.
¿Cuál es la longitud de cada trozo participante?
17
28. Una varilla de cobre (αCU = 1,7x10-5 ºC-1) de 3 m de longitud se encuentra

sujeta por un extremo y apoyada sobre dos rodillos de 1 cm de diámetro, y
se calienta por acción de una corriente eléctrica desde 20ºC hasta 220ºC, lo
cual hace girar a los rodillos. ¿Cuánto giran cada uno de los rodillos debido a
la dilatación de la varilla? Despreciar los efectos térmicos sobre los rodillos.
29. Una wincha metálica de 5 m de longitud es exacta a 15ºC. Un día en que la

temperatura ambiente es 35ºC se mide el terreno, obteniéndose 100 m de
longitud. ¿Cuál es la verdadera longitud del terreno, sabiendo que αMETAL
= 4x10-4 ºC-1?
30. Con una cinta métrica de aluminio se mide una varilla de bronce a 20ºC
obteniéndose un valor de 80 cm. ¿Cuál seria la lectura de la medida obtenida
a 40ºC, si la cinta es exacta a 20ºC? αALUMINIO = 2,3x10-5 ºC-1
αBRONCE = 1,8x10-6 ºC-1
31. La altura de una columna de mercurio medida en una escala de latón ala
temperatura T1 = 0ºC es H1 = 10 cm. ¿Cuál sería la altura H2 de la columna
en dicha escala a la temperatura T2 =10ºC?
α LATON = 1,9x10-5 ºC-1 γ MERCURIO = 1,8x10-4 ºC-1
32. Un alambre circular rodea totalmente una moneda de 50 cm de radio. Si

existe un incremento de 100ºC en la temperatura del sistema. ¿Qué
separación existirá entre el alambre y la moneda?
αALAMBRE = 3x10-5 ºC-1 αMONEDA = 1,0x10-5 ºC-1
33. Una lámina (αLAMINA = 2,0x10-4 ºC-1) posee un agujero de 50 mm de

diámetro, y desea hacer pasar una esfera de 52 mm de diámetro por este
agujero. ¿Cuánto debe incrementarse la temperatura de la lámina para que
se logre el objetivo deseado?
34. Las varillas mostradas en la figura presentan longitudes L1 y L2 a la

temperatura 0ºC. Se desea calcular el incremento de temperatura ∆T que
debe experimentar el sistema para que los extremos libres lleguen a tocarse.
35. Dos varillas, una de acero y otra de bronce, presentan las característica de
que a cualquier temperatura tienen una diferencia de longitudes de 50 cm.
¿Cuáles son las longitudes que ambos presentan a la temperatura de 0ºC?
αACERO = 1,2x10-5 ºC-1 αBRONCE = 1,8x10-5 ºC-1
36. En un laboratorio se quiere instalar un reloj de péndulo de las siguientes

características: hecho de acero inoxidable con un periodo de vibración de 0,2
s trabajando normalmente a 18ºC. Si un día la temperatura media del
laboratorio fue 28ºC. ¿Cuál deberá ser la corrección del péndulo para tener
la hora correcta?
αACERO = 1,2x10-5 ºC-1
37. Un reloj de péndulo metálico adelanta t1 = 3 s por día a una temperatura T1

= 5ºC, y atrasa t2 = 30 s por día a una temperatura de T2 = 30ºC. Con
estos datos calcular el coeficiente de dilatación lineal del metal del péndulo.
18
38. Un cuerpo, cuyo calor especifico es de 5 cal/gºC, se enfría de 17 a 14ºC, si

la masa del cuerpo es 100 g. ¿Qué cantidad de calor habrá cedido?
39. En un recipiente térmicamente aislado se mezclan 40g de agua a 50ºC con

60g de agua a 100ºC. ¿Cuál es la temperatura de equilibrio?
40. Se mezclan 4g de agua a 4ºC, con 5 g a 5ºC, con 6g de agua a 6ºC, con 7g
a 7ºC. ¿Cuál es la temperatura de equilibrio? La mezcla se realiza en un
ambiente térmicamente aislado.
41. Se mezclan 5 litros de agua que está a 8ºC con 20 litros a 0,5ºC. Calcular la
temperatura de equilibrio, si la capacidad calorífica del recipiente es nula.
42. Hallar el calor que se debe extraer de 20 g de vapor de agua a 100ºC para
condensarlo y enfriarlo hasta 20ºC.
43. Un calorímetro de 55 g de cobre contiene 250 g de agua a 18ºC. Se

introducen en el 75g de una aleación a una temperatura de 100ºC, y la
temperatura resultante es de 20ºC. Hallar el calor específico de la aleación.
44. Hallar el calor de fusión del hielo a partir de los siguientes datos
calorimétricos:
• Masa del calorímetro 60g
• Masa del calorímetro mas la del agua 460g
• Masa del calorímetro mas la del agua y el hielo 618g
• Temperatura inicial del agua 38ºC
• Temperatura de la mezcla 5ºC
• Calor específico del calorímetro 0,10 cal/g.ºC
19
ANOTACIONES
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
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20
Unidad II
TERMODINÁMICA
1. SISTEMA TERMODINÁMICO
Es una porción de espacio o cantidad de materia que se selecciona en forma real

o imaginaria, con el fin de poder estudiar lo que ocurre dentro de ella (cualquier
región que ocupa un volumen y posee frontera).
21
Limite o frontera
del sistema
Sistema
m
Energia
1.1. SISTEMA CERRADO
Aquel sistema en donde no hay transferencia de masa entre él y sus

alrededores.
1.2. SISTEMA ABIERTO
Sistema en el cual existe transferencia de masa entre el sistema y sus

alrededores. Se le denomina también “Volumen de Control”
Mi = masa que entra

mS = masa que sale
2. PROPIEDADES TERMODINÁMICAS
Son características de un sistema, las cuales son observables directa o

indirectamente. Ejemplo: La masa, el volumen, la presión, etc.
Se clasifican en:
a) Propiedades Intensivas: Son aquellas que no dependen de la masa del

sistema. Ejemplo: la presión (P), la temperatura (T), etc.
b) Propiedades Extensivas: Son aquellas que dependen de la masa del
sistema. Ejemplo: volumen, masa, EC, Epg, etc.
c) Propiedades específicas: Son el resultado de dividir las extensivas entre
la masa. Ejemplo: volumen especifico = V/m, Energía cinética específica =
EC/m.
22
2.1. SUSTANCIA DE TRABAJO
Es aquella sustancia que se utiliza primero como medio de transporte del

calor que luego interviene en la transformación del calor en Trabajo,
generalmente se utiliza un gas.
2.2. ESTADO
Un estado queda identificado por el conjunto de valores que tienen las

propiedades termodinámicas en un instante dado.
2.3. EQUILIBRIO TERMODINÁMICO
Un sistema se encuentra en equilibrio termodinámico con su medio

exterior cuando no hay transferencia energética que altere sus
propiedades termodinámicas, o sea, no hay cambio de estado.
3. PROCESO TERMODINÁMICO
Es la sucesión de cambios de estados de equilibrio por los cuales se hace

evolucionar a un sistema.
P
Estado 2
Trayectoria
1 (P2,T2,V2)
2
(P1,T1,V1) 1
Estado
3.1. CLASES DE PROCESOS
Los procesos pueden ser reversibles o irreversibles:
a) Proceso Reversible: Es el proceso en el cual un “cuerpo pasa de un

estado inicial a otro final restableciendo por completo sus condiciones
iniciales (presión, Volumen, temperatura); esto en forma natural.
Tener en cuenta que el cuerpo vuelve al estado inicial, pasando por
los mismos estados intermedios.
23
b) Proceso Irreversible: es aquel proceso termodinámico en el cual

un cuerpo pasa de un estado inicial a otro final sin poder, restablecer
sus condiciones iniciales (P, V, T) o uno de ellos. Esto no significa que
dicho cuerpo no pueda restablecerse:”se puede mediante un agente
externo”.
3.2. ENERGÍA INTERNA (U)
Es la suma de todas las energías posibles de las moléculas de la masa de

un sistema y depende únicamente de la temperatura: U = f(T). (No se
puede hallar la energía interna en un momento, esto es imposible, pero si
se puede hallar la diferencia de energías internas de un momento a otro:
∆U.
4. PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA
Estudia las relaciones entre el calor y el trabajo.
“Es un proceso determinado, el calor entregado a un sistema es igual al

trabajo que realiza el gas más la variación de su energía interna”.
Q = W + DU
Donde:
Q = Calor entregado desde el estado (1) hasta el estado (2).

W = Trabajo realizado por el gas desde el estado (1) hasta el estado (2).
∆U = Variación de energía interna desde el estado (1) hasta el estado (2).
24
REGLA DE SIGNOS
w(-)
Q(+) Q(-)
SISTEMA
w(+)
a) Para el trabajo: se considera positivo el trabajo si es realizado por el

sistema: W(+). El trabajo es considerado negativo si se realiza sobre el
sistema por un agente externo. W(-).
b) Para el Calor: Se considera positivo el calor cuando del medio exterior es

transferido calor al sistema Q(+). Se considera negativo el calor cuando el
sistema transfiere calor al exterior Q(-).
5. CALORES ESPECÍFICOS PARA GASES
A diferencia de los sólidos y líquidos en que el calor especifico permanece casi

constante con los cambios de presión y temperatura, sin embargo en los gases
del valor del calor especifico depende de cómo se calienta el gas: a presión
constante, a volumen constante o haciendo variar ambos parámetros.
a) Calor específico a presión constante (Cp): es el cociente de la cantidad

de calor entregado a un gas, manteniendo constante su presión, enter el
producto de su masa por variación de temperatura.
Q
CP =
m∆T
b) Calor específico a volumen constante (CV): es el cociente de la cantidad

de calor entregado a un gas, a volumen constante, entre el producto de su
masa por la variación de temperatura:
Q
CV =
m∆T
• Observación: El calor específico de un gas que se calienta presión

constante es mayor que el de un gas calentado a volumen constante y la
relación existente entre ambos es la siguiente:
R
CP − CV =
M
Donde: R = constante universal de los gases(R=1,98cal/mol.ºK)

M = Peso molecular del gas
25
Para los gases diatómicos como el H2, O2, N2 y también para el aire se
cumple la relación:
CP
= 1, 4
CV
Capacidades caloríficas específicas de gases (15ºC) cal/gºC
Gas CV CVMO CP K=V=CP/CV

He 0,75 3,00 1,15 1,66
A 0,075 3,00 0,125 1,67
O2 0,155 4,96 0,218 1,40
N2 0,177 4,96 0,248 1,40
CO2 0,153 6,74 0,199 1,30
H2O (200ºC) 0,359 6,46 0,471 1,31
CH4 0,405 6,48 0,53 1,31
6. ECUACIONES PARA GASES IDEALES
a) Ecuación de estado de un gas Ideal:
Para todo gas ideal se cumple la siguiente ecuación, denominada “Ecuación

de estado” o “Ecuación particular del gas”.
PV = mRT (1)
Donde: P = presión absoluta

V = volumen ocupado de un gas
T = temperatura absoluta
m = masa del gas
R = constante particular del gas
b) Ecuación Universal de los gases ideales:
PV = nRT (2)
N = numero de moles
R = constante universal de los gases.
atm.lt cal
R = 0, 082 o R = 1,98
mol.º K mol.º K
Otra unidad de trabajo es atm.lt que puede expresarse en joules y calorías

mediante la conversión:
9,8 N
1 atm.lt = 10,33 kgf .m. = 101, 4 J
1kgf
26
1cal
101, 2 J . = 24, 224cal
4,186 J
Dividiendo (1)/(2):
PV mRT mR
= → R= (*)
PV nRT n
m
El número de moles se calcula de la siguiente manera: n=
M
M = masa molecular del gas por cada mol (M = m/n)
R
Reemplazando en (*): R=MR → R=
M
Además cumple:
CP − CV = R C P − CV = R
Donde:
CP CV
CP = CV =
M M
• Observación: Podemos ver que para hallar R basta conocer el peso

molecular de cada gas. Por ejemplo:
Para el hidrógeno (H2): M = 2(1) = 2 g/mol
R 0, 082 atm.lt
R= = = 0, 041
M 2 gº K
Para el oxígeno (O2): M = 2(16) = 32 g/mol
R 0, 082 atm.lt
R= = = 0, 00256
M 32 gº K
27
7. PROCESO TERMODINÁMICOS PARA GASES IDEALES (APLICACIÓN DE

LA PRIMERA LEY)
7.1. PROCESO ISOBÁRICO
Presión constante (P = constante)
F
P1 = P2 = P = → F = P. A
A
El embolo se desplaza de (1) a (2) 2 T2

V1 = Volumen ocupado por el gas en
el estado (1). A V
d
V2 = Volumen ocupado por el gas en
el estado (2). V2 1 T1
∆V = V2 – V1
A = área del pistón. V1 P
d = distancia recorrida por el embolo
Por definición de trabajo y como F

=P.A
W = F .d → W = P. A.d = P∆V = P(V2 − V1 )
Luego el trabajo realizado por el gas de ir de (1) a (2) será:
W = P(V2 − V1 )
Cálculo del calor: Por definición Q = CP .m.∆T (∆T = T2 - T1)
Cálculo del cambio de energía interna:
Por la primera Ley, Q = W + ∆U → ∆U = Q − W
∆U = CP .m.(T2 − T1 ) − P (V2 − V1 )
Las formulas de Trabajo y cambio de energía interna también se pueden

expresar en función de T; pues se sabe que PV = mRT
PV2 = P2V2 = mRT2 P(V2 – V1) = mR(T2 - T1)

PV1 = P1V1 = mRT1
W = mR∆T
28
Para la energía interna:
(CP − R) dy
∆U = CP .m.(T2 − T1 ) − m.R.∆T = .m.∆T
CV dx
∆U = CV .m.∆T
Ley de Charles
“El volumen de un gas es directamente proporcional a su temperatura

absoluta cuando su presión permanece constante”.
V Vi V f
= cons tan te → =
T Ti T f
P P
i f f i
P P
W(+) W(-)
V V
Expansión Compresión
A = P(V2 – V1) = P(Vf – Vi) A=W
A = área sombreada
7.1.1. EJEMPLO
Dos kilos de Nitrógeno (N2) son calentados isobáricamente

desde 20ºC hasta 320ºC, determinar:
a) La cantidad de calor entregado al nitrógeno.
b) La variación de su energía interna.
c) El trabajo externo realizado por el nitrógeno.
Solución:
MN2 =2 kg = 2000 kg
Ti = 20ºC = 293ºK Tf = 320ºC = 593ºK
Q = CP.m.∆T (1)
Además MN2 = 14x2 = 28 g/mol
29
R
Por otro lado se sabe que: CP − CV = R =
MN2
CP C
Para los gases biatómicos: = 1, 4 → CV = P
CV 1, 4
CP R 1, 4 R 1, 4 x1,99 cal
CP − = → CP = =
1, 4 RM N 2 M N 2 (0, 4) 28(0, 4) g º C
CP = 0, 249 cal / g º C y CV = 0,177 cal / g º C
Reemplazando en (1):
cal
Q = (2000 g )(0, 249 )(320 − 20)º K
g.º K
Q =149,40 Kcal
Para hallar la energía interna: ∆UP=const = ∆UV=const
∆UV = CeV .m.∆T = 2000 x0,177 x300 = 106, 2 kcal
Para hallar el trabajo se aplica la primera ley: Q = W + ∆U
W = Q - ∆U = 149,4 – 106,2 = 43,2 kcal
7.2. PROCESO ISOCORO O ISOMÉTRICO
En este caso el volumen permanece constante durante el proceso.
Condiciones iniciales:
P1,T1, V1 = V
Topes
Condiciones finales:
P2, T2, V2 = V
Cálculo del trabajo: Como el émbolo no se

desplaza: V
W=0
Cálculo del calor transferido: por definición,

Q
CV =
m.∆T
30
Q = W + ∆U Q = ∆U → ∆U = CV .m.∆T
Ley de Gay-Lussac
“La presión de un gas es directamente proporcional a su temperatura

absoluta, cuando su volumen permanece constante”.
P P P
= cons tan te → i = f
T Ti T f
P
P2 f
P1 i
V
V = V1 = V2
7.2.1. EJEMPLO
Tres kilos de oxigeno (O2) son calentados manteniendo un

proceso isométrico desde 20ºC hasta 420ºC. Calcular:
a) El trabajo realizado por el oxigeno.

b) La cantidad de calor que se ha suministrado.
c) La variación de la energía interna.
Solución:
a) W = 0
b) Q = ∆U = m.CV.∆T
Para gases diatómicos se cumple:
CP R 1,99 cal kcal

= 1, 4 CP − CV = = CV = 0,15 = 0,15
CV M 32 gº K kg º K
kcal
Q = ∆U = 3kgx0,15 x 400º K = 180 kcal
kg º K
31
7.3. PROCESO ISOTÉRMICO
Es el proceso termodinámico en el cual la temperatura permanece

constante.
Cálculo del cambio de energía interna: como ∆T = 0 ya que T1 = T2
∆U = 0
Ley de Bayle-Mariotte
“El volumen de un gas es inversamente proporcional a su presión cuando

su temperatura permanece constante”.
P.V = cons tan te → Pi .Vi = Pf .V f
El trabajo realizado es igual al área sombreada, su cálculo se realiza

mediante las siguientes ecuaciones:
W = n.R.T .Ln(V2 / V1 ) = 2,3 n.R.T .log(V2 / V1 )
Cálculo del calor transferido:
Q = W + ∆U → Q = W (∆U = 0)
32
7.4. PROCESO ADIABÁTICO
Es el proceso termodinámico que se caracteriza porque el sistema no

tiene transmisión de calor con el exterior (ni ganancia, ni perdida).
Condiciones iniciales:
P1,T1, V1, U1
Condiciones finales:
P2, T2, V2, U2
Como ya dijimos para gases diatónicos (O2, N2, Cl2, etc.), se cumple K =
1,4.
Si el proceso adiabático es reversible se cumple la llamada “Ley

adiabática”.
De donde se deduce:
K −1
K −1
T2  P2  K V 
=  = 1 
T1  P1   V2 
Para el cálculo del Trabajo:

(T2 − T1 )
W = m.R
1− K
Q = 0 = W + ∆U → ∆U = −W
8. EJEMPLO
La temperatura normal del cuerpo es de 98,6ºF. ¿A cuanto equivale esto en la

escala Celsius?
Solución:
Primero obsérvese que 98,6ºF es 98,6ºF - 32,0ºF = 66,6ºF sobre el punto de

5
congelación del agua. Como cada ºF es igual a º C , esto corresponde a
9
5
66, 6 x = 37, 0º C sobre el punto de congelación como este es 0ºC, la
9
temperatura es de 37ºC.
33
9. PREGUNTAS
1. Si Ud. conoce los estados inicial y final del sistema y el cambio de energía
interna correspondiente, ¿puede determinar si ese cambio se debió a trabajo
o a transferencia de calor?
2. Los refrigeradores domésticos tienen tubos exteriores, usualmente por

detrás o abajo. Cuando el refrigerador funciona, los tubos se calientan
mucho. ¿De donde proviene este calor?
3. Si Ud. sopla sobre el dorso de su mano con la boca bien abierta, su aliento
se siente tibio, pero si cierra parcialmente la boca formando una “o” y sopla,
su aliento se siente fresco. ¿Por qué?
4. El aire que sale de una manguera de aire de una gasolinera siempre se

siente frío. ¿Por qué?
5. Cuando un gas se comprime adiabáticamente, su temperatura sube aunque

no hay aporte de calor al gas. ¿De dónde sale la energía para subir la
temperatura?
10. EJERCICIOS
1. Un cilindro que contiene un gas se encuentra cerrado por un pistón cuya

superficie es de 50 cm2 y su masa es 60 kg. Si se transfiere 240 cal.
lentamente al sistema, elevándose el pistón 20 cm, determinar ∆U.
2. Un recipiente contiene 100 g de hidrógeno a una temperatura de 7ºC, si se

calienta manteniendo el volumen constante hasta alcanzar 27ºC; calcular su
variación de energía interna.
3. Un cilindro provisto de un pistón contiene 1 mol de oxígeno a 27ºC

manteniendo la presión constante de 1 atm. Se calienta el gas hasta 127ºC.
34
Hallar el trabajo realizado. Considérese: R = 1,99

cal/molºK=0,082atm.lt/molºC
4. Un gas esta confinado en un recipiente cilíndrico vertical por un pistón que

tiene un peso de 10 N. Cuando el sistema esta a 20ºC, el pistón descansa a
cierta altura del cilindro. Después de calentar a 100ºC el pistón se eleva 20
cm. ¿Qué cantidad complementaria de calor se requiere para calentar el gas
en el recipiente desde 20ºC hasta 100ºC bajo presión constante, en
comparación con la necesaria a volumen constante?
5. El gas en el dispositivo pistón-cilindro descrito en el problema anterior se

deja que se expansione bajo el peso del pistón hasta que alcance el
equilibrio a 100ºC. Si ahora el pistón es repentinamente comprimido hasta la
posición de equilibrio que tenia a 20ºC. ¿Qué cantidad de calor se genera en
el gas?
6. En un cilindro se encontraba un gas perfecto a la presión de 4x107 Pa y

300ºK de temperatura. Después, tres quintas partes del gas contenido en
aquella fueron expulsadas y la temperatura se redujo hasta 240ºK. ¿Bajo
que presión se encontrara el gas sobrante?
7. La temperatura de una habitación es T1 = 10ºC. Después de encender la

estufa, su temperatura se eleva hasta T2 = 20ºC. El volumen de la
habitación es V = 50 m3, y la presión en ella es P = 97 KPa. ¿Cuánto habrá
variado la masa de aire que había en dicha habitación? La masa molar del
aire es M = 29 g/mol.
8. Una botella de helio a la presión P1 = 6,5x106 Pa y la temperatura T1 = -3ºC

tiene la masa m1 = 21 Kg, y a la presión P2 = 2x106 Pa y la misma
temperatura tiene la masa m2 = 20 kg. ¿Qué masa de helio contiene la
botella la presión P = 1,5x107 Pa y ala temperatura T = 27ºC? m1 = masa
total (botella + gas).
9. Un gas ideal experimenta un proceso isobárico a 6k Pa, de modo que su

volumen se incrementa en 4 m3. Calcular la variación que experimenta su
energía interna.
10. Se tiene un gas ideal que se calienta mediante un proceso isovolumétrico

desde la presión de 10 kPa hasta la presión de 20 kPa. Sabiendo que la
energía interna se incremento en 50 kJ. Calcular el volumen V del gas.
11. Dos moles de oxígeno experimentan los procesos que se indican a

continuación:
a) 1-2: Proceso isovolumetrico, siendo T1 = 27ºC, y P2 = 2P1
b) 2-3: Proceso isobarico, siendo V3 =2V2.
Calcular el cambio experimentado por la energía interna entre los
estados inicial y final.
35
12. En un cilindro se tiene un gas ideal encerrado por un pistón cuya área es 0,5
m2 y de masa despreciable. En su interior se encuentra también un
ventilador que proporciona un trabajo de 2 kJ durante una expansión
isobarica. Si el trabajo neto del sistema es 5 kJ. Calcular el desplazamiento
del pistón en cm (Patm = 1 Bar).
13. Un gas ideal experimenta una expansión adiabática de acuerdo a la ley

P.V 1,5 = co ns tan te . Calcular el trabajo realizado por el gas, sabiendo
además que su volumen se cuadriplico al pasar del estado 1 al estado 2.
14. ¿Qué masa de hidrógeno hay bajo el émbolo de un cilindro, si al calentarlo

isobáricamente desde la temperatura T1 = 250ºK hasta la temperatura T2 =
650ºK el gas realiza un trabajo W = 332,4 J? Masa molar del hidrógeno: MH2
= 2 g/mol.
15. Un gas ideal se expande cediendo 200 J de calor y transformando su energía

interna desde U1 = 650 J hasta U2 = 300 J. Calcular el trabajo desarrollado
por el gas durante el proceso.
16. En un cilindro se encuentran 2 mol de aire bajo su émbolo. Calcular la

temperatura inicial del gas, si al comunicar a éste la cantidad de calor Q =
26,37 kJ su volumen se hace 2,5 veces mayor isobáricamente CV aire = 21
J/mol.ºK.
36
Unidad III
MOVIMIENTO OSCILATORIO
1. MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE
Ley de Hooke
En 1676 Robert Hooke descubrió y estableció la ley que lleva su nombre y que se
utiliza para definir las propiedades elásticas de un cuerpo. En el estudio de los
efectos de las fuerzas de tensión, y compresión, observó que había un aumento
en la longitud del resorte, o cuerpo elástico, que era proporcional a la fuerza
aplicada, dentro de ciertos límites. Esta observación puede generalizarse diciendo
que la deformación es directamente proporcional a la fuerza deformadora.
F = -k∆x
Donde F es la fuerza, medida en newtons, k, la constante del resorte y ∆x, el

alargamiento, o compresión. El signo negativo indica que la fuerza del resorte es
restitutiva, u opuesta a la fuerza externa que lo deforma. Esta expresión se
37
conoce con el nombre de ley de Hooke. Si la fuerza deformadora sobrepasa un

cierto valor, el cuerpo no volverá a su tamaño (o forma) original después de
suprimir esa fuerza. Entonces se dice que el cuerpo ha adquirido una
deformación permanente. La tensión más pequeña que produce una deformación
permanente se llama límite de elasticidad. Para fuerzas deformadoras que
rebasan el límite de elasticidad no es aplicable la ley de Hooke.
Movimiento Armónico Simple
Cuando el movimiento de un objeto se repite en intervalos regulares, o períodos,

se le llama movimiento periódico. Si tomamos las oscilaciones de un péndulo
simple hacia los lados, tenemos un ejemplo de movimiento periódico.
Consideremos una partícula de masa m, sujeta a un resorte, que oscila en la
dirección x sobre una superficie horizontal, sin fricción. Ver la figura 1, y acceder
el siguiente enlace de Internet en donde aparece la animación de dos osciladores
armónicos simples con diferentes frecuencias de oscilación:
Figura 1. El oscilador armónico simple reacciona con una fuerza que se opone a la
deformación
Aplicando la segunda ley de Newton al resorte tenemos:
-Kx = ma
Por otro lado, la aceleración instantánea se define como,
d 2x
a= 2
dt
De donde obtenemos que:

d 2x
m = −kx
dt 2
38
O bien,
d2x k d 2x
+ x=0 o +ω2x = 0
dt 2 m dt 2
Proponemos una solución de la forma,
x(t ) = Asen(ω t + φ )
Donde A es la amplitud de oscilación, o máxima elongación, y ω, la frecuencia.

Esta solución es correcta si
k
ω=
m
De aquí podemos decir que el período de oscilación, T = ω/2π se puede escribir

como:
m
T = 2π
k
Función seno
39
40
1 2 φ=0
kA
2
1 2
Ek = mv
2
1 2
E pe = kx
2
T
1 2
E pe = kx
2
1 2
Ek = mv
2
2. PÉNDULO SIMPLE
En el caso de un péndulo ideal o simple, se cuelga una partícula material (la

bola) de una cuerda inextensible de masa despreciable. Aunque no hay ningún
péndulo real que tenga estas propiedades idealizadas, puede considerarse con
pequeño error como péndulo simple el formado por una bola pequeña y pesada
colgada de un punto fijo mediante un hilo.
La posición de dicho péndulo se describe mediante su distancia angular θ

respecto a la vertical, como se ve en la figura. EL momento de la fuerza
gravitatoria sobre la bolita del péndulo respecto al punto de suspensión es
τ = mglsenθ , que tiende a restaurarlo a su posición vertical de equilibrio. Como
el momento de inercia del péndulo es I = ml 2 , la ecuación del movimiento
Iα = τ se convierte en
41
d 2θ
ml 2 = −mglsenθ
dt 2
o sea.
d 2θ g
+ senθ = 0
dt 2 l
Si θ es pequeño, podemos utilizar la aproximación senθ ≅ θ

(radianes), que resulta valida hasta un 10%, para
θ < 45º y hasta el 1% para θ <14º. Sustituyendo
senθ por θ en la ecuación anterior, obtenemos una
ecuación simple:
d 2θ
+ ωn2θ = 0
dt 2
En donde ωn2 = g / l , T = 2π l / g . Obsérvese que el periodo del movimiento

es independiente de la masa de la bola. En el límite de las oscilaciones pequeñas
la solución general θ(t) tiene la forma:
θ (t ) = θ sen(ωnt + φ )
m
3. PÉNDULO FÍSICO
Un péndulo físico o compuesto esta formado por un cuerpo rígido cualquiera

suspendido de un eje horizontal, que sirve de soporte, y que se encuentra en
libertad de oscilar alrededor de su posición de equilibrio bajo la acción de su
propio peso y de la reacción del eje de soporte. Un reloj de pared ordinario es
un buen ejemplo.
La figura muestra una sección vertical de un péndulo físico compuesto, que esta
suspendido por un eje que pasa por O y tiene un centro de masas en el punto C.
El momento debido a la gravedad puede considerarse como si estuviese aplicado
en el centro de masas en sentido opuesto al del movimiento del péndulo,
τ = −mgLsenθ
En donde m es la masa del péndulo entero y L es la distancia del centro de

masas a O. la ecuación general del movimiento correspondiente al péndulo físico
es, por consiguiente,
d 2θ mgL
+ senθ = 0
dt 2 I
42
En donde I es el momento de inercia del cuerpo

respecto al eje de suspensión. En el caso de valores O
pequeños de θ, esto equivale a una oscilación
armónica simple de periodo L
I
T = 2π
mgL C
Valor que corresponde a la frecuencia de oscilación mg

I
de un pendulo ideal de longitud l, en donde l =
mL
En otras palabras, un péndulo físico suspendido por O oscilara como si fuese un

péndulo ideal con toda su masa concentrada en un punto O’, situado a una
distancia l de O sobre la prolongación que pasa por C.
4. MOVIMIENTO AMORTIGUADO
Hemos pasado por alto cualquier fuerza disipativa o amortiguadora presente en

el sistema oscilante. Las fuerzas amortiguadoras reducen la energía mecánica
total del sistema, normalmente mediante una transformación en calor. Un
péndulo puede estar oscilando durante un tiempo considerable; sin embargo, si
no se le suministra energía para compensar la resistencia del aire y el rozamiento
en el pivote de giro, la amplitud de oscilaciones ira disminuyendo gradualmente,
la energía total es proporcional al cuadrado de la amplitud.
Como la fuerza de amortiguamiento se opone siempre a la velocidad podemos

expresarla como Fµ = −γ v , en donde γ es una constante llamada coeficiente de
amortiguamiento. En el caso del movimiento unidimensional, la ecuación del
movimiento es:
d 2x dx
m 2
= −γ − kx
dt dt
que después de reordenarla, toma la forma
d 2x dx
2
+ µ + ωn2 x = 0
dt dt
En donde µ = γ / m y ωn2 = k / m.
Una solución es de la forma:
x(t ) = Ae − β t sen(ωd t + φ )
43
en donde A es la amplitud sin amortiguar, ωd es la frecuencia angular

amortiguada y β es una constante positiva denominada constante de
amortiguamiento.
Para hallar β y ωd reemplazando x(t) en la ecuación diferencial obtenemos:
1 1
β= µ ωd2 = β 2 − βµ + ωn2 = ωn2 − µ 2 < ωn2
2 4
La solución es:
x(t ) = Ae − µt / 2 sen(ωd t + φ )
1 2
En donde ωd = ωn2 − µ y la amplitud A y el ángulo de fase φ son constantes
4
arbitrarias que dependen de las condiciones iniciales.
44
5. MOVIMIENTO FORZADO
A veces el oscilador amortiguándose encuentra sometido también a una fuerza

impulsora periódica externa que impide la disminución de las oscilaciones, o
incluso actúa incrementando su amplitud, como sucede en el caso de los relojes
accionados eléctricamente, juguetes y relojes accionados por una cuerda
mecánica, tropas en marcha rítmica sobre un puente o los impulsos que se dan
en un columpio. Si representamos la fuerza por F = F0 sen wF t , siendo ωF la
frecuencia de la fuerza, la ecuación del movimiento correspondiente a f0 = F0/m
se transforma en
d 2x dx
2
+ µ + ω n2 x = F0 senω F t
dt dt
Cuando se resuelve esta ecuación, suponiendo que el oscilador esta

subamortiguado, resulta que la respuesta del sistema a la fuerza impulsora se
compone de dos movimientos, la respuesta transitoria y la respuesta
estacionaria. La primera corresponde a la oscilación armónica libre y
subamortiguada de frecuencia ωd que se anula con el tiempo; la segunda
corresponde a una oscilación forzada que continua con amplitud constante y con
la frecuencia ωF de la fuerza impulsora.
La solución general de la ecuación diferencial anterior es:
x(t) = Ae- mt / 2 sen( wd t + f ) + A F sen( wF t + f F )
en donde AF es la amplitud de las oscilaciones estacionarias forzadas, no es

arbitraria sino que puede determinarse sustituyendo en la ecuación diferencial.
Como el termino transitorio no contribuye a AF, obtenemos:
f0
AF =
( w - w2F ) + m2 w2n
2
n
La diferencia de fase o desplazamiento de fase φF, entre la fuerza impulsora y el

desplazamiento estacionario es
mwF
- p £ f F = arct g £ 0
w - w2n
2
F
lo cual implica que el desplazamiento no estará exactamente sincronizado con la

fuerza, sino desfasado en un ángulo constante. Obsérvese que AF y φF no son
arbitrarias, sino que quedan determinadas por las condiciones físicas.
45
6. RESONANCIA MECÁNICA
La respuesta del oscilador es un máximo cuando la amplitud AF(ωF) posee su

valor más grande. Este fenómeno, conocido como resonancia, aparece a
frecuencias
wF = wres = w2n - 1
2 m2
La figura muestra a AF y φF como valores de ωF/ωn para m= wn y m= 1

10 wn .
En el caso de valores extremos de ωF, la fuerza impulsora y la velocidad de
oscilación son paralelas únicamente una parte del tiempo, durante el cual la
fuerza realiza trabajo positivo. Sin embargo cuando la frecuencia impulsora se
aproxima gradualmente a la frecuencia natural, la diferencia de fases entre la
fuerza y la velocidad disminuye rápidamente y la amplitud alcanza un máximo
valor en la resonancia, wres = wn
46
7. PREGUNTAS
1. El análisis del MAS de este capitulo ignoro la masa del resorte. ¿Cómo
cambia esta masa las características del movimiento?
2. Diga que debe Ud. hacer a la longitud del hilo de un péndulo simple para:
a) Duplicar su frecuencia
b) Duplicar su periodo
c) Duplicar su frecuencia angular.
3. Si un reloj de péndulo se sube a la cima de una montaña, ¿se adelanta o se

atrasa, suponiendo que marca la hora correcta a menor altura? Explique.
4. ¿En que punto del movimiento de un péndulo simple es máxima la tensión

en el hilo? ¿Y mínima? Explique su razonamiento.
5. Al diseñar estructura en una región propensa a terremotos, ¿Qué relación

debe haber entre frecuencias de oscilación naturales de una estructura y las
frecuencias de un terremoto común?¿La estructura debe tener mucha o poca
amortiguación?
8. EJERCICIOS
1. Un oscilador armónico simple de 5 g tiene un periodo de 0,6 s y una

amplitud de 18 cm. Hallar el ángulo de fase, la velocidad y la fuerza
aceleradora en el instante en que el desplazamiento del oscilador es de -9
cm.
2. Una nadadora de masa m esta sobre una balanza situada en el extremo de

una palanca de salto, que ella ha puesto previamente en movimiento
armónico simple con frecuencia angular ω y amplitud A = ym.
a) ¿Cuál es la lectura de la balanza?
b) ¿En qué condiciones se verá lanzada la nadadora de la palanca? ¿La
frecuencia?
3. Una masa de 150 g situada en el extremo de un resorte horizontal se ve

desplazada 3 cm hacia la izquierda de la posición de equilibrio mediante una
fuerza de de 60 N.
a) Hallar la frecuencia natural angular ωn.
b) Hallar la amplitud del movimiento subsiguientesi se dejase de repente
en libertad la masa.
c) ¿Cuáles serán la posición y velocidad de la masa 10 s después de haber
quedado libre?
4. Una caja de hierro fundido se esta moviendo horizontalmente con

movimiento armónico simple. Un bloque de acero que esta apoyado dentro
del cajón empieza a deslizar cuando la frecuencia es f = 0,4 Hz y la amplitud
es A = 0,3 m. ¿Cuál es el coeficiente estático entre ambos materiales?
47
5. Un oscilador armónico simple de masa 0,8 kg y frecuencia 10/3π Hz se pone

en movimiento con una energía cinética inicial K0 = 0,2 J y una energía
potencial inicial U0 = 0,8 J. Calcular:
a) Su posición inicial
b) Su velocidad inicial
c) ¿Cuál es la amplitud de oscilación?
d) ¿La velocidad máxima?
e) Hallar el desplazamiento en el momento en que las energías cinética y
potencial son iguales
6. Un cohete que posee un empuje igual a cinco veces su peso está equipado
con un reloj de péndulo vertical. Se dispara el cohete en el instante t = 0 y
se eleva verticalmente. Después de 5 s se agota el combustible. ¿Cuál es el
tiempo leído en dicho reloj de péndulo si un reloj semejante en el suelo
marca 15 s?
7. Calcule la longitud de un péndulo simple que realiza 100 oscilaciones

completas en 55,0 s en lugar donde g = 9,8 m/s2.
8. Un péndulo simple de 3,00 m de largo oscila con un desplazamiento angular

máximo de 0,4 rad.
a) Calcule su rapidez lineal v en su punto más bajo.
b) Calcule su aceleración lineal a en los extremos de su movimiento.
9. Un péndulo simple de 0,55 m de largo se mueve 7º a un lado y se suelta.

¿Cuánto tarda la pesa del péndulo en alcanzar su rapidez máxima?
10. Una manzana pesa 1N. si la colgamos del extremo de un resorte largo con k
= 2 N/m y masa insignificante, rebota verticalmente con un MAS. Si tenemos
el rebote y dejamos que la manzana oscile de lado a lado con un ángulo
pequeño, la frecuencia de este movimiento es la mitad de la del movimiento
de rebote. ¿Qué longitud tiene el resorte no estirado?
11. Una llave inglesa de 1,5 kg pivota en un extremo y oscila como un péndulo
físico. El periodo para oscilaciones de ángulo pequeño es de 0,82 s, y el
pivote esta a 0,3 m del centrote masa.
a) ¿Qué momento de inercia tiene la llave respecto a un eje que pasa por
el pivote?
b) Si la llave inicialmente se desplaza 0,6 rad de la posición de equilibrio,
¿Qué velocidad angular tiene al pasar por dicha posición?
Un adorno navideño con forma de esfera sólida de masa M = 0,015 kg y

radio R = 0,05 m se cuelga de una rama un trozo de alambre unido a la
superficie de lña esfera. Si el adorno se desplaza una distancia corta y se
suelta, oscila como un péndulo físico. Calcule su periodo (Ignore la fricción
en el pivote. EL momento de inercia de esfera respecto al pivote en la rama
es 7MR2/5)
48
Unidad IV
ONDAS
1. ONDAS MECÁNICAS
Las ondas (ya sea del océano, sobre una cuerda, sísmicas o sonoras en el aire)
tienen como fuente una vibración. En el caso del sonido, no solo es la fuente un
objeto que vibra, sino que también el detector (el tímpano del oído o la
membrana del micrófono): Sin duda, el medio en el que viaja la onda también
vibra.
49
Si alguna vez ha observado las olas del mar moviéndose hacia la costa, tal vez se
ha preguntado si éstas llevaban agua a la playa. Esto, de hecho no ocurre, las
ondas de agua se mueven con velocidad distinguible; pero cada partícula del
agua en sí, sólo oscila alrededor de un punto de equilibrio. Esto se demuestra en
forma clara cuando se observan las hojas sobre un estanque mientras lo surcan
las ondas. Las hojas (o un corcho) no son empujadas hacia delante por las olas,
simplemente oscilan alrededor de un punto de equilibrio debido a que éste es el
movimiento de la misma agua.
Onda: perturbación en un medio que, una vez empezada, se propaga por sí

misma en el medio, moviéndose en el espacio y en el tiempo
Una onda periódica o continua, mostrada en la figura, tiene como fuente una
perturbación que es continua y oscilante, esto es, la fuente es una vibración u
oscilación. En la primera figura, una mano hace oscilar un extremo de la cuerda.
Las ondas de agua pueden producirse mediante cualquier objeto que vibre
colocado en la superficie como su mano.
Representación espacio-temporal de una onda periódica:
La amplitud de la onda es la máxima altura de una cresta o la máxima

profundidad de un valle, en relación con el nivel normal (o de equilibrio); la
oscilación completa de una cresta a un valle es el doble de amplitud.
t1
t2
t3
t4
espacio
x
Amplitud de la onda en el espacio para cuatro tiempos distintos: t1 < t2< t3< t4.
50
t2
t3
t1
t4 tiempo
Amplitud de la onda en el punto x como función del tiempo.
La onda periódica: es una forma de la perturbación que se repite cíclicamente,

tanto en el espacio como en el tiempo.
La distancia entre dos crestas consecutivas se llama longitud de onda.
λ: longitud de onda, distancia entre dos partes de la onda de igual amplitud,

pertenecientes a ciclos vecinos.
λ
λ
espacio
τ: período, tiempo requerido para que un punto dado realice una oscilación
completa.
τ
τ
tiempo
λ: longitud de onda se mide en, metros, micrones, nanómetros, angstroms, etc.

τ: tiempo se mide en , segundos, microsegundos, etc.
La frecuencia f, es el numero de crestas (o de ciclos completos) que pasan por

un punto dado por unidad de tiempo. El periodo T es 1/f.
La velocidad de la onda: v, es la velocidad con la que la cresta de la onda se

mueve en apariencia (la velocidad de la onda es distinta de la velocidad de una
partícula del medio. Por ejemplo, para una onda que viaja a lo largo de una
cuerda la velocidad de la onda es paralela a la cuerda, mientras que la velocidad
de una partícula de la misma es perpendicular a ésta).
51
Como una cresta la onda se mueve una distancia de una longitud de onda λ, en
un periodo T, la velocidad de onda.
v = λf
La velocidad de una onda en una cuerda tensa depende de la tensión en la

misma, F y de la masa por unidad de longitud, µ; para ondas de amplitud
pequeña, la relación es
F
v=
µ
1.1. EJEMPLO
Una onda cuya longitud de onda es 0,50 m se mueve hacia abajo por un
alambre de 300 m de largo cuya masa total es 30 kg. Si el alambre se
encuentra bajo una tensión de 4000 N, ¿cuál es la velocidad y frecuencia
de la onda?
Solución
A partir de la ecuación de la velocidad de la onda en una cuerda,
4000 N
v= = 200m / s
(30kg ) /(300m)
La frecuencia es entonces:
v 200m / s
f = = = 400 Hz
λ 0,50m
2. TIPOS DE ONDAS
onda
transversal
y v
Onda transversal: una perturbación periódica se propaga a lo largo de una

cuerda horizontal al pasar la onda las porciones de masa de la cuerda oscilan
perpendicularmente a la dirección de propagación de la onda.
52
onda longitudinal
Onda longitudinal: una perturbación periódica se propaga a lo largo de un

cilindro de aire al pasar la onda las moléculas del aire oscilan paralelamente a la
dirección de propagación de la onda
Paso de la perturbación asociada a la onda, el desplazamiento es respecto al

punto de equilibrio. La fuerza restauradora es necesaria para volver al equilibrio.
Las ondas transversales requieren que el medio sea elástico ante la acción de
fuerzas de cizalle, para generar la fuerza restauradora
Las ondas longitudinales son ondas de presión y sólo requieren de la existencia

de fuerzas elásticas en la dirección de la perturbación
x
La velocidad de una onda longitudinal tiene forma parecida a la de una onda
transversal en una cuerda:
factor de fuerza elastica

v=
factor de inercia
53
En particular, para una onda longitudinal que se mueve a través de una varilla
sólida larga:
E
v=
ρ
Donde E es el modulo elástico del material y ρ es su densidad.
Para una onda longitudinal que se mueve en un líquido o gas,
B
v=
ρ
Donde B es el modulo volumétrico y ρ su densidad.
2.1. EJEMPLOS
1. Se propagan ondas en una cuerda, a frecuencia 430 Hz, al estar

sometida a una tensión de 400 N. ¿A que tensión debe someterse la
cuerda para que la frecuencia aumente a 440 Hz, suponiendo que no
cambia la longitud de onda?
Solución
Si no cambia la longitud de onda: v1 λν 1 F1 µ

= =
2 2
v2 λν 2 µ F2
ν   440 
F2 =  2  F1 =   ⋅ 400 = 418.8 N
 ν1   430 
La ecuación de onda
Si la forma del pulso ondulatorio que viaja hacia la derecha no cambia

con el tiempo, el desplazamiento se puede representar respecto de un
sistema de referencia estacionario con el origen 0 para todos los
tiempos como:
y = f ( x − vt )
Análogamente, si el pulso ondulatorio viaja hacia la izquierda, su

desplazamiento esta dado por:
y = f ( x + vt )
El desplazamiento y algunas veces llamado la función de onda

depende de las dos variables x, t. Por esta razón, con frecuencia se
escribe y(x,t). La función de onda representa la coordenada “y” de
cualquier punto P en cualquier tiempo t.
54
Una onda armónica tiene forma senoidal, como se muestra en al

figura siguiente. Una curva representa una instantánea de la onda
armónica viajera en el tiempo t = 0 y la otra representa una
instantánea de la onda en un tiempo posterior t. En t = 0, el
desplazamiento de la curva se puede escribir como
2π
y = Asen( x)
λ
La constante A llamad amplitud de la onda, representa el máximo

valor del desplazamiento vertical. La constante λ llamada longitud de
onda de la onda, es igual a la distancia entre dos máximos sucesivos,
o crestas, o entre cualquier par de puntos adyacentes que tengan la
misma fase. Si la onda se mueve hacia la derecha con una velocidad
de fase v, la función de onda en un tiempo posterior t esta dado por:
 x t 
y = Asen  2π  − 
 λ T 
55
Se puede expresar la función de la onda armónica en una forma mas

conveniente definiendo otras dos cantidades, el número de onda k, y
la frecuencia angular ω:
2π 2π
k= ω=
λ T
Usando estas definiciones, se puede escribir como
y = Asen(kx − ω t )
La velocidad de fase v se puede escribir como

ω
v=
k
Si el desplazamiento transversal no es cero en x = 0 y t = 0, se puede

expresar la función de onda como:
y = Asen(kx − ω t − φ )
Donde φ es la constante de fase.
Si al forma de la onda en t = 0 es y = Asen(kx - ωt)
El punto P o cualquier punto de la cuerda se mueve verticalmente, por

lo que su coordenada x permanece constante. Por lo tanto la
velocidad transversal, vY (que no es la velocidad de la onda v), y la
aceleración transversal aY, están dadas por:
dy  ∂y
vy =  = = −ω A cos(kx − ω t )
dt  x =cons tan te ∂t
dv y  ∂v y
ay =  = = −ω 2 Asen(kx − ω t )
dt  x =cons tan te ∂t
56
2. El extremo izquierdo de una cuerda estirada en posición horizontal se

hace oscilar transversalmente con frecuencia f = 250 Hz y amplitud
2,6 cm. La cuerda esta bajo una tensión de 140 N y tiene una
densidad lineal µ = 0,12 kg/m. En t = 0, el extremo de la cuerda se
desplaza hacia arriba 1,6 cm y esta levantándose. Determine:
a) la longitud de onda de las ondas producidas
b) la ecuación de la onda viajera
57
Solución
a) La velocidad de la onda es:
F 140 N
v= = = 34m / s
µ 0, 2kg / m
Entonces λ = v/f =(34 m/s)(250 Hz) = 0,14 m o 14 cm.
b) Sea x = 0 en la parte izquierda de la cuerda. La fase de la onda

en t = 0 no es cero en general, para una onda viajera es.
y = Asen(kx − ω t + φ )
A = 2,6 cm y en t = 0, x = 0, tenemos y = 1,6 cm. Por tanto,
1,6 =2,6 sen φ
De tal modo que φ = 38º = 0,66 rad. Asimismo tenemos que ω

= 2πf = 1570 s-1.
k = 2π/λ = 45 m-1. En consecuencia,
y = 0, 026 Asen(45 x − 1570t + 0, 66)
Donde y, x están en metros y t en segundos.
3. REFLEXIÓN DE ONDAS
Cuando una onda choca con un obstáculo o llega al final de un medio en que se
mueve, al menos parte de la onda se refleja. Probablemente haya visto reflejarse
las olas en una piedra o en la pared de una alberca. Y quizá haya oído como se
refleja un grito en un acantilado distante (conocido como eco).
Un pulso de onda que se mueve por una cuerda se refleja como se muestra en la
figura. Puede observar y ver que el pulso reflejado esta invertido en relación con
la parte (a) si el extremo esta libre como en la parte (b). Cuando el extremo esta
fijo a un soporte, como en la parte (a), el pulso que alcanza ese extremo fijo
ejerce una fuerza hacia arriba sobre el soporte. Este ejerce una fuerza igual pero
opuesta (tercera ley de Newton) hacia abajo sobre la cuerda. Esta fuerza hacia
abajo sobre la cuerda es la que “genera” el pulso invertido que es el pulso
reflejado (invertido). La inversión del pulso reflejado en la parte (a) se conoce
como un cambio de fase de 180º. Si una onda se mueve por una cuerda con un
extremo fijo, la onda reflejada estará 180º fuera de fase con respecto a la onda
incidente.
En la figura (b), el extremo libre no esta fijo por un soporte, entonces tiende a
excederse (su desplazamiento se hace momentáneamente mayor que el del
pulso viajero). El extremo que se excede ejerce un jalón hacia arriba sobre la
58
cuerda y es este el que genera el pulso reflejado, que no aparece invertido (no
hay cambio de fase).
4. INTERFERENCIA DE ONDAS
La interferencia denota lo que ocurre cuando dos ondas pasan a través de la

misma región del espacio al mismo tiempo; es un ejemplo del principio de
superposición. Por ejemplo consideremos los dos pulsos sobre una cuerda que
se mueven uno hacia el otro como se muestra en la figura. En la parte (a) los
dos pulsos tienen la misma amplitud pero uno es una cresta y el otro un valle, y
en la parte (b) ambos son crestas. En ambos casos, las ondas se reúnen y se
59
pasan entre sí. No obstante, cuando se sobreponen, el desplazamiento resultante

es la suma algebraica de sus desplazamientos separados (Principio de
superposición). En la parte (a), las dos amplitudes de la onda se oponen entre
si a medida que se pasan y el resultado se llama interferencia destructiva. En
la parte (b) el desplazamiento resultante es mayor que el de cualquiera de los
pulsos y el resultado se llama interferencia constructiva.
60
5. ONDAS ESTACIONARIAS
Si agita el extremo de una cuerda y el otro extremo permanece fijo, una onda
continua se moverá al extremo fijo y se reflejara. A medida que continua
vibrando la cuerda, habrá ondas moviéndose en ambas direcciones y la onda que
se mueva por lo tanto interferirá con al reflejada que viene de regreso por ella. Si
se hace vibrar la cuerda a la frecuencia exactamente justa, estas dos ondas
interferirán de tal modo que se producirá una onda estacionaria con gran
amplitud. Se denomina onda estacionaria debido a que aparente mente no se
mueve. Los puntos de la interferencia destructiva se llaman nodos, y de la
interferencia constructiva antinodos, permanecen en posiciones fijas. Las
frecuencias a las que se producen las ondas estacionarias son las frecuencias
naturales o frecuencias de resonancia del a cuerda.
61
Para determinar las frecuencias de resonancia, primero haremos notar que las
longitudes de onda de las ondas estacionarias solo permiten una relación con la
longitud L de la cuerda. La frecuencia mas baja, llamada frecuencia fundamental
o primer armónico, corresponde a un antinodo (o rizo), la longitud completa
1
corresponde a la mitad de la longitud de onda. . De este modo L = λ1 donde
2
λλ es la longitud de onda del fundamental. El siguiente nodo tiene dos rizos y se
llama segundo armonico; la longitud de la cuerda L corresponde a una longitud
3
de onda completa L=λ2. Para el tercer y cuarto armónicos, L = λ 3 L = 2λ 4
2
Ya si sucesivamente. En general puede escribirse como:
nλ n
L= n = 1, 2, ...
2
2L
λn = n = 1, 2, ...
n
Con el fin de encontrar la frecuencia f de cada vibración usamos la ecuación: f =

v/λ
5.1. EJEMPLO
Una cuerda de un piano tiene 1,10 m de largo y pesa 9 g.

a) ¿A que tensión debe estar la cuerda si debe vibrar con una frecuencia
fundamental de 131 Hz?
b) ¿cuáles son las frecuencias de los primeros cuatro armónicos?
Solución:
a) La longitud de onda fundamentales λ = = 2L = 2,20m. La velocidad

es en ese caso v = λf = (2,20 m) (131 s-1) = 288 m/s. Entonces, a
partir de la ecuación tenemos,
 9,00 x10 −3 kg 
F = µv 2 =  (288m / s ) 2 = 679 N
 1,10m 
b) Las frecuencias de los segundos, tercer y cuarto armónico 2, 3, y 4

veces la frecuencia fundamental: 262, 393, y 524 Hz.
6. ONDAS SONORAS
El sonido esta asociado con nuestro sentido el oído, por tanto la palabra sonido
se refiere asimismo a la sensación física que estimula nuestro oído, en particular
a las ondas longitudinales.
Podemos distinguir tres aspectos de cualquier sonido. En primer lugar, debe

existir una fuente sonora; como con cualquier otra onda, la fuente de una onda
62
sonora es un objeto que vibra. En segundo lugar, la energía se transfiere de la

fuente en forma de ondas sonoras longitudinales. En tercer lugar, un oído o un
instrumento detectan el sonido.
Las ondas longitudinales que se mueven en cualquier medio material se

denominan en general como onda sonoras,
La velocidad del sonido es diferente en diferentes materiales. En el aire a 0ºC y a

1 atm, el sonido se mueve con una velocidad de 331,3 m/s, la velocidad
depende del modulo elástico (o modulo volumétrico) y de la densidad del
material. En el aire y en otros fluidos,
B
v=
ρ
Donde B es el modulo volumétrico y ρ es la densidad del fluido.
RAPIDEZ DEL
MATERIAL
SONIDO (m/s)
Aire 343
Aire (0ºC) 331
Helio 1005
Hidrogeno 1300
Agua 1440
Agua salada 1560
Hierro y acero 5000
Vidrio 4500
Aluminio 5100
Madera dura 4000
7. EFECTO DOPPLER
Quizás alguna vez haya notado que el tono de una sirena de un carro de
bomberos a toda velocidad cae en forma abrupta cuando lo sobrepasa.
Cuando una fuente sonora se mueve hacia el observador, el tono es mas alto
que cuando la fuente esta en reposo; cuando la fuente se aleja del observador,
el tono es mas bajo. Este fenómeno se conoce como efecto Doppler y se
presenta en todos los tipos de ondas.
63
Para calcular la frecuencia cuando la fuente esta en movimiento y el observador

en reposo.
1
f '= f Fuente moviéndose hacia el observador fijo
 vs 
1 − 
 v
1
f '= f Fuente alejándose del observador fijo
 vs 
1 + 
 v
Donde f es la frecuencia de la fuente. f’ es la frecuencia del receptor

(observador), vS es la velocidad de la fuente.
64
El efecto Doppler también ocurre cuando la fuente está en reposo (con respecto
al medio en que se encuentran las ondas sonoras) y el observador esta en
movimiento.
 v 
f ' = 1 + 0  f Observador acercándose hacia la fuente fija
 v 
 v 
f ' = 1 − 0  f Observador alejándose de la fuente fija
 v 
7.1. EJEMPLO
Una onda sonora de 5000 Hz se dirige hacia un objeto que se mueve a

3,30 m/s hacia la fuente. ¿Cuál es la frecuencia de la onda reflejada?
Solución
Hay en realidad dos cambios Doppler en este caso. Primero el objeto

actúa como un observador en movimiento y detecta una onda sonora de
frecuencia:
 v   3,30m / s 
f ' =  1 + 0  f = 1 + (5000 Hz ) = 5050 Hz
 v   331m / s 
Y en segundo lugar, el objeto se comporta como una fuente en

movimiento al reflejar el sonido, de manera que la frecuencia reflejada
es:
   
   5050 Hz 
1
f "=   f '=   = 5100 Hz
 vS   3,30m / s 
1−  1− 
 v   331m / s 
8. PREGUNTAS
1. ¿Cuál es la evidencia de que el sonido transporta una forma de energía?
2. Cuando una onda sonora pasa del aire al agua, ¿considera que cambia su
frecuencia o su longitud de onda?
3. Cuando hay una onda estacionaria en una cuerda, la vibración de las ondas
incidentes y reflejadas se anulan en los nodos. ¿Esto significa que se
destruye la energía?
65
4. Las ondas estacionarias puede decirse que existen debido a la “interferencia

en el espacio”, en tanto que el compás puede decirse que existe debido a la
“interferencia en el tiempo”. Explique.
5. Suponga que una fuente de sonido se mueve en ángulos rectos a la línea

visual de un receptor en reposo en aire quieto. ¿Se presentará el efecto
Doppler? Explique.
9. EJERCICIOS
1. Una cuerda de 0,85 kg de masa se estira entre dos soportes separados 30

m. Si la tensión en la cuerda es de 1950 N, ¿cuánto tardara un pulso en
moverse de un soporte a otro?
2. Una onda transversal que se mueve en una cuerda se representa mediante

la relación y ( x, t ) = 10 sen(2 x − 0.25t ) , donde y, x esta en metros y t en
segundos. Determine para esta onda:
a) La longitud de onda.
b) La frecuencia.
c) La velocidad (magnitud y dirección).
d) Amplitud.
e) Rapideces máximas y mínimas de las partículas de la cuerda.
3. Una onda longitudinal de 262 Hz en el aire tiene una velocidad de 345 m/s.
a) ¿Cuál es su longitud de onda?
b) ¿Cuánto tiempo se requiere para que la fase cambie en 90º en un
punto dado en el espacio?
c) En un instante particular, ¿cuál es la diferencia de fase (en grados)
entre dos puntos separados por una distancia de 6,4 cm?
4. Suponga que dos ondas lineales de igual amplitud y frecuencia tienen una
diferencia de fase φ cuando se mueven en el mismo medio: pueden
representarse mediante:
y1 = Asen(kx − ω t )
y2 = Asen(kx − ω t + φ )
a) Use la identidad trigonométrica senθ1 + senθ2 = 2 sen ½(θ1 + θ2) cos

½(θ1 - θ2) para mostrar que la onda resultante esta dada por:
 φ φ
y =  2 A cos  sen(kx − ω t + )
 2 2
b) ¿Cuál es la amplitud de esta onda resultante? ¿Es la onda únicamente

senoidal?
c) Muestre que la interferencia constructiva ocurre si φ =? 0, 2π, 4π y así
sucesivamente, y que la interferencia destructiva ocurre si φ = π, 3π,
5π, etc.
66
5. La cuerda de un violín vibra a 196 Hz cuando se pulsa. ¿A qué frecuencia

vibrará si se pulsa a una distancia correspondiente a la cuarta parte de uno
de sus extremos?
6. Una cuerda dada resuena en cuatro ondas a una frecuencia de 220 Hz.
Enumere al menos otras tres frecuencias a las que resonara.
7. La velocidad de las ondas en una cuerda es 480 m/s. Si la frecuencia de las

ondas estacionarias es de 86 Hz, ¿a qué distancia están separados los
nodos?
8. Si dos armónicos consecutivos de una cuerda que vibra son 320 Hz y 360
Hz, ¿cuál es la frecuencia fundamental?
9. Una cuerda de guitarra tiene 90 cm de largo y una masa de 3,6 g. Desde el

puente hasta el poste de soporte (=L) tiene 60 cm y la cuerda se encuentra
bajo una tensión de 520 N. ¿Cuáles son las frecuencias de la fundamental y
de los primeros dos armónicos?
10. La cuerda de un violín dado toca a una frecuencia de 294 Hz. Si la tensión se
incrementa 10%, ¿cuál será la frecuencia?
11. La frecuencia predominante de la sirena de una patrulla de policía es de

1800 Hz cuando esta en reposo. ¿Cuál es la frecuencia que se registra si la
patrulla?:
a) Se mueve hacia un observador en reposo a 90 km/h.
b) Se aleja a la misma velocidad.
c) ¿Cuáles son las frecuencias si la patrulla esta en reposo y el auto del
observador se mueve a 90 km/h hacia o desde la fuente?
12. Derive una formula general para la frecuencia alternada f’ debido al efecto
Doppler cuando tanto la fuente como el observador están en movimiento.
13. Dos trenes emiten silbidos de la misma frecuencia, 260 HJz. Si uno se mueve
a 80 km/h alejándose de un observador en reposo y el otro está en reposo,
¿qué detectará el observador como la frecuencia de las pulsaciones?
67
ANOTACIONES
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
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................................................................................................................................
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................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
68
Unidad V
ÓPTICA
1. LA NATURALEZA DE LA LUZ
Hasta el tiempo de Isaac Newton, la mayoría de los científicos pensaban que la

luz consistía en corrientes de partículas emitidas por las fuentes de luz. En 1873
James Clerk Maxwell predijo la existencia de las ondas electromagnéticas y
calculó su rapidez de propagación, demostró de manera concluyente que la luz
es en efecto una onda electromagnética.
En vista de los resultados, se debe considerar a la luz con una naturaleza dual.
Esto es, en ocasiones la luz actúa como una onda y en otras actúa como una
partícula. La propagación de la luz se describe mejor mediante un modelo
ondulatorio, pero para comprender la emisión y la absorción se requiere un
lanteamiento corpuscular (partícula).
69
Un gran número de evidencias sugiere que la luz viaja en línea recta en una
amplia variedad de circunstancias. Por ejemplo una fuente puntual de luz como
el Sol define distintas sombras; y el haz de una luz de destello aparece como una
línea recta. Es razonable la suposición del modelo de rayos de luz. Las
trayectorias rectilíneas que sigue la luz se llaman rayos luminosos.
La óptica es la parte de la física que trata de las propiedades de la luz y de los

fenómenos de la visión:
• La manera como es emitida por los cuerpos luminosos.

• La forma en la que se propaga a través de los medios transparentes.
• La forma en que es absorbida por otros cuerpos.
La luz visible tiene una longitud de onda λ entre 400-700 nm. Si los objetos
tienen un tamaño comparable con λ va a haber efectos de difracción e
interferencia (óptica física).
Para objetos grandes >> λ los efectos ondulatorios se pueden despreciar: la luz
viaja como un chorro (óptica geométrica). La óptica geométrica es válida para el
estudio de espejos, lentes, prismas y otros instrumentos ópticos.
El rayo es una línea recta perpendicular a los frentes de onda. Entonces la onda
se desplaza en línea recta en dirección de sus rayos.
70
Cuando un haz incide en una interfase se observa experimentalmente que una

parte se refleja y la otra se transmite (refracta).
2. REFLEXIÓN Y REFRACCIÓN
Reflexión de la Luz
Cuando la luz incide sobre la superficie de un objeto, una parte de la luz se

refleja. El resto la absorbe el material objeto (y se transforma en calor) o bien, si
el objeto es transparente como el vidrio y el agua, parte de ella se transmite a
través de él. Para un objeto muy brillante como un espejo plateado, más del
95% de la luz puede reflejarse.
71
Cuando un haz estrecho de luz incide sobre una superficie plana definimos el
ángulo de incidencia θi, como el ángulo que un rayo incidente forma con la
normal a la superficie y el ángulo de reflexión, θr, como el ángulo que el rayo
reflejado forma con la normal. Para el caso de superficies planas, se ha
encontrado que los rayos incidentes y reflejados yacen en el mismo plano con la
normal a la superficie y que:
El ángulo de incidencia es igual al ángulo de reflexión (ley de reflexión).
ESPEJO
Refracción de la Luz
Cuando la luz pasa de un medio a otro, parte de la luz incidente se refleja en la

frontera. El resto pasa al nuevo medio. Si un rayo de luz incide a cierto ángulo
respecto de la superficie (no perpendicularmente), el rayo se desvía cuando
entra al nuevo medio. Esta desviación se llama refracción. La figura muestra un
rayo que pasa del aire al agua. El ángulo θ1 es el ángulo de incidencia y θ2 es el
ángulo de refracción. Nótese que el rayo se desvía hacia la normal cuando entra
al agua. Esto siempre sucede cuando el rayo entra en un medio en el que la
velocidad de la luz es meno. Si la luz viaja de un medio a otro medio en el que su
velocidad es mayor, el rayo se desvía alejándose de la normal.
El ángulo de refracción depende de la velocidad de la luz en los dos medios así

como del ángulo incidente. Una relación analítica entre θ1 y θ2 fue lograda en
forma experimental, dicha relación se conoce como la Ley de Snell:
n1 senθ1 = n2 senθ2
θ1 es el ángulo de incidencia y θ2 es el ángulo de refracción; n1 y n2 son los

índices de refracción respectivos en los materiales.
72
Es evidente según la ley de Snell que si n2 > n1, entonces θ2 < θ1; es decir, si la
luz entra en un medio donde n es mayor (y la velocidad es menor) el rayo se
desvía en ese caso hacia la normal. Y si n2 < n1, θ2 > θ1, por lo que los rayos se
desvían hacia la normal.
2.1. REFLEXIÓN TOTAL INTERNA
Cuando la luz pasa de un material a un segundo material en donde es

menor el índice de refracción (por ejemplo, del agua al aire), la luz se
desvía alejándose de la normal, como sucede con el rayo en al figura. A
un ángulo de incidencia particular, el ángulo de refracción será 90º y el
rayo refractado tocaría ligeramente la superficie en este caso. El ángulo
de incidencia para el que se presenta esta situación se denomina ángulo
critico θC ; de acuerdo con al ley de Snell, esta determinado por:
n2 n
senθ C = = 2
n sen90º n1
Para todo ángulo de incidencia menor que θC habrá un rayo refractado,

aunque parte de la luz se reflejara también en la frontera. Sin embargo,
para el caso de ángulos incidentes mas grandes que θC, al ley de Snell
nos dice que sen θ2 es mayor que 1. Para el seno de un ángulo nunca
puede ser más grande que 1. En este caso no se refracta ningún rayo y la
totalidad de la luz, se refleja. Este fenómeno se llama reflexión total
interna. La reflexión total interna es el principio que sustenta la operación
de las fibras ópticas.
73
3. ESPEJOS PLANOS
La figura muestra como se forma una imagen en un espejo plano. Se muestran

los rayos que surgen de dos puntos diferentes en un objeto. Los rayos que
parten de cada punto en el objeto se alejan en muchas direcciones, pero solo se
muestran aquellos que encierra el haz de rayos que llegan al ojo provenientes
de dos puntos. Los rayos desviados que entran al ojo parece que provienen de
atrás del espejo, como muestran las líneas interrumpidas. El punto desde el cual
cada haz de rayos parece provenir es un punto sobre la imagen. Para cada uno
de los puntos sobre el objeto hay un punto imagen correspondiente.
La distancia de la imagen s’ es igual a la distancia del objeto s.
P (objeto)
Espejo
P’ (imagen)
Se puede concluir que la imagen formada por un espejo plano tiene las
siguientes propiedades:
1. La imagen se forma atrás del espejo y a la misma distancia que se encuentra
el objeto del espejo.
2. La imagen no esta amplificada, es virtual y derecha (por derecha se entiende
que tanto la flecha objeto como la flecha imagen apuntan hacia arriba).
3. La imagen esta invertida (derecha-izquierda).
74
4. ESPEJOS ESFÉRICOS
Los espejos curvos mas comunes son esféricos, lo que significa que ellos forman
una sección de una esfera. Un espejo esférico se denomina convexo si la
reflexión ocurre en la superficie exterior de la forma esférica; y cóncavo si la
superficie reflectora esta en la superficie interior de la esfera.
Un espejo cóncavo tiene un radio de curvatura R, y el centro de curvatura se

encuentra en el punto C. El punto V es el vértice del segmento esférico, y la
recta trazada desde C hasta V es el eje principal del espejo.
75
La geometría que se muestra en la figura, permite calcular la distancia imagen s’,

conociendo la distancia objeto s, y el radio de curvatura R. Por convención, estas
distancias se miden desde el punto V. Dos rayos de luz que salen de la cabeza
del objeto. Uno de esos rayos pasa por el centro de curvatura, C, del espejo
incidiendo de frente sobre el espejo (perpendicular a la tangente al espejo en ese
punto) y refleja regresando sobre si mismo. El segundo rayo incide sobre el
centro del espejo, el punto V, y refleja obedeciendo la ley de reflexión. La
imagen de la cabeza de la flecha se localizara en el punto donde intersecan los
dos rayos. Del triangulo mas grande de la figuran se puede ver que tan θ = y/s,
del triangulo sombreado en azul se obtiene tan 0 = y’/s’. El signo negativo
significa que la imagen esta invertida. Entonces y’ es negativa. La amplificación
del objeto es:
y' s'
M= =−
y s
De los otros dos triángulos de la figura, sea α el ángulo de P’CQ’, puede verse
que
y y'
tan α = y tan α = −
s−R R − s'
y' R − s'
de donde se encuentra que =−
y s−R
R − s' s'
se obtiene =
s−R s
1 1 2
con algo de álgebra se llega a la ecuación + =
s s' R
esta expresión es la ecuación de los espejos.
Para un objeto en el infinito la imagen se localiza en el punto focal de un espejo

esférico cóncavo, donde f = R/2.
La ecuación de los espejos se puede escribir en términos de la distancia focal:
1 1 1
+ =
s s' f
En al figura se muestra un espejo convexo, en ocasiones se le llama espejo

divergente, ya que los rayos que salen de cualquier punto de un objeto real
divergen después de reflejarse como si vinieran de algún punto localizado atrás
del espejo. La imagen de la figura es una imagen virtual en vez de ser una
imagen real ya que se localiza atrás del espejo en una posición tal que los rayos
aparentan originarse en tal punto. Aun más, la imagen siempre será derecha,
virtual y mas pequeña que el objeto, como se ve en al figura.
76
No se obtendrá la ecuación alguna para los espejos esféricos convexos. Ya que al

hacerlo se llega a una ecuación similar a la de los espejos cóncavos y solo es
necesario aplicar la convención de signos apropiada.
s es + si el objeto se localiza frente al espejo (objeto real).

s es - si el objeto se localiza atrás del espejo (objeto virtual).
s’ es + si la imagen se localiza frente al espejo (objeto real).
s’ es - si la imagen se localiza atrás del espejo (objeto virtual).
Tanto f como R son + si el centro de curvatura se localizan frente al espejo

(espejos cóncavos).
Tanto f como R son - si el centro de curvatura se localizan atrás del espejo

(espejos convexos).
Si M es positiva, la imagen es derecha.

Si M es negativa, la imagen esta invertida.
Diagrama de rayos para los espejos, la posición y el tamaño de las imágenes

formada por los espejos puede determinarse convenientemente con el diagrama
de rayos:
1. El primero, rayo 1, se traza paralelo al eje óptico, partiendo de la cabeza del
objeto y se refleja pasando por el punto focal F.
77
2. El segundo, el rayo 2, se traza desde la cabeza del objeto a través del punto
focal. Por lo tanto, es reflejado, paralelo al eje óptico.
3. El tercero, el rayo 3, se traza desde la cabeza del objeto pasando por el
centro de curvatura, C, reflejándose sobre si mismo.
5. LENTES
El más importante y simple dispositivo óptico es sin duda la lente delgada. Una
lente delgada casi siempre es redonda y sus dos caras forman una esfera. Las
dos caras pueden ser cóncavas, convexas o planas.
Supongamos que la lente es de vidrio o de plástico transparente de manera que

su índice de refracción es mayor que el del aire. De acuerdo con la ley de Snell,
podemos ver que cada rayo se desvía hacia el eje en ambas superficies de la
lente. Si los rayos paralelos al eje si los rayos paralelos al eje principal inciden
sobre una lente delgada, serán enfocados en un punto llamado punto focal, F.
Cualquier lente que sea más gruesa en el centro que en los bordes hará que los
rayos paralelos converjan en un punto y se llaman lentes convergentes. Las
lentes que son más delgadas en el centro que en los bordes se llaman lentes
divergentes porque hacen que los rayos paralelos diverjan.
la ecuación del fabricante de lentes:

1  1 1 
= (n − 1)  − 
f  R1 R2 
Una lente delgada tiene dos puntos focales, que corresponden a rayos de luz
paralelos que viajan de izquierda a derecha. Para una lente biconvexa
(convergente, f positiva) y para una lente bicóncava (divergente, f negativa).
78
5.1. EJEMPLO
Una lente de lucita plano-cóncava tiene una superficie plana y en la otra

R = 18,4 cm. ¿Cuál es la distancia focal?
Solución
El valor n para la lucita es de 1,51, una superficie plana tiene un radio de

curvatura infinito (R1 = ∞), En consecuencia,
1  1 
= (1,51 − 1, 00)  − 
f  18, 4cm 
De manera f = -36,0 cm y la lente es divergente.

s es + si el objeto se encuentra frente a la lente
s es - si el objeto se encuentra atrás de la lente
s’ es + si la imagen se encuentra atrás de la lente
s’ es - si la imagen se encuentra frente a la lente
R1 y R2 son + si el centro de curvatura se encuentra atrás de la lente
R1 y R2 son - si el centro de curvatura se encuentra frente a la lente
Diagrama de rayos para lentes delgadas, para localizar la imagen de una

lente convergente, se han trazado de la parte superior tres rayos:
79
1. El primer rayo se traza paralelo al eje óptico. Después de refractarse,

el rayo pasa a través (o aparenta venir) de uno de los puntos focales.
2. El segundo rayo se traza pasando por el centro de la lente. Este rayo
continúa en línea recta.
3. El tercer rayo se traza pasando por el punto focal F, y sale de la lente
paralelo al eje óptico.
6. PREGUNTAS
1. Se afirma que Arquímedes quemo toda la flota romana en el puerto de

Siracusa enfocando los rayos del Sol con un gigantesco espejo esférico.
¿Esto es posible?
2. Si un espejo cóncavo produce una imagen real, ¿la imagen esta

necesariamente invertida?
3. Explique el origen de los espejismos, tales como las imágenes invertidas de

los automóviles que se observan a cierta distancia en una carretera caliente.
4. ¿Es posible que una lente divergente forme una imagen real en cualquier
circunstancia? Explique.
5. Los rayos luminosos son reversibles. ¿Esta afirmación es consistente con la

ecuación de la lente?
7. EJERCICIOS
1. Una persona cuyos ojos están 1,48 m sobre el piso permanece a 2,40 m
enfrente de un espejo plano vertical, cuyo borde inferior se encuentra 40 cm
sobre el piso. ¿Cuál es la distancia horizontal a la base de la pared que
soporta al espejo del punto más cercano en el piso que puede reflejarse en
el espejo?
2. Suponga que se encuentra a 60 cm de un espejo plano. ¿Cuáles el área del

espejo que se utiliza para reflejar los rayos que entran a uno de sus ojos
provenientes de la punta de la nariz si el diámetro de su pupila es de 5,5
mm?
3. ¿Cuál es el radio de una superficie reflectora cóncava que lleva luz paralela a
un foco que se encuentra a 18,9 cm enfrente de ella?
4. ¿Qué tan lejos debe colocarse un objeto de un espejo convexo (de 24,0 cm
de radio) si su imagen estará en el infinito?
5. Trate de mirarse a sí mismo en una bola plateada de 56,0 cm de diámetro

cuando la separación es de 2,30 m. ¿Dónde está su imagen? ¿Es real o
virtual? ¿Se puede observar claramente?
80
6. Un dentista desea un pequeño espejo que, al encontrase a 2,10 cm de un

diente, produzca una imagen vertical 5,5 veces mayor. ¿Qué tipo de espejo
debe utilizar y cual debe ser su radio de curvatura?
7. Un objeto de 2,40 cm de altura se coloca 22,0 cm de un espejo esférico. Se

produce una imagen virtual de 3,20 cm de altura.
a) ¿Qué tipo de espejo se esta utilizando?
b) ¿Dónde se localiza la imagen?
c) ¿Cuál es la radio de curvatura del espejo?
8. La amplificación de un espejo convexo es de 0,35 aumentos para objetos a

4,0 m de distancia. ¿Cuál es la distancia focal de este espejo?
9. ¿Cuál es el radio de un espejo cóncavo que amplifica 16 veces una cara que
se encuentra a 30 cm de él?
10. Una persona de 1,58 m de estatura permanece de pie a 4,50 m de un espejo

convexo y nota que sólo se ve la mitad de la estatura cuando se mira en un
espejo plano situado a la misma distancia. ¿Cuál es el radio de curvatura del
espejo convexo? (suponga sen θ ≈ θ)
11. Un buzo hace brillar una luz hacia arriba desde el fondo del agua a un
ángulo de 23º con respecto a la vertical. ¿A qué ángulo la luz abandona el
agua?
12. El ángulo crítico para una cierta superficie de aire-liquido es de 57º. ¿Cuál es
el índice de refracción del líquido?
13. Cierta lente enfoca un objeto a 32 cm de distancia como una imagen de 43,0
cm en el otro lado de la lente. ¿De qué tipo de lente se trata y cual es su
distancia focal? ¿La imagen es real o virtual?
14. Un objeto a 34,0 cm enfrente de cierta lente se reproduce óptimamente

frente a dicha lente a una distancia de 11,0 cm (en el mismo lado que el
objeto). ¿De qué tipo de lente se trata y cuál es la distancia focal? ¿La
imagen es real o virtual?
81
ANOTACIONES
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
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................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
82

Fisica I

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Tecsup – PFR Física I

Unidad I: TEMPERATURA Y CALOR

1. Temperatura: termómetros y escalas de temperatura ..........................................1

Unidad II: TERMODINÁMICA

7.4. Proceso adiabático.................................................................................. 33

Unidad III: MOVIMIENTO OSCILATORIO

1. Movimiento armónico simple............................................................................ 37

Unidad IV: ONDAS

1. Ondas mecánicas ............................................................................................ 49

1. La naturaleza de la luz .................................................................................... 69

1. TEMPERATURA: TERMÓMETROS Y ESCALAS DE TEMPERATURA

En los aspectos cotidianos, la temperatura denota lo caliente o frió que esta un

Muchas propiedades de la materia cambian con la temperatura. Por ejemplo, la

El termómetro es un instrumento diseñado para medir la temperatura. Existen

Para definir la temperatura en forma cuantitativa, debe definirse algún tipo de

Un modo de definir una escala de temperatura es asignar valores arbitrarios a

La temperatura normal del cuerpo es de 98,6ºF. ¿A cuanto equivale esto

Primero obsérvese que 98,6ºF es 98,6ºF - 32,0ºF = 66,6ºF sobre el

2. DILATACIÓN, EXPANSIÓN TÉRMICA

La mayor parte de las sustancias se expanden cuando se calientan y se contaren

Los experimentos muestran que el cambio en longitud ∆L de la mayor parte de

Donde α, la constante de proporcionalidad, se llama coeficiente de expansión

1. Un anillo de hierro debe colocarse en forma ajustada en una varilla

El agujero del anillo debe incrementarse desde un diámetro de 6,420

∆L (6, 453 − 6, 420)

Así que debe incrementarse hasta casi 450ºC.

El cambio en el volumen de un material que sufre un cambio de

Donde ∆T es el cambio en la temperatura, V0 es el volumen inicial,

2. El tanque de gasolina de acero de 70 L de un auto se llena hasta el

La gasolina se expande en:

∆V = β V0 ∆T = (950 x10−6 º C −1 )(70 L)(30º C ) = 2 L

El tanque también se expande. Podemos pensarlo como una concha

∆V = (36 x10−6 º C −1 )(70 L)(30º C ) = 0, 075L

De manera que la expansión del tanque tienen un efecto mínimo. Si

La mayor parte de las sustancias se expanden de manera más o

El trabajo realizado sobre (o por) un sistema es una medida de la energía que se

3.1. UNIDADES DEL CALOR

La caloría (cal) se define como la cantidad de calor necesaria para

La unidad de calor en el sistema ingles es la Unidad térmica Británica

Dado que actualmente se reconoce al calor como una forma de energía,

1 cal = 4,186J = 3,968x10-3 BTU

3.2. EQUIVALENTE MECÁNICO DEL CALOR

Cuando se introdujo el concepto de la energía mecánica se encontró que

transforma en energía térmica. Aunque la relación entre energía térmica y

En la figura se muestra un diagrama del experimento de Joule. El sistema

3.3. CAPACIDAD CALORÍFICA

La cantidad de energía calorífica que se requiere para elevar la

La capacidad calorífica, C de cualquier sustancia se define como la

A partir de esta definición, se ve que si al agregar Q unidades de calor a

3.4. CALOR ESPECÍFICO

La capacidad calorífica de cualquier sustancia es proporcional a su masa.

De la definición de capacidad calorífica dad por la ecuación, se puede

Por ejemplo, al energía calorífica requerida para elevar la temperatura de

3.5. LA CAPACIDAD CALORÍFICA MOLAR

La capacidad calorífica molar de una sustancia se define como la

Una técnica para medir el calor específico de sólidos o líquidos consta

Los dispositivos en los cuales ocurre una transferencia de calor se llama

1. Un trozo de metal de 0,05 kg se calienta a 200ºC, después se coloca

Debido a que el calor perdido por el trozo es igual al que gana el

(0,05 kg)(ceX)(200ºC - 22,4ºC) = (0,4 kg)(4186 J/kg.ºC)(22,4ºC -

De donde se encuentra que

Es muy probable que el trozo sea de hierro, como se ve en la tabal.

2. Un vaquero dispara una bala de plata de 2 g con una velocidad inicial